五年級(jí)快樂作文

時(shí)間：2023-02-20 10:07:01 五年級(jí)作文我要投稿

【推薦】五年級(jí)快樂作文匯編8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】五年級(jí)快樂作文匯編8篇

五年級(jí)快樂作文篇1

　　我喜歡過春節(jié)，因?yàn)榭梢允諌簹q錢，還可以放煙花；我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)榭梢猿贼兆樱€可以賞月；我更喜歡元宵節(jié)，因?yàn)榭梢猿詼珗A，還可以拉兔子燈。

　　每年的元宵節(jié)，媽媽都會(huì)給我買兔子燈，但在我大班那年的元宵節(jié)卻讓我難以忘懷。“今夜月明人盡望……”正月十五的月亮又大又圓，好像玉盤似的。我們?nèi)w小朋友一起在豐鎮(zhèn)公園里“溜”著心愛的燈。

　　豐鎮(zhèn)公園里可真熱鬧，到處張燈結(jié)彩。一個(gè)個(gè)奇形怪狀的小燈籠上還有一個(gè)個(gè)燈謎。有的人在看燈，有的人在猜燈謎……

　　我們的燈各有特點(diǎn)，吸引了許多游客。我拉的`是紅紅的桃子燈，只要輕輕一拉它就會(huì)慢慢地打開，忽然從里面“飛”出一個(gè)騰云駕霧的孫悟空，游人看了不停地拍手叫好。小宇的孫悟空燈會(huì)揮動(dòng)它的金箍棒。小李的龍燈會(huì)跑來跑去，眼睛還會(huì)發(fā)亮呢！小天拉的是最可愛的兔子燈，小樂也有一個(gè)會(huì)打開的蓮花燈。

　　興高采烈地拉著燈。我們一會(huì)兒并排向前跑，一會(huì)兒互相追逐，一會(huì)兒你追我趕。所有的燈中，最多的是兔子燈，因?yàn)樗屏�、可愛，給我們的節(jié)日帶來了幸福平安。

　　我們中華民族有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，具有民族特色，我喜歡過中國節(jié)。

五年級(jí)快樂作文篇2

　　我的生活是快樂的，就像小孩手里拿著的萬花筒，豐富多彩。

　　體驗(yàn)生活很快樂

　　原本我們買東西時(shí)不會(huì)砍價(jià)，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，可我們卻忽略了與他人交流，放棄了練習(xí)語言的時(shí)間，要是我們我們這樣做了，還會(huì)作文寫不好嗎?我們這個(gè)年紀(jì)，正適合鍛煉自己，正適合去敬老院關(guān)心老人。那些老人的孩子因?yàn)樵谕獾毓ぷ�，很久才能看他們一次，就算打個(gè)電話，也為了剩下一點(diǎn)錢，早早掛了電話。他們可以給我們講講以前的故事，我們也可以跟他們說說現(xiàn)在的發(fā)展，看到時(shí)代飛速發(fā)展，吃了再多的苦，也是快樂的。

　　幫助他人很快樂

　　樂于助人是我們的天性，我們要發(fā)揮好我們的天性。幫助他人，不僅是友善的表現(xiàn)，還是崇高的品德。北方的清晨，往往會(huì)有一些霧，盡管如此，車輛往來不斷。道路上坐著一個(gè)形如枯槁頭發(fā)花白，面容蒼老的奶奶。她滿頭的白發(fā)似乎在訴說她坎坷的經(jīng)歷，滿臉的`皺紋也在抱怨著她的衰老。經(jīng)過的時(shí)候，我和媽媽駐足，給了她十元錢，她會(huì)沖我們會(huì)心一笑。

　　學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂

　　學(xué)習(xí)知識(shí)既重要又快樂。知識(shí)是海洋，沒有窮盡。從一出生，甚至在媽媽肚子里就受到了教育，學(xué)習(xí)量也一點(diǎn)點(diǎn)地增加，同學(xué)們也漸漸有了抱怨，可是，為什么不發(fā)現(xiàn)快樂呢?課堂上，老師們幽默風(fēng)趣的語言讓我們哈哈大笑;為了學(xué)習(xí)，同學(xué)們積極的討論問題，解開了許多難題;下課鈴響起，同學(xué)們有說有笑，讓短暫的課間充實(shí)起來。

　　有人說過：生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。但我生活的全部意義是快樂，是分享快樂，是尋找快樂的方式。

五年級(jí)快樂作文篇3

　　每個(gè)人都有一段與眾不同的“書史”，而我也不例外。藏在我記憶里的那一段陳年往事也呼知而出。對(duì)于我來說，書就像我在我成長道路中的一盞啟明燈；書就像我在痛苦中徘徊的知心良友；書就像在我汲取知識(shí)中的無限點(diǎn)讀機(jī)；書就像在我困惑中的良師益友。書中有一個(gè)五彩斑斕的世界，而我就坐在這本書中猶如餓狼般的吸取里邊的知識(shí)。對(duì)于別人來說。書或許只是無聊中的耗需品，但對(duì)于我卻恰恰相反，我眼中的書是一位良師。

　　古人曾經(jīng)有句名言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍粌H僅是人們獲得知識(shí)的風(fēng)水寶地，書還是人們?cè)诶獣r(shí)的極樂世界。

　　有的人認(rèn)為書對(duì)于自身沒有一絲一毫的幫助，不是這樣的，書籍可以像電視那樣開闊自己的視野，還可以像課本上的那樣給你深刻的體會(huì)，書籍是一舉兩得的，一來是：開闊自身的.視野。二來是：體驗(yàn)生活的困難，開心與難過。

　　世界上的每一件小商品，每一個(gè)人，都不是完美的，因?yàn)樽怨啪陀惺ト俗h“人無完人，金無足赤”讀書有它的好也有它的壞，我為大家列舉了一些：

　　1、過于讀書，會(huì)喪失于書的世界里。

　　2、過于讀書，對(duì)人類的眼睛不好，讀書時(shí)必須要端正姿勢。

　　3、過于讀書，身體不時(shí)常運(yùn)動(dòng)，會(huì)造成影響。

　　總的來說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類的朋友。讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……能讓人陶冶情操，益人心智。

五年級(jí)快樂作文篇4

　　這學(xué)期，我們學(xué)校開展了“書香順德，書香校園”的讀書活動(dòng)。我讀書的興趣更濃了。

　　今夜，月朗星稀，輕風(fēng)撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺(tái)。漫長的一天忙碌的學(xué)習(xí)生活快過去了，我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂。

　　在《科學(xué)雜燴》這本書上，我看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)介紹——在清水中加鹽后，放入雞蛋，雞蛋就會(huì)浮起來了。這個(gè)試驗(yàn)挺有趣的，我看得心癢癢的，決定也來試一試。

　　我先準(zhǔn)備了玻璃杯、清水、鹽、一只雞蛋和筷子，小心翼翼地把清水倒進(jìn)玻璃杯里，輕輕地把雞蛋放進(jìn)水中，“咚”的一聲，雞蛋一下子沉入杯底。我放了一小勺鹽，用筷子攪拌一下，鹽一眨眼就不見了。嘿，雞蛋怎么還沒有浮起來？于是，又放了一些鹽，看著鹽慢慢地溶化了，我心急如焚，恨不得馬上使雞蛋浮起來�？墒请u蛋像是偏要與我作對(duì)似的，還是不肯浮上水面。會(huì)不會(huì)是水或雞蛋的問題呢？我拿起杯子，聞了聞，里面的水含著鹽的氣味。我又拿起雞蛋，看了看，沒有什么特別啊，與平常的雞蛋一個(gè)樣。我不甘心，繼續(xù)放鹽。我攪拌一下，只見鹽在杯底薄薄地積上一層。這時(shí)那雞蛋終于有了動(dòng)靜，慢慢地離開杯底往上浮。它像個(gè)羞澀的小姑娘，在水面露出了小臉蛋兒�！疤昧�，太棒了！我成功了，成功了！”我情不自禁地歡呼道。媽媽被我的歡呼聲吸引過來，說：“試驗(yàn)成功了，但你知道為什么嗎？”

　　是啊，為什么雞蛋浸在鹽水中會(huì)浮起來呢？我立刻走到書架前，找出《十萬個(gè)為什么》查詢答案。原來雞蛋浸在鹽水里會(huì)浮起來這個(gè)實(shí)驗(yàn)與水的`密度有關(guān)。水的密度越大，浮力越大，最初雞蛋因浮力小沉入水底。向水中加如一點(diǎn)鹽，水的密度增加，水的密度進(jìn)一步增大，雞蛋受浮力加大，于是浮上水面。

　　讀書給了我無窮的樂趣。

五年級(jí)快樂作文篇5

　　星期四的晚上，我和媽媽在為明天的六一做準(zhǔn)備。

　　我們?nèi)ッ姘曩I了兩袋面包，回到家里，媽媽立刻把面包倒出來，像變魔術(shù)似的操作著，不一會(huì)兒，面包就變成了一個(gè)個(gè)三明治。

　　星期五早上，我拿好三明治向?qū)W�！斑M(jìn)軍”終于走到了學(xué)校，見已經(jīng)開始了，我們專屬的美食大會(huì)。

　　我立刻跑到我們班的店鋪旁，拿出香噴噴的三明治放好。三明治放好了，我就坐在旁邊吆喝∶“梁氏三明治好吃又便宜，不好吃不要錢�！绷ⅠR，好幾個(gè)同學(xué)圍了過來，前幾位顧客都還善良，一連買了兩個(gè)。

　　但到了后面，有個(gè)人竟然不買還在說：“你不是說不好吃不要錢嗎？＂我連忙點(diǎn)頭，他卻耍猴似的戲弄我說：“三明治一點(diǎn)也不好吃，我也可以不用給錢了”。我被他氣得一蹦三丈高，卻手足無措的看著那驕傲離去的背影，心里一直憤憤不平。

　　但我還是很順利的把帶去的都賣光了。坐在一邊靜靜的享受自己的光榮成就。聽老師說自己也能去買，我高興得手舞足蹈，不一會(huì)兒，自己的.袋子就已經(jīng)“吃”得飽飽的了。此時(shí)此刻，肚子也已經(jīng)圓溜溜的了。

　　��！六一是多么美好節(jié)日，我喜歡這次的六一，這次六一給了我多大的享受啊！

五年級(jí)快樂作文篇6

　　當(dāng)小鳥與天空做最親的接觸時(shí)，會(huì)感慨出一次自由的飛翔。

　　當(dāng)小魚與湖水做最親的貼近時(shí)，會(huì)感慨出一次歡快的遨游。

　　當(dāng)人類與夢想做最親的擁抱時(shí)，會(huì)感慨出一次真誠的歡笑。

　　什么是快樂？快樂是欣賞萬物的美好，快樂是傾聽身邊的歡笑，快樂還是成功時(shí)那最真誠的喜悅。

　　但每個(gè)人對(duì)快樂的理解都不盡相同，隨著時(shí)代的變化，時(shí)間的推移，身份地位的改變，人們對(duì)快樂的要求也會(huì)隨之變化。記得抗日年代，我國遭遇了無數(shù)次大屠殺。那是人們以能活命和飽吃一頓飯為最大快樂，如能吃飽肚子，寧愿走幾十里路去享受這難得的“口�！�。可當(dāng)前，人們又生活的要求都以“吃要講究營養(yǎng)，穿要高檔漂亮，住要寬敞明亮”為標(biāo)準(zhǔn)，誰還在為填不飽肚子而擔(dān)憂？而現(xiàn)在的萬金老板們正為錢無處可花而擔(dān)憂；那些努力工作的職工們，為如何高升，如何多撈外快而擔(dān)憂吧！

　　那究竟什么是快樂呢？我認(rèn)快樂不是擁有多少金錢，獲得了多大的權(quán)力，快樂不能以物質(zhì)和財(cái)富來衡量，優(yōu)越的生活不一定是快樂的全部。而我們中學(xué)生的真正快樂也頂多是考個(gè)好成績和朋友們一起歡聲笑語。其實(shí)真正的快樂就是別人快樂，我快樂；世界美好，我快樂；享受生活，我快樂。

　　我曾聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人充滿悲傷，感覺世上沒有快樂的事情。有一天，這個(gè)人找到當(dāng)時(shí)著名的教授蘇格拉底，讓他給自己指點(diǎn)迷津。蘇格拉底沒有說什么，而是叫那個(gè)人伐木造一艘船。那個(gè)人只好拋下問題，集中精力造船。三天后，船終于造好了。那個(gè)人找到教授與他上了船快樂的`嬉戲著，“我很快樂！”那個(gè)人叫道。教授道：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無暇顧及其他的時(shí)候來訪�！钡拇_是這樣，快樂來臨時(shí)不會(huì)有警告，只會(huì)在不定時(shí)出現(xiàn)。如果盲目的去尋找快樂，那快樂就會(huì)在不經(jīng)意間讓你找不到。

　　愉快的快樂，留在我們的歡樂中。

　　自由的快樂，留在我們的笑容中。

　　真誠的快樂，留在那不經(jīng)意當(dāng)中。

五年級(jí)快樂作文篇7

　　去年元旦幸福餃子的余味未消，我們又迎來了今年創(chuàng)意水果拼盤的活動(dòng)。

　　盼星星、盼月亮，終于把這一天盼來了。老師“創(chuàng)意水果拼盤活動(dòng)正式開始”的話音剛落，同學(xué)們便歡呼著，立即忙碌起來。

　　我們組的第一個(gè)作品是“孔雀開屏”。我們用火龍果來裝點(diǎn)盤子的花邊，用獼猴桃做底盤，黃澄澄的橘子做孔雀身體，竹簽、黃瓜、小西紅柿做孔雀羽毛。

　　第二個(gè)拼盤我們?cè)缬杏?jì)劃：是“富貴平安”。先把西瓜切成三角形，一一擺到盤里，用蘋果削出各種花樣，擺在盤中，再用果醬在蘋果上做點(diǎn)綴。

　　第三個(gè)拼盤叫“百味生活”，它象征著生活中的各種艱辛，但也不缺少甜蜜。主要有巧克力、檸檬、蘋果等原材料，用網(wǎng)狀巧克力做底盤，用塊狀巧克力做中心，上面用小西紅柿做頂尖，拼成一個(gè)綻放的'花朵，周邊是檸檬和蘋果。

　　很快，同學(xué)們都做完了。桌子上的水果拼盤讓我直流口水，可他們太可愛了，我又怎舍得吃呢。

　　通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了集體創(chuàng)意的成就感，也練就了我的一雙巧手，讓我學(xué)會(huì)了更好地動(dòng)手動(dòng)腦。

五年級(jí)快樂作文篇8

　　今天是開學(xué)后的第一個(gè)周末，我和幾個(gè)好朋友約好一起去公園玩。因?yàn)榘�，我們打算一起提前過生日�？蓜e笑我們，生日怎能提前過呢？要是不提前過的話，公園的一些游戲設(shè)施就該撤走了。

　　今天，我早早的爬起來，拿好禮物，就和弟弟向約好的地點(diǎn)走去。過了5分鐘，人到齊了。我們一邊談笑風(fēng)聲，一邊向公園走去。

　　來到公園，看到了海盜船，我們立刻提議去那里玩。以前聽弟弟說過海盜船很可怕，但是有那么多同學(xué)一起，膽量就大了起來，準(zhǔn)備尋一尋刺激。對(duì)于我來說，這已經(jīng)很勇敢了！因?yàn)橐郧拔铱吹竭@樣的游戲，總是避的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，上次在日照海灘上，爸爸軟磨硬泡都沒把我說動(dòng)呢！我們一行五人一起上了船。任振豪的膽量真大！坐到了船尾。我們有一些害怕，所以，我和閆豐年等四人一起坐到了中間。

　　啟動(dòng)了！啟動(dòng)了！我緊緊的握住把手，生怕掉下去。真是個(gè)“壞天氣”，一直遇到了“大風(fēng)浪”，海盜船被“風(fēng)浪”打的越來越高！我這次是真的體驗(yàn)到了“海上沖浪”的感覺�。≌婧猛姘�！好像蕩秋千一樣，只不過這是蕩到了180多度的秋千。我正在興奮中，“壞天氣”就多云轉(zhuǎn)晴了！海盜船慢慢地停了下來，我們這一次的“海上之旅”，就到此結(jié)束了。

　　剛從海盜船上下來，抬頭向前一看，咦？那是什么？有好多的鏈條，上面有紅色和綠色的葉子，下面是一個(gè)鐵質(zhì)的椅子。哦，原來是旋轉(zhuǎn)鐵椅，真漂亮！好像置身在童話世界之中。于是我們又相約去坐旋轉(zhuǎn)鐵椅。

　　我們坐了上去，椅子越升越高，到了一定程度了，就停止了上升，開始了旋轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快，身體形成了一個(gè)30~40°的斜角。好好玩��！轉(zhuǎn)到了房子下面的時(shí)候，我感覺腳要碰到那個(gè)房頂了，不由自主地把腳向里縮了縮。恍惚中，好像自己變成了春姑娘，帶著鮮花、綠葉，攜著春風(fēng)、小燕子，飛翔在天空中，真是自由自在而又心曠神怡��！

　　緊接著，我們又玩了太空飛碟，剛從童話世界里出來又在太空過了把癮。我挑了個(gè)黃色的椅子坐下來。飛碟開始運(yùn)行了，開始了左右的搖擺，剛開始我覺得沒什么好玩的，還直納悶別人怎么都說好玩啊。就在一閃念間，飛碟開始了旋轉(zhuǎn)！�。『么碳�，飛蝶越轉(zhuǎn)越快，我閉上眼睛，更刺激，真的像在無邊無際的宇宙中翱翔。我正讓自己馳騁在“宇宙”中遐想的時(shí)候，飛碟已經(jīng)著陸了，我戀戀不舍地走下了太空飛碟。

　　我們又玩了好多的游戲，有打槍啊，投球啊，套圈啊……真是過了把游戲癮。說真的，我好久都沒能這樣盡情地玩耍了，尤其是跟好朋友一起。

　　今天真快樂，在玩游戲的過程中，既鍛煉了我的膽量，又增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼，真好！

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