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小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2023-02-22 11:06:51 五年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集錦7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集錦7篇

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  今天,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——給長(zhǎng)輩洗腳。

  我回到家,立馬端來(lái)一盆熱乎乎的洗腳水,放在椅子前,就喊道:“爸爸,快來(lái)洗腳!痹捯魟偮,我便聽到爸爸那不情愿的回答:“我腳臭,你給你媽洗去!蔽覉(jiān)持著,繼續(xù)大聲吶喊:"快來(lái)洗腳,快來(lái)洗腳!蹦锹曇繇憦卦葡觯坪跷蓓斠晃艺鹚;鳥兒要被我吵地掉到地上;玻璃就要裂掉。終于,功夫不負(fù)有心人,爸爸終于答應(yīng)過來(lái)洗腳了。他坐在椅子上,而我卻愣住了,我看見他那龜裂的腳,猶如萬(wàn)千根針插進(jìn)我的.內(nèi)心,爸爸的那雙腳,生滿了老繭,還有好多處破了,大拇指縫里面全是紅紅的鮮血,我愣了一下,當(dāng)我再回過神來(lái)時(shí),爸爸竟自己用粗糙的雙手擦拭著那雙龜裂的腳,我又愣住了,心里想:“爸爸為什么要自己先摸干凈呢?我會(huì)幫他洗的呀。”我再一次回過神來(lái),爸爸自己似乎已經(jīng)洗好了,我還是蹲下來(lái)了,并且用那雙稚嫩的小手幫爸爸的腳來(lái)回洗了一遍,忽然,我摸到了爸爸腳后跟和腳底板有老繭,而且整個(gè)腳都脫皮了,爸爸卻依然笑著面對(duì),每天都日出而作,日落而息的勞動(dòng)著,沒有半句怨言,爸爸真是太偉大了!

  爸爸,我那時(shí)好想和您說一聲:“您辛苦了!”

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  愛是什么?愛是呵護(hù);愛是關(guān)心;愛是照顧……我認(rèn)為,愛是那一次次嘮叨。

  以前,媽媽很嘮叨。我剛起床,她就會(huì)嘮叨個(gè)不停:“你昨晚睡的那么晚,今天起來(lái)那么遲,你就不怕上學(xué)遲到被老師說!”我很不情愿地起床洗漱后,準(zhǔn)備吃早飯,媽媽卻又說“你不拿皮筋和木梳!我怎么幫你扎。俊笨偸沁@樣丟三落四的。終于下樓了,我正在披大衣準(zhǔn)備上車,她卻又說“快點(diǎn)鎖門,你看看,都快要7:20分了……”

  媽媽對(duì)我的嘮叨沒完沒了。在我的眼里,她根本就不乎,而我,卻早己十分的`不耐煩,甚至有了對(duì)媽媽的怨恨,我己經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是以前那個(gè)小娃娃了,不需要你再那么嘮叨了。

  從這時(shí)起,我就不再聽媽媽的話,還用行動(dòng)來(lái)發(fā)泄自己的不滿。

  有一次,我回家看到媽媽她的眼角出現(xiàn)了魚尾紋,我這才發(fā)現(xiàn)媽媽老了,她的這么大的變化,我這個(gè)做女兒的都沒有發(fā)現(xiàn),這一刻我恍然大悟:媽媽的嘮叨不就是對(duì)我的關(guān)愛嗎?想讓我改掉丟三落四慢吞吞的壞習(xí)慣嗎?讓我多穿一些衣服,注意保暖……我想到這,己經(jīng)熱淚盈眶,媽媽,我這個(gè)女兒當(dāng)?shù)恼媸遣槐M職,連這都沒有想到,還錯(cuò)怪了您。

  假如愛也有長(zhǎng)度,那么兒女對(duì)父母的愛和父母對(duì)兒女的愛,長(zhǎng)度相差太遠(yuǎn)了。

  媽媽,對(duì)不起,以前是我不懂事,你能原諒我嗎?

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  馬上就是我們五年級(jí)的“校長(zhǎng)杯”足球比賽了,這周我們要操練幾下,這不,周五,我們就和六班干了一場(chǎng)。

  兩方的足球健將個(gè)個(gè)勢(shì)在必得,正在摩拳擦掌呢!開始了,先點(diǎn)球。體育老師把球往上一踢,被董軍杰搶到了,他把球傳給了沈浩,沈浩有踢了一個(gè)大腳,引來(lái)一陣歡呼。足球現(xiàn)在在蔡聰聰腳下,結(jié)果半路殺出個(gè)程咬金,他被攔住了,他只做了個(gè)假動(dòng)作就傳給了宋邦邦,宋邦邦賣力極了,一路領(lǐng)先,來(lái)到球門前,他用力一射,可惜射偏了讓我們空激動(dòng)了一場(chǎng),五(6)班也嘆了口氣,虛驚一場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)不見了沈甜甜的身影,原來(lái)現(xiàn)在她是個(gè)替補(bǔ),舉著個(gè)牌子,看上去就像是個(gè)路人甲。此時(shí),對(duì)手已經(jīng)闖入我“領(lǐng)地”,沈浩成了后衛(wèi),全力以赴的阻攔他們。

  啊,要射出界了,幸好足球明星董軍杰及時(shí)回防。再看看場(chǎng)下,有的人很緊張,好像是他在踢一樣,目不轉(zhuǎn)睛的盯著球看,有的心不在焉,希望球賽趕緊結(jié)束,,好回去寫作業(yè),還有的甚至玩了起來(lái)。這時(shí),我聽到了欣喜若狂的歡呼聲,原來(lái)蔡聰聰射得了一分,我們的`士氣收到了鼓舞。又射得了一分,只可惜我對(duì)足球一竅不通,不知道那一球算不算。上半場(chǎng)終于打完了,足球隊(duì)員可以休息一會(huì),老師說:“可以去寫會(huì)作業(yè),要安靜啊!痹拺(yīng)音剛落,就有一半的人走了。我還是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我扭頭一看,六班一個(gè)人也沒走,有幾個(gè)女生還在打氣。下邊場(chǎng)開始了,替補(bǔ)們上去。我躺在操場(chǎng)上,一會(huì)俯臥,一會(huì)仰臥,悠閑級(jí)了,別人還說我是睡美人!鞍ρ綃屟剑 蔽医械,球往我這邊踢,我趕緊閃,可球就跟我有仇似的,我到哪它到哪。這時(shí),我們班也出現(xiàn)了拉拉隊(duì),她們喊:“五(4)班,加油!五(4)班,必勝!”我為了使這緊張的氣氛歡樂一下,就故意在她們喊“加油!”喊“醬油”現(xiàn)在雙方還在對(duì)峙,他們進(jìn)不了我們的球,但還死守著。另一個(gè)班級(jí)來(lái)了,他們說:“還沒比完啊?”“嗯!苯K于,經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力,我們以3:0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝利,宋邦邦趴在地上,可累壞了:“贏了,贏了!”六班個(gè)個(gè)垂頭喪氣,沒了開始的危風(fēng)勁,沮喪地走了。

  希望下周有個(gè)好成績(jī)!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  太空,是一個(gè)充滿神秘的世界。太空里有銀光閃閃的月亮、閃閃發(fā)光的星星,不過,這些行星都是依靠一個(gè)物體發(fā)光的——那就是恒星,一個(gè)恒星就有圍著它轉(zhuǎn)的星系,我們太陽(yáng)系只是其中一個(gè),我們美麗的家園——地球,只是浩瀚宇宙中的一個(gè)微小成員,太空中還有我們未發(fā)現(xiàn)的行星,還有許許多多我們不知道的,富有智慧的生命,我好想去尋找去發(fā)現(xiàn)這些星球,我好想去和那些星球上像我們?nèi)祟愐粯拥耐庑侨私慌笥,我好想遨游太空。?/p>

  假如我真能遨游太空,我要和外星朋友參觀他們的家園,我要和他們一起遨游太空,并帶他們參觀地球。我想,外星人的智慧可能比我們高,他們的星球也許有我們想象不到的.更高科技的東西。

  假如我遨游了太空,我一定要把空曠的星球創(chuàng)造成美麗的世界,并帶著人類生活在我創(chuàng)造美麗的星球。

  假如我遨游了太空,我要像小王子一樣找到一個(gè)人守著燈塔的星球,只能站三個(gè)人的星球,一個(gè)牧民世界的星球……我要說服他們,讓他們聚集在一起,不再過著孤寂的生活。

  假如我遨游了太空,我要把各地的美景拍下來(lái),并學(xué)習(xí)太空朋友的語(yǔ)言,到時(shí)候,我就能成為大名鼎鼎的太空旅行家。

  假如我遨游了太空……

  我想成為一名太空旅行家,我好想遨游太空!瞧,星星們正向我招手呢!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  假如沒有我,我家的生活會(huì)怎樣?我媽媽會(huì)不會(huì)得這么嚴(yán)重的病?

  我一歲那年,媽媽每天都背著我到茂密的森林里去躲,為什么要去躲,我不明白,這一躲沒關(guān)聯(lián),可是卻讓我媽烙下了難于治愈的.怪病。

  記得我兩歲那年,媽媽生了一場(chǎng)大病,爸爸帶媽媽到很遠(yuǎn)的地方治病去了,只留下我跟奶奶、姐姐在家,那時(shí)爺爺已經(jīng)去世,姐姐也還小,不民懂得幫奶奶什么忙,奶奶每天總是從早忙到晚,從沒有歇息。晚上我和奶奶、姐姐同睡一床。我總是沒完沒了地問奶奶:爸爸媽媽到哪里去了?為什么不跟我們住在一起呀?奶奶看我還小不想讓我知道媽媽生病了,也不想讓我傷心,總是對(duì)我說:“你爸爸媽媽到很遠(yuǎn)的地方去打工去了!

  我不相信,一次又一次地追問奶奶,問多少奶奶就是不肯說,只是眼睛一次次濕潤(rùn)了。

  白天,我看見別人家的孩子有媽媽陪在自己的身邊,總怕孩子跌倒喊這喊那,整天嘮嘮叨叨,他們聽膩了有點(diǎn)不耐煩了?晌夷兀娴煤芄聠,沒有誰(shuí)在我耳邊喋喋不休地嘮叨,跌倒了自己慢慢地從地上爬起來(lái),沒有誰(shuí)來(lái)拉一把,要是別的小孩跌倒了媽媽會(huì)立刻跑過來(lái)把他們扶起來(lái),把全身翻一個(gè)遍看傷著哪里沒有,……

  假如沒有我,媽媽應(yīng)該不會(huì)得這個(gè)怪病,現(xiàn)在還沒有好,每天進(jìn)食很少,都吃一些素食,如果多吃一點(diǎn)肚子就疼得厲害,看到媽媽越越來(lái)越消瘦我心里很難過,幾次問媽媽得的什么病能不能治好,如果能治好讓媽媽盡快去治療,媽媽不肯說也不愿意去治療,

  媽媽那樣痛苦卻不肯說,難道是怕說了我?guī)筒涣嗣?每一次問不得結(jié)果,感到非常心痛,難道跟生我在關(guān)聯(lián)嗎?

  假如沒有我媽媽這一輩子會(huì)過得輕松自在,可以像別人一樣每天吃著自己想吃的東西。

  假如我真的給媽媽帶來(lái)那么大的痛苦,那么我寧愿從這個(gè)世界里消失,還媽媽一個(gè)幸福與安康。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6

  一個(gè)星期日的下午,我覺得肚子餓得咕咕叫,爸爸媽媽又不在家,我準(zhǔn)備自己煎荷包蛋吃。

  我拿出生雞蛋、油、鹽等材料。開始煎雞蛋了,我首先把煤氣灶打開,“哧”的一聲,藍(lán)色的火焰噴射出來(lái),我不禁向后退了幾步。過了幾秒鐘,我鎮(zhèn)靜了下來(lái),把鍋放在火上,等鍋燒熱了,我又往里面倒了適量的油。

  不一會(huì)兒,鍋里冒起了白煙。我趕忙拿來(lái)一個(gè)雞蛋,學(xué)著奶奶的樣子在鍋沿上輕輕一敲,可雞蛋似乎不聽我的話,沒有裂開。我想:肯定是我用力太輕了。我試著再一次在鍋沿上一敲。這次雞蛋張開了“小嘴”。我用力一掰,蛋黃蛋清都滑進(jìn)了鍋,頓時(shí),鍋里發(fā)出了噼里啪啦的聲音,油像開了花似的`到處亂濺,圓圓的蛋黃在白色的蛋清上鼓了起來(lái),同時(shí)還冒起了白色的小泡泡,就像是剛出生的寶寶睡在雪白的搖籃里,美極了!

  過了一會(huì)兒,該放鹽了,我有些不知所措,不知道該放多少,我隨意舀了一些,往鍋里一撒,然后小心翼翼地把蛋翻了個(gè)身。又過了一分鐘,我往蛋上撒上了蔥花,這樣,一只綠色點(diǎn)綴的金色荷包蛋便出爐了。

  我把荷包蛋盛進(jìn)了碗里,真香!我嘗了一口,哇,太棒了,味道正好!我吃著自己親手做的荷包蛋,心里甜滋滋的。以后我還要自己做更多的事。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7

  現(xiàn)代社會(huì)科技“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。可是,隨著科技迅速地發(fā)展,人們好像遺忘了一樣重要的東西,它就是“環(huán)保”。

  水,是生命的源泉。如果沒有它就沒有人類。據(jù)研究表明,在全球的水流中只有百分之2。53是淡水?梢哉f,水資源是十分稀少的。但在當(dāng)今社會(huì)上,有許多人不以為然,認(rèn)為水是永不干涸的,取之不盡,用之不絕,只要一開水龍頭,就“嘩啦嘩啦”地流出來(lái),所以浪費(fèi)也沒什么關(guān)系。我曾親眼看見,幾個(gè)小男孩在打水仗。他們拿著一個(gè)個(gè)大水桶,拼命往對(duì)方身上潑水,潑到行人不說,地上滿是他們浪費(fèi)的水。在水資源缺少的西藏,人們只在出生、結(jié)婚、死去時(shí)洗澡,在時(shí)常干旱的非洲,人們更談不上洗澡了。在那兒,人們連喝水都有困難,有人渴死也是家常便飯。

  動(dòng)物、植物都是我們的好朋友,它們?yōu)槲覀冐暙I(xiàn)很大,特別是花草樹木,它們是凈化空氣的大功臣?墒,有一些人,卻亂砍伐花草樹木。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年有730萬(wàn)立方千米的樹木被砍伐。據(jù)說,撒哈拉沙漠原來(lái)是一片鳥語(yǔ)花香的森林?墒牵藗儏s在那里到處砍伐,樹木砍光了,動(dòng)物自然而然地離開,這兒就變成了沙漠。動(dòng)物也是我們的伙伴,可是,有一些人卻屢次犯法,吃一些違禁食用的珍惜動(dòng)物。我曾聽他人說過,有一些人知法犯法,他們把猴子的身子固定住,拿錘子敲開它們的頭顱,吃它們的腦子,而猴子們則在下面跳來(lái)跳去掙扎。和猴子同樣命運(yùn)的還有熊,熊膽有著治療疾病的功效,有些人殘忍地抽取熊膽汁。他們把針插入熊的膽囊里,一滴一滴地抽出它們的膽液。

  地球環(huán)境之所以不斷惡化,是因?yàn)槿藗儾欢铆h(huán)保,那些低效能的工廠還在不斷地排放污水,無(wú)限制的'汽車不停地排放廢氣……污染著我們的環(huán)境。地球上的資源是有限的,我們應(yīng)該從自身做起,不浪費(fèi),低碳環(huán)保,否則所有的動(dòng)植物都不復(fù)存在,地球上最后一滴水將是人們的淚水!

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