【必備】五年級(jí)暑假作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)暑假作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)暑假作文 篇1
“光陰似箭,日月如梭”,埋頭苦讀了一個(gè)學(xué)期終于迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的暑假,同學(xué)們?cè)缫褳槠谂我丫玫氖罴僮龊昧擞?jì)劃。一回到家我就為自己的暑假做了計(jì)劃,可現(xiàn)實(shí)總是沒(méi)那么美好,正當(dāng)我在自己的計(jì)劃中“享受”時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),送給了我暑假的第一份“大禮”——補(bǔ)課。唉,母命難違,我只好乖乖聽(tīng)從,我的暑假計(jì)劃就這樣泡湯了。
7月5日是補(bǔ)課的第一天。一大早,爸爸又催我了:“快起來(lái),吃完早餐,快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)好,下午還要去補(bǔ)課�!蔽覙O其不情愿地坐起來(lái),等爸爸走后,我又倒頭大睡,這回又輪到媽媽來(lái)催了,沒(méi)辦法,我只能揉揉朦朧的睡眼,半睡半醒的樣子。一個(gè)早上,我都一邊寫(xiě)作業(yè),一邊打哈欠。
吃完午飯,他們又催了起來(lái):“吃完飯先歇一會(huì)兒,再午睡一下,下午要上7個(gè)小時(shí)的課,否則要太累了。”“7小時(shí),這一個(gè)月都要這樣?”我不禁大叫起來(lái)�!拔覀冏鳂I(yè)也很多,什么時(shí)候做……”我越說(shuō)越傷心,希望媽媽能夠突然大發(fā)慈悲,可是……“作業(yè)在早上寫(xiě),所以你早上要早點(diǎn)起來(lái)。我也知道你很辛苦,可人家都在學(xué),你不學(xué)初二就會(huì)跟不上,讀書(shū)是為你自己將來(lái)有個(gè)好前途,你現(xiàn)在苦點(diǎn),將來(lái)……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我。午睡到一點(diǎn)半又被爸爸叫起來(lái),我無(wú)奈地低著頭走出家門,可是天上那火辣辣的太陽(yáng),無(wú)情地曬著大地,我的心中變得更煩躁不安,有一團(tuán)火在燃燒,那時(shí)我真想哭,可是我的腦中只有一片空白,什么前途,什么未來(lái),我只知道我很想有屬于自己的空間。下午7個(gè)小時(shí),我心不在焉地聽(tīng)著老師上課,時(shí)不時(shí)地走神。晚上,我偷偷地哭,把心中的不滿,一天的煩悶,通過(guò)淚水宣泄了出來(lái)。
啊!暑假的“禮物”把我緊緊的束縛住了,我好像一只關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒一樣,渴望自由。
五年級(jí)暑假作文 篇2
星期四,我們舞蹈班的全體學(xué)生在文化城演出,一天,又是化妝、又是彩排的,弄的我心情特別激動(dòng),心里在想,到了舞臺(tái)上,我一定要跳得好一點(diǎn)。
到了晚上,八點(diǎn)鐘演出正式開(kāi)始了。我們的節(jié)目是第十一個(gè),名字叫“報(bào)春”,我們?cè)诤笈_(tái)重新練了一遍。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目和舞蹈、這都是同學(xué)們平時(shí)的辛苦排練,這就是臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功的道理,一分鐘一分鐘過(guò)去了,終于到我們了。我們勇敢的上了舞臺(tái),我們先擺好一個(gè)造型,等待著音樂(lè)的響起,開(kāi)始跳了,每個(gè)學(xué)生臉上帶著微笑,我們?cè)谔臅r(shí)候,特別緊張,然后我就想了一個(gè)辦法,要是我把下面的觀眾當(dāng)成我的親人不就行了嗎?果然這個(gè)辦法真靈,心里不是那么害怕,緊跟著音樂(lè)我們把這個(gè)舞蹈跳完了,沒(méi)有出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò),緊接著臺(tái)下想起了熱烈的掌聲,而現(xiàn)在的我心情是多么的輕松和快樂(lè),當(dāng)最后演出完了的時(shí)候,我們所有的演員一起走上舞臺(tái)謝幕,我們雖然很累,但是我們非常開(kāi)心,快樂(lè)!
今天晚上可真是個(gè)開(kāi)心的夜晚,不僅能展現(xiàn)自己,還能體會(huì)到快樂(lè)!以后,我練舞蹈和練功一定好好練,絕對(duì)不辜負(fù)媽媽和老、老師對(duì)我的希望。
五年級(jí)暑假作文 篇3
暑假已經(jīng)來(lái)臨,漫長(zhǎng)的`暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。特別是六年級(jí)的學(xué)生,更應(yīng)該把這個(gè)由小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡的暑假過(guò)得輕松與虧,充實(shí)而有意義。
一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃 游民星空
假期中任務(wù)繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,最好制定一份暑假活動(dòng)表。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照計(jì)劃表進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接中學(xué)的入學(xué)編班測(cè)試 游民
這個(gè)測(cè)試是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié),暑假中,要把六年紀(jì)學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,還要制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃表。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī),給老師們留下一個(gè)好印象。
三、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,發(fā)展自己的特長(zhǎng)
根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù),掌握一技之長(zhǎng),對(duì)將來(lái)的發(fā)展是很有幫助的。
四、勤奮讀書(shū),注意積累,善于寫(xiě)作,靈活運(yùn)用
利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如:世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)(報(bào))刊、寓言、童話故事等等,不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平,陶冶情操。
此外,暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù),參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì),不斷展示自我,拓展視野,才會(huì)健康成長(zhǎng)。
五年級(jí)暑假作文 篇4
暑假里,我向鄰居借了一本名為《會(huì)飛的教室》的書(shū)。剛借來(lái),我就興致勃勃地讀完了此書(shū)。這本書(shū)是長(zhǎng)篇小說(shuō),是德國(guó)著名作家艾利克?卡斯特納的得意之作。小說(shuō)圍繞一班中學(xué)生排練的話劇《會(huì)飛的教室》而展開(kāi),用細(xì)膩的手法將人物形象描寫(xiě)的淋漓盡致:才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢!
書(shū)中既有讓人捧腹的地方,更有讓人掉淚的情節(jié),讓大家感受到了同學(xué)們之間深厚的友情和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。主人公們?cè)诼?tīng)寫(xiě)簿和葛洛迪被職校生強(qiáng)行掠陣后,“禁煙老師”帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學(xué)們了!大家不是三天吵一架,就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣,但也要像主人公們學(xué)習(xí),變得團(tuán)結(jié)!
故事的情節(jié)更是一波三折,牽動(dòng)讀者的心:戴馬亭因家境不好,無(wú)法回家過(guò)圣誕節(jié),我暗暗傷心;但是最后在佩克老師的幫助下,他又可以回家了……最后,在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕!
其實(shí)我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)地去幫助每一位需要幫助的同學(xué)。書(shū)中的兩位老師就像是大家的老師一樣,關(guān)愛(ài)我們!
現(xiàn)代著名兒童作家曹文軒說(shuō)得好:“一本好書(shū),就是一輪太陽(yáng),燦爛千陽(yáng),照耀帷幕成長(zhǎng)�!蔽屹澇�!因?yàn)椤稌?huì)飛的教室》就是本好書(shū)!如果你有興趣,就去讀讀吧,會(huì)感觸很深的!
五年級(jí)暑假作文 篇5
在炎熱的夏日,我們有著快樂(lè)的長(zhǎng)假——暑假,在這快樂(lè)的節(jié)日里,我們可以盡情玩樂(lè),享受快樂(lè)的暑假。
在這個(gè)暑假,我爸爸媽媽帶我去了日照,那里景色宜人,非常美麗,而且最重要的是:那里緊挨著大海。要知道,在這個(gè)炎熱的夏日,能去水里游游泳,那是多么美好的一件事��!所以,我就在這么激動(dòng)不已的心情等了一天,我們才開(kāi)始出發(fā)。
我們足足行了一整天才到了日照,又行了15分鐘才到賓館,我下車時(shí)不禁抱怨:“日照離我們也太遠(yuǎn)了吧,下次去個(gè)近一點(diǎn)兒的地方�!鞍职謪s說(shuō):”這不是也到了嗎,快搬行李吧。”我只好開(kāi)始搬行李。
到了第二天,我便迫不及待的下海去游泳,我剛走到沙灘上就驚呆了,我從來(lái)沒(méi)有踩過(guò)這么細(xì)膩的沙子,別的沙灘上的沙子都是那么粗糙,有的踩在上面還很磨腳,非常不舒服,可是這里的沙子卻非常細(xì)膩踩在上面非常舒服,一點(diǎn)也不磨腳,可是,當(dāng)我下到海里的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)水里的沙子也非常細(xì)膩、也不磨腳,我也就這樣一直在海中游泳,直到我游了大約10分鐘時(shí),我發(fā)現(xiàn)沙子上有一條魚(yú),只可惜我沒(méi)有帶網(wǎng)子,不過(guò),沒(méi)關(guān)系,我明天還會(huì)過(guò)來(lái)游泳的,因?yàn)榭鞓?lè)的暑假還在進(jìn)行中,不是嗎?
五年級(jí)暑假作文 篇6
在大家看來(lái),暑假只不過(guò)是漫長(zhǎng)的兩個(gè)月,不過(guò),暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不漫長(zhǎng),因?yàn)槲业氖罴偕钸^(guò)得多姿多彩,妙趣橫生。
一、學(xué)習(xí)篇
暑假作業(yè)是必不可少的,這個(gè)暑假的作業(yè)并不算多,暑假作業(yè)我每天做幾頁(yè)。做完后,我給媽媽檢查了一下,沒(méi)有什么問(wèn)題。
二、閱讀篇
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是一大樂(lè)趣。每天上午我都會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)一個(gè)小時(shí)。我?guī)缀?0天就能讀完一本書(shū),所以,媽媽去書(shū)店買了一些書(shū)。我已經(jīng)讀完了《我的同桌是班長(zhǎng)》、《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》、《愛(ài)的教育》、《駱駝》、《吹著小哨前進(jìn)》、《女生日記》,這一個(gè)假期我就收獲了一大堆豐富的知識(shí)。
三、家務(wù)篇
在暑假里我愛(ài)上了勞動(dòng)。整理自己的房間,擦桌子,拖地,倒垃圾……現(xiàn)在這些家務(wù)我已經(jīng)干得非常熟練了,在干活的過(guò)程中也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),并且從勞動(dòng)中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
四、旅游篇
旅游是在這個(gè)暑假里最給力的事情了,因?yàn)閶寢寧胰チ斯鹆�,讓我感受到:桂林山水甲天下。更是讓我開(kāi)闊了眼界,讓我在心靈上享受到了一次快樂(lè)體驗(yàn);真是太有意思了!
五、體育篇
體育對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)興趣愛(ài)好。我每天下午都堅(jiān)持跳繩2個(gè)小時(shí),這有兩個(gè)好處:一是我的跳繩水平提高了,二是鍛煉了身體。你還別不相信,這鍛煉還真的挺有效,我的個(gè)子明顯長(zhǎng)高了。
這就是我多姿多彩、妙趣橫生的暑假生活了!你喜歡嗎?
五年級(jí)暑假作文 篇7
吃葡萄是件平常事,可我卻吃出了一場(chǎng)風(fēng)波。
昨天上午,我們?nèi)腋吒吲d興地買了一串葡萄回家。一回到家,我便迫不及待地打開(kāi)了塑料袋,拿出這串葡萄。這串葡萄圓溜溜的,紫的發(fā)黑。從遠(yuǎn)處看,還不知是哪位富貴人家留下的黑珍珠呢!鼻子湊上前去一聞,它全身散發(fā)著淡淡的清香。我們把這串葡萄一個(gè)一個(gè)從主桿上用剪刀剪了下來(lái),放進(jìn)一個(gè)盛滿水的盆中泡著。
到了下午,我把葡萄一把一把地從水中撈了出來(lái),放進(jìn)了一個(gè)水果盆中,又拿來(lái)垃圾盆,準(zhǔn)備回到房中與父母共同分享。
到了房間里,我拿出一個(gè)葡萄,剝開(kāi)它的外皮往嘴中送去,喲!真好吃,甜津津,酸溜溜的。我吃了一個(gè)又一個(gè),直到吃了十幾個(gè)的時(shí)候,問(wèn)題來(lái)了:我正要往嘴中送去,突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)臟東西在葡萄皮上爬來(lái)爬去,眼睛一瞧�!鞍パ�!”我大聲叫道,“我的媽呀!”也許是葡萄太甜了,一只小蜘蛛竟在上面爬,我這個(gè)“怕蟲(chóng)者”被它嚇得半天沒(méi)說(shuō)話,那只小蜘蛛或許不知道它的“杰作”,它依然在葡萄上“散步”,我急忙把葡萄給了媽媽,媽媽拿出一張餐巾紙把蜘蛛掐死了。媽媽說(shuō):“可以吃的�!蔽蚁耄簳灥�,蟲(chóng)都爬上去了,還可以吃?看我不說(shuō)話,媽媽剝了葡萄皮,一口就把葡萄給吃了。因?yàn)檫@一顆葡萄有蟲(chóng)爬過(guò),所以父母怎樣怎樣勸我吃剩下的葡萄,我都死活不吃。
��!能從葡萄上吃出問(wèn)題的人恐怕不多吧!
五年級(jí)暑假作文 篇8
康乃馨溫馨祥和,我覺(jué)得用它來(lái)形 容王玥老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)再適當(dāng)不過(guò)了。
王玥是我們四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。她高高的個(gè)子,頭發(fā)短短的,給人一種清爽的感覺(jué)。那張笑臉更讓人感到溫暖。下面且讓我做一回主播,來(lái)向你介紹一下王玥老師吧。
場(chǎng)景1:
窗外陽(yáng)光燦爛,照得空氣也暖暖的。教室里,王玥老師正給我們上她的第一堂課呢。剛開(kāi)始上課時(shí)一切都很順利,同學(xué)們踴躍舉手,積極回答問(wèn)題。不過(guò)天有不測(cè)風(fēng)云,老師的課還沒(méi)有講完,下課鈴倒趕集似的來(lái)了。沒(méi)上完課的王老師仍在講她的課,好像不知道已經(jīng)下課了。這下同桌可急壞了:“怎么還不下課?”他小聲地嘀咕著,手也按捺不住地拿起自動(dòng)筆,在草稿本上勾勾畫(huà)畫(huà)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,他的臉上露出了詭異的笑容,原來(lái)他為王老師畫(huà)了一張肖像,還命名曰“拖堂老師肖像一幅”�?吹轿铱此漠�(huà),他臉上露出得意的笑容,似乎心里不知有多爽。突然,王老師站在了我們的課桌前,畫(huà)兒也被老師發(fā)現(xiàn)了。這下他緊張極了,只能一聲不吭,等著老師的一頓批了�?墒翘�(yáng)好像從西邊出來(lái)了,王老師并沒(méi)有批評(píng)他,只是輕輕地摸了摸他的頭,對(duì)他笑了笑。那張笑臉好像在說(shuō):“上課要注意聽(tīng)講,不要做小動(dòng)作哦�!蓖滥樕暇o張的神情緩解了,他不好意思地笑了笑,坐得端端正正。
王玥老師就像康乃馨一樣祥和,她用寬容讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
場(chǎng)景2:
下午,班主任謝老師臨時(shí)有事,不在班上,只能由王玥老師帶隊(duì)下去做操。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起來(lái)了,我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上,原地踏步,準(zhǔn)備做操。天上烈日炎炎,曬得同學(xué)們一個(gè)個(gè)皺起了眉頭,像一片片曬蔫了的樹(shù)葉,無(wú)精打采。這時(shí),我班的一個(gè)女生被一個(gè)男生欺負(fù)了,豆大的淚珠像斷了線的珠子,一個(gè)接著一個(gè)地從眼眶里蹦了出來(lái)。我們幾個(gè)女生轉(zhuǎn)過(guò)身去安慰她,也無(wú)濟(jì)于事。同學(xué)們束手無(wú)策,不知道如何是好。不過(guò)上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí),會(huì)再為我們打開(kāi)一扇窗——王玥老師出現(xiàn)了。王老師把那個(gè)女生摟在懷里,就像她的媽媽一樣,輕輕地?fù)崦�,安慰著她,直到那個(gè)女生停止了哭泣。
王玥老師就像康乃馨一樣溫馨,她用關(guān)愛(ài)讓我們感受到了溫暖,用溫暖驅(qū)散了我們心頭的不快。
王玥老師對(duì)我們的愛(ài)像康乃馨一樣溫馨、祥和。雖然王老師畢業(yè)以后在南京工作,和我們不在一起,但是她的寬容和帶給我們的溫暖讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
五年級(jí)暑假作文 篇9
樓下的桂花樹(shù)開(kāi)了,夜晚風(fēng)的歌聲像大提琴演奏的樂(lè)曲,陣陣的花香也勾起了我的回憶,那是一次相反氣味的旅行。
去年暑假時(shí),我去了許多地方:武夷山、桂林……但讓我最難忘的一件事武夷山一線天那發(fā)生的。
到了景點(diǎn)入口,我就聽(tīng)到了蝙蝠的叫聲“吱吱吱”,就聞到了蝙蝠屎的味道,就看到了蝙蝠一只一只地飛了出來(lái)。我又嫌棄又抱怨:“媽媽,這里怎么這么臭呀!”
我捂住口、鼻喊道:“進(jìn)了里面再說(shuō)吧!”媽媽激動(dòng)的說(shuō)道。到了里面,就更臭了,我用以前學(xué)過(guò)的憋氣,裝做聞不到“女兒,這么臭,你也忍得住啊,你不剛才還在外面抱怨嗎?難道你這鼻炎說(shuō)來(lái)就來(lái)?說(shuō)走就走?”媽媽的五官簡(jiǎn)直擠到了一起!哈,我都快笑出聲來(lái)了,太搞笑了。
“啪!”什么東西掉到了我的頭上?我的五官也被擠在了一起。跟剛才的媽媽一樣——原來(lái),有一只蝙蝠把它的屎拉我頭上啦!我手忙腳亂,蹦來(lái)蹦去:“呀!媽呀!”媽媽連忙把她隨身帶的紙巾從包里掏出來(lái),把我頭上的屎給拿了下來(lái),“今天回酒店晚上再洗頭哈!”媽媽笑瞇瞇的說(shuō),“我也無(wú)能為力�!蔽业男倪€是平靜不下來(lái),歡笑聲也由此飛走了。我們一路踩著蝙蝠屎走到了盡頭……
每當(dāng)再想起這件事,我都想再洗一次頭。
五年級(jí)暑假作文 篇10
前些天,我校同學(xué)興起了一陣“滑板熱”,放學(xué)后或是周末,街道上或是廣場(chǎng)上,.那優(yōu)美的姿勢(shì),那一閃而過(guò)的速度,那下坡,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的技巧,叫我羨慕不已。
一個(gè)星期天的下午,我們幾個(gè)女生提著滑板,來(lái)到舞臺(tái)前的大廣場(chǎng)上,這里已有不少人在溜滑板了。我很想玩,卻沒(méi)有滑板,我請(qǐng)求趙夢(mèng)琴讓我玩玩她的滑板,她居然答應(yīng)了,主動(dòng)來(lái)教我怎樣溜滑板。我高興極了,她扶著我,我雙腳踩上了滑板,我的心激烈地跳著,腳抖得很厲害,連站都站不穩(wěn)。夢(mèng)琴見(jiàn)了說(shuō):“勇敢點(diǎn)兒,別怕。”我鼓起勇氣,開(kāi)始滑了起來(lái)。她扶著我慢慢地滑了一圈,我覺(jué)得也沒(méi)什么難呀!就自以為是地說(shuō):“好了,好了,我自己來(lái),你松手吧。”
“那好,你可站穩(wěn)了!”
“好的。”我放開(kāi)了她的手,自由地滑了起來(lái)。
我小心地滑著,沒(méi)滑幾米,到了緩緩的下坡上,滑板的速度忽然變快了,我的心緊張起來(lái),根本控制不住滑板了。只覺(jué)得右腳一翹,身子一歪摔倒在水泥地上。只覺(jué)得頭昏腦脹,膝蓋疼得像針扎似的,起都起不來(lái)了。
好友夢(mèng)琴跑來(lái),扶我翻起身,關(guān)切地問(wèn):“沒(méi)事吧?”我咬著牙忍著痛說(shuō):“沒(méi)事�!蔽易趫�(chǎng)上,挽起褲腿一看,呀!膝蓋被撞的發(fā)青了。
“我沒(méi)注意,那兒是下坡呀!”夢(mèng)琴歉疚的說(shuō)。
“這點(diǎn)小傷,沒(méi)什么大不了的。”可我已經(jīng)痛得無(wú)法再玩了,只好一瘸一拐地回家了。
回家后心想:別人都會(huì)我就不信我就學(xué)不會(huì)!
第二天,我來(lái)到學(xué)校,找到我班的李宏偉,請(qǐng)他借我滑板學(xué)幾天,他答應(yīng)了。
放學(xué)后,我便提著他的滑板回了家。放下書(shū)包,就提著滑板來(lái)到嬸嬸家的空屋里。我手扶住墻,腳踩上滑板開(kāi)始一扭一扭地滑了起來(lái),我試著右腳尖往前扭左腳根也配合往后扭;接著右腳根往后扭時(shí)左腳尖往前扭,就這樣來(lái)回扭動(dòng)著向前滑,我練了一遍又一遍,直到會(huì)踩滑板不扶墻能熟練地滑直線才罷手。
第二天我早早起來(lái)練左轉(zhuǎn),中午放學(xué)回來(lái)接著練。就這樣,第三天、第四天,一個(gè)星期沒(méi)間斷,學(xué)會(huì)了左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn),又學(xué)會(huì)了上下坡和蹲下身子滑。
又一個(gè)星期天下午,我和同學(xué)們又來(lái)到了廣場(chǎng)上。我輕松自如地踩著滑板溜了起來(lái)。我已經(jīng)能隨心所欲的駕駛滑板了,上坡、下坡、左右拐彎我都能操縱自如了。
真高興�。∥覍W(xué)會(huì)了溜滑板,真是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。
XXX學(xué)校五年級(jí):閆曉宇
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