實(shí)用的五年級(jí)作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我第一次睜開眼睛看見的是您，我第一次哭泣為我擦干眼淚的是您，我第一次跌倒時(shí)扶起我的是您，我第一次喊媽媽時(shí)，最開心的還是您。
媽媽非常關(guān)心我，讓我健康成長(zhǎng)，為此她付出了很多很多……
媽媽對(duì)我特別關(guān)心，每天我上學(xué)和放學(xué)都是她一個(gè)人每天忙碌地接我送我，有很多次媽媽的手凍壞了，耳朵也凍壞了。
記得一天下午她有點(diǎn)不舒服，但是還是堅(jiān)持送我上學(xué)，因?yàn)閯倓傁铝艘粓?chǎng)潔白的'小雪花，雪下面還是滴溜滑的冰。因?yàn)槲易叩挠悬c(diǎn)兒快，突然媽媽腳心一滑，摔倒在和鋼鐵一樣硬的冰上。她起來(lái)后不顧自己的疼痛，連忙幫我撿起書本，我連忙跑過(guò)去。拍去媽媽身上的雪，溫情的說(shuō)：“媽媽，您痛不痛？”媽媽卻說(shuō)：“不痛，只要你不摔倒就行。”但看起來(lái)她確實(shí)很疼的樣子，她還是堅(jiān)持把我送到了學(xué)校。是她讓我懂得了做人要堅(jiān)持不懈，努力的去做好每一件事。
還有一次我感冒了，是媽媽帶我去醫(yī)院的，后來(lái)還是燒成了肺炎，住了一周的醫(yī)院，是媽媽勸我打針，是媽媽一遍又一遍的給我量體溫，是媽媽一次又一次的去給我找大夫，找護(hù)士。后來(lái)媽媽累的也病了，媽媽為了我實(shí)在是太辛苦了。
在我做錯(cuò)事的時(shí)候，總是耐心地教導(dǎo)我，媽媽她還說(shuō)："她是最開心看見我能夠幸福，快樂(lè)，平安的人。讓我從中感受到了媽媽的愛(ài)。世界上最無(wú)私的愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇2
那個(gè)女孩兒，品學(xué)兼優(yōu)；那個(gè)女孩兒，樣樣優(yōu)秀；那個(gè)女孩兒，活潑開朗；那個(gè)女孩兒，美麗可愛(ài)。那個(gè)女孩兒有一個(gè)動(dòng)聽的名字，叫做尹月。
那個(gè)女孩兒，她在維明路小學(xué)上學(xué)，她擁有一個(gè)令人驕傲的張老師，擁有一個(gè)令人驕傲的班級(jí)，還有一個(gè)令人驕傲的大集體、大家庭。
那個(gè)女孩兒，有很多特長(zhǎng)，什么舞蹈哇，繪畫呀。她還酷愛(ài)讀書與寫字。什么？不信？那我呀，來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)。
那個(gè)女孩兒喜歡舞蹈，舞蹈可是她的動(dòng)感光波。她從5歲開始學(xué)舞蹈。她若是高興，跳起舞來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了的，總讓爸爸或媽媽沒(méi)有辦法，一面為床單被她折騰的呀，是亂七八糟的，要讓媽媽整理好長(zhǎng)時(shí)間。她要是不高興呀啊，不論誰(shuí)說(shuō)多少好話，她一聲也不出。不過(guò)呢，只要打開電視，看一看舞蹈的節(jié)目，她就會(huì)手舞足蹈。
繪畫是她的最愛(ài)，每天她必須畫上一幅畫。有時(shí)，還畫兩幅、三幅，每一幅都是那么好看，那么認(rèn)真，那么自由，那么美麗。好像繪畫是她每天必須做的.工作。小時(shí)候，她畫的畫實(shí)在是不能看，亂糟糟；但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，她畫的畫也是像模像樣，美不勝收，簡(jiǎn)直美麗極了。
下面，該說(shuō)什么了？哦，知道了，是書。
那個(gè)女孩兒，她酷愛(ài)讀書，書都是她形影不離的好朋友。她曾說(shuō)過(guò)一句話：書是遠(yuǎn)航的燈塔；書是前進(jìn)的馬達(dá)；書是精神的食糧。她家的書嘛，不太多，但是也不少了，書架里都快爆滿了。
有一次，該吃飯了，媽媽叫她吃飯。她嘴是“哦，哦”地說(shuō)著，可心卻在書上，直到媽媽發(fā)火，生氣了，她才戀戀不舍地放下書吃飯去了。
那個(gè)女孩兒喜歡寫字，雖說(shuō)沒(méi)有練過(guò)，但還是寫得不錯(cuò)，一筆一畫，一字一句都透著一股子秀氣，筆和紙都是她最好的伙伴。
考試時(shí)，她總是認(rèn)真地寫，好好地寫，等成績(jī)下來(lái)以后，那十分的卷面分永遠(yuǎn)都少不了她的。
那個(gè)女孩兒，愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)吵、愛(ài)鬧、愛(ài)玩……那個(gè)女孩兒，真的是很活潑，很熱情，很典雅，很奔放。
那個(gè)女孩兒小時(shí)候，是一個(gè)童稚天真的娃娃，而現(xiàn)在，那個(gè)女孩兒卻是一個(gè)才華橫溢的少年。
我說(shuō)了這么多，你應(yīng)該知道那個(gè)女孩是誰(shuí)了吧？對(duì)了，那個(gè)女孩就是我！
五年級(jí)作文 篇3
皎皎的明月漸漸升起來(lái)，一絲迷茫而輕柔的月光灑向大地，大地宛若鍍了銀。晶瑩剔透，它是那樣的純潔，那樣的明亮。真是美妙的無(wú)與倫比。
幾千年來(lái)，中國(guó)人一直對(duì)月情有獨(dú)鐘，在那輪明月上，傾注了太多的感情。
一輪明月催發(fā)了許多文人雅客的靈感�？吹搅嗣髟�，我想到了張若虛寫的一首詩(shī)：春江潮水連海平，海上明月共潮生。古人對(duì)著明月飲酒作賦，揮毫潑墨，各自抒發(fā)著自己的情思�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天�！碧K東坡的這句絕唱，流露出了他的.疑惑�！按睬懊髟鹿�，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹�(shī)仙李白用短短二十字，就把月的明，月的凈，月的凄，月的美全部淋漓盡致的融入了鄉(xiāng)思之中。
每當(dāng)我抬起頭，望向高空中的明月時(shí)，心中總會(huì)有一種莫名的情思，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！钡那Ч琶�。細(xì)細(xì)回味，人生就如這明月時(shí)圓時(shí)缺，前路總會(huì)有坎坷，但我們要豁達(dá)樂(lè)觀的面對(duì)，不苛求人生的完美。
談古論今，月夜也是戀人的天堂。多少的山盟海誓都擺脫月來(lái)印證，不論是花香撲鼻的春天，還是清風(fēng)裊裊的夏天，不論是歡天喜地的秋天，還是瑞雪紛紛的冬日，各自都有一番情致。春夜里，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，戀人們的感情如同百合花版靜靜綻放。仲夏夜，月光如水蛙聲片片，清風(fēng)拂過(guò)戀人們的溫暖的眼神。仲秋夜，天藍(lán)月圓，一塵不染，兩個(gè)分離多年的戀人破鏡重圓。雪后的夜，月光嬌柔，潔白如玉，炙熱的似一把火，趕走了動(dòng)的嚴(yán)寒。
靜靜的月夜，一輪彎月高掛長(zhǎng)空。品一口香茗，任思緒飄向遠(yuǎn)方。
五年級(jí)作文 篇4
瞧，這位身穿黑華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師――王老師。王老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛(ài)聽他的作文課。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。王老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。王老師接著說(shuō)：“今天早上，我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，一元錢，買了兩只老母雞，你們說(shuō)能不高興嗎？”
同學(xué)們哄的一聲笑了，周林坡笑得連腰也直不起來(lái)了。我想：王老師準(zhǔn)又在開玩笑了。哪知王老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的，我從來(lái)不說(shuō)假話，不信，我讀給你們聽�！闭f(shuō)著，他拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場(chǎng)去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，王老師在批評(píng)有的同學(xué)寫作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老師說(shuō)：“不管你的描寫多么生動(dòng)，詞語(yǔ)多么豐富，不真實(shí)的文章是沒(méi)有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時(shí)，總寫“春光明媚，百花爭(zhēng)艷……”。打這以后，同學(xué)們寫作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解實(shí)際情況。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著賈德毅同學(xué)拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知王老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉賈德毅嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。王老師接著問(wèn)大家：“你們說(shuō)賈德毅今天穿的`是什么顏色、什么式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問(wèn)，大家都怔住了，誰(shuí)也不吭聲。過(guò)了一會(huì)兒，王老師叫賈德毅走進(jìn)教室，我們這才打量起來(lái)：他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫。下著海藍(lán)色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。王老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這就叫仔細(xì)觀察。”接著又講了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事，然后布置我們?nèi)ビ^察校園的花園。這次我們看得更仔細(xì)了。對(duì)花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習(xí)性及生活規(guī)律，都進(jìn)行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過(guò)這件事，我們懂得：要仔細(xì)觀察，才能寫出好作文。
王老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，能不感到高興嗎？我們對(duì)寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？
五年級(jí)作文 篇5
二十四節(jié)氣之一，清明節(jié)的來(lái)臨，促使人們祭祖燒香的情緒越加強(qiáng)烈，回念祖先繼承他們優(yōu)
良思想，祈求他們保佑子孫后代興旺發(fā)達(dá)。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明節(jié)意味著春天的雨季來(lái)臨了，農(nóng)田開始耕種了，燕子回到來(lái)了，桃樹，梨樹就要開花了，蝴蝶，蜜蜂也要敢個(gè)趟，春天里最美的時(shí)刻也要來(lái)臨了，二月清明清見清三月清明不見清，然而啊，春風(fēng)吹拂著柳條吐露著嫩芽，清明時(shí)人們揮去冬日的.寒氣露出春天的笑臉，煥發(fā)出心里的喜悅。
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