小學(xué)五年級(jí)作文：游覽湖光巖
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：游覽湖光巖，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)寬闊的東海島，我愛(ài)美麗的金沙灣，我也愛(ài)快樂(lè)無(wú)比的寸金公園。但是，我最愛(ài)風(fēng)光秀麗的湖光巖。
國(guó)慶前夕，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著愉快的心情，乘坐豪華大巴，興致勃勃地奔向山青水秀的湖光巖。
來(lái)到湖光巖大門，只見(jiàn)“湖光巖風(fēng)景區(qū)”六個(gè)金色大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。金色大字的旁邊，一條條彎彎曲曲的“巨龍”在天空中飛舞，龐大的“海龜”在水里游來(lái)游去，威武極了。
穿過(guò)大門，走進(jìn)景區(qū)。瞧！湖光巖早已人山人海，水泄不通。順著寬闊的道路前行，我們來(lái)到一個(gè)有半個(gè)足球場(chǎng)大的草坪邊。一塊高大壯麗的巖石聳立在草坪的一端，巖石上寫(xiě)著“湖光巖”三個(gè)大字。仔細(xì)一看，這是郭沫若老爺爺題的字。巖石上，一掛瀑布像銀河從天而降。
順著石梯下行，來(lái)到瑪珥湖，湖水平靜得像一面鏡子。湖四周環(huán)山，綠樹(shù)成蔭，一棵棵樹(shù)的影子映在水中，使水變得更綠了�；▋籂�(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢比賽唱歌，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到瑪珥湖�！�
來(lái)到金色的沙灘，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地踏進(jìn)湖水。同學(xué)們個(gè)個(gè)花枝招展，五顏六色的衣裳含光倒影，異彩動(dòng)人。我也走進(jìn)湖水，湖水在腳底緩緩拍打，軟綿綿的沙子在腳丫中擠壓，癢癢的，很舒服。我彎下腰，用雙手捧起湖水�！罢媲宄貉剑 蔽宜砷_(kāi)手掌，水進(jìn)入了湖里，全都變成深藍(lán)色的了。天上的白云映在湖里，美麗極了。
我極不情愿地離開(kāi)沙灘，來(lái)到喂鴿區(qū)。大大小小的'鴿子形態(tài)各異，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小白球，近看像一堆堆白棉花。有的盤(pán)旋在半空中，有的在地上覓食，有的“咕咕”直叫，像在呼朋引伴。我拿來(lái)一些谷粒放在手中，蹲在地上，一動(dòng)不動(dòng)。鴿子小心翼翼地靠近我，見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，就大膽地啄我手中的谷粒。紅紅的小嘴一啄一啄地，小小的鴿頭一點(diǎn)一點(diǎn)地，可愛(ài)極了。我輕輕地摸著鴿子的羽毛，它不但沒(méi)有走開(kāi)，還友好地啄我的手指，有趣極了。
時(shí)間一晃而過(guò)，我們跨出湖光巖大門，回頭一望，脫口而出：“�。『鈳r真美，我愛(ài)湖光巖！”
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