小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文（通用43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇1
我看了一組漫畫(huà)，得到了深刻的啟示。
有一天，陽(yáng)光小學(xué)放學(xué)之后，李燕燕和王聰走在回家的路上，一路上，他們歡聲笑語(yǔ)，正當(dāng)他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，他們看到離桶里向前一步的地方，滿地垃圾，陣陣惡臭，使人惡心，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的王燕燕看到這滿地的垃圾，心想：“這些人怎么這么懶？居然連一步都不肯跨出�！彼型趼斠黄鸢牙踊乩皟�(nèi)，可王聰一動(dòng)不動(dòng)，似乎在思考著什么，王聰在想：“如果這么撿，每天放學(xué)都會(huì)有很多的，得想個(gè)辦法讓人們自覺(jué)點(diǎn)�！毕胫胫�，拿出了一張紙和一支筆，寫(xiě)些什么，王燕燕見(jiàn)王聰不理她，就捂著鼻子埋頭苦干，正當(dāng)她撿完時(shí)，王聰也寫(xiě)好了，他把寫(xiě)的貼上去：文明——只差一步！王燕燕向王聰伸出了大拇指。
如果人人都為了利益而不肯跨出那一步，那世界的環(huán)境就會(huì)差一步，這張漫畫(huà)就是用來(lái)諷刺那些在生活中不講文明的人。其實(shí)，人人只要愛(ài)護(hù)環(huán)境，那就多了一份文明。如果你不愿邁出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我們不要做國(guó)家的絆腳石，地球漂亮了，我們才會(huì)過(guò)上幸福安康的日子。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇2
文明故事常常就在我們的身邊，它可以反映一個(gè)人的素質(zhì)。
星期六下午，我和朋友肖文濤坐公交車去上輔導(dǎo)班。車一開(kāi)門(mén)，我就趕緊“搶”了一個(gè)位置，然后喊：“肖文濤，你坐這兒。”咦？怎么沒(méi)人回答呢？難道他沒(méi)上來(lái)？我看了看四周，發(fā)現(xiàn)他竟然在給老人找坐的位置，他一眼就瞄到了我留給他的位置，大步流星地走過(guò)去來(lái)問(wèn)我：“這個(gè)位置有人坐嗎？”我說(shuō)：“有人坐。”他問(wèn)：“誰(shuí)？”我說(shuō)：“是我留給你坐的。”他聽(tīng)了立刻讓老人坐在這個(gè)位置上。
我看到了這一幕，鼻子一酸，于是幫助他做起了這項(xiàng)“工作”�？墒牵坏揭粫�(huì)兒，車上的空位就沒(méi)有了，怎么辦呢？我和他心有靈犀，想到了一個(gè)辦法。就在這時(shí)，上來(lái)了一個(gè)孕婦。我們看見(jiàn)了，讓那位孕婦來(lái)到我們這邊，然后對(duì)我們旁邊坐著的一個(gè)青年說(shuō)：“叔叔，您能起一下身讓這位孕婦坐嗎？”只見(jiàn)，那青年笑了笑說(shuō)：“沒(méi)想到你們這些小鬼還挺會(huì)關(guān)心人的嘛�！蔽覀兟�(tīng)了，笑了一下，又繼續(xù)“干活”了：“這位阿姨，您能起身讓這位老奶奶坐嗎？”“叔叔您能……”
時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì)兒，我們的輔導(dǎo)班就到了。我們?cè)谝黄潛P(yáng)聲中，面帶微笑地下了車。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇3
每每在公共場(chǎng)所看到這樣幕，人們總會(huì)嗤之以鼻：一個(gè)不知來(lái)自何方Y(jié)P，抄這外地口音，聲音洪亮的打手機(jī)。更讓人費(fèi)解的是，他手上那個(gè)高級(jí)的山寨機(jī)，也聲音洪亮的開(kāi)著揚(yáng)聲器，好像恨不得電話里電話外兩個(gè)人的對(duì)話，傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵。
每每在擁擠的路段，遇到這樣的情況，無(wú)人不心煩氣躁：交通大堵車，百車齊鳴！真是讓路人、司機(jī)、乘客無(wú)不震耳欲聾，熱血沸騰，越來(lái)越浮躁。更有甚者甚至沖到大街上，破口大罵。
每每在深夜里或安靜的小區(qū)里，遇到這種情況，真的是滿腹憤怒，但卻無(wú)可奈何：夜里的車?guó)Q聲格外的響，格外的通透，甚至有的小區(qū)本就很安靜，但是總是會(huì)有不和諧的聲音，打斷那份安靜。
社會(huì)在進(jìn)步，城市在發(fā)展，然而，怎么就是有些“聲音”阻礙了文明的進(jìn)程。人類之所以會(huì)運(yùn)用了聲音，是為了交流，是為了溝通，而不是為了打擾。人類追求美麗的聲音，追求和諧的聲音。
文明��！文明，你似乎就在眼前，眨眼卻無(wú)影無(wú)蹤。你似乎就在身邊，忽而又觸摸不到。我就是一只行動(dòng)遲緩的蝸牛。追你追到這頭，你卻又躲到了那頭。這個(gè)世界似乎很文明。可是人們心底的陰暗和潮濕又有誰(shuí)能懂？只能偶爾嗅到一絲發(fā)霉的氣息。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇4
下午四點(diǎn)，放學(xué)進(jìn)行曲便開(kāi)始了它的演奏。小華和小紅是鄰居，放學(xué)后他們常常會(huì)一起回家。這天，小華和小紅走在人行道上，卻發(fā)現(xiàn)公園門(mén)前的垃圾桶旁，散落著一地垃圾，不時(shí)散發(fā)出一陣陣惡臭。垃圾箱上有一塊香蕉皮，一半在垃圾箱里面，一半在外面。小紅皺了皺眉頭，說(shuō)：“誰(shuí)呀，這么不講文明，都把垃圾扔到外面了。”說(shuō)完，便彎下腰來(lái)，抓起一把果皮扔進(jìn)垃圾桶。接著，她又把較小的垃圾用手?jǐn)n在一起，用紙巾包起來(lái)，小心翼翼地扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，一邊的小華看見(jiàn)小紅這樣把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地扔進(jìn)垃圾桶，心想：這也不是辦法呀，總不能每天二十四小時(shí)都待在垃圾桶邊撿垃圾吧!看來(lái)我們得做個(gè)提示牌，提醒人們要自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是，小華把這個(gè)想法告訴了小紅，小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同，并讓小華回家去拿一些工具來(lái)。
過(guò)了十分鐘左右，小華小跑著回來(lái)了，手里拎著一個(gè)大袋子，袋子里裝著紙、筆和膠水。這時(shí)，小紅也已利索地?fù)旃饬说厣系睦�，也�?lái)幫助小華做提示牌。只見(jiàn)小華趴在地上，在紙上用正楷寫(xiě)下了幾個(gè)大字：文明——只差一步。等墨干了以后，他們倆便把提示牌用膠水端端正正地貼在了大垃圾桶上。小紅對(duì)小華豎起了大拇指：“你真棒!我相信有了這個(gè)提示牌后，這兒絕對(duì)不會(huì)這種糟糕的現(xiàn)象了。小華你說(shuō)對(duì)嗎?”“對(duì)，當(dāng)然了，謝謝!”小華開(kāi)心地說(shuō)。
做完了這些，小紅感嘆道：“文明——只差一步，只要人人都能這樣做，世界將更加美好!”說(shuō)罷，便跟小華一起回家去了。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇5
知文明，行文明，做一個(gè)文明人。
講文明是做人的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)做人就是從講文明開(kāi)始。
文明隨處可見(jiàn)。有一次我和爸爸媽媽去逛超市，我發(fā)現(xiàn)超市旁邊停滿了自行車和電動(dòng)車，好整齊。我仔細(xì)看了看，原來(lái)它們都停在黃線內(nèi)，車頭朝外排列整齊停車。當(dāng)我們購(gòu)?fù)晡锶ジ跺X(qián)時(shí)，我覺(jué)得這面場(chǎng)景好像在哪里見(jiàn)過(guò)？我想了想，停車的時(shí)候要排隊(duì)，結(jié)賬的時(shí)候也要排隊(duì)。原來(lái)世上大多數(shù)都要排隊(duì)守規(guī)矩。出超市的時(shí)候，看見(jiàn)一位腿腳不便的老人過(guò)斑馬線。紅燈變綠燈以后，車輛依然沒(méi)有移動(dòng)，而是靜靜的等著那個(gè)老人走后才發(fā)動(dòng)車子……
文明從我做起。有一回我乘坐干凈整潔的公交車，看見(jiàn)滿頭白發(fā)的老爺爺，慢慢地登上車。這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有了空位，我趕緊站起來(lái)給他讓座。老爺爺直夸我：“謝謝你小朋友，你真好�！蔽倚睦锩雷套痰模蛔咴趯掗煹鸟R路上，我會(huì)遵守紅綠燈交通規(guī)則，不闖紅燈；在校園里，我會(huì)有秩序的上下樓梯，課間不追逐打鬧、打架，不說(shuō)臟話……
我深深地感受到了文明的氛圍。
文明在我們身邊，文明在我們心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做到“知行合一”。為建立和諧家園作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇6
在我們的學(xué)習(xí)生活中，計(jì)算機(jī)起到了很多的作用，當(dāng)自己的練習(xí)冊(cè)上出現(xiàn)了難題，打開(kāi)計(jì)算機(jī)，上了互聯(lián)網(wǎng)，輸入那道難題，答案便出來(lái)了；當(dāng)看見(jiàn)自己的知心朋友離開(kāi)了你，到別的地方，你可以和她網(wǎng)上聊天，這樣又能見(jiàn)面了……看來(lái)上網(wǎng)作用也很大。
但隨著計(jì)算機(jī)已經(jīng)一個(gè)個(gè)進(jìn)入各自的家庭里，而我們學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣一點(diǎn)點(diǎn)上升，上網(wǎng)沖浪已經(jīng)成了時(shí)尚。上網(wǎng)聊天、收發(fā)電子郵件，成了時(shí)髦；網(wǎng)上游戲更始大家喜歡……這樣的學(xué)生使學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下降，從最好的變化成最差的，成天沉浸在網(wǎng)吧，迷戀著計(jì)算機(jī)游戲。根據(jù)抽樣調(diào)查，全校有83.2%的學(xué)生上過(guò)網(wǎng)，沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的學(xué)生中只有3.9%表示無(wú)所謂態(tài)度，其余普遍都很喜歡。大多數(shù)同學(xué)打發(fā)周末和課余生活的方式，除了看書(shū)之外，位居第二的就是上網(wǎng)。另外，有33.5%的同學(xué)認(rèn)為他們不能離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)生活。大家看大學(xué)生都這樣，中小學(xué)生會(huì)怎樣呢？
在這些數(shù)字中可以看出，我們這些未成年的孩子們還在這樣沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，看來(lái)，文明上網(wǎng)，人人有責(zé)。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇7
我要寫(xiě)的主題是“遵紀(jì)守法，構(gòu)建文明社會(huì)”，那么，什么叫做遵紀(jì)守法呢？就是人們?cè)谏鐣?huì)中遵守有關(guān)紀(jì)律。
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)的，俗語(yǔ)說(shuō)；沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。就像是鳥(niǎo)兒在天上飛，是自由的，魚(yú)兒在水里游，是自由的，如果讓鳥(niǎo)兒在水里游，讓魚(yú)兒在天上飛，它們不僅得不到自由，還會(huì)很快死亡。人也是如此，不能一直在水里游，也不能一直坐在飛機(jī)飛。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛闖到，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，因此，大家要相互體諒，相互尊重，友好相處，團(tuán)結(jié)合作。如果真正發(fā)生了矛盾，一定要冷靜處理，不要罵人，更不要揮拳打人，那樣不僅會(huì)傷到自己，還會(huì)傷到別人。我勸大家遇事要冷靜，要。遵紀(jì)守法，才能做對(duì)事。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起努力，把規(guī)章制度放在心間，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止上，遵紀(jì)守法，構(gòu)建文明社會(huì)！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇8
“啦啦啦！”王剛和梁紅一起走在回家的路上，他們突然聞到了一陣陣刺鼻的氣味。他們跑過(guò)去一看，原來(lái)許多果皮都堆積到了果皮箱的外邊。竟然有個(gè)香蕉皮一半在里面，一半在外呢！
梁紅一看，皺起了眉頭：“誰(shuí)這么缺德啊？多走一步放進(jìn)果皮箱，可以說(shuō)是個(gè)舉手之勞��！”王剛也附和著。梁紅接著說(shuō)：“我們把它們放進(jìn)果皮箱大爺?shù)亩亲永锇�！”王剛卻說(shuō)：“我還有個(gè)好辦法呢！我們分頭行動(dòng)吧！”梁紅也十分贊同地說(shuō)：“好��！”說(shuō)罷，干了起來(lái)。
不一會(huì)兒，梁紅把果皮收進(jìn)了果皮箱里了。王剛的字也認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好了。王剛大聲地讀了出來(lái)：“文明只差一步！”說(shuō)罷便貼在了果皮箱上。梁紅高興地豎起了大拇指，王剛也自豪地夸贊自己的創(chuàng)意。在生活中有很多人都不把垃圾放進(jìn)垃圾桶，而是扔在地上，是因?yàn)橐虒?dǎo)我們?cè)谏钪胁荒軄y扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境，碰到了垃圾一定要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，同時(shí)遇到別的人亂扔垃圾時(shí)，要告訴他們不要亂扔垃圾，就像上文中明明和亮亮一樣，明明不想收拾垃圾，而亮亮當(dāng)時(shí)的心情一定也是很矛盾的，既想去上學(xué)又想把垃圾一收拾，但正能量壓倒了負(fù)能量，他就把垃圾收拾了。
看著眼前的這一切，倆人欣慰地笑了。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇9
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學(xué)了，兩個(gè)小伙伴心情愉快地走著。突然，有一陣腐臭味傳入他們鼻中，小明和小紅不禁捂住鼻子，心里想：這陣臭味是從哪兒傳來(lái)的呢?
于是，他們一路順著臭味來(lái)到了發(fā)出臭味的垃圾桶。呀!這是誰(shuí)丟的垃圾呀，竟然丟到了垃圾桶外，影響環(huán)境的衛(wèi)生。小明與小紅生氣極了：這是誰(shuí)干的?
小紅俯下身，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾拾起來(lái)，扔入垃圾桶中。小明見(jiàn)了，想：就算小紅把垃圾扔到垃圾桶里，城市便干凈了，但是不免會(huì)有人照舊把垃圾扔到垃圾桶外。怎么辦呢?小明苦苦思索。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)小明把書(shū)包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫(xiě)字。小紅納悶極了：他在干什么呀?小明用筆在潔白的紙上寫(xiě)了六個(gè)工工整整的大字“文明——只差一步”。最后，他把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側(cè)。做完這一系列的動(dòng)作后，小明和小紅會(huì)意地笑了。
從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，城市也干干凈凈的了。
文明——只差一步，邁出這一步，環(huán)境變得干凈：收回這一步，環(huán)境十分骯臟。同學(xué)們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇10
一天早晨，太陽(yáng)從東方升起，陽(yáng)光明媚，城市像蒙上了一層金紗，空氣非常新鮮。亮亮和明明一起去上學(xué)，高高興興的走在馬路上，但是亮亮聞到了一股臭味道，他向四處望了望，發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)垃圾桶，而垃圾桶旁邊全都是垃圾，蒼蠅全都滿天飛。
亮亮皺了皺眉頭，說(shuō)：“你看這么好的天氣，卻有這么多的垃圾在這里，這多不好��！”明明捏著鼻子說(shuō)；“哎呀！這里太臭了，我們趕緊走吧！不然我們會(huì)遲到的！”亮亮又接著說(shuō)：“但是，老師教我們要保護(hù)環(huán)境呀！難道你忘了嗎”？
經(jīng)過(guò)亮亮的提醒，明明說(shuō)：“那好吧！我們一起來(lái)收拾垃圾�！闭f(shuō)干就干，他們就行動(dòng)起來(lái)了。明明寫(xiě)下了幾個(gè)字，“文明，只差一步！”而亮亮卻再把旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾桶。很快，他們就干玩了，都非常的開(kāi)心，就又開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)了！
啟示：這一幅漫畫(huà)之所以要畫(huà)出來(lái)，就是因?yàn)樵谏钪杏泻芏嗳硕疾话牙胚M(jìn)垃圾桶，而是扔在地上，是因?yàn)橐虒?dǎo)我們?cè)谏钪胁荒軄y扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境，碰到了垃圾一定要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，同時(shí)遇到別的人亂扔垃圾時(shí)，要告訴他們不要亂扔垃圾。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇11
我和家人一起度過(guò)6月1日。
今天是一年一度的兒童節(jié)。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫^(guò)了今天，我就只剩下一個(gè)六一節(jié)了。我真的忍不住了，但是既然今天是六一節(jié)，我就忍不住不開(kāi)心了。
一來(lái)到清溪公園，我的目光就定格在我最喜歡的項(xiàng)目上：颶風(fēng)飛椅。我直接跑去買(mǎi)了票坐上這個(gè)項(xiàng)目。隨著飛行椅越升越高，我慢慢張開(kāi)雙臂，感受著在空中飛行的無(wú)限快感。
在清溪公園，我還有一個(gè)最喜歡的項(xiàng)目：劃船。我被美麗的風(fēng)景深深地陶醉了。坐在船上，我不僅可以欣賞美麗的風(fēng)景，還可以和別人競(jìng)爭(zhēng)，看看誰(shuí)能成為最終的贏家。
歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈：蓮花。聽(tīng)到這里你要笑掉大牙：什么，這么大，你才第一次見(jiàn)蓮花，沒(méi)門(mén)！然而，這確實(shí)是事實(shí)。以前在電視上看到荷花，今天親眼看到荷花。我不提心里有多開(kāi)心。蓮花有很多手勢(shì)。有的還在萌芽，有的都開(kāi)了花瓣。風(fēng)景真美！
時(shí)間總是過(guò)得很快，我們又要回家了，但是這一天，我很開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇12
今年6月1日，我們觀看了精彩的表演，參加了有趣的比賽，這讓我們感到很棒！
在學(xué)生們熱切的期待下，我們迎來(lái)了一年一度的兒童節(jié)。早上，學(xué)生們穿著節(jié)日服裝來(lái)到學(xué)校。校園里，彩旗飄揚(yáng)。節(jié)日的舞臺(tái)上，巨大的幕布上寫(xiě)著一個(gè)美麗的藝術(shù)詞“追逐陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”。窗簾上有許多微笑的孩子，似乎在歡迎我們。
藝術(shù)表演就要開(kāi)始了，但是天氣不太好。本來(lái)只是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻下著毛毛雨。不過(guò)同學(xué)們都沒(méi)什么情緒，大家都在興致勃勃的談?wù)摻酉聛?lái)的表演。
表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是我們五年級(jí)聯(lián)合表演的舞蹈。節(jié)目開(kāi)始時(shí)，演員們隨著音樂(lè)的旋律翩翩起舞，女孩們整齊地?fù)]舞著漂亮的裙子。他們的舞蹈是無(wú)止境的，牽手轉(zhuǎn)了一會(huì)兒手。優(yōu)美的舞蹈贏得了觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目繼續(xù)，有動(dòng)人的歌曲和美妙的舞蹈…
下午，最吸引學(xué)生的有趣的花園活動(dòng)開(kāi)始了。有“抓小豬”游戲和“釣魚(yú)”游戲…
其中最有意思的一個(gè)游戲是“用爆破聲吹蠟燭”，游戲場(chǎng)地前排隊(duì)的學(xué)生排起了長(zhǎng)隊(duì)。我花了很長(zhǎng)時(shí)間玩游戲。游戲開(kāi)始的時(shí)候，主持人問(wèn)我：“你最喜歡的水果是什么？”我歇斯底里地對(duì)著蠟燭大喊：“葡萄！”第一個(gè)是我吹出來(lái)的。然后，主持人又問(wèn)我：“過(guò)年該放什么？”我還是歇斯底里地叫道：“煙火！”又一根蠟燭熄滅了。最后我終于在四分鐘內(nèi)吹了六根蠟燭，如愿得到兩張彩票。然后，我參加了“平衡木”和“猜對(duì)”的游戲，用彩票換了一個(gè)漂亮的口哨。
哈！有61的感覺(jué)真好！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇13
現(xiàn)在是6月1日，每個(gè)人都非常興奮地歡迎它。我和姐姐去游樂(lè)園度過(guò)了快樂(lè)的六一。
我早上六點(diǎn)起床。等姐姐起床，我們?nèi)乙黄鸪燥�，吃飽了。我�?huì)帶著我的小信使包一起出去
到了游樂(lè)園門(mén)口，就沖向海盜船，這是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。我搖的時(shí)候頭越來(lái)越大。第二個(gè)是大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)了1.1，很刺激。盤(pán)子里沒(méi)有一個(gè)人不尖叫。甚至一個(gè)大胖子都能摔倒，驚險(xiǎn)刺激。下一個(gè)是黑暗的古洞。聽(tīng)說(shuō)很灰暗。進(jìn)去的人出來(lái)后不想進(jìn)去。我想看看。當(dāng)我進(jìn)入古老的洞穴時(shí)，幾乎沒(méi)有任何光線。我只能感到盲目。有時(shí)候會(huì)出來(lái)。像蝙蝠或者蜘蛛這種惡心的動(dòng)物出來(lái)后，我的心跳似乎并沒(méi)有變慢。我嚇?biāo)懒�。我妹妹也說(shuō)，‘懦夫，我怕它�！坝斜臼戮蛠�(lái)一個(gè)。”我生氣地說(shuō)，姐姐的眼睛。似乎被我征服了。
晚上的夕陽(yáng)最美。我和姐姐坐在摩天輪上。摩天輪緩緩升起的時(shí)候，我們看到了美麗的日出，像一個(gè)由無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)組成的女神，身材苗條，柳條毛。我估計(jì)這是我一生中見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景
今天是一個(gè)非常激動(dòng)人心的節(jié)日，每個(gè)人都懷著希望迎接六一兒童節(jié)——我們的節(jié)日，�。∶總�(gè)人都希望每天都是6月1日
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇14
媽媽出在我耳邊嘮叨：“誠(chéng)實(shí)可貴，貴于金�！蹦菚r(shí)我壓根沒(méi)記在心間。直到后來(lái)，經(jīng)歷了一件事，才讓我銘記于心。
那是一個(gè)春季的晴天，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)?00分，全班第一。在回家的路上，我一想到考了第一名，仿佛吃了蜜，一直甜到我心里。
一進(jìn)家門(mén)，我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽高興的笑得合不上嘴，眼睛瞇成一條縫。我把試卷拿給媽媽簽名，媽媽看著試卷，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，在試卷上寫(xiě)了一行字：有一道題錯(cuò)了，應(yīng)扣2分。
我不滿地嚷道：“哪錯(cuò)了，明明打的全是‘構(gòu)’?媽，你這不是雞蛋里挑骨頭嗎?”
媽媽指著錯(cuò)誤說(shuō)：“看，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了�！�
我心服口服，可要我重判，這就意味著我的第一名要不翼而飛?正當(dāng)我躊躇不前時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)可貴，貴于金。一個(gè)人要是沒(méi)了誠(chéng)信，即使有再好的才華，也會(huì)被別人否認(rèn)。知道嗎?”我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我把試卷拿去重判，得到真正的分?jǐn)?shù)。
事隔兩年，如今，回想起來(lái)還歷歷在目，它讓我明白了“誠(chéng)實(shí)可貴，貴于金”的真正含義，時(shí)時(shí)啟發(fā)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇15
我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車。它是去年我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的。
這輛自行車的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車前面有兩根細(xì)細(xì)的線，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車線，不要看她這么細(xì)小，作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運(yùn)行，減少了事故的產(chǎn)生。車把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。
中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫(xiě)的商標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。
它跟隨我已經(jīng)1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風(fēng)下雨，它都毫無(wú)怨言地馱著我。有了它，我愛(ài)上哪就上哪，給我?guī)?lái)了不少方便。
不過(guò)，我也非常珍惜它，有時(shí)候它渾身上下臟兮兮的，我立馬給它“洗澡”;有時(shí)候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊;有時(shí)候它的車胎氣沒(méi)有了，我立刻給它打氣。
自行車，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇16
今天是正月十五，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天上午，我們來(lái)到大街上看鬧元宵的，還沒(méi)到地方，我就發(fā)現(xiàn)的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節(jié)目的上演。
我們等了非常長(zhǎng)時(shí)間，表演的隊(duì)伍終于給我們盼來(lái)了。他們身上穿著五顏六色的衣服，頭上戴著各種各樣的頭飾，臉上還帶著連米的笑容。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大姐姐穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服，手上還拿著白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著一個(gè)人。我知道花瓶上的那個(gè)人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會(huì)掉下來(lái)了。在這里不但可以看芯子，還可以看到非常多好看的，好玩的節(jié)目，比如說(shuō)有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了非常長(zhǎng)時(shí)間。還有我最喜歡的節(jié)目——打腰鼓。只見(jiàn)她們腰間綁著小鼓，雙手拿著鼓槌，伴隨著其它樂(lè)器演奏起來(lái)，整個(gè)演奏充滿了陽(yáng)剛之氣。人們?cè)谂赃吅炔手�。時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，節(jié)目結(jié)束了。
元宵節(jié)的表演真精彩啊！給人們帶來(lái)了非常多快樂(lè)，那些表演的人們?cè)诤L(fēng)中穿著單薄的衣服，他們的付出給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，所以我們是不會(huì)忘記他們的。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇17
“丁毒鈴毒……”響了，我們都關(guān)了燈，休息了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，“胡露露，胡露露”的呼嚕聲，“咳咳，咳咳”的咳嗽聲，“吱呀，吱呀”的翻身聲引起了床的震動(dòng)，仿佛匯聚成了一曲沉睡的進(jìn)行曲。我們同學(xué)陪著這首歌，吵吵鬧鬧的房間突然平靜下來(lái)，我卻無(wú)法平靜下來(lái)。我不時(shí)在床上翻來(lái)覆去，有時(shí)看表，有時(shí)看夜。為了快，我擠進(jìn)了前20名，于是我把拖鞋放在了最好的座位上，少脫了一條內(nèi)褲，連襪子都脫了一半。我心想：“擠不進(jìn)去怎么辦，我又要受罰了……”我不敢想下去，眼睛一直睜著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，耳朵也在仔細(xì)聽(tīng)著隨時(shí)可能發(fā)生的哨聲，但很快就睡著了。
“集合！集合！來(lái)，你看，其他班的同學(xué)都已經(jīng)到操場(chǎng)了，都起來(lái)了……”高老師一邊喊，一邊把學(xué)生拉了起來(lái)。我猛的睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到催促的聲音，拎著一雙衣服鞋子坐了起來(lái)，然后沖出宿舍，向操場(chǎng)走去。也有一些學(xué)生真的像豬一樣。他們睡得像頭豬。他們被老師拉起來(lái)，又睡著了。這對(duì)高老師來(lái)說(shuō)很累！事實(shí)上，我還沒(méi)有完全清醒，所以我在排隊(duì)。出乎意料的是，我擠進(jìn)了前排，我們班只有一半的人。
在看不見(jiàn)手指的夜晚，我經(jīng)歷了當(dāng)兵的艱辛。我們回宿舍，沒(méi)擠進(jìn)前20的同學(xué)只能背著背包沿著跑道跑五圈，而我可以睡得很香，甜甜的睡著！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇18
六一節(jié)到了。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，各個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了：門(mén)口掛上了“門(mén)簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。
老師讓大家來(lái)表演節(jié)目……等每個(gè)同學(xué)都表演完，老師也評(píng)完獎(jiǎng)后，就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個(gè)椅子在中間圍成圓形，找到幾個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，我們唱著歌，當(dāng)老師說(shuō)“停”時(shí)，這幾個(gè)同學(xué)就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個(gè)同學(xué)上去，最后只剩周煦林、張明輝，本來(lái)他們搶得到的，但他們誰(shuí)也沒(méi)去搶，因?yàn)樗麄冾^都轉(zhuǎn)暈了，椅子在哪都不知道，結(jié)果沒(méi)人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個(gè)人上了，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)停時(shí)，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興，并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二回，可他沒(méi)搶到。結(jié)果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心，校園里還久久回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇19
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了五月中旬，五一小長(zhǎng)假總是令我記憶深刻，這幾天回憶起來(lái)，我總是忘不了那次的游玩。
安昌古鎮(zhèn)，一直是個(gè)美麗的地方，趁這次假期終于有幸見(jiàn)到，那兒是個(gè)小橋流水，楊柳依依的地方，小溪隨處可見(jiàn)。我和媽媽一邊走，一邊觀賞美景，雖然沒(méi)有什么的景區(qū)建筑，但那兒的文化氣息深深的吸引了我。其實(shí)更令我難忘的是那兒的小吃——扯白糖，起初，扯糖師傅手上的糖還不是固體，反復(fù)熬制后才成為了“糖”。就這樣反復(fù)不停地拉扯后，從開(kāi)始的黃色漸漸變成了白色，嘗一顆，令我回味無(wú)窮，現(xiàn)在想起來(lái)，這心頭上還是甜蜜蜜的。
去完了古鎮(zhèn)，第二天我們一家就去了香爐峰登山。早上五點(diǎn)半時(shí)，我就已經(jīng)離開(kāi)了被窩。直到六點(diǎn)，我們才到達(dá)山腳下，準(zhǔn)備上山啦。
太陽(yáng)的光芒，照亮了半座山，把我們前進(jìn)的路也照亮了，天氣不算太冷也不太熱，我卻早已經(jīng)大汗淋漓，好不容易登上了山頂，已經(jīng)八九點(diǎn)了，山頂?shù)目諝馓貏e清新，仿佛太陽(yáng)就在眼前似的，還時(shí)常的有小鳥(niǎo)在唱歌。我十分難忘這次的登山。
五一小長(zhǎng)假早已過(guò)去，雖然每年都有這個(gè)假期，但這次，是我過(guò)得最充實(shí)，最印象深刻的一次。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇20
一片空地上，長(zhǎng)著一棵高大的樹(shù)，樹(shù)穿著一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛(ài)！
小草從樹(shù)下探出頭來(lái)，欣賞外面美麗的世界，當(dāng)它看見(jiàn)穿著衣服的樹(shù)時(shí)害羞了，縮到了一邊。
“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的衣服給你�！毙〔菘戳藰�(shù)一下，不好意思地接過(guò)衣服穿上了，連連說(shuō)：“謝謝你！”
樹(shù)笑了，搖動(dòng)滿身的樹(shù)葉，換上了一件深綠的新衣。
一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來(lái)，它太嬌嫩了，禁不起風(fēng)吹日曬。樹(shù)心疼極了，忙把綠衣脫下來(lái)：“別弄壞了身體！”說(shuō)著穿上了一件花衣。
喇叭花開(kāi)花了，它見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)：“你不知道么？樹(shù)可大方了！”
一個(gè)小女孩哭哭啼啼地走來(lái)了，對(duì)樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有花發(fā)夾！”
樹(shù)笑盈盈地說(shuō)：“我把我的花給你！”樹(shù)用自己柔軟的樹(shù)枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的發(fā)間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。
送走了女孩，樹(shù)又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一個(gè)高傲的公主。
忽然，樹(shù)格格地笑了，原來(lái)是調(diào)皮的風(fēng)在撓樹(shù)的腳丫。樹(shù)笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來(lái)了。終于，風(fēng)孩子走了，樹(shù)停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風(fēng)刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇21
今天是大年三十，又可以在外婆家吃一頓豐盛的年夜飯了。
一大家子十多口人圍著一張大桌子吃飯，餐桌上擺放著各種各樣的飯菜。有牛肉、公雞、馬面魚(yú)等，我最百吃不厭的要算土豆和油炸湯圓了�？粗粗乙呀�(jīng)口水直流三千尺了。“開(kāi)飯啦”，隨著一聲歡呼聲，大家揮舞著筷子，邊吃邊聊著今年的打算和去年的收獲。我說(shuō)的當(dāng)然是好玩的游戲了。我先吃了土豆，然后津津有味地吃了一條馬面魚(yú)，又吃了半盆油炸湯圓﹍﹍我心里暗暗想：如果天天都能大魚(yú)大肉就好了。媽媽看見(jiàn)我吃的狼吞虎咽的樣子,笑著說(shuō)“小心，別噎到了�！�
吃完飯后，我拿了煙花來(lái)到院子里,只見(jiàn)天空中一朵朵五顏六色的禮花飛升降落，忽暗忽明，五彩繽紛，把夜幕點(diǎn)成了鮮花的世界�？粗蠹曳诺眠@么開(kāi)心，我也迫不及待地拿起了一個(gè)“杜丹花”，小心翼翼的點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，導(dǎo)火線漸漸的燒沒(méi)了，火花頓時(shí)顯起神通，一下子就開(kāi)出了一朵金色的杜丹花。一眨眼，這花又化作無(wú)數(shù)小花，四處散開(kāi)，變幻莫測(cè)，一會(huì)兒是黃色的，一會(huì)是紅色的就像一群彩蝶在空中飛舞。我連說(shuō)好看好看。我又拿了五十六枚煙花彈。看，一只只小蝌蚪直沖云霄，變成了亭亭玉立的玫瑰花，桃花﹍﹍
放完了煙花，我又躺進(jìn)火熱的被窩。大家一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，屋子里不時(shí)傳來(lái)好看，精彩兩個(gè)詞。在歡歌笑語(yǔ)中我不知不覺(jué)睡著了。
我想：如果每天都是大年三十就好了。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇22
今天，跟往常一樣，我無(wú)精打采地準(zhǔn)備喝媽媽幫我買(mǎi)好的牛奶，剛拉開(kāi)紙盒一看。哇！我竟然中了一百萬(wàn)，這對(duì)平常運(yùn)氣不好的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天下掉下來(lái)的大禮物呀！
錢(qián)是用來(lái)干什么的？當(dāng)然是用來(lái)消費(fèi)的啦！可是我手頭的一百萬(wàn)現(xiàn)金用來(lái)干什么呢？買(mǎi)玩具，買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)好多好吃的……想了半天也沒(méi)想出個(gè)好主意，唉！原來(lái)有錢(qián)人的煩惱也這么多呀！
正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，電視傳來(lái)了一條新聞：貧困山區(qū)的.孩子們十分可憐，他們?yōu)榱松蠈W(xué)每天不得不起早貪黑地走好幾里崎嶇的山路。為此她們的小腳磨出了許多血泡……突然，我機(jī)靈一動(dòng)，我何不用這一百萬(wàn)為他們修一條通往學(xué)校的小路呢？我立馬拿起手機(jī)撥通了希望工程的電話，激動(dòng)地告訴了他們我的計(jì)劃……沒(méi)過(guò)幾天，一條平坦的小路修好了。放學(xué)了，山區(qū)的孩子們手拉手著手蹦蹦跳跳的走在夕陽(yáng)的余暉中……看著他們遠(yuǎn)去的背影，我心里也美滋滋的，心想，這筆錢(qián)花的真有意義呀！
剩下的錢(qián)，我打算帶著我的家人們環(huán)游五彩繽紛的世界，到世界各地，呼吸新鮮的空氣，遨游廣闊的天地……
假如再有一百萬(wàn)，我還有很多很多有意思的事要去干！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇23
過(guò)年了，過(guò)年了，新的一年即將開(kāi)始
今天是除夕，和往年一樣，我和爸爸在吃過(guò)午飯后就開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)。爸爸拿來(lái)梯子爬了上去，我手里端著漿糊，爸爸拿起刷子，沾上漿糊，在墻上唰唰唰的涂起來(lái)，像一位大畫(huà)家一樣，動(dòng)作優(yōu)美極了。不一會(huì)兒我們就完成了貼對(duì)聯(lián)的任務(wù)。
接著爸爸說(shuō)要帶我去大街上買(mǎi)鞭炮，我開(kāi)心極了。出門(mén)前媽媽叮囑我說(shuō)：“煙花對(duì)環(huán)境污染大盡量少買(mǎi)�！苯稚峡烧鏌狒[，吃的、喝的、玩的，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。突然，什么地方傳來(lái)了鞭炮聲，一聽(tīng)到鞭炮聲，我就想馬上買(mǎi)完鞭炮，在家開(kāi)開(kāi)心心地放。我和爸爸逛了很多家，可一個(gè)煙花都不符合媽媽的條件，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，來(lái)到了最后一家，一看就沒(méi)有。這時(shí)，身后有人向我推薦一種玩具煙花，她說(shuō)只要扔出去就行了，我問(wèn)她扔出去有沒(méi)有煙，她說(shuō)沒(méi)有。我想了想這種煙花正好符合條件，我叫爸爸馬上買(mǎi)下來(lái)，買(mǎi)完后我們開(kāi)心地回家了。
我一回到家，就迫不及待地打開(kāi)盒子，可令我失望的是這鞭炮也太小了，我隨手拿起一顆鞭炮心里暗念著：“臭鞭炮�！币幌伦尤恿顺鋈�，嘭---這一響嚇得我毛骨? 然，大吃了一驚，想不到這小小的鞭炮竟然有這么大的威力。我一直玩到吃飯，我飛快地吃完飯，到樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，里面的節(jié)目非常精彩。
這個(gè)除夕真是開(kāi)心呀!
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇24
今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過(guò)飯后，我背著書(shū)包去學(xué)校了。
上體育課時(shí)，老師突然說(shuō)讓我們練習(xí)打籃球。首先是基礎(chǔ)練習(xí)，老師讓我們聚在旁邊聽(tīng)他講，開(kāi)始講了，手要一只背在后面，一只在左側(cè)或是右側(cè)，鞋子外全掌拍打。一開(kāi)始我練習(xí)的時(shí)候總是在中間拍打，想去左邊時(shí)，球怎么也不聽(tīng)使喚，想去右邊時(shí)，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開(kāi)始學(xué)著老師的樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個(gè)樣子我作出來(lái)就像個(gè)小丑，特別滑稽。
在練習(xí)完拍球后，老師又讓我們練習(xí)投球。��！我可是一個(gè)投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著球跑到了球架旁，我看見(jiàn)了一個(gè)球進(jìn)了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線，真是籃球精英啊。我跑過(guò)去，拿著球用平生最大的力氣，將球舉過(guò)頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時(shí)，我生怕球會(huì)砸到我，于是，連忙跑開(kāi)了。想投準(zhǔn)真不是件容易的事情啊！
最后，老師又教了我們一次要領(lǐng)，用手托住球面，另一只手輔助它，對(duì)準(zhǔn)籃筐，向上投去，球落下來(lái)時(shí)，躲開(kāi)別人扔的球，去自己球那里。我又按照老師教的來(lái)了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)才行！
這節(jié)體育課真是有著滿滿的收獲和快樂(lè)��！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇25
冬爺爺邁著慵懶的步伐走了，期盼已久的春姑娘踩著歡快的腳步向我們走來(lái)，迎面吹來(lái)一陣春風(fēng)，使人神清氣爽。春天好像真的來(lái)了！
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|溫柔的陽(yáng)光籠罩大地時(shí)，那冷酷的冰塊便慢慢消融了，人們脫去了厚重的冬衣，換上了漂亮輕便的春裝，來(lái)到廣場(chǎng)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，漫步在鵝卵石鋪就的路上，天氣雖還有些春寒，卻也不再那么凌厲。路邊黃綠交錯(cuò)的草地上，小草們已不再是睡眼惺忪，它們聽(tīng)見(jiàn)了春姑娘的呼喚，變得生機(jī)盎然�；▔镆渤尸F(xiàn)出了春的顏色，一朵朵努力開(kāi)放的小花點(diǎn)綴其中，乍一看如同顆顆寶石鑲嵌在一張大綠毯上，這一切在春光的照耀下煞是好看！
我轉(zhuǎn)身走下臺(tái)階，走到河堤的欄桿旁，憑欄遠(yuǎn)眺，一江春水洋洋灑灑的流淌著，跳躍著，頭頂那溫柔的陽(yáng)光毫不顧忌地掃在水面上，折射出銀光點(diǎn)點(diǎn)，岸邊的水鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)掠過(guò)水面，驚得水中偷偷浮出水面分享這美好初春新鮮空氣的小魚(yú)兒驚慌地跳躍著，使得原本平靜的水面漾起朵朵荷葉般圓圓的波紋，暗示著大自然生命力的無(wú)處不在！依偎在水邊的柳樹(shù)也抽出了嫩芽，搖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)梢，這一切的一切都昭示著春天正以它自己的方式向我們走來(lái)！美好的2017也就此翻開(kāi)了篇章！
在新的一年里我也應(yīng)該如同這生機(jī)勃勃的春天般，充滿活力的好好學(xué)習(xí)，好好生活，努力在各個(gè)方面都向著更好的自己進(jìn)發(fā)！嗨！2017我來(lái)啦！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇26
默默的，冬爺爺走了，悄悄的，春姑娘來(lái)了。
春姑娘，邁著輕盈的步伐，從四季神手中接過(guò)四季法棒中的一個(gè)——春。她悄悄地來(lái)到人間，看到因?yàn)橹岸瑺敔數(shù)钠馓^(guò)暴躁，不是扔乒乓球般大的冰刨發(fā)泄，就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒，這下植物們都不敢出來(lái)玩耍，只敢躲在家里。熱愛(ài)熱鬧與生機(jī)的春姑娘，看盡人間一片寂靜，不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷，還賜予了植物們勇氣和生機(jī)。
于是花開(kāi)了, 那千百朵笑臉迎人的鮮花，正在用清脆的聲音微笑低語(yǔ)：春天來(lái)了!春天來(lái)了!小動(dòng)物們聽(tīng)到春天來(lái)了的消息，紛紛跑出來(lái)玩耍，好一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)面。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子。一陣春風(fēng)拂過(guò)，小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，風(fēng)越大，她卻藏得越深，河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉，翩翩起舞，好像柳樹(shù)姑娘在洗自己美麗的頭發(fā)。
地里，是綠油油的小麥和油菜，有的人在田間勞動(dòng)……一片勤快干活的景象。農(nóng)民伯伯是春天的主人公，整個(gè)春天像是被農(nóng)民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的，美極了！農(nóng)民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一齊種下地去。
�。〈汗媚飦�(lái)到人間，久違的春天來(lái)了！讓我們張開(kāi)雙臂，去迎接她吧！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇27
寫(xiě)作文是要從我們身邊的小事寫(xiě)起，要善于從生活中尋找題材，要善于觀察身邊的事物，并且寫(xiě)幾哦要寫(xiě)最真實(shí)的事。就比如我小時(shí)侯的那件小事。
那是在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)寫(xiě)作文，老師一布置作文，我就把作文拿給姐姐幫我寫(xiě)。直到在三年級(jí)下學(xué)期要到期末的時(shí)候，老師要看看我們寫(xiě)作文的實(shí)力，我一下子就慌了，我不知道該怎么寫(xiě)，平常都是姐姐幫我寫(xiě)，現(xiàn)在要我自己寫(xiě)，我怎么會(huì)呢？老師說(shuō)：“同學(xué)們，要到期末了，我要見(jiàn)見(jiàn)你們寫(xiě)作的實(shí)力�！薄拔倚南�。從作文書(shū)上抄一個(gè)吧！又一想，抄又寫(xiě)不出我自己真實(shí)的水平，不抄吧！我又不知道寫(xiě)什么，過(guò)了 幾分鐘，直到老師宣布還有 分鐘下課了。我才硬是從腦子里憋出一見(jiàn)事來(lái)，雖然寫(xiě)得有點(diǎn)拗口，但是，這的確是從我身上發(fā)生過(guò)的。
第二天一早，老師叫我去她的辦公室，我以為老師會(huì)批評(píng)我，可她不但沒(méi)有，還夸我寫(xiě)得不錯(cuò)，要我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，從那以后，我就再也沒(méi)有找姐姐幫我寫(xiě)作文了，我就自己攢錢(qián)來(lái)買(mǎi)作文書(shū)，來(lái)好好的學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法。
所以，我知道了，寫(xiě)作文是要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，觀察的眼睛，就會(huì)寫(xiě)好作文。祝愿天下所有的小朋友都能寫(xiě)好自己的作文！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇28
暑假來(lái)了，按照秋假前的計(jì)劃，我們準(zhǔn)備去蘇州城住上一天，這找賓館可是個(gè)大難題。在去的前一天晚上，媽媽在電腦上定了一家看起來(lái)挺不錯(cuò)的賓館，準(zhǔn)備明天就住在哪兒。
時(shí)間過(guò)得真快，一覺(jué)起來(lái)，我已坐上了開(kāi)往蘇州的車子，司機(jī)爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛，一眨眼，我們的車子就到達(dá)了蘇州。
開(kāi)始找賓館了，我們隨著公路上牌子的指示，竟然開(kāi)到了人家種菜的田地里，天哪！眼前出現(xiàn)的只是一大片的莊稼，路的兩邊都是一大片一大片的稻田，就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨后，我們的車就急速掉頭，開(kāi)始了第二次尋找，我們問(wèn)了許多路人，根據(jù)他們的指示，我們竟開(kāi)到了正在修路的地方，那里滿是灰塵，遠(yuǎn)看就像一片沙漠，根本沒(méi)有賓館，我們?cè)谑写┧笤隈R路上，我們過(guò)了一座橋，忽然，五個(gè)大字呈現(xiàn)在我們眼前：五洲大飯店。找到了！ 找到了！正當(dāng)我們歡呼的時(shí)候，爸爸指了指車水馬龍的街道，說(shuō)：“這兒太吵了，不適合我們。”我們又開(kāi)始了艱難的旅程，此時(shí)此刻，我們已經(jīng)累得受不了了。可是沒(méi)辦法，晚上總不能睡車上把？
終于，經(jīng)過(guò)了許多考驗(yàn)的我們，找到了一家既高級(jí)又便宜的賓館，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是一件比什么都好的大喜事，此話說(shuō)得好，堅(jiān)持就是勝利�，F(xiàn)在，別提我們有多高興了！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇29
�。玻埃埃改辏冈拢溉�，這個(gè)萬(wàn)人期待的日子終于來(lái)到了！
在１１０米欄比賽的那一天，我坐在電視機(jī)前，等待著劉翔超越羅伯斯的那一瞬間。在劉翔第一次試跑后，他感覺(jué)腳后跟一陣劇痛，在第二次試跑后，劉翔選擇退出比賽。當(dāng)他在所有觀眾的目光中走出賽場(chǎng)時(shí)，我的心情失望至極，要知道，他的票可是從幾百炒到幾千了呀！難道他是因?yàn)楸炔贿^(guò)羅伯斯而退出的？我怎么想也不明白，他的腳后跟為什么會(huì)發(fā)炎，難道他是裝的……
在女子團(tuán)體體操、高低杠、全能體操、跳馬、平衡木項(xiàng)目中，我國(guó)以優(yōu)異的成績(jī)獲得了獎(jiǎng)牌，何可欣獲得高低杠金牌……
在射擊比賽中，有一名選手，前面幾次都射得很好，到最后一次，他要是射得好就能拿到冠軍，結(jié)果最后一次他射了４.４環(huán)，將冠軍拱手相讓。這位選手在０４年雅典奧運(yùn)會(huì)上，前面幾次射得很好，最后一次射到別人靶上了，也將冠軍拱手相讓。他就是因?yàn)樾睦韷毫μ罅耍绻胫还芄谲娛遣皇俏业�，我好好射就行了，就不�?huì)有這樣的事情發(fā)生。
中國(guó)隊(duì)員們，你們千萬(wàn)不要像那位射擊選手一樣，將冠軍拱手相讓，只要你們盡自己最大努力去比賽，我相信，你們拿不拿獎(jiǎng)牌，大家都會(huì)為你們喝彩。中國(guó)，加油！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇30
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。
你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟⿷?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類吧!
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。
有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭(zhēng)做文明市民吧!
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇31
我的同桌，她是班里的畫(huà)畫(huà)能手，也是老師的得力助手。
她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上，看起來(lái)很博學(xué)的樣子，其實(shí)也不怎么樣。特別是數(shù)學(xué)上，她如果一題錯(cuò)了，就算是老師講過(guò)，也會(huì)有大概五成的幾率還是會(huì)問(wèn)我：“嘿，同桌，這一道題怎么做�。俊蔽揖椭v給她聽(tīng)，可是她居然還有時(shí)候聽(tīng)不懂！我也無(wú)奈了，固然我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽(tīng)不懂，我只能在她問(wèn)我的時(shí)候，拿出我的作業(yè)本讓她抄。
其實(shí)，她還有一個(gè)怪癖，就是除了語(yǔ)文課之外，在別的課做作業(yè)時(shí)會(huì)來(lái)幾首歌。甚至還有一次，在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)之時(shí)，她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》，我當(dāng)時(shí)就被嚇得從椅子上摔了下來(lái)。下課后，我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響，沒(méi)想到在數(shù)學(xué)課上，她又唱起了歌……回家后，我“沉浸”在她的魔音之中無(wú)法自拔，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我才自拔出來(lái)，晃悠晃悠地去做作業(yè)了。
她雖然唱歌不好，但她做事深受老師的信任，她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的，是我們班班主任的得力助手。
她，就是我們班一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)——徐芮！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇32
我們班有一個(gè)被我們稱為猴哥的朋友，他就是賴容正。她每天洋溢著笑容，眼睛瞇成一條線，像針一樣，可是他翻臉卻像翻書(shū)一樣快，她有時(shí)很淘氣。
一次，上數(shù)學(xué)課，他不認(rèn)真聽(tīng)講，被老師叫到后面罰站，這時(shí)正好是上午第4節(jié)課，上完這節(jié)課后就是吃中飯了，可是除了猴哥，我們誰(shuí)會(huì)知道危險(xiǎn)即將來(lái)到，那時(shí)我們都吃完飯回到教室，他的腳踩在我們的桌子上，一張一張的踩過(guò)去，這時(shí)你可千萬(wàn)別去打擾他，只要他默默的等著她走就是了，要不然你的頭就要開(kāi)花了
，緊接著他就拿起教室后門(mén)的掃把當(dāng)吉他彈，這是男生去找她，他也只不過(guò)是打他一下罷了，要是女生她就要窮追不舍，而且不是空手來(lái)追，而是拿起教室里的隨意一件物品來(lái)追你，如果你想躲起來(lái)當(dāng)然不可能，去女廁所也不是個(gè)辦法，他發(fā)起瘋來(lái)，女廁所都會(huì)進(jìn)去呢。
雖然他脾氣暴躁，但是有些時(shí)候非常的可愛(ài)友好。
有一次我數(shù)學(xué)作業(yè)碰到一道難題，我正焦頭爛額的在想，想這道題怎么做。只見(jiàn)他走過(guò)來(lái)，自覺(jué)的幫我看看這道題，捏了捏我的臉說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，真是的，來(lái)來(lái)，我教你�！敝灰�(jiàn)他三下五除二，就幫我這道題目教會(huì)了。
我的這個(gè)朋友是不是很有趣呀？再告訴你一個(gè)秘密，因?yàn)樗∶衅てぃ晕覀兘o他又起了個(gè)別名叫賴皮皮，其實(shí)他并不賴皮。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇33
我們班上，有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少，讓我們覺(jué)得全世界只有他在惹事。
他跑步跑得非�？欤w力也是一級(jí)棒。好似一只豹子在跑道上飛奔�？墒撬麤](méi)那么聽(tīng)話，跑步是有條件的。一次體育課上，老師讓我們跑800米，跑完的同學(xué)可以踢足球。他聽(tīng)到“足球”二字，就像狼看到野兔一般飛奔起來(lái)�？偣簿腿�，他超了慢的同學(xué)整整兩圈，一般人早就累趴了，可他不但不累，還踢起足球來(lái)。我可真佩服他啊，體力真好！
他很皮，是我們班的“話癆”。只要有機(jī)會(huì)，他就一定會(huì)講話、搞怪。吃午飯時(shí)，他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場(chǎng)舞版本的《咖喱咖喱》，還模仿大媽們用杭州話說(shuō)唱。豐富的表情配上夸張的動(dòng)作把坐在他周圍的人，也包括我都笑的人仰馬翻，飯都快噴出來(lái)了。還好后來(lái)老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然，這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現(xiàn)連我們老師都捂著嘴偷偷的在笑呢！
他雖然很皮，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡跟他玩，有他的地方就有歡樂(lè)，他是我們的開(kāi)心果。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇34
好想有個(gè)星期八！為什么？因?yàn)槲颐ρ剑?/p>
我在班里是班長(zhǎng)，要管理班級(jí)里的大小事情，每天小腿就像灌滿鉛一樣，乏透了！
好不容易回到家，想歇會(huì)兒吧，還有那么多家庭作業(yè)。只好嘆口氣，打開(kāi)書(shū)包，翻開(kāi)書(shū)本。
好不容易盼到了周末，本應(yīng)該出去玩玩，或是在家里休息休息。可我除了要完成老師布置的作業(yè)外，其他的“檔期”也排得滿滿的。周六要學(xué)英語(yǔ)，周日還要學(xué)彈琴。
總之，一天到晚都沒(méi)有能停歇的時(shí)侯，只能眼睜睜看著別的同學(xué)像出籠的小鳥(niǎo)——自由自在。
看看我們班的小華，人家都去過(guò)桂林、北京、上海、新疆、泰山、西湖、黃山、華山……幾乎整個(gè)中國(guó)都讓他游遍了！小丫也去過(guò)不少地方，長(zhǎng)江三峽、麗江古城、洞庭湖……
偶爾有別的同學(xué)邀我一起出去玩，可我一想到爸爸媽媽那嚴(yán)厲的目光，就不寒而栗（lì），只好垂頭喪氣地?fù)u搖頭。
周末不是快樂(lè)玩耍的日子嗎？別的小朋友都可以跟著爸爸媽媽一起游山玩水，為什么我就不行呢？哪怕是跟爸爸媽媽逛逛街也好��！
真希望能有一個(gè)星期八，可以讓我休息一下，可以讓我自由支配這一天。親愛(ài)的上帝！求求你，請(qǐng)賜予我一個(gè)星期八——一個(gè)屬于我自己的星期八，一個(gè)只有游戲和歡聲笑語(yǔ)的星期八！哪怕這一天能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)也讓我心滿意足！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇35
在潔白的日歷上，無(wú)意飛進(jìn)家中的烏鴉打翻了墨水，灑在了星期四這頁(yè)上，從此，星期四一黑到底。
星期四光聽(tīng)諧音還真是難聽(tīng)，更討厭的是，它是個(gè)讓人難受的日子，倒霉透頂……
那天早上，我被弟弟的降龍十八掌給打醒了，睡眼朦朧中，穿反了衣服，吃早餐時(shí)，豆?jié){灑了一地，免不了老媽一頓訓(xùn)斥！
當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，“邪惡”的上課鈴聲又在催人奮進(jìn)，我從同學(xué)那打聽(tīng)到這節(jié)課會(huì)有大事發(fā)生。當(dāng)老師面帶“詭異”的笑容走進(jìn)教室時(shí)，全班都被“恐懼、死寂”的氣氛環(huán)繞，當(dāng)老師說(shuō)出新的整頓紀(jì)律的方案時(shí)，她的每一句話都像迷霧中滋生的恐懼之刃，向我們這些迷失在大霧中的人襲來(lái)！
一開(kāi)始我們并不是特別相信和藹可親的老師會(huì)用這種“恐怖”的手法來(lái)對(duì)付我們，所以沒(méi)有人察覺(jué)有幾個(gè)調(diào)皮鬼已經(jīng)上了“黑名單”！直到下午第一節(jié)課……
時(shí)間總是喜歡當(dāng)“吃瓜群眾”，要是有好戲上演，它們總會(huì)迫不及待地奔跑，現(xiàn)在它跑到了下午第一節(jié)課，它在旁邊觀戰(zhàn)。
隨著鈴聲響起，老師一本正經(jīng)地在講臺(tái)上講述著一個(gè)無(wú)比恐怖的事——被點(diǎn)名的人罰跑操場(chǎng)五圈！“呼——”幸好沒(méi)有我，我既為沒(méi)有點(diǎn)到我的名字而慶幸，又為剛才恐怖的場(chǎng)景而嚇呆。
我們“目送”著這些同學(xué)去“行刑處”，并親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲罰過(guò)程。接下來(lái)的整節(jié)課，我們都是提心吊膽，不敢有絲毫馬虎。
黑色星期四，果真名不虛傳，我愿意向它俯首稱臣，請(qǐng)放馬過(guò)我！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇36
“六一”兒童節(jié)那天上午，五年（4）班發(fā)出了一陣陣興奮的喝彩聲，熱烈的鼓掌聲，快樂(lè)的叫喊聲、勝利的歡呼聲，譜出了一首迎接“六一”的歌聲。
原來(lái)五年（4）班在玩著驚險(xiǎn)激刺的游戲來(lái)歡迎“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，是啊！是多么值得慶祝的事！我們班在楊老師的組織下盡情地玩起游戲來(lái)。第一個(gè)游戲是“擊鼓寫(xiě)詞”，一開(kāi)始同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，沒(méi)等老師講完游戲規(guī)則，就迫不及待“唰”的舉起小手，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)。其他同學(xué)都為自己的組里加油，而場(chǎng)上的同學(xué)更是一副躍躍欲試的樣子，都想奪取勝利。大家都喊“加油”，場(chǎng)面一下子就熱鬧起來(lái)。隨著五聲鼓聲，場(chǎng)上的同學(xué)寫(xiě)出了“五福臨門(mén)”，“五湖四�！钡仍~語(yǔ)。毓毅贏了，場(chǎng)下“轟”的一下爆發(fā)出一陣烈的掌聲，同學(xué)紛紛夸他厲害。他笑得合不攏嘴。
“頂杯競(jìng)走”開(kāi)始，我和俊偲號(hào)稱“頂杯王子”；只見(jiàn)俊偲輕輕地把里面裝著沙包的杯子放在頭上，用又快又穩(wěn)的步伐向終點(diǎn)走。而我也不甘落后。我信心十足，非得戰(zhàn)勝他不可，因?yàn)椤耙话嗳莶幌露�！”我把手張開(kāi)保持平衡，以矯健的步伐直沖終點(diǎn)，由于我沖得太快，手碰到終點(diǎn)——黑板的同時(shí)，杯子也掉了下來(lái)。雖然俊偲比我慢，但是他的杯子到達(dá)終點(diǎn)還沒(méi)掉下來(lái)。老師判我們并列第一！雖然只是并列，我也覺(jué)得很開(kāi)心。
“六一”節(jié)是我們的節(jié)日，我們少年兒童就更應(yīng)該珍惜這美好的節(jié)日。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇37
對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的節(jié)日，除了新年，生日，只剩下兒童節(jié)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，“六一”兒童節(jié)最快樂(lè)的一次莫屬四年級(jí)那次了。
那天早上，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，陽(yáng)光早早的通過(guò)了窗戶。吃完了早點(diǎn)，我背著輕松的書(shū)包，哼著小曲，走在了上學(xué)的路上。因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，所以我非常高興。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，看到軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上練習(xí)了，我飛快的跑進(jìn)教室。進(jìn)去以后，傳來(lái)的不是朗朗的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們的談話聲。他們是在討論怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)。老師這時(shí)走進(jìn)了教室，讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們?cè)谙�，“六一”�?lián)歡會(huì)開(kāi)始了。小主持人宣布“典禮開(kāi)始。”首先，領(lǐng)導(dǎo)入坐，領(lǐng)導(dǎo)們隨著音樂(lè)上了臺(tái)。同時(shí)，一些同學(xué)也走到領(lǐng)導(dǎo)面前，給領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開(kāi)始升國(guó)旗。“全體起立。”同學(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們都迅速站起來(lái)，在國(guó)歌響起時(shí)，我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊(duì)禮。最歡快的時(shí)刻就在文藝演出，在文藝演出開(kāi)始后，校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學(xué)吃起了零食，臺(tái)上有了跳舞的女同學(xué)，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風(fēng)招展，臺(tái)下的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，花壇里的花在沖我們笑，天上的小鳥(niǎo)在向我們叫。整個(gè)校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺(jué)，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時(shí)候，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇38
學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，舉行了“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的親子活動(dòng)。
今天早上不用上學(xué)，下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動(dòng)，我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯，我們就出發(fā)了。今天的天氣非常炎熱，還好有一絲絲涼風(fēng)不停的吹著，公園里的書(shū)葉隨風(fēng)飄動(dòng)著，好像在鼓著小手歡迎我們的到來(lái)。公園里到處都是穿著我們校服的同學(xué)們，一會(huì)兒，我就見(jiàn)到了龔嘉琪、唐韋唯等同學(xué)，我們開(kāi)始像尋寶一樣尋找我們的第一個(gè)目的地，通過(guò)努力我們登上了鎮(zhèn)海樓，蓋上了印章卡上的第一枚印章，一陣歡呼后我們有開(kāi)始尋找五羊石像，一會(huì)兒工夫，我們終于又找到了。嘻嘻，第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片后，我們迫不及待的要去我們的最后一個(gè)游戲站點(diǎn)-北秀歌舞臺(tái)，我們的宋老師正在那里等著給我們派送六一禮物呢。
看到了，看到了，看到宋老師了，聽(tīng)到龔嘉琪的聲音，我高興地跑到宋老師那里，老師遞給我一個(gè)精美的筆袋，我心里可高興呢，都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。
然后我和同學(xué)們一起玩了急流沖浪的游戲，太刺激了，我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了，雖然很累，但我覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心，心想要是天天是“六一”就好了。
玩到衣服都濕透了，就戀戀不舍的回家了。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇39
我是爸爸、媽媽獨(dú)一無(wú)二的寶貝，但是缺乏自信，每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)或困難時(shí)，都會(huì)緊張、焦慮，不自覺(jué)的鼻酸，嚎啕大哭。
記得第一次參加校內(nèi)的作文比賽，我非常焦慮不安，幻想著稿紙一發(fā)，我的腦筋會(huì)一片空白，無(wú)從著手寫(xiě)作。想著想著，眼淚竟就不自覺(jué)的在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的老師看見(jiàn)我憂郁的模樣，遞給我 一張她設(shè)計(jì)的小卡片，上頭寫(xiě)著：“遇到挑戰(zhàn)時(shí)，要試著接受它、面對(duì)它，進(jìn)而解決它�！蔽罩ㄆ�，我好感動(dòng)！告訴自己要勇敢面對(duì)，以笑臉迎接挑戰(zhàn)。比賽當(dāng)天，我?guī)е蠋煹拿銊?lì)，以平常心面對(duì)。當(dāng)稿紙一發(fā)，“我的零用錢(qián)”五個(gè)大字映入眼簾。我謹(jǐn)慎審題，文思泉涌，腦海里浮現(xiàn)許多自己的經(jīng)驗(yàn)，于是，我把這些情感一古腦兒的訴諸文字，寫(xiě)滿了兩大張稿紙，順利的完成比賽。成績(jī)揭曉當(dāng)天，我興奮的睡不著覺(jué)，因?yàn)槲矣聤Z第二名的佳績(jī)，師長(zhǎng)和同學(xué)紛紛對(duì)我豎起大拇指，頻 頻稱贊，大家的掌聲和喝采給了我最大的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在的我喜歡寫(xiě)作，在老師的用心指導(dǎo)下，曾經(jīng)得過(guò)全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)征文比賽的佳作，我期許自己將來(lái)能成為一名作家，分享親身經(jīng)歷的過(guò)程，寫(xiě)出更多鼓勵(lì)人心的勵(lì)志書(shū)籍，讓讀者能一看再看，回味無(wú)窮。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇40
我在電視上偶然看見(jiàn)了有賣作文機(jī)的廣告新聞，上面寫(xiě)著：學(xué)生憑學(xué)生證一律50元。我興奮地不得了，連忙帶好學(xué)生證、拿著壓歲錢(qián)，活蹦亂跳地出了家門(mén)去專賣店。
一進(jìn)店門(mén)，作文機(jī)琳瑯滿目，我看中了一臺(tái)款式新穎的作文機(jī)，那是粉紅色的，上面有5種按鈕，各有各的功能：紅色是作文題目輸入按鈕，黃色是作文字?jǐn)?shù)，綠色的是復(fù)印安鈕，藍(lán)色的是寫(xiě)作時(shí)的心情鍵，白色的是寫(xiě)作通順鍵，現(xiàn)場(chǎng)使用了幾次覺(jué)得真方便就買(mǎi)下了。
回家的路上我想：這下寫(xiě)作文不用愁了！明天上午的第二節(jié)課正好是作文課，馬上能派上用場(chǎng)了。
作文課上，我偷偷從書(shū)包里拿出作文機(jī)，按下紅色鍵，把題目“我是——”輸入，并把所有鍵都按下，就等待著好文章，直到有細(xì)小的聲音出現(xiàn)時(shí)，我便把紙拿出來(lái)，一看，滿滿三張，“寫(xiě)”好以后，我連忙把它交給了老師，心里別提有多么興奮了，想著老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我了�？墒牵蠋煱炎魑母某鰜�(lái)，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)，反而把我叫到辦公室，讓我看自己的文章，我怎么也弄不懂，一看才知道，上面清楚地寫(xiě)著：“你是死罪犯，馬上執(zhí)行槍決�！蔽抑厘e(cuò)在那里了，臉紅得像紅蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
從這以后，我深刻體會(huì)到只有自己寫(xiě)出的文章才是好文章，我吸取了教訓(xùn)，每次作文都有了很大的進(jìn)步。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇41
春天的雨，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術(shù)棒．你看，它一點(diǎn)迎春花，金黃的迎春花散發(fā)出了濃郁的香味．它一點(diǎn)小草，淡綠的小草使得草原變得生機(jī)勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海�；▓@得到的顏色就更多了，有金黃的、粉紅的、淡紫的。
五彩斑斕的花在雨中頻頻點(diǎn)頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的。濃的灑向紫羅蘭，淡的灑向迎春花，香的灑向桃花。
春天的雨，告訴萬(wàn)物："春天來(lái)了，大家都醒來(lái)吧�。⑶嗤堋⑸吆托艹龆戳�，小草發(fā)芽了，小樹(shù)長(zhǎng)葉芽了。
萬(wàn)物都復(fù)蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復(fù)蘇的詩(shī)歌，帶給小朋友的是快樂(lè)的歌聲。
文章雖然篇幅短小，但是小作者能夠準(zhǔn)確地把握了春的意境，選取了非常具有代表性的意象——花。文章語(yǔ)言優(yōu)美，辭藻華麗，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩。“春天的雨，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇42
今天，是一年一度的中秋節(jié)，往年我們一家都是團(tuán)團(tuán)圓圓，一起在月下觀賞，可是今年，爸爸因?yàn)橐霾�，媽媽又要加班。我想起了蘇軾的詩(shī)句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！彪m然我們沒(méi)有在一起觀看，但是卻能通過(guò)月亮一起團(tuán)圓。
說(shuō)到中秋節(jié)，必不可少的就是月餅啦！可不是，有抹茶的廣式月餅，還有肉松的蘇式月餅和元祖雪月餅………我把它們都拿了出來(lái)，五顏六色的，琳瑯滿目。本來(lái)是要在月下品嘗的，可貪吃的我下午時(shí)還是忍不住嘗了嘗抹茶月餅。第一口咬下去雖是有些苦，但糯糯的，口感非常好，一番細(xì)嚼慢咽之后，嘴里卻留下了一絲香甜。
傍晚的時(shí)候，我還在想：這幾天天氣不怎么好，如果今年沒(méi)有月亮就太遺憾了呀！于是，我盼望著月亮的到來(lái)。
天色漸漸暗了下來(lái)，可還是沒(méi)見(jiàn)月亮的身影，還是先吃個(gè)月餅吧！這個(gè)肉松月餅味道剛剛好，一絲絲的肉松使我的味蕾跳動(dòng)起來(lái)，酥酥的皮美味極了！我等啊等啊，那月亮?xí)r時(shí)出來(lái)露露臉，又回去了，好像在與我們捉迷藏。
過(guò)了一會(huì)兒，月亮終于現(xiàn)出了矯健的身姿，圓的像一張大玉盤(pán)一樣。我坐在月下，嘗著栗子和月餅，心情豁然開(kāi)朗。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 篇43
在我六歲的時(shí)候，媽媽因有事出去了，我獨(dú)自在家。哎！我干嘛呢？拿來(lái)彩筆和本畫(huà)了起來(lái)。
當(dāng)我正高興時(shí)，突然響起了腳步。呀！是不是小偷來(lái)了！我躡手躡腳的來(lái)到廚房拿了根大蔥準(zhǔn)備作戰(zhàn)。站了半天也沒(méi)個(gè)人影，�。≡瓉�(lái)是樓上的腳步聲。我小心翼翼地坐到椅子上，把大蔥放在跟前�！翱āā�，我像兔子一樣豎起耳朵，手緊緊抓住大蔥。我又想：媽呀！這不能是一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)拖地的女鬼吧！我又不禁打了個(gè)寒顫兒！我像狙擊手一樣走了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是暖氣管發(fā)出的“鬼”叫。我長(zhǎng)嘆一口氣。“鈴——”電話響了，我不耐煩地拿起電話聽(tīng)筒，這時(shí)對(duì)面?zhèn)鞒鲆宦暋鞍 钡募饨新�，我頓時(shí)石化了，鬼給我打電話了，不，我要用辦法逃出鬼的手掌心。我說(shuō)：“你好，鬼！不不不，朋友，你……你有事嗎？”“啊，姜子源，我是笑笑，剛剛嚇到你了吧！哈哈！”我生氣地掛斷電話，誰(shuí)沒(méi)事拿這種惡作劇嚇人�！芭尽钡匾宦暎Ｄ虨⒘�，我的第一反應(yīng)就是拿抹布擦干凈，在媽媽回來(lái)之前銷毀證據(jù)。我拿著大蔥剛要走進(jìn)衛(wèi)生間，就看到穿著一身白的“女鬼”，我的呼吸馬上就要停止了。我也不管了，拿起大蔥上下左右打起來(lái)，一邊打一邊說(shuō)：“死鬼，吃俺老姜一棒。打一會(huì)兒，我停手了，鬼打死了，可我抬頭一看，她沒(méi)死，命大呀！我一屁股坐在地上，仔細(xì)一看是一件白色的衣服在衛(wèi)生間。
這時(shí)，我的救世主——媽媽回來(lái)了。哎？不對(duì)，我……我的牛奶還灑了一地，看來(lái)這次免不了一頓臭罵。
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