有關(guān)五年級童年作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級童年作文 篇1
“嘴里的零食手里的漫畫，等待游戲的童年”聽到這句歌詞，你們就知道我要寫什么了吧。每個人都有小時候的快樂和童年，小時候想長大，長大以后就想回到童年。童年是快樂的！
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”二年級時，我的姐姐王然姐姐回家來了。那個時候是春天，風特別的好，我特別想放風箏。星期天，就叫外婆和我去買風箏，我仔仔細細的看了看那些風箏，突然，在一個角落里看見了一只大大的身上五彩繽紛的鳳凰，它就像一個身穿五彩霞衣的姑娘�；丶业穆飞�，我心里沖慢了興奮和高興。心里想：太好了，可以放風箏了，我想一只快樂的小鳥，快樂的飛回家了。
把風箏小心翼翼的放在了一個很大的箱子里，很怕它哪里會爛。心里想：如果爛了，即不能放風箏了，而且還很難找一個怎么漂亮的風箏啊。整個晚上都沉在快樂的彩云里。時間的列車開的真快。好像剛剛才閉上眼睛睡覺就天亮了。我早早的起床了，心里和昨天一樣，懷著興奮和開心的心情去放風箏。我的姐姐王然姐姐聽見我要去放風箏了，馬上從床上爬起來問我是不是要去放風箏，我對姐姐說：“是的，你要去嗎？姐姐說：“要去，要去”。她馬上穿上衣服，用最快的速度洗臉、刷牙。整完以后，我同學看見我要去放風箏。而我又看見她手里有一只美人魚，藍色的，也很好看，但是還是沒有我的彩鳳凰好看。我跑過去說：“我們一起和我姐姐放風箏吧”。她說：“走吧”。
姐姐說：“我們到那座小山包上去吧”。我們說：“恩，上面的風一定很大，一定很適合放風箏的”。我們二話不說，就向那座小山包走去了。彎彎曲曲的小路上，鑲嵌了許許多多的小石頭。我們爬呀爬呀，汗水一滴一滴的從我們頭上掉下來，像一顆顆雨滴，從云彩里掉下來。
“功夫不負有心人啊”我們走了十多分鐘，終于到了。我們便把風箏高高的放起來。我的鳳凰在藍藍的天空飛舞著，像一個會跳舞的姑娘，在天空娥娜多姿的跳著舞呢。而我同學的美人魚像一只會飛的魚，不，應(yīng)該叫龍。太陽很快的就下山了，天邊的彩霞真美��！和同學告別以后，我們各自回家了�；氐郊依�，我還在懷念我們放風箏的情景。
現(xiàn)在我慢慢長大了，還忘不了童年和同學放風箏的情景。這件和同學放風箏的一件事，深深的已經(jīng)印在我的心里。童年真的很快樂�。�
五年級童年作文 篇2
我才十歲，說起童年里的童年，怕是要追溯到兩三歲的光景，而那時的記憶在我的腦海里模模糊糊，好像一場夢，這夢里有些似乎真實存在，有些又像是集合了大人們回憶中的“想象綜合體”。
記得小時候，和媽媽一起逛超市大概在我眼里也是游戲項目之一。媽媽每次把我像個商品一樣放在購物車里，我一路東張西望，滿眼都是花花綠綠的好吃的，真比去游樂場還開心。媽媽先買了一些醋和醬油。我好奇地戳了戳它們，軟軟的，咦？是媽媽給我買的飲料嗎？于是我伸手拿了一袋。上面應(yīng)該寫著：“七一醬園醬油”，可惜那會兒，我還是個“文盲”。我好奇地把它抓在手里，找了一個好下嘴的地方就咬開了。咦？出來了，是黑色的東西。可樂嗎？我嘗了一口，好咸呀，可沒想到，這些醬油都太活潑了，一股股不聽話地跑出來，噴得我滿臉滿身都是……
旁邊的人都驚訝看著媽媽和我。忙著選東西的媽媽正納悶是什么讓她瞬間有了如此強大的吸引力，低頭一看，頓時傻了眼。我知道自己可能干壞事了，一臉無辜地等著挨罵。媽媽當時的表情也是好復雜，先是驚訝，然后憤怒，想說什么，忍住了，然后一臉無奈。她帶著我匆匆跑去收銀臺，一邊給人家賠不是，一邊交了錢，匆忙把我這個“醬油娃娃”帶回家……
回到家里，爸爸也露出了與媽媽相同的表情。“怎么搞的？”媽媽來不及理爸爸，徑直把我領(lǐng)進了廁所，一邊埋怨我，一邊又忍不住笑地分享剛才在超市的狼狽……我覺得我肯定是干了件特搞笑的事，羞愧難當。從那以后，我看見袋裝的東西碰都不敢碰了，生怕又是個我無法控制的“軟炸彈”。
現(xiàn)在再回想起這件事，我和媽媽都笑得前仰后合。是啊，誰的童年還沒兩件招笑的“囧”事呢！
五年級童年作文 篇3
童年生活就像一條彩虹一樣，五顏六色，七彩繽紛。
自從我買了兩只烏龜后，就給我的`童年生活增添了無窮的趣味。
在我七歲那年，我與爸爸一起到花鳥市場買了兩只烏龜回家。記得剛買回來時，他們膽小的都不敢鉆出殼來。我把它們放在地上，先不去看他們，過了一會兒它們就在慢慢爬行了，但是待我走過去他們便發(fā)現(xiàn)了我又把頭縮回去了，好像在與我捉迷藏，真頑皮。喂食的時候我把烏龜食裝到一個小盒子中讓它們吃，可它們總是把盒子給踢翻后在吃，真是拿它們沒辦法。
過了兩個月后，其中一只大一些的終于肯接受我，與我一起玩耍了。而小的那只還是對我有點陌生。但我只要每天早上把龜食放下去，兩只就會同時過來吃了，看他們吃得那么香。我心里也挺高興的。小龜吃得很猛，嘴里的還沒吃完就又把頭伸過去吃了，而大龜就會斯文一些，總是先吃完嘴里的再慢慢去找食。
我喜歡把它們放在我養(yǎng)魚的大缸里讓他們游泳，其實也就是烏龜把頭伸到水面上，再用腳亂甩幾下，我給這種游泳的方法取了個名字-----“龜刨泳”。有時候我就帶它們到陽臺上的花草之間讓他們自由玩耍。它們超喜歡一顆鐵樹，總是往鐵樹方向爬行，想要把它們的腳搭上去，但是又夠不著，只能用眼睛看著我，我領(lǐng)會了它們的意思立刻把它們放在鐵樹旁邊，它們又會用感謝的眼光看著我，好像在說：“小主人，謝謝你懂我們意思”。然后它們就在鐵樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，高興極了。過了一段時間我就把這兩只龜扔回了它們的家------一只漂亮的木桶。但是卻發(fā)現(xiàn)它們在用渴望的眼神望著我，好像在說：“小主人，我們很乖的，明天一定還要帶我們?nèi)ヨF樹邊玩”。我就說話了，：“如果你們表現(xiàn)得差明天就沒得去，表現(xiàn)得好就讓你們在那邊多玩玩”。于是他們就乖乖地躺在那只桶內(nèi)，好像還在說我什么似的。
我的童年太有趣了!因為有這樣兩只可愛又頑皮的烏龜陪著我，讓我不再孤單不再寂寞。
五年級童年作文 篇4
童年中的趣事，如同天上的繁星一樣多，如同海底的珍珠一樣明亮。今天，我就拿出一顆最明亮的珍珠來和你們分享一下。
又是一年的夏天，我因為重感冒休息在家。爸爸、媽媽都去上班了。我閑得無聊。我就在家里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西逛逛。走到魚缸前，我給魚兒喂了一些魚食。
“奇怪！平時最愛吃魚食的小魚們怎么今天都沉在水底不肯浮上來吃食呢？莫非它們也和我一樣感冒了。”我想。“這可不行�！蔽易匝宰哉Z道。異想天開的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把里面的藥顆粒全都倒了進去，只見小魚們?nèi)∩蟻�，大口大口吐著泡泡，我還以為它們在吃藥呢！見小魚們“吃”了，我十分高興。于是，我就回屋去看電視了，也沒在意小魚的死活。我看電視正看得來勁，也沒注意爸爸下班回來了。突然聽到屋外一聲呵斥：“劉明旭！你在魚缸里放了什么？”我馬不停蹄地跑到客廳，只見爸爸指著魚缸問我。我一頭霧水，便把事情的經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸一聽，卻笑了起來�？蓱z的魚兒最終沒有逃脫厄運。
童年是單純的，從給魚“治病”的事情中，我明白了：做事要“三思而后行”！
五年級童年作文 篇5
我多想再一次回到童年啊！每當望見小朋友們在花園里嬉戲玩耍時，我都會發(fā)出這樣的感嘆。
童年是美好的，童年是歡樂的，童年更是無憂無慮的。小時候總想快快長大，像爸爸媽媽一樣上班掙錢，卻從未想，多年之后，到童年的趣事，成了我最珍貴的回憶。
我多想再次回到童年�。�
生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明，而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時光。
假如能重回童年，那怕只有三天，我也會好好珍惜的。
因為就算下雨，也會被童年的陽光所遮擋。
我希望，第一天的童年是充滿陽光的暖春，我想重溫六年前的那個下午，重新見到那一張張熟悉又陌生的臉，想重新踏上春游時那條泥濘小路；想再次，堆起沙灘上的那座小城堡。盡管歪歪扭扭，也是我們心中最美最溫暖的太陽。再次垂釣湖中的魚；再次踩踩路邊的草；再次栽栽柔弱的花，再次回我最美妙的童年時光。我希望，第二天的童年時光，是綠樹成蔭的盛夏。
再一次爬上那棵老樹；再一次蕩起，那小小的秋千；再一次響起，那熟悉的歌謠。爬了再爬，蕩了再蕩，唱了再唱，抓緊我童年的時光。
再一次轉(zhuǎn)起那“九色烈焰塔”，再一次踏上那柔軟的蹦蹦床；再一次騎上那笨笨的小木馬，再一次回味我最可愛的童年時光。
我希望，第三天的童年時光，是銀裝素裹的寒冬。
我要舔舔飄揚的雪花；我要抖抖枝丫上的“白花”；我要堆起可愛的雪娃娃。舔舔，抖抖，堆起，我童年的防護墻。
打打沙袋；揚揚沙包；做做體操；再一次回味我最歡樂的童年時光。
這是只屬于我的童年時光，沒有一絲黑暗，沒有一點邪惡，充滿了快樂與陽光，乘載著，我心中最美的太陽。
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