我的同學(xué)五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)五年級(jí)作文1
看，那邊走來(lái)了一位個(gè)子高高的女孩，扎在腦后的馬尾辮走起路來(lái)一搖一擺。白凈的面龐，大大的眼睛，翹翹的鼻子配上小巧的嘴，顯得很是俏皮可愛；這就是我的好閨蜜——XXX。
她從來(lái)不斤斤計(jì)較。有一次，我和她玩游戲，我不小心踢著她了，我以為她會(huì)很生氣，沒(méi)想到她卻說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你又不是故意的�！薄皩�(duì)不起呀！”我小聲的說(shuō)。“不用說(shuō)對(duì)不起了，我又沒(méi)傷筋動(dòng)骨�！彼凉M不在乎地說(shuō)。所以，我們又一起開心的繼續(xù)做游戲了。
她還很好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。她幾乎每一次考試成績(jī)都在九十五分以上。我記得上次期中考試，她考了九十分，我以為她會(huì)傷心，但她卻說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，試卷又不能改了。下次我再努力吧！”我真佩服她學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈的精神，以后我要以她為榜樣。
俗話說(shuō)：“聽君一席話，勝讀十年書�！倍矣X(jué)得有這樣的同學(xué)，卻勝讀十年書。我能跟這樣優(yōu)秀的同學(xué)在一起，是一件非常幸運(yùn)的事！
我的同學(xué)五年級(jí)作文2
今天，老師讓我們夸夸我們的同學(xué)，我們都非常高興。
夸前，第一個(gè)被夸的人站了起來(lái)了，我看見同學(xué)們都舉起手說(shuō)出了那個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。然后說(shuō)完就該另一個(gè)同學(xué)了。
我想別人會(huì)夸我什么呢?我有什么優(yōu)點(diǎn)呢?這時(shí)我看到輪到齊昊事很多人都舉起了手要說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，看到這個(gè)情景我說(shuō)：“ 齊昊的優(yōu)點(diǎn)真多呀!” 我又想夸我的人有多少呢?
輪到我了這時(shí)我一看還有幾個(gè)人夸我，我便開心了。
事后，我想我要向被夸的人多的學(xué)習(xí)了。爭(zhēng)取下一次讓同學(xué)們夸我的次數(shù)多。
我的同學(xué)五年級(jí)作文3
有一個(gè)同學(xué)，他從作文興趣班轉(zhuǎn)到了我們英語(yǔ)興趣班，讓同學(xué)笑聲連連。
這天，我遇見他了，他說(shuō)他轉(zhuǎn)到了英語(yǔ)班，英文名字叫Happy。他做英文字母操M(fèi)的時(shí)候正在遛號(hào)，老師說(shuō)M、M、M，monkeyhappy；他學(xué)著老師的節(jié)奏說(shuō)：“嗯、嗯、嗯，誰(shuí)在叫我呢？”逗得大家哈哈大笑。
他每次上課都不用手擦汗，就是使勁搖搖頭，再搖搖頭，然后雖說(shuō)他好的汗沒(méi)了，可旁邊那小兄弟，卷子濕了一大片。那小兄弟看看天棚說(shuō)：“咦！我的卷子上怎樣下雨了？”他回答說(shuō)：“對(duì)不起，是我頭上的汗。”當(dāng)時(shí)，就連一向嚴(yán)肅的老師也笑彎了腰。
我的同學(xué)五年級(jí)作文4
我：終于到學(xué)校了。第一節(jié)課終于下課了，哎呀，真是老了。
同學(xué)：老什么老，不就是個(gè)大小伙么！
由此我們展開了一場(chǎng)惡斗！此時(shí)，何俊豪隆重登場(chǎng)。
何俊豪說(shuō)：吵什么吵，跟吵豆子似的。人家周玄宇說(shuō)一下打擾到你們了？你又不是豬八戒順風(fēng)耳。
此時(shí)，本來(lái)我嗓子就啞了，現(xiàn)在更是雪上加霜。但現(xiàn)在又很欣慰了。到了下午，我撞到了墻。
我：哎呀，真是多災(zāi)多難啊。
正好何俊豪路過(guò)。
何俊豪：快走！去醫(yī)務(wù)室！
我：算了，一會(huì)就好了。
何俊豪：看你這頭破血流快去吧。你就跟個(gè)失魂落魄的鬼沒(méi)什么兩樣。
由此，他八十六斤的小身板背著我九十二斤的身體走到了醫(yī)務(wù)室。到了放學(xué)時(shí)，
何俊豪：我跟你去醫(yī)院吧。
我：不用了，今天作業(yè)那么多。
何俊豪：咋哥兩誰(shuí)跟誰(shuí)��！我倆一起做作業(yè)。
其實(shí)他在醫(yī)院根本沒(méi)做作業(yè)，回家做到了十二點(diǎn)才做完。這就是我和他的友情。有這么一個(gè)朋友的福也不是別人能想得到的。
我的同學(xué)五年級(jí)作文5
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但是我最想夸的左若函，他個(gè)子高，有點(diǎn)胖。她長(zhǎng)著一張圓形臉，一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學(xué)沒(méi)帶本，她就借一張紙。
記得一次上課的時(shí)，老師突然說(shuō)要聽寫。我翻遍了書包，找遍了桌膛，就是找不到英語(yǔ)紙，我急得像熱鍋上的螞蟻。心急如焚的我坐立不安，正當(dāng)我沒(méi)有辦法的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵�！笆�，沒(méi)帶英語(yǔ)紙嗎，我借你一張吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是左若函!她微微一笑，從本子小心翼翼的撕下一張紙，放在了我的桌上，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才那焦急的心情也一掃而光�！爸x謝你左若函，你真是雪中送炭啊!”不一會(huì)兒老師走進(jìn)教室，開始聽寫：“playground、bank……”下課了，除了做值日的同學(xué)，其他同學(xué)爭(zhēng)先恐后的跑出教室。我追上左若函，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，左若函�！�
左若函微笑著說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！�
我的同學(xué)五年級(jí)作文6
今天早上早讀的時(shí)候，任校長(zhǎng)站在我們班門口。我們都非常不解，為什么早讀的時(shí)候校長(zhǎng)會(huì)在我們班門口，難道在巡視嗎?應(yīng)該不是，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)旁邊還站著一個(gè)女孩，背著一個(gè)書包。王老師出來(lái)跟 校長(zhǎng)談了一會(huì)兒話，就帶著那個(gè)女孩進(jìn)來(lái)了，讓她坐在任啟瑞的位置上。不會(huì)吧，難道又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)不成?還真是，下課以后，王老師讓那個(gè)女孩做自我介紹，那個(gè)女孩大大方方地說(shuō)：“我叫林文 慧，來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因?yàn)榻虒W(xué)原因調(diào)到了外小。希望大家能包容我、支持我，讓我和大家成為朋友�！绷治幕垡唤榻B完，我們就鼓起掌來(lái)。林文慧跟這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的另一個(gè)女同學(xué)比，真是有天壤之別。她 上課回答問(wèn)題非常積極，而且回答的一點(diǎn)也不錯(cuò)，我從這一點(diǎn)能看出來(lái)她應(yīng)該學(xué)習(xí)不錯(cuò)。
我們班的同學(xué)越來(lái)越多，我的朋友也越來(lái)越多。我也希望有更多的同學(xué)加入我們的班集體，使我們班越來(lái)越壯大，越來(lái)越團(tuán)結(jié)!
我的同學(xué)五年級(jí)作文7
同學(xué)**上學(xué)遲，她悄悄的站在教室門口，害怕體罰嚇的魂不附體，不幸她很快被從走廊路過(guò)的書記逮住了。書記毫不留情的將她揪辦公室。
書記質(zhì)問(wèn)她為不進(jìn)教室。她死活不吭聲，她的很快就被叫。她她上學(xué)的想法后，站在一旁泣不成聲， 老師們都被她的所感動(dòng)而她卻面無(wú)表情的盯著地板。
上課鈴響了，她被語(yǔ)文老師推推搡搡著進(jìn)了教室，語(yǔ)文老師用幾年來(lái)從未聽到過(guò)的語(yǔ)氣溫柔的勸說(shuō)她好好留在教室上課，學(xué)習(xí)，同學(xué)們被老師的懇切打動(dòng)了。
英語(yǔ)老師也在一旁苦口婆心的勸說(shuō)道，9年的義務(wù)教育最起碼小學(xué)上完，你離開去晃蕩的話那將是的呀！切打動(dòng)她的"鐵石心腸”，她要回家。
老師要她回到座位，可她剛回到座位又跑到教室門口。。。。。。老師快氣瘋了，她拉開教室門，背著書包沖出了教室。
同學(xué)們心情沉重的望著她的背影，真希望明天還可以聽到她爽朗的笑聲。
希望你留下只言片語(yǔ)幫助我！
我的同學(xué)五年級(jí)作文8
杜昌壕是我的同學(xué)，從一年級(jí)起，我們就是好朋友了。
杜昌壕和我差不多高，比我胖，力氣很大，能抱起我這樣一個(gè)80多斤重的人。他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，國(guó)字臉，眼睛不大，一笑起來(lái)就瞇成了縫，看起來(lái)很可愛。他飯量很大，每天中午都能把飯菜是個(gè)精光，是名副其實(shí)的大胃王。
對(duì)杜昌壕來(lái)說(shuō)，我就是他兄弟，如果有人欺負(fù)我，他就會(huì)去找那人“算賬”。他是一個(gè)很容易生氣的人，火爆性子，所以大家都有點(diǎn)怕他。但是他很講理，如果他做錯(cuò)了什么，總是能爽快又誠(chéng)懇地向別人道歉。
杜昌壕為人正直，不愛占人小便宜。有一次，他沒(méi)帶筆，問(wèn)我借了一支，在放學(xué)的路上，他跑來(lái)把那支筆還給我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝，筆還給你。”“沒(méi)關(guān)系的，你帶回去寫吧”。我說(shuō)。沒(méi)想到，他一本正經(jīng)地回答：“不行，當(dāng)天借的東西一定要當(dāng)天歸還，回去我就可以用自己的筆了，謝謝你借筆給我用�！�
這是我的好同學(xué)——杜昌壕。你喜歡他嗎?
我的同學(xué)五年級(jí)作文9
瞧，圓鼓鼓的肚子，一進(jìn)門就說(shuō)：“哎呀，我的作業(yè)本又忘帶了”。他就是我的同學(xué)“憨哥”——李明�，F(xiàn)在，請(qǐng)把我們的鏡頭轉(zhuǎn)向“憨哥”。
雖然，他有許多缺點(diǎn)，但是他樂(lè)于助人。他有一次上美術(shù)課，許多同學(xué)水彩筆沒(méi)帶，“憨哥”便把他的水彩筆熱心地給他們用。自己只用水筆筆芯使勁地涂�？煜抡n了，很多同學(xué)都交了美術(shù)作業(yè)。而“憨哥”涂得汗如雨下，臉上抹得活像一只“大花貓”。下課了，“憨哥”才如釋重負(fù)的涂完了。他氣喘吁吁地跑到美術(shù)老師面前問(wèn)：“老師，你說(shuō)這幅畫能得滿分嗎?”老師還沒(méi)看畫，就撲哧一聲笑了：“我看你這張臉就能得滿分。”
下午放學(xué)了，由于“憨哥”出汗太多，吹到風(fēng)容易感冒。他媽媽便和他一起在教室里“焙汗”他媽媽見到老師便問(wèn)起了老師“憨哥”的學(xué)習(xí)情況。趁這功夫，“憨哥”看到值日生正打掃衛(wèi)生，“憨哥”閑著無(wú)聊，又幫起值日生打掃衛(wèi)生了。
我們班的“憨哥”雖然憨，但憨得可愛，憨得樸實(shí)，憨得可敬。
我的同學(xué)五年級(jí)作文10
今天是新學(xué)期的第一天，我跳級(jí)了，我特別高興，因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。
在媽媽的指點(diǎn)下，我高興地來(lái)到了五(5)班，那里共有49名同學(xué)，說(shuō)話的聲音比較大，我一來(lái)，聲音更吵得不行，因?yàn)樵S多同學(xué)問(wèn)我：“你今年幾歲了?”還有的問(wèn)：“你是從三年級(jí)跳到五年級(jí)的.吧?”我都一一作了回答。盡管我們很陌生，但是他們親切的話語(yǔ)卻拉近了我們之間的距離，增進(jìn)了我們的了解和友誼，我希望我們很快成為好朋友，互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相學(xué)習(xí)。
下課了，沒(méi)想到的是我原來(lái)的同學(xué)上樓找我，有的說(shuō)：“你又跳級(jí)了，真牛……”有的說(shuō)：“真想你，你是怎么跳的?”……我們又說(shuō)又笑，仿佛又回到了以前的三(5)班，那時(shí)我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，那是多么美好的記憶呀!雖然這十分鐘很短，但是我卻很開心，因?yàn)橐粋�(gè)暑假很長(zhǎng)很長(zhǎng)，同學(xué)們還記得我，所以我很高興。
不管是新、老同學(xué)，希望我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取新學(xué)期取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的同學(xué)五年級(jí)作文11
我的同桌是一個(gè)“奧數(shù)天才”，每次回答數(shù)學(xué)問(wèn)題，他都是第一個(gè)舉手搶答。他也是一個(gè)樂(lè)于班組同學(xué)的人。
數(shù)學(xué)課時(shí)，老師提出問(wèn)題時(shí)，他總是信心滿滿，第一個(gè)舉手搶答。有時(shí)還走上講臺(tái)當(dāng)上“小老師”，為班上同學(xué)講解題目。他在“奧數(shù)”比賽中獲得二等獎(jiǎng)呢!
它不僅自己學(xué)得好，也樂(lè)于幫助同學(xué)。有一次，我遇到一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，郁悶得嘴里直滴瀝咕嚕。此時(shí)，h同學(xué)走到我面前低聲地對(duì)我說(shuō)：“怎么哪，那兒不回?”我見他眼角壞掛著淚珠，知道他可能不開心，就故意說(shuō)：“呵，沒(méi)什么?” h同學(xué)似乎看出我的心思，就在我的旁邊坐下，說(shuō)道：“來(lái)吧，看看我做得出來(lái)不?”我見推辭不了就如實(shí)說(shuō)了。他一邊在草稿上寫著，一邊低聲細(xì)語(yǔ)地向我講解。講得繪聲繪色，把剛才的不開心事情都拋到腦后去了。盡管費(fèi)用不少時(shí)間他也不在乎。
這就是我班的h同學(xué)，他是一個(gè)“奧數(shù)天才”，也是一個(gè)樂(lè)于班組同學(xué)的人。我要以他為榜樣，積極努力地學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)五年級(jí)作文12
我要夸夸我的同學(xué)——鐘維杰。鐘維杰是個(gè)拾金不昧、樂(lè)于助人的好同學(xué)。
有一次，鐘維杰在校園里拾到三百元錢，他不假思索地交給了老師。
鐘維杰也是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次，我在大桌子上寫作業(yè)，打開書包翻來(lái)覆去找不到鋼筆，今天明明帶到學(xué)校的呀!怎么辦?今天作業(yè)怎么完成呀!就在我發(fā)愁的時(shí)候，鐘維杰把他的新鋼筆遞給我，“馬子豪，你用我的筆寫吧!”“那你怎么辦?”我不好意思去接�！皼](méi)關(guān)系，你要在學(xué)校寫不完，就把筆帶回家用!我家里還有一支，我回去再寫!”鐘維杰說(shuō)著把鋼筆放在我的本子上。
看!鐘維杰很棒吧!我要為他點(diǎn)個(gè)贊!
我的同學(xué)五年級(jí)作文13
唐一鳴回來(lái)了，我高興得活蹦亂跳。對(duì)了，忘了給你們介紹他了。唐一鳴，我最好的同學(xué)，暑假一直生活在廣東。
我到了她的家里，看到他媽媽，就問(wèn)：“阿姨，唐一鳴在家嗎?”阿姨說(shuō)：“他在玩電腦那。”我進(jìn)啦他的房間。他看見我說(shuō)：“明天我要在班里用廣東普通話講個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)的笑話。
我回到家里盼著明天趕緊到來(lái)。
到了明天，我到教室里看見了他，唐一鳴說(shuō)：“就等你那�！�
開始了，他說(shuō)：“大會(huì)開鼠(大會(huì)開始)各位女婿鄉(xiāng)紳們(各位女士先生們)瓦們汕頭(我們汕頭)宏景脈理(風(fēng)景美麗)高通荒邊(高通方便)歡迎你們來(lái)逃豬(歡迎你們來(lái)投資)瓦花展(我發(fā)展)你撞墻(你賺錢)嚇嚇大家(謝謝大家)
講完之后，我們笑得上氣不接下氣。
唐一鳴就像個(gè)歡樂(lè)的匣子，每次回來(lái)都給我們帶了滿教室的笑聲。我真希望唐一鳴還能給我們帶來(lái)其他歡樂(lè)。
我的同學(xué)五年級(jí)作文14
長(zhǎng)得又高又瘦，眼睛又黑又亮，臉上總是掛著親切的笑容男孩，他就是我的同學(xué)——王泓文。
他是一個(gè)心地善良的人，也很熱心助人。記得有一次，我在收拾畫畫用具時(shí)，他一看到，就熱心的過(guò)來(lái)幫我。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝�！薄皼](méi)什么。”他微笑的回應(yīng)我。下課時(shí)，我們常常在一起玩，像是哥倆好的兄弟一樣要好。
他在我們班上成績(jī)不好，所以常常受到同學(xué)們嘲笑和排擠�！斑�好有你這個(gè)朋友�！彼г沟膶�(duì)我說(shuō)。聽了這句話，我覺(jué)得高興又傷心。高興的是，聽到同學(xué)很樂(lè)意跟我做朋友，傷心的是，他在班上只有我一個(gè)真正的好朋友。我想他是多么希望再交到更多的朋友�。�
其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，功課不好也可能只是未開竅而已。他是一個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的人，但希望他能把壞習(xí)慣改掉，上課專心一點(diǎn)，對(duì)待同學(xué)也能更開朗大方，相信有一天，他在班上也能人見人愛。
我的同學(xué)五年級(jí)作文15
我的同學(xué)賈艷陽(yáng)，他十歲了。賈艷陽(yáng)的相貌很可愛，有著聰明的小腦袋瓜，賈艷陽(yáng)寫的字也很好呢。
有一次，老師教給我個(gè)任務(wù)------判聽寫。當(dāng)我判到賈艷陽(yáng)的聽寫作業(yè)時(shí)，哇!與其他人寫的根本不一樣，比如“坪壩”，其他同學(xué)是這樣寫的“坪壩”，而賈艷陽(yáng)寫的剛強(qiáng)有力“坪壩”，是個(gè)寫字小老師。
賈艷陽(yáng)寫字時(shí)不光剛強(qiáng)有力，而且速度驚人。
有一次，我們正在做老師布置的作業(yè)。這時(shí)，賈艷陽(yáng)“嗖”地站了起來(lái)。原來(lái)，賈艷陽(yáng)以驚人的速度做完了作業(yè)。
賈艷陽(yáng)，我們一起進(jìn)步吧!
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