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五年級(jí)作文300字常用（7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
我相信每個(gè)人都有自己敬佩的人，比如：畫(huà)家、作家、老師、科學(xué)家、明星、醫(yī)生，包括自己的父母親。
我也有我自己敬佩的人，你們可能沒(méi)想到，我敬佩的人是把城市變得一塵不染的——平凡的清潔工人。
春天，大地復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，清潔工人穿著他們的工作服拿著最普通的工具——掃帚。掃帚發(fā)出沙沙，的聲音，隨著這聲音，一塊塊土地變得干凈起來(lái)。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，狗也熱得吐出了舌頭，知了也不停的歌唱。但是，清潔工人還是拿著掃帚，走遍城市的每一個(gè)角落。他們頭上流著數(shù)不清的汗水，但是他們從不休息，就連頭上的汗水也來(lái)不及擦一下。汗水打濕了他們的.衣襟，又被太陽(yáng)曬干了，濕了又干，干了又濕，一遍又一遍的重復(fù)著。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始枯萎了，一片片金黃的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，清潔工人掃了一遍又一遍，但是總有葉子不聽(tīng)話的掉下來(lái)，他們也從不說(shuō)一個(gè)累字。
冬天，天氣變得寒冷起來(lái)，清潔工人還在工作，重復(fù)著一遍又一遍他們那簡(jiǎn)單而又高尚的工作。
清潔工人多么樸素，但又多么高尚，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們默默付出，不求回報(bào)的精神。
五年級(jí)作文300字 篇2
昨天滿心歡喜地交上了任務(wù)，期待著能得到應(yīng)有的贊賞，即使沒(méi)有旁人看起來(lái)的高大上，可是因?yàn)槭钦J(rèn)真去執(zhí)行的，那一份期待便多了一份焦灼的甜蜜。
一直在等待著揭曉的時(shí)刻，以至于浪費(fèi)了不少碎片時(shí)間分心去關(guān)注，即使一再地把注意力拉回來(lái)，還是忍不住會(huì)去想，去猜測(cè)。
后來(lái)，答案終于揭曉了，大部分都得到滿意的結(jié)果，可是仍有讓人覺(jué)得不公正的地方。
模棱兩可的回復(fù)，讓你無(wú)從了解真正的緣由，甚至因?yàn)槿蝿?wù)太多，你都忘記了那里的問(wèn)題，應(yīng)該如何去改進(jìn)。
也曾經(jīng)很天真地去聲討過(guò)，但是并沒(méi)有得到滿意的答復(fù)，反正顯得自己不夠大氣。
其實(shí)，有很大一部分原因是覺(jué)得有點(diǎn)不公正吧，不是因?yàn)椴荒芙邮茏约旱腻e(cuò)誤或者不足，如果能細(xì)心地點(diǎn)出來(lái)，給予認(rèn)真改正的機(jī)會(huì)，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
只是，那種含糊不清的理由，總讓人覺(jué)得憋屈，也會(huì)多了一絲莫名的'謹(jǐn)慎感，因?yàn)椴恢赖降资悄膫�(gè)地方是需要更好地改進(jìn)的。
似乎從一開(kāi)始就沒(méi)有占有主動(dòng)權(quán)，也沒(méi)有絕對(duì)的公平，因?yàn)楸旧砭吞幱诒容^弱勢(shì)的一方。
不管怎么樣，要想公正，就得先強(qiáng)大自身。要想不被別人拒絕，就要有別人不能拒絕你的實(shí)力。
五年級(jí)作文300字 篇3
一天明明看完書(shū)后，竟然忘了把書(shū)拿走，放在電視旁邊就跑出去玩了，沒(méi)想到，居然引起了一場(chǎng)爭(zhēng)吵事故？
書(shū)先發(fā)言，挑釁地說(shuō)道：“我們書(shū)的本領(lǐng)可大了！連偉大的人類都說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，你知道莎士比亞嗎？他非常非常厲害，他都說(shuō)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’這可是名人幫我們代言，電視，你們有名人幫你們代言？”
電視不服氣地說(shuō)道：“我們電視雖然沒(méi)有名人代言，但是，我們電視特別受人類的喜歡，男女老少都愛(ài)看電視呢！”
書(shū)不甘示弱地說(shuō)：“我們書(shū)從古代就有了，你們電視呢？現(xiàn)在的小朋友為了得知識(shí)有文化，一到周末就往書(shū)店里鉆，到了假期，好學(xué)的`小朋友更是天天泡在書(shū)店里，在行行文字里穿梭，在知識(shí)的海洋里漫游！”
電視不甘落后：“那又怎樣？我們電視雖然沒(méi)有像你們書(shū)一樣的歷史，但是小朋友卻可以在電視里學(xué)到書(shū)里沒(méi)有的知識(shí)，我們電視里有有趣的畫(huà)面，人物配音，還有？”
這時(shí)，一直默默無(wú)聞的電腦聽(tīng)了他們倆的對(duì)話，說(shuō)道：“你們不要再吵了，你們兩個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)，但是我們也只是一件幫助人類的用來(lái)進(jìn)步的用具！
電視和書(shū)聽(tīng)完了這句話，都覺(jué)得自己錯(cuò)了，便相互道了歉，便成了好朋友？
五年級(jí)作文300字 篇4
大自然給過(guò)人類許多的啟示，古往今來(lái)，有許多發(fā)明創(chuàng)造都是從植物或是動(dòng)物身上得到啟示，才發(fā)明出來(lái)的。
隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的升級(jí)，人們對(duì)飛機(jī)性能的要求也越來(lái)越高，許多科學(xué)家都在研究，怎樣才能提高飛機(jī)的等級(jí)呢？原來(lái)，蛙眼的視網(wǎng)膜分為五類，一類對(duì)顏色起反應(yīng)，別外四類對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，人們了解蛙眼的視覺(jué)原理后，根據(jù)它發(fā)明了一種電子蛙眼，它可以像真的蛙眼那樣，能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體，把它裝入雷達(dá)后，雷達(dá)的抗干擾能力大大提高，而且能快速準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、導(dǎo)彈。
還有一種蛇叫作響尾蛇，它捕食時(shí)靠的是一雙“熱眼�！痹瓉�(lái)田鼠等小動(dòng)物都會(huì)散出熱量，而蛇的熱感受器接收到這些熱量，就可以確定食物的位置，所以，人們叫響尾蛇的熱感受器為“熱眼”，人們根據(jù)響尾蛇的'熱眼發(fā)明了響尾蛇的導(dǎo)彈，它也可以用熱眼，準(zhǔn)確的追蹤敵人直至將他摧毀。
大自然還給了我們很多啟示。它就像我們的老師，還有更多的啟示等著我們發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)作文300字 篇5
今日，天空陰沉沉地。我和來(lái)自全市15個(gè)小學(xué)的近100名“小記者”，在《京江晚報(bào)》報(bào)社的幾位老師的帶領(lǐng)下，坐車(chē)去“軸承之鄉(xiāng)”辛豐鎮(zhèn)，與那兒的小記者們，開(kāi)始了“城鄉(xiāng)手拉手”小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。在近一天的時(shí)間里，我們參觀了軸承廠、冷遹故居、龍恩度假山莊等地。不過(guò)，給我留下印像最深的，卻屬在上午去的'那個(gè)小公園里舉行的活動(dòng)。
一進(jìn)門(mén)，不要走幾步路，就見(jiàn)一個(gè)游泳池�？赡苁怯行∮甑脑颍�沒(méi)有人游泳。泳池右側(cè)，是一片運(yùn)動(dòng)器械：蹺蹺板、云梯、轉(zhuǎn)輪、走路器······應(yīng)有盡有。我找來(lái)了十幾個(gè)人，分成兩撥，各占蹺蹺板的一頭。雙方都鉚足了勁，拼命往下壓。蹺蹺板一會(huì)兒這兒低，一會(huì)而那兒低······雙方平分秋色。玩了一會(huì)兒，老師便把我們召集起來(lái)，排好隊(duì)，唱起了《北京歡迎你》和《我和你》這兩首奧運(yùn)旋律。在歌聲中，我們排成“五環(huán)”形，玩起了“貼燒餅”的游戲。
玩得正盡興時(shí)，天公不作美，下起了大雨。大家紛紛轉(zhuǎn)身，飛也似的躲入身后草浪中的小亭子。在亭子中眺望，四周雨景更是讓人賞心悅目。
時(shí)間在指縫中流逝。轉(zhuǎn)眼又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。在返回途中，我們依然快樂(lè)地交談著。這次活動(dòng)讓我交了不少新朋友。以后，我還要參加。
五年級(jí)作文300字 篇6
曾記得老家寬敞的小院，那里承載著我兒時(shí)的很多回憶。那是我出生的地方，留下了我兒時(shí)的啼哭，還有爽朗的笑聲。當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，那小院便是我的游樂(lè)場(chǎng)，我的樂(lè)園。我拿著奶奶做飯用的鍋鏟在院里挖土。和姐姐弟弟們?cè)谠豪镒分疰覒颉Ｈ缃竦男≡阂呀?jīng)荒草蔓延，雜草叢生。每當(dāng)我回到老家時(shí)，首先是和弟弟們拔除院里的雜草。還小院一個(gè)清凈，整潔。但如今一年回不去兩回。小院仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
臨近清明，我又想起我的小院及老家的親人。曾外祖父去年我過(guò)生日那天，他卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。他是那么慈祥，對(duì)誰(shuí)都是很友善，說(shuō)話總是很溫和的語(yǔ)氣。每次我見(jiàn)到他，他總是用他那微微顫抖的手把別人把別人送給他的好吃的.從柜子里拿出來(lái)給我們吃�？次覀兂缘脷g，他就眼睛笑的瞇成一條縫，不住地說(shuō)：“吃吧。孩子們，你們正是長(zhǎng)個(gè)兒的時(shí)候�！比缃衽c他陰陽(yáng)兩隔，再也見(jiàn)不到曾外祖父了。想到這里，我的淚水不由自主地流了下來(lái)。我想回去看看那壓在他身上的那堆黃土，給他老人家上墳，但礙于上學(xué)，總不能如愿。愿他老人家在地下安息。
家鄉(xiāng)的一草一木我都非常懷念，但愿能常回家看看。
五年級(jí)作文300字 篇7
現(xiàn)在的電腦可以稱得上是功能多多，而20年后的電腦又是什么樣子的呢?我來(lái)向大家介紹一下20年后的電腦吧。
20年后的電腦是一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，你可別小看它，它的'功能可大了。這臺(tái)電腦只有文具盒那樣大，外形也像文具盒。你只要按黃色按鈕，電腦就會(huì)打開(kāi)，就像人一樣用手把文具盒打開(kāi)了。文具盒的蓋兒是屏幕，下方是鍵盤(pán)。你一定會(huì)問(wèn)：鼠標(biāo)在哪兒?告訴你吧，鼠標(biāo)已經(jīng)沒(méi)有了，只要你用手去輕輕點(diǎn)一下你要看的東西，它就會(huì)自動(dòng)顯示在屏幕上。在這時(shí)候，肯定還會(huì)有人問(wèn)：要是沒(méi)電還能用嗎?要是聽(tīng)音樂(lè)沒(méi)聲音又怎么成呢?這個(gè)呀，已經(jīng)有許多人問(wèn)過(guò)了，在它的蓋兒上，會(huì)有一小部分黑色的和大部分黃色的。在它們的中間各有兩個(gè)白色按鈕。一個(gè)是開(kāi)關(guān)一個(gè)是調(diào)音的。如果你想聽(tīng)歌，對(duì)這它說(shuō)一句：聽(tīng)歌就可以了。打開(kāi)那個(gè)功能后，你再選要聽(tīng)什么樣、歌曲的名字。比如你想聽(tīng)韓式的，就說(shuō)一句：韓式歌曲，你就可以聽(tīng)到各式各樣的歌。
怎么樣，20年后的電腦的外形和功能是不是與現(xiàn)在的電腦有很大的差距?盡管這只是我的一個(gè)幻想，但我相信：在不久的將來(lái)一定會(huì)有這么一臺(tái)神奇的電腦。
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