【必備】五年級的作文8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　第一天，我把豆子種進盆子里面，盆子上再拿泥土掩蓋上，最后再澆上飲用水。

　　第二天，我的全部綠豆已經(jīng)“沉睡”了整整一天了，一顆顆豆子像一只只進入美夢的小豬，可愛極了。

　　第三天，我的一個綠豆終于已經(jīng)發(fā)了芽。芽小小的，只有一個毫米長，像一個十分小的'竹筍，我心想：“太好了！太好了！豆子終于從睡夢中醒過來�！蹦莻�芽似乎是它伸的一個小懶腰，它好像在說：“睡得真舒服��！”

　　第四天，我的豆芽已經(jīng)比豆子大了，芽已經(jīng)有一厘米長了。我用螺絲刀往土里挖了一個洞，把豆子放了進去，豆子好像在說：“主人，謝了�！�

　　第五天，我的豆芽長得更大了，我還發(fā)現(xiàn)：綠豆兩天就能發(fā)芽，黃豆卻一直不發(fā)芽，這是為什么呢？我想：有可能是因為黃豆比綠豆硬，不容易發(fā)出芽吧。

　　第六天，我的豆子生毛了，那些毛淡的好像一層淺淺的霧，不過，豆子死了。

　　我又拿了一些豆子，放進盤子里，灑上水。

　　第七天，我的豆子發(fā)芽了，他們大小不同，姿態(tài)千奇百怪，有的被芽鉆成了兩瓣，有的長出很小的豆芽，還有的豆子的豆芽已經(jīng)比豆子本身都大了幾個毫米了。

　　這次，我一定要讓我的所有綠豆，黃豆健健康康的。

五年級的作文 篇2

　　從前，山村里住著一對父子，他們有一個果園。父親每天都到園中去為果樹施肥、除草，兒子卻整天只顧著和一群狐朋狗友一起玩樂，不務正業(yè)。有一天，父親生了重病，不能再到果園去工作了。于是，他讓兒子接手管理果園。兒子一口答應父親，說：放心吧，我會照您的吩咐好好干的！但是，每當朋友們來叫他去玩，貪玩的兒子就把果園給忘到九霄云外了。

　　日子一天天過去，果園漸漸荒蕪了。父親的病情日益加重，生命危在旦夕。他見兒子依舊不思上進，于是想出了一個辦法。他將兒子叫到身邊，說：我的兒啊，父親在果園中藏了一些金子，你以后就依靠它們過活吧。話音剛落，父親便與世長辭了。兒子非常難過，辦完喪事后，便照著父親的話去果園翻地尋金了。他找啊找，從清早找到黃昏，把整個果園的`土地都翻遍了，仍舊一無所獲。兒子十分失望。此時，他已身無分文，狐朋狗友都不愿意跟他來往了。他這才認識到自己過去的荒唐行為，決定重新振作，專心經(jīng)營父親留下的果園。到了秋天，又大又香的水果掛滿枝頭，兒子高興得一蹦三尺高。他忽然領悟到：原來這些就是父親所說的金子！

五年級的作文 篇3

　　一年前，我老爸從外面買回一盆梔子花，我當時沒在意。因為在這之前我老爸也經(jīng)常買花回來種，比如月季、玫瑰、蘭花。但我都不喜歡，覺得他們太眼俗了。直到有一天清晨，我聞到了一股醉人的清香，這使我很驚訝，因為我以前從沒聞到過。我這才知道是梔子花。

　　我看著它，它猶如一個不可侵犯的少女，潔白的身軀是那樣的柔美。那白白的、亮亮的花瓣似乎在牛乳中洗過。有幾朵靜靜地躺在花盆里，似乎偎依著母親。我拾起一瓣，藏在日記里，藏在我心里。

　　每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點熱時；每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時；每當新葉一陣綠過一陣時，甚至有點翠時；梔子的.葉間便孕育出一苞苞白色。多美啊！

五年級的作文 篇4

　　我尊敬的人是電視上看到的一個特別平凡普通的人王婆婆。她看上去大約七十多歲，臉布滿了皺紋，圓圓的身子，說話笑瞇瞇的。

　　王婆婆是一個愛動物的人。有一天，她和她的老伴一起去黃鶴樓游玩，走到半路突然觀察了一只信鴿，仿佛是受了傷。聽王婆婆介紹說：那只信鴿眼睛閉著，仿佛傷的很嚴重。王婆婆和她的老伴花了好長工夫才把信鴿捉住。捧起來一瞧，它胸脯下有一洞，像是槍打傷的'，傷口處不住往外冒著血，王婆婆不由地升起了同情之心，決定把信鴿帶回家養(yǎng)傷。

　　經(jīng)過幾天的精心治療，鴿子的傷好了，王婆婆趕緊聯(lián)系了百姓連線的記者，記者一走進王婆婆家，很多小貓小狗向記者跑來，還有一些在地上舒暢地打滾，記者問王婆婆：這些都是流浪的動物嗎?王婆婆回答說：是的，正是這些可愛的流浪動物，讓我們一直都留在這個家，舍不得放棄。王婆婆親自放飛信鴿，放飛時，她還依依不舍地對它說：乖兒，乖乖飛回家吧，找自己的媽媽去吧!

　　后來，聽說信鴿飛回家了，王婆婆特別快樂，我也替王婆婆快樂。我尊敬王婆婆，雖然她只是一個普通人，我也不認識她，但我仍舊尊敬她，尊敬她有顆金子般的心。

五年級的作文 篇5

　　書籍是我們一生的良師益友。同它作伴，能令我感受到莫大的快樂，它使我遇見了更好的自己。

　　讀書帶給我無限的遐想。小時候，我最喜歡《丑小鴨》這個故事，它讓我看見了夢想的執(zhí)著和美麗。就連在夢境中，我也都能看見，一只不起眼的灰色小鴨子成為了優(yōu)雅的白天鵝，在湖泊中舒展著自己潔白無瑕的翅膀……只有不屈不撓地奮斗，才能靠著那雙有力的`翅膀飛向最美的未來！

　　讀書豐富了我的思想情感。我尤其熱愛閱讀古詩詞，它可以帶領著我暢游古今，讀出詩人的喜樂悲傷。蘇軾、杜甫等偉大詩人曾一度是我的“偶像”�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩句更是令我心潮澎湃。這首詩把杜甫的憂國憂民之情和崇高理想展現(xiàn)得真是淋漓盡致，絕妙之處不言而喻，何嘗不叫人崇拜呢？

　　讀書還充實了我的生活。所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書籍可是全人類的精神食糧，它給予了我許多為人處事的道理。我從《堂吉訶德》里讀出了人性的光輝，它使我看到了生活中無與倫比的美妙之處。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了友誼的真諦，它讓我明白了如何去珍惜朋友間的真摯友情。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》中重新找回了自信，它讓我在失意沮喪中抬起頭來……讀書，為我的人生添上了燦爛輝煌的一頁！

　　書籍，是我最好的朋友，是我開啟知識之門的金鑰匙，是我迷途中的指引。閱讀，是我一生的樂趣！

五年級的作文 篇6

　　一節(jié)短笛，一段時光；一次漂泊，一次呼喚；一剪孑影，一次淚水。

　　“茗生此中石，玉泉流不歇�！笔找魴C傳來陣陣詩詞聲，不禁勾起了我對淚水的回憶。

　　那是，從北京游學回來的事，一次短暫的分別，卻讓父母心頭牽掛。

　　“兒子，回來了！來來，媽媽做了你最愛的菜，快來嘗嘗！”剛進家門，母親親切的話語便從廚房傳來。

　　“來了�！蔽液喍痰鼗卮鸬馈�

　　坐上餐桌，吃著多日不見得飯菜，心頭便涌起陣陣暖流，母親見我吃得這么高興，頓時笑靨如花。

　　吃完飯，我從包里拿出一把精美的梳子，遞給母親，說：“媽，這是我從北京帶回來的.，這梳子梳在頭上可舒服了。”

　　母親驚喜萬分地接過梳子，展示給父親看：“看，這是兒子從北京帶給我的，看看，多精致，多漂亮�！�

　　父親也厚著臉皮問我：“兒子，給你爸帶了什么？”

　　我翻了翻包，找到一支在故宮買的毛筆，說：“爸，這個就送給你吧，留著我這里也沒什么用�！�

　　父親接過毛筆，得意地對母親說：“我這支毛筆比你的精美，看，上面還刻著字“一杯清茗，二三隱者”�！�

　　看著兩個大人歡鬧的場面，我只能無奈地笑了笑。

　　下午，在我收拾包時，碰到了一樣東西，原來是那支毛筆，父親在我不經(jīng)意間又把它放回了包里，想到當時父親得意的模樣，我不禁潸然淚下，原來，父親只不過想要我手指間的溫度！

　　“卷香十里珠簾，芷蓮叢中秋光淡，沙鷗舞再三”收音機里的詩詞聲把我從回憶中拉了回來，透著樹葉的滹隙，我再次流下了淚水，我摸了一下，淚水是有溫度的。

五年級的作文 篇7

　　我愛花，愛許多花，特別是像桂花、玉蘭、睡蓮、梔子這種素雅的花。但我，還喜歡一種不知名的花。可我，卻不會像其他人那樣，喜歡一種花會說：“但我卻更喜歡_____（怎么樣）的花——____（花名）�！币驗�，這并不是什么高貴的，人見人愛的花。

　　它，在我家附近馬路中間的綠化帶中隨處可見。它們，素凈的白色的四瓣水滴四角星似的花朵中，有著如同墨水滴到宣紙上綻開的`淡紫色。長長的莖和萼片托住了它們。它們如同商量好了似的，幾乎所有的花都在同一高度上，從遠處望去，花和莖好似中間有一條界線，往上看，繁花似錦，花團錦簇，它們仿佛正在說著悄悄話一般。

　　這花，雖說并不是十分好看，但是，它的精神，我也十分敬佩。那次正是雨天，我打著傘，看到了堅強的一幕：它們在風雨中因莖太長，重心不穩(wěn)，所以左搖右晃的，可沒有一朵花屈服于風雨，折倒在地。

　　我喜歡這種花，不僅僅是喜歡它的外貌，還喜歡它堅強不屈的精神。

五年級的作文 篇8

　　我告訴你們，我的老師是世界上最好的老師，她的名字叫成霞，她像一顆大樹來擋住照射我們的太陽，我們班同學都特別喜歡她。

　　她為人善良，講課都特別細，我起初學習跟不上，她知道了我的情況，下課后把我叫到了辦公室，她慈祥的對我說：“莊宜佳，我發(fā)現(xiàn)你有語文天賦，不能失去你這樣的語文天才，你以后吃完午飯早點來，我以后每天中午都給你上一會課，每天中午看見語文老師都不回家休息，心里非常慚愧。

　　我每次看到她臉上的失望、無望的表情，我的.心就像被刀給刺了好幾下，非常痛。果然，功夫不負有心人我的語文漸漸變好了，每次考試都在九十五分以上，老師在課堂上常�？湮遥�我心里高興極了。

　　我每次上語文課，心里都暗暗想著，我一定要好好學習，好好回報那位“大樹”，她不僅為人善良，還經(jīng)常帶許多好吃的給我們吃。有一次，我語文考試考了全班第一，老師為了鼓勵我考得好，獎勵我一個本子和一個發(fā)卡，這一切的一切，都是老師的功勞，我想在這里說聲謝謝您，我最敬愛的老師。語文老師每講一個古詩，都要編一個引人入勝的故事，娓娓動聽的講給我們聽，我在老師那里學習了兩年，聽了上萬個故事，這些故事猶如春雨點點，滋潤著我。