實(shí)用的五年級(jí)作文【錦集4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——照看雞蛋一天。哈哈，雞蛋也要去上學(xué)，真是太有意思了！
第二天早晨起床，我迫不及待地拿了一個(gè)雞蛋，正準(zhǔn)備裝進(jìn)書包。突然，一個(gè)可怕的念頭出現(xiàn)了：雞蛋要是被文具或書本擠爛了怎么辦？裝到哪里才安全呢？不行，我得采取一些安全措施，保護(hù)這脆弱的雞蛋。
我向媽媽要了一個(gè)保鮮袋，把雞蛋裝了進(jìn)去，放在了書包外側(cè)的一個(gè)小口袋里。上學(xué)的路上，天正下著蒙蒙細(xì)雨。我打著傘，背著一個(gè)裝有雞蛋的書包，感覺沉甸甸的，走起路來也比往日慢了許多，生怕一不小心摔個(gè)跟頭，把雞蛋摔壞了。到了學(xué)校，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，有的雞蛋下樓的時(shí)候就碎了，有的剛把書包一放，“啪”的一聲，接著只聽見一聲惋惜：“哎喲，我的雞蛋……”為了保證雞蛋的安全，我寸步不離地守護(hù)著它。每當(dāng)聽到“啪”的一聲，我便會(huì)不由自主地摸摸書包里的雞蛋，確定它還完好無損，我便如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)舒一口氣。在我的`精心呵護(hù)下，雞蛋總算安然無恙地度過了一天。
也許是我太緊張，這一天下來，感覺十分疲憊。回家的路上，我想：保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都費(fèi)了我這么大的心思。當(dāng)年爸爸媽媽把我這個(gè)小生命養(yǎng)到現(xiàn)在，不知用了多少心血和汗水呀！我真愛我的爸爸媽媽！
五年級(jí)作文 篇2
之所以在這個(gè)萬籟俱靜的時(shí)刻依舊提筆書寫，是因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止還是毫無睡意。理由呢，是下午做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)……
本意是希望小憩一會(huì)兒便起床玩耍的，只可惜那夢(mèng)牽絆著我要繼續(xù)探個(gè)究竟，于是就索性縱容自己一回，我能清晰的知道自己在做什么，在期盼什么，也就不算是所謂“睡眠”了吧？可到現(xiàn)在想來卻還是依舊的留戀，想來給它喚一個(gè)美麗而動(dòng)聽的名字
——那方，便是我的夢(mèng)鄉(xiāng)吧。
好大的一片海，一片真真切切呈現(xiàn)在眼前的海，是諸多作者筆下波瀾壯闊的海，是海明威手中令人無法忘卻的海，是我依稀在太多個(gè)夢(mèng)里所見略同的海，是我都能感覺到它的觸摸的還原的�！呛＿呌腥齼蓛沙蓭徒Y(jié)隊(duì)的孩子，他們穿著短袖短褲，在潔白的沙灘旁勾畫著自己的夢(mèng)想，用剛摘下的花兒的頸部做筆，用白浪就著海水的`顏色為軸，我在遠(yuǎn)處觀望卻不想去近處賞評(píng)，無論他們的畫技如何，怕是自己近距離看到了都會(huì)流淚的吧……
緣由呢，我是個(gè)愛做夢(mèng)的女孩兒，那片海無論是企及為止有沒有真正的領(lǐng)略一番，它都會(huì)永遠(yuǎn)存檔在我的腦海之間，每一次都會(huì)是新鮮的體驗(yàn)。
就這樣，在大海母親的懷抱間，我徹夜未眠。
清晨，伴著第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)眼簾，我發(fā)覺自己住在了荷蘭有名的花海之間。我身下的便是用各色亮麗的鮮花裝扮的床，我一抬眼便能看到那雪紡的紗，我一時(shí)間竟沒了那份憧憬時(shí)的激動(dòng)，只是呆呆的看著眼前似夢(mèng)非夢(mèng)的它，竟鬼斧神工般的拿起手中剛剛還不見蹤影的照相機(jī)，咔嚓……這樣，你變不會(huì)消失不見了吧？
我起床，推開帶著濃濃田園氣息的木門，伸個(gè)懶腰仰望藍(lán)天白云，那一只可愛的花斑奶牛向我走來，它從遠(yuǎn)處慢慢踱步而來，分明是眉眼溫柔，笑語(yǔ)謙謙，想必它要是會(huì)說話，應(yīng)該是荷蘭的自然詩(shī)人吧？就這樣想著，便輕步與它朝著相反的方向走來，它絲毫沒有懼怕，反倒是加快了自己的腳步，當(dāng)我們面對(duì)面的時(shí)候，我透過那清澈的眸子看到了愉悅與歡快，我知道這是獨(dú)屬于它的歡迎儀式。
就這樣，我沉醉于這個(gè)無人打攪的夢(mèng)想。這夢(mèng)里似乎是自己還游走了許多曾經(jīng)憧憬過的地方，原諒那夢(mèng)太過匆匆，以至于自己還沒來得及數(shù)個(gè)清楚，總之在夢(mèng)醒時(shí)分，我定是帶著滿足的心情迎接這快要落山的太陽(yáng)的。
已是零點(diǎn)過半，少絮片刻，我就要寫下句點(diǎn)了。
此刻唯一愿景，愿與那些個(gè)美好的事物再度重逢，再品夢(mèng)鄉(xiāng)味……
五年級(jí)作文 篇3
家是心靈深處最圣潔的地方，自出生以來，上天便賦予人們血濃于水的親情，而這親情唯有在家中才能綿綿不絕。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍。
但是在這小家之上，還有大家，那就是我們的祖國(guó)。它庇護(hù)著我們，守護(hù)著這片土地，使我們免受外敵的入侵。歷數(shù)悠悠歷史長(zhǎng)河，又有哪幾個(gè)民族沒有家呢？有，那就是猶太人，無數(shù)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者出自他們這個(gè)民族，可是丟失了家的民族怎可長(zhǎng)存！以“消滅低等種族為己任的“納粹集團(tuán)將其怒火撒在了支離破碎的猶太人民身上，數(shù)億萬計(jì)的猶太人葬身于歷史的洪流之中，久久無法翻身，只因他們沒有家，一個(gè)能庇護(hù)他們的家。他們失去的不但是自由，更是生命！1948年5月13日以色列的成立才使猶太人擺脫了亡國(guó)的滅種。
現(xiàn)在的我們是多么的幸福呀，我們有兩個(gè)家，一個(gè)是父母所給予我們溫馨的港灣，而另一個(gè)是先輩們所建立的中華人民共和國(guó)。如果沒有這兩個(gè)家，古往今來的各路文人如何對(duì)著明月吐露自己的.愁苦；如果沒有這兩個(gè)家，崢嶸歲月中革命烈士們?nèi)绾螢橹腥A之崛起而奮斗？家?guī)Ыo我們的，不僅僅是溫馨，更多的則是面對(duì)坎坷前路的勇氣呀！當(dāng)今社會(huì)，我們一回到家中，迎接我們的是濃郁的飯香，是父母的關(guān)懷，是家庭的溫暖。每晚打開電視，新聞聯(lián)播總是如約而至，報(bào)道國(guó)家的大小事，這時(shí)的我們是多么的自豪呀，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)正在發(fā)展，我們的家正在變得更加美好！
有家的感覺真好呀！
五年級(jí)作文 篇4
這是一所充滿魔法的學(xué)校，在這里，孩子們就是一群群活潑可愛的天使，他們每天都很快樂，我也不例外。
伴隨著天鵝飛來的是一朵朵巨大的蘑菇，這正是孩子們最溫馨的教室。孩子們，上課了，快呀！天使老師微微老師親切地呼喚著我們。
開始上課了，我們一個(gè)接一個(gè)的坐在了蘑菇上，紛紛拿出了《自然界》這本書。老師，報(bào)告！李葉荷從上課就把小手高高舉起了，像一面小旗子。欣艾把她的寵物飛飛帶來了，這節(jié)課我們想教飛飛飛行，可以嗎？微微老師一聽，果然同意了。
快過來，飛飛，我先帶你飛一圈試試。說完，欣艾便抱著飛飛來到了虹精靈的住處彩虹之家。虹精靈們很熱情，它們用彩虹織出了一對(duì)美麗秀氣的小翅膀，并且熱情地教飛飛學(xué)會(huì)了飛行。不到半小時(shí)，飛飛的飛行技能就升到了寵物飛行技能中的.最高一層。
一節(jié)課很快就過去了，我與同學(xué)們便去上飛行課了。新老師把欣艾的小狗飛飛拉了過來，說：這節(jié)課由飛飛教你們，我會(huì)給它語(yǔ)言轉(zhuǎn)換器的。聽了這個(gè)消息后，同學(xué)們開心地飛開了，有的飛著玩耍，有的正在俯沖……我們玩得可開心了。
該睡午覺了，催眠老師對(duì)我們說道：神奇的孩子在哪里？同學(xué)們，該午休了，你們下一站的地點(diǎn)，將會(huì)是神奇孩子之地！聽了下一站夢(mèng)境地，我們爭(zhēng)先恐后地上了吊床，很快便進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，這是一個(gè)多么神奇的地方呀！這里，就是天使的地方，也是我們的學(xué)校，全宇宙最炫酷的地方魔法學(xué)校！我喜歡這個(gè)魔法學(xué)校！
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