五年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-05-08 10:11:32 五年級(jí)作文我要投稿

五年級(jí)的作文[必備5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文[必備5篇]

五年級(jí)的作文篇1

　　在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)充滿傳說的仙境，它就是“遠(yuǎn)近聞名”的78班——我的家。

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　　我的家里有46名成員，他（她）們各盡職責(zé)。你瞧，“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六種兄弟姐妹是一家……”嗓音哄亮的文藝委員又帶著他（她）們在那里瘋狂哩！長得五大三粗的.體育委員站在他（她）們前面認(rèn)真地帶著操，后面卻吵得一團(tuán)糟……

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　　在上美術(shù)課的時(shí)間里，boys欺負(fù)美術(shù)老師也就算了，連girls也不饒他。他（她）們欺負(fù)人家一個(gè)堂堂男子漢，說他講給他自己聽唄！看那同桌倆正在編寫他們的“新專輯”“大笑西游”，你瞧，你瞧，那一個(gè)女孩家還在那里編著所謂的“情侶扣”耶！旁邊的幾個(gè)羨慕地要死；在那最掩避的地方，遨游太空的夢星正在垂涎三尺呢……

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　　一個(gè)高大男生又在欺負(fù)人家女孩了，女孩看著很傷心，有氣無力的坐在那里。接著好心人總算出現(xiàn)了，可場面里不是多了一份溫馨，而是多了一份硝煙，迎面吹來一般火藥味，占爭仍在持續(xù)……還沒到上課時(shí)間，“猴子們”又在教室里追逐打鬧了呢！

　　時(shí)間過得真快呀！我還沒弄明白你的小名怎么叫，我們卻就讀初二了。我是多么幸福呀，因?yàn)槲疑钤谶@個(gè)表面火藥味滿滿，而卻又是無比和睦的家�。�

　　我慶幸，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家，我永遠(yuǎn)記得這個(gè)平凡卻又不平常的數(shù)字78——我的家。

五年級(jí)的作文篇2

　　瞧！有個(gè)小姑娘，苗條的身材，秀美柔軟的黑色長發(fā)扎成了一條及腰的馬尾辮，看起來挺溫柔的。這是誰呢？這就是我，一個(gè)9歲的女孩——陸家頤。

　　我那稀而淡的眉毛下是忽閃忽閃的，大大的丹鳳眼。鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，兩顆大門牙和小兔的'差不多。媽媽常常逗我，說我是“小黑妹”，我卻淘氣地說：“心靈美是第一美，外表美要排在第二！”嘻嘻，告訴你一個(gè)小秘密，我的聽覺可敏銳啦！有時(shí)，媽媽還在一樓呢，我在五樓都能聽見她的腳步聲。

　　我酷愛看書，在書海中自由自在、無憂無慮地遨游是我最喜歡不過的事啦！有一回，爸爸媽媽都在上班，我獨(dú)自在家閑著沒事，便翻出一本《封神演義》津津有味、如饑似渴地看起來。這一看就是幾個(gè)小時(shí)，連媽媽下班回家了我都不知道。媽媽說我都快成“小兔書迷“啦！

　　我還是個(gè)時(shí)而文靜，時(shí)而活潑的女生。記得有一次，我在家看書，突然，外面響起了喜炮聲。媽媽叫我下去玩玩。我下去以后也只是待在一旁看看。過了一會(huì)兒，大家踩起了氣球，我也不甘示弱，上前盡情地把氣球一個(gè)又一個(gè)地踩破，因?yàn)椴葰馇蚴俏业膹?qiáng)項(xiàng)耶！

　　聽了我的介紹，怎么樣，你愿意和一個(gè)漂亮的、愛讀書的、時(shí)而內(nèi)向，時(shí)而開朗的小姑娘交朋友嗎？

五年級(jí)的作文篇3

　　五千年中華文化，祖先創(chuàng)造的漢字猶如一朵朵美麗多姿的鮮花盛開在華夏大地，但是漢字總給我?guī)硐才c愁。

　　先說“喜”吧！記得古時(shí)候，人們沒有漢字，交流起來很困難。但是，自從有了漢字，人們的交流更順暢了，越來越方便了，這對(duì)人們來說，無疑是一件大好事。

　　如果沒有漢字，我就寫不出那么優(yōu)美的習(xí)作；如果沒有漢字，我就不會(huì)說話。有了漢字，世界的一切是多么美好。

　　但是，漢字也總是會(huì)給我?guī)響n愁。

　　為啥，因?yàn)橛幸淮温爩懀义e(cuò)把“脫”字寫成了一個(gè)月和一個(gè)總，這樣，無論是做事還是脫衣服，都變得小心翼翼了。還有，我把“膩”字的'腰上插了一把刀（筆畫撇“丿”），鮮血直淌（老師的大叉），就成了一具“尸體”，誰也不認(rèn)識(shí)，害得我奉命要制造“十胞胎”（罰抄10遍）。

　　還有一次，我在作文上把“教”字的左邊寫成了“考”。這下誰也不認(rèn)識(shí)了。呵呵，原來我把孝順的“孝”寫成了“考”，這可大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　漢字不僅給我?guī)砹讼�，還帶來了愁�？磥頋h字是個(gè)“兩面人”。

五年級(jí)的作文篇4

親愛的：

　　請?jiān)试S我這樣大聲而響亮地稱呼你，因?yàn)槲以爠e人說，一個(gè)人只有愛自己，才能更好地展望自己，而今天這封信，正是要寫給未來一個(gè)全新的你---我自己。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，十年后，奉獻(xiàn)如斯�，F(xiàn)在的我，在課堂上用稚嫩的嗓子大聲喊出:我要當(dāng)老師！我期待，十年后，執(zhí)著如你。那時(shí)候的我正逐步走向成熟，我渴望成為一名人民教師，讓夢想的種子在西部的小山村里落地開花。我欲將青春奉獻(xiàn)給西部，讓那些失學(xué)的孩子重新回到課堂，我要用知識(shí)陶冶他們的情操，開啟他們的智慧，讓他們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明，讓他們重新煥發(fā)對(duì)夢想的追求，對(duì)人生的渴望，我要用生命的火炬，為他們開道，讓窮山溝里伸進(jìn)大動(dòng)脈，讓他們明白，離開家園是為了更好地建設(shè)我們的家園�！爸井�(dāng)存高遠(yuǎn)”，理想點(diǎn)燃了我對(duì)生活的熱情，而理想和熱情又成為了我航行中的舵和帆�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我期待十年后的你，正在為未來一展身手而積蓄力量，我期待，夢想是你力量的源泉，夢想是你前進(jìn)的動(dòng)力！

　　“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，十年后，堅(jiān)強(qiáng)如斯�，F(xiàn)在的你，事事都依賴父母，成了家中不折不扣的“小皇帝”，我希望十年后的你自強(qiáng)不息。“大樹底下好乘涼，離開大樹好成長”，欲自強(qiáng)先自立，那時(shí)的你，一個(gè)人獨(dú)自生存，生活起居全靠自己，你不再衣來伸手飯來張口，你每天品嘗著自己動(dòng)手做的飯菜，體味著以前父母操勞時(shí)的辛苦；你每天搓洗自己弄臟了的衣服，感嘆著從前父母在寒冷的冬天雙手伸進(jìn)刺骨的水中的無奈；你利用空余時(shí)間打打工，為自己的人生積攢經(jīng)驗(yàn)，為父母減輕負(fù)擔(dān)，你歷經(jīng)人生百態(tài)，而每一次生活的歷練，都使你愈發(fā)了解父母扛起生命重?fù)?dān)的不易。你在歷練中愈加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲磥淼哪闵钪唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？

　　“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩“，十年后，孝順如斯�，F(xiàn)在的我只是把“可憐天下父母心”掛在嘴邊，卻忘了父親在田間氣喘吁吁負(fù)擔(dān)壓彎脊背的艱辛，忘了母親無數(shù)次踮起腳尖擦拭窗臺(tái)的身影，忘了他們?yōu)楣┳约鹤x書的起早貪黑，卻不曾為他們在忙碌時(shí)擦一次汗，也不曾替他們在生病時(shí)做一次飯。我希望，十年后的你報(bào)答有加�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)”，那時(shí)候的`你，挑燈夜戰(zhàn)，焚膏繼晷，把孝順化作在外求學(xué)時(shí)的艱辛，只求實(shí)現(xiàn)自己的教師夢。離開家門時(shí)，母親噙著淚花，送你剛剛織好的過冬毛衣，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，那一絲絲憂在愛中升華，那一縷縷愛在憂中沉淀。我期待，期待你在出門前為母親洗洗腳，揉揉背，離別時(shí)再送給她一個(gè)會(huì)心的微笑。離開家在外讀書，相隔千里，“兒想娘線那么長，娘想兒路那么長”，我期待，期待十年后遠(yuǎn)方的你，時(shí)常給家人打打電話，發(fā)發(fā)短信，報(bào)喜不報(bào)憂，祝愿他們，愿陽光打在他們的臉上，愿溫暖留在他們的心底。

　　親愛的，寫給你就是寫給我自己，期待你就是期待我自己。我期待十年后樂于奉獻(xiàn)的你，勇于堅(jiān)強(qiáng)的你，勤于孝順的你。十年中塑造一個(gè)充實(shí)的你，十年后打造一個(gè)非凡的你！

　　十年前的自己：王志豪

　　2 0 XX年 2 月 28日

五年級(jí)的作文篇5

　　“萌萌，該做作業(yè)了，萌萌聽到?jīng)]有？”就這樣，我被爸爸叫過去寫作業(yè)，我一到屋里就又開始說，不一會(huì)，只見爸爸的聲音沒有了。我就沒管，不一會(huì)，我剛提起筆，就看見一道白光閃到我的身上，我仔細(xì)的一看，原來是是個(gè)小男孩兒，不過他背后有一對(duì)翅膀，像個(gè)精靈。我看著他又害怕又好奇，說：“你，你是誰？”小精靈笑著對(duì)我說：“我是掌管孩子世界的精靈，我是看你寫作業(yè)這么辛苦，才來找你的。有沒有興趣來玩一下？我一想作業(yè)還沒做完呀，不能出去的，可轉(zhuǎn)念一想，就玩一小會(huì)，沒事的。于是我說：“去就去，誰怕誰？。”只見那個(gè)精靈念了一串不知道是啥的咒語，面前又一道白光閃過，我來到了一個(gè)陌生的世界，只是奇怪的是那個(gè)世界竟然沒有大人？于是我懷著好奇的心理聽著小精靈的解說。在這個(gè)沒有大人的世界里，孩子們可以在街道上隨便玩耍，沒有了大人催促回家的聲音；在這個(gè)沒有大人的世界里，孩子們可以盡情地吃蛋糕、零食……”小精靈興奮地介紹著，而我卻東跑跑西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地參觀每一處景色，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我來到了一個(gè)游樂場，看到了一個(gè)巨大的'摩天輪，于是出于好奇心我坐了上去，心想，這下，我可以好好地看一看這個(gè)孩子世界了，當(dāng)摩天輪升到最高出時(shí)，我看到了這個(gè)陌生世界的樣子：房子像是一個(gè)大游樂園，而且好像沒有學(xué)校。街道上不是甜品店就是兒童樂園，都是彩色的，真是太美了，我都不想離開這了。

　　想著想著，突然有人拍了我一下，我下了一跳�；仡^一看，原來是小精靈呀，還沒等我說話，小精靈就說話了：“我知道你在想什么，是不是在想我可不可呆在這里？現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇，你可以呆在這里，不過，你再也聽不到爸爸媽媽的嘮叨，再也回不了你那個(gè)溫馨的家了，現(xiàn)在你選，如果你想回家，我就送你回家，想在這就在這，不過你再也回不家了。我一想，如果我不回家，就再也見不到爸爸媽媽了，也不能喝爸爸媽媽去旅游了，再也聽不到爸爸媽媽喊我萌萌了。于是我下定決心，向小精靈說，送我回去吧。小精靈瞪大了眼睛說：“真的嗎，你可別后悔�！薄拔也缓蠡�，我要爸爸的嘮叨，也要爸爸媽媽的愛�！闭f完，只見小精靈動(dòng)了動(dòng)手指，我的身體漂了起來，我朝小精靈擺了擺手，一道白光。

　　只見一本書掉到了地上，原來這一切都是夢，但使我覺得爸爸的嘮叨再也不是嘮叨了，而是愛！

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