(精華)小學五年級作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我想大家一定有一個心愿吧，你自己的心愿就是你前進的目標。下面就有我來給大家介紹一下我的心愿。
我的心愿是長大了當一名美術(shù)家，不要小看了這個職業(yè)，它能幫我們消除煩惱。比如，當我們覺得很無聊的時候，可以畫一幅美麗的畫，讓我們放松一下心情；當我們很苦惱的時候，可以看一下自己以前的作品，自言自語的說：“我畫的真好看”。；當被客戶投訴的時候，我們把以前的作品拿給客戶，讓他們贊嘆不絕。當畫家有很多好處，說不定哪天就變成了大名鼎鼎的畫家。其實我現(xiàn)在就踏上了成為畫家之路，因為我畫的好，幾屆六一兒童節(jié)我都被老師選上了上臺演出，聽見了同學為我鼓的掌，我都很開心，現(xiàn)在我都成了一個小小畫家，為同學們畫黑板報。其實我要感謝一個老師，王紅霞老師。是她一直鼓舞著我，讓我有了一直走下去的.信心。我想肯定沒有人能像我這樣堅守心愿，這是我唯一的心愿，我希望我的愿望可以成真，讓我成為真正的畫家。
這就是我的愿望，是我一個偉大的愿望，我的信心可沒有斷，我會一直走下去的，老師的鼓勵我也不會忘記得，因為那是伴隨我一生的快樂的鼓勵。
小學五年級作文 篇2
今天下午，數(shù)學期中考試卷發(fā)下來了，老師把每個同學的分數(shù)都報了一遍，我只考了87.5分。老師說：“這次試卷一定要家長簽名，如果誰不簽名的話我就家訪，聽到?jīng)]有？”聽見了!”大家異口同聲地說。
放學了，一路上我都在想，以前的我是多么光榮啊，好多次都考90多分，媽媽是那么的開心�？墒�，這一次我只考了87分，媽媽會怎么批評我呢？肯定會狠狠地罵我一頓吧！
回到家里，媽媽在看電視，見我回來了，問了聲：“回來了啊。”“嗯，”“那你快去寫作業(yè)吧�！薄昂��！眿寢屢娢覑瀽灢粯返腵，忙走過來問：“你怎么了？有什么不開心的事情嗎？是被人罵了？還是被老師批評了？”見媽媽越來越著急了，我吞吞吐吐地說：“今天我考了……87分。”“什么？你考了87分？怎么考這么差呢，嗯？”我說：“因為是期中考試，有些題目很難的，我答不出來，所以……”媽媽意味深長地說：“那你把試卷拿出來，我倒要看看有什么難題把你難倒了！”
我把考試卷拿了出來，媽媽看了一眼，立馬指著其中的一個題目，大吃一驚地說：“難道這道題也很難嗎？”我無言以對。之后，媽媽一聲不響地簽了名，我總算松了一口氣。
家長簽名，喜憂摻半。如果考得不好，會被父母罵一頓；如果考得好，會帶來爸爸媽媽的夸獎，所以，簽名是樂好享受憂難過。
小學五年級作文 篇3
一天夜里，一支短的不能再短的小鉛筆頭從自己的房間里跑了出來。
他低著頭走來走去，看上去心情十分低落，突然，它的頭一下子撞到了什么東西上，抬頭一看，��！原來是書包大姐。
小鉛筆頭想：“不對呀！書包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了？”
小鉛筆頭把書包叫醒不解地問：“書包大姐你近來怎么這么胖？你看身上好多地方都開線了，身上的圖案也模糊不清了�！�
書包含著淚水回答說：“嗨，都怪這些學生，他們把那么多書讓我吃下去，我能不變成這樣嗎？”說完擦了一下眼淚。
小鉛筆說：“我們倆真是一對苦難姐弟。我之前十分高大，可是沒幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷�！闭f著他也流下了傷心的.淚水。
這些話不知怎么地讓小主人聽見了。他在心中暗暗想：“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，為什么還有那么多人把書本的壓力放在我們身上呢？”
小學五年級作文 篇4
在暑假時，我讀了一本書，叫《茶奶奶、貓和茶壺》。它主要講的是一些童話故事，非常有趣。
其實我最喜歡的還是其中的一個故事——《怕打雷的小老虎》。它主要講了一只老虎很怕打雷，可一打雷，就會出現(xiàn)一只小刺猬，這只小刺猬就會熬湯給小老虎喝，小老虎就不怕了。后來，每次打雷，小刺猬都會出現(xiàn)，于是，他們倆成了好朋友。可后來，再也不會打雷了，小老虎非常想念小刺猬，于是，小老虎便打鼓，制造出打雷的聲音，沒想到，小刺猬真的來了！后來小老虎央求小刺猬留下來，從此，他們就生活在一起了。
我體會到了小老虎和小刺猬的友誼。他們兩個雖然是萍水相逢，但是友誼非常深厚，可我我雖然是班長，但人人心里都有一點怕我，甚至有些人還一點也不尊重我。雖然同學們表面上對我客客氣氣，實際上真正關心我的，少到一個也沒有，竟然還是幾個男同學關心我一點，我真的累了，我的.害怕、委屈，一點也沒有人能幫我分擔，讓我傾訴。我多么希望有一個小刺猬這樣的朋友呀！
這些都是我從這本書中感悟的。
書像一支歌，歌頌美好的感情；書像一首詩，為我們帶來無限的遐想；書像一幅畫，傳遞著美的感受。
小學五年級作文 篇5
在我傷心的時候，它能讓我感覺到快樂;在我絕望時，它能讓我感覺到美好；在我孤獨的時候，它能讓我感覺到溫暖；在我生氣的時候；它能讓我感受到冷靜。它就像我的朋友一樣，在暗地默默的支持著我。它——我的“秘密花園”。
它在我們校園的一角，是操場，往遠處看一片綠色。每次上體育課的時候我都會和朋友，一起坐在地上看著藍藍的天，一瞬間所有的煩惱、不愉快的事情、都消失了只留下了快樂的瞬間和愉快的時候。
記得有一次，我一整天都不高興，身邊的朋友們都問我怎么了，是不是生病了，我就小聲的回答沒事，就是今天心情不好，幸好那一天有體育課。第四節(jié)上體育課的時候，我本來不想去上體育課的，后來朋友拉著我去上了體育課，剛到操場我的心情還是那么不好，直到后來跑完步的時候朋友把我拉去，平常發(fā)呆時候的地方，那就是我的“秘密花園”突然我面前出現(xiàn)了一群我的朋友，在哪兒踢足球我又想了一會突然覺得我的'，所有煩惱都云霄云散了只留下了快樂的時光。我的心情在一瞬間又好了起來，于是我的朋友叫上我一起去踢了足球，我和我的朋友又開始了以前一樣的快樂時光。
這就是我的“秘密花園”在我心情不好的時候可以幫我，化解這些不好心情，在關鍵的時候可以讓我重新充滿信心，再次快樂起來，同時也感謝我的朋友有了你們我的生活將更加光彩更加快樂。
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