五年級(jí)作文15篇（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文1
20 年的國(guó)慶，我是在赤峰度過(guò)的。
在這里，讓我感到最充實(shí)，最有意義，最有收獲的居然是：賣(mài)魚(yú)！
我的姥姥，姥爺家附近有一個(gè)非常大的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)寵物市場(chǎng)，還有一個(gè)古玩城。我從小就跟著姥爺在這里散步遛彎，因?yàn)槔牙牙褷斣谶@里生活了幾十年了，跟這里的每一個(gè)人都非常熟悉。姥爺性格很開(kāi)朗，很受大家的歡迎和喜愛(ài)，自然我在這里也如魚(yú)得水。還有一個(gè)最重要的原因就是這里的人都非常的純樸善良，我非常愿意跟他們?cè)谝黄稹?/p>
一天清晨，姥爺給我了一百元錢(qián)，讓我自己選擇喜歡的`東西，我走著走著來(lái)到了我最喜歡的寵物市場(chǎng)。因?yàn)閶寢尣蛔屛屹I(mǎi)小狗小貓，所以我只能選擇一些媽媽可以接受的小型寵物，比如：魚(yú)啊、小鳥(niǎo)啊、小兔子啊、小倉(cāng)鼠啊、小烏龜啊……。走啊走，看啊看，每一個(gè)小動(dòng)物都讓我愛(ài)不釋手，逛得我眼花繚亂�？晌抑荒苓x擇一種啊，這可真是讓我比較糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題。
呀！好漂亮的一對(duì)鸚鵡啊。好吧，有答案了，就是它們了。這是一對(duì)長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，而尾巴則摻雜著水藍(lán)色，有著一對(duì)烏黑烏黑圓圓的眼睛，臉頰兩側(cè)則像涂著深藍(lán)色的腮紅，嘴巴尖尖的一對(duì)鸚鵡夫婦。這一對(duì)漂亮的小東西花掉了我80元錢(qián)。剩下的20元我能收獲什么呢？我邊走邊看，當(dāng)我來(lái)到了賣(mài)魚(yú)的地方，瞬間改變了我要繼續(xù)買(mǎi)東西的想法。
是什么讓我改變了想法，因?yàn)槲铱吹搅速u(mài)魚(yú)的馬奶奶風(fēng)吹日曬，也看到了那位我不知道名字的叔叔在辛苦操勞。我為什么不可以去幫幫忙呢？更何況我一直也非常喜歡買(mǎi)賣(mài)的游戲，這不是一個(gè)特別好的機(jī)會(huì)嗎？于是我主動(dòng)請(qǐng)纓，當(dāng)起了小義工。撈魚(yú)，提桶，收攤，促銷(xiāo)，進(jìn)貨，收款，打包，用馬奶奶的話(huà)說(shuō)就是：她多了一個(gè)非常非常得力的小助手。而這一段經(jīng)歷也讓我深切的感受到所有職業(yè)都不分高低貴賤，只要是用自己雙手勞動(dòng)獲得成果都是受人尊敬的。同時(shí)也讓我更明白賺錢(qián)并不容易。所以不浪費(fèi)，不攀比，不虛榮，不驕傲是我這幾天最大的感觸以及收獲。
五年級(jí)作文2
在成語(yǔ)中，最反常的天氣被稱(chēng)為晴天霹靂。可今天，我見(jiàn)到了比晴天霹靂更為反常的天氣。你們也許覺(jué)得我是張飛媽媽姓吳，無(wú)事（吳氏）生非（飛）�？墒�，我能非�？隙ǖ馗嬖V你：千真萬(wàn)確！
事情發(fā)生在第一課，葉老師去聽(tīng)課了，只留下一句話(huà)：預(yù)習(xí)第二單元，回來(lái)我要檢查。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴聲在校園里回蕩，我趕緊回到座位上寫(xiě)作業(yè)。正當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫(xiě)完了兩項(xiàng)作業(yè)，要開(kāi)始完成《每課一練》時(shí)，突然發(fā)覺(jué)天有點(diǎn)暗了下來(lái)，緊接著，同學(xué)們也開(kāi)始議論紛紛，時(shí)間慢慢流逝，下課鈴聲也慢慢響起。
老天爺露出了猙獰的面孔，似乎一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)到�？墒鞘虑椴](méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。天越來(lái)越黑，越來(lái)越黑……一群同學(xué)蜂擁而上，走廊上人山人海，形成了壯觀的一幕。我在教室若無(wú)其事地寫(xiě)著作業(yè)。突然，教室里黑燈瞎火的，難道天就要塌下來(lái)了嗎？難道世界末日到了？我屏息凝神五秒后，燈重新打開(kāi)了，我松了一口氣，心里的'千斤石頭終于落地了。這時(shí)，外面的一位同學(xué)高聲喊道：“世界末日啦！世界末日啦！”我不禁心頭一顫。
這時(shí)，周洋楷走過(guò)來(lái)告訴我：“如果你現(xiàn)在去廁所，一關(guān)燈，那叫漆黑一片。”我不由自主地想到了恐怖片，廁所里漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，旁邊，狂風(fēng)在哭泣……我不禁毛骨聳立。君妍走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“外面有人說(shuō)已經(jīng)世界末日了。”我表面上漫不經(jīng)心地說(shuō)：“怕什么，又不可能�！毙睦飬s大聲吶喊：弗祖��！救救俺這群追夢(mèng)的孩子吧！老天爺：你怎這么狠心呢？
天漸漸地亮起來(lái)了。嘩啦啦！嘩啦啦！一顆顆豆大的雨點(diǎn)從天上蹦下來(lái)，形成了一個(gè)個(gè)水洼。
晚上，葉老師跟我們說(shuō)：“這次奇怪的天氣是因?yàn)橐粋�(gè)很厚的云層遮住了太陽(yáng)�！迸�！原來(lái)如此，原來(lái)如此！真是虛驚一場(chǎng)，我終于懂了。
五年級(jí)作文3
今晚會(huì)是一個(gè)不眠之夜，畢竟我不再需要睡覺(jué)。我托著下巴，盯著他，大腦在不停地胡思亂想。
我在一場(chǎng)車(chē)禍中喪失了生命，而我的靈魂也就是如今的我被一個(gè)陌生人帶走一片不知名的荒原上，他就是擺渡人——崔斯坦。
凄涼的荒原上除了孤山，黑水，就剩下路旁萋萋的野草。紅日著急地追趕月亮，想在它落山之前爬到空中。
崔斯坦拍了拍我的肩，示意我該出發(fā)了，他在前面領(lǐng)路，我在后面跟隨。汗液滲出了皮膚又浸透衣服，讓我感覺(jué)這種生活并非想象中那樣無(wú)聊。
月亮如同一塊玉鏡，當(dāng)它升起時(shí)也驅(qū)逐著太陽(yáng)。讓我感到詫異的是，這里的白天實(shí)在太短。一股寒風(fēng)刮過(guò)臉龐，火辣辣的疼，使我產(chǎn)生了不詳?shù)念A(yù)感。
崔斯坦緊皺眉頭，輕輕地說(shuō)了一句：“我們得加快速度了�！辈贿h(yuǎn)處傳來(lái)嗥叫聲，不禁讓我起了滿(mǎn)身的雞皮疙瘩。他抓起我的手，拽著我跑。使我感到手上的骨頭？家碎了，忽然一片黑影劃過(guò)耳旁，蹭掉幾根頭發(fā)，割破我的皮膚，疼痛就如鮮血一般噴涌而出，崔斯坦嘀咕一聲？“他來(lái)了�！�
我被這場(chǎng)面下愣了，不由得停住腳步，用手捂住耳朵。他大聲喊：“不要停下，快跑！我也反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)奔跑。”“不要松開(kāi)我的手，不要松開(kāi)我的手，”他用強(qiáng)迫的語(yǔ)氣告訴我。我被恐懼與疼痛嚇破了膽，點(diǎn)了點(diǎn)頭。在一剎那，我的腳好像被什么東西拉住了，掙脫不開(kāi)，而崔斯坦扔在奔跑，一下子我失去了重心，狠狠地摔倒在的'。忽然，兩只手按住我的腰，往地下推，我居然能穿過(guò)地面！我下意識(shí)地想掙脫，兩腳用力地亂蹬，雙手想要掰開(kāi)那兩只手，可力氣不足以讓我掙開(kāi)。崔斯坦在一旁大叫：“別松開(kāi)我的手��！”可已經(jīng)晚了。
他倆手抓住我的雙肩，使勁往上拔，我感到骨頭都要被折斷，疼痛超出我的恐懼。就在一瞬間，我掙開(kāi)了束縛，磕磕絆絆地奔向不遠(yuǎn)處的安全屋。
雖然我死了，但我仍勇敢樂(lè)觀的活著。
五年級(jí)作文4
我們就像然而人生軌道上的列車(chē)，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就然而你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光然而那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤(rùn)濕了我們空空的心底，但你還然而握著我的手，笑一笑說(shuō)：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(zhǎng)，日后再聚！”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物然而人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長(zhǎng)地久，但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿(mǎn)足。日復(fù)一日，讓這種完美的期盼豐富我們的'人生。然而的，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開(kāi)的糖塊兒硬然而塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開(kāi)；曾記否，我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開(kāi)懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過(guò)了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺(jué)真好！云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_(kāi)。曾記否，那一次上課我開(kāi)小差兒，給你畫(huà)了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書(shū)“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”然后誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過(guò)一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，然后讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
五年級(jí)作文5
話(huà)說(shuō)孫悟空一行西天取經(jīng)回來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了20xx年。有一天，孫悟空不禁浮想聯(lián)篇，想著想著，孫悟空突然厭倦了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天宮生活，想下界看看。第二天，便向玉帝老兒請(qǐng)了假，駕著筋斗云下界了。
孫悟空腿腳剛落地，就聽(tīng)見(jiàn)一陣劈嚦啪拉的鞭炮聲，仔細(xì)一看，只見(jiàn)一座大門(mén)上寫(xiě)著“歡迎孫悟空來(lái)到科學(xué)市”。孫悟空十分納悶兒：他們?cè)趺粗牢襾?lái)了？正愣神兒間，一個(gè)中年人大步走了過(guò)來(lái)，一把拉住孫悟空的手，自我介紹道：“我叫王知遇，是科學(xué)市的市長(zhǎng)�！睂O悟空疑惑道：“你們?cè)趺粗牢蚁陆绲竭@兒來(lái)了？”市長(zhǎng)爽朗的笑著說(shuō)：“我們發(fā)明的電腦預(yù)知器告訴我們的，這個(gè)預(yù)知器可以測(cè)到未來(lái)一年的事�！睂O悟空贊嘆不已。市長(zhǎng)做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)說(shuō)：“來(lái)，請(qǐng)到科技館參觀一下我們發(fā)明的智能機(jī)器�！�
孫悟空跟著市長(zhǎng)來(lái)到科技館門(mén)前。市長(zhǎng)笑著說(shuō)：“大圣，我們比賽看誰(shuí)先到第二十層樓，行嗎？”孫悟空暗笑：“這人真傻，難道他不知我一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里嗎，還是市長(zhǎng)呢。也罷，給他個(gè)下馬威瞧瞧�！睂O悟空點(diǎn)頭答應(yīng)后，兩人便分頭行動(dòng)。當(dāng)孫悟空一個(gè)筋斗來(lái)到二十層，市長(zhǎng)已笑瞇瞇的等在那里。孫悟空一愣，市長(zhǎng)微笑著說(shuō)：“我坐的.是光速電梯，不到一秒鐘就到了�！睂O悟空驚訝的大張嘴巴。日記大全
在科技館，各種各樣的先進(jìn)機(jī)器讓孫悟空大開(kāi)眼界。當(dāng)走到一個(gè)類(lèi)似桶狀的機(jī)器旁時(shí)，市長(zhǎng)停了下來(lái)說(shuō)：“大圣，你把金箍棒投進(jìn)去如何？”孫悟空警惕地說(shuō)：“那是我的寶貝，可不能給你們�！笔虚L(zhǎng)哈哈一笑：“你誤會(huì)了，是我們想送你一個(gè)禮物�！睂O悟空一挑眉毛：“恩？什么禮物？”“一會(huì)兒你就知道了�！睂O悟空依言把金箍棒投了進(jìn)去。兩分鐘后，金箍棒被吐了出來(lái)。孫悟空接過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)打量，怎么金箍棒上面多了一個(gè)按鈕？剛要張嘴問(wèn)，市長(zhǎng)就解釋說(shuō)：“這是激光按鈕，它發(fā)出的激光可以?xún)A刻間消滅敵人，什么妖魔鬼怪都不怕。”孫悟空一聽(tīng)，喜上心來(lái)，連忙道謝。
回天庭的路上，孫悟空想：“科技發(fā)展太快了，看來(lái)我也要多多學(xué)習(xí)，要不，回頭八戒該叫我呆子了�！�
五年級(jí)作文6
有一次，我到朋友家去玩，看見(jiàn)他正在玩魔方。不一會(huì)兒的功夫，他就將色彩雜亂無(wú)章的魔方的三面復(fù)原了�？粗笥鸭夹g(shù)嫻熟的樣子，我心里好生羨慕，很想動(dòng)手試試。朋友看出了我的心思，他把魔方遞給了我。
我把魔方拿在手里，端詳了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律，便隨意地轉(zhuǎn)了起來(lái)，可轉(zhuǎn)了半天，連一面也沒(méi)轉(zhuǎn)成功。就在我心灰意冷的時(shí)候，突然“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)在我腦際一閃而過(guò)。
回家后，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)魔方。媽媽以耽誤學(xué)習(xí)為由拒絕了我的要求。我因?yàn)閭鋺?zhàn)象棋比賽，再也沒(méi)向媽媽提起過(guò)買(mǎi)魔方的事，這件事就這樣不了了之了。
象棋比賽，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于殺進(jìn)了四強(qiáng)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，我會(huì)加倍努力的.。當(dāng)我回家向媽媽發(fā)布這一喜訊時(shí)，也許是太興奮的緣故。我的身體竟不由自主地一個(gè)勁地發(fā)抖。媽媽還以為是我擔(dān)心后面的比賽，緊張地發(fā)抖呢。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“男子漢，別緊張，毛老人家說(shuō)了‘戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人’。加油！媽媽相信你一定會(huì)贏的�！�
下午放學(xué)，媽媽已先我而至。還沒(méi)等我放下書(shū)包，媽媽就迫不及待地問(wèn)我：“猜猜看，媽媽給你買(mǎi)什么禮物了？”今天既不是我的生日，也不是什么特殊的日子，媽媽為什么買(mǎi)禮物給我呢？我正犯嘀咕。媽媽又開(kāi)始催問(wèn)了：“快說(shuō)，是什么？”看來(lái)是真的了，我心喜若狂，脫口而出：“遙控車(chē)！”媽媽搖搖頭，“變形金剛！”媽媽還是搖搖頭。我有點(diǎn)著急了；“媽媽?zhuān)瑒e再賣(mài)關(guān)子了，你都快把我急死了！”媽媽讓我閉上眼睛，“快看！”隨著媽媽一聲令下，我睜開(kāi)眼睛一看，媽媽的手里變戲法似地多了一個(gè)嶄新的魔方。這可是我日思夜想的東西。我有些不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，確信這是真的，我一把搶過(guò)媽媽手中的魔方，專(zhuān)心致志地玩了起來(lái)。
在我的心目中，它不僅僅是一個(gè)魔方，它還代表著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)與厚望。媽媽請(qǐng)放心，我一定不會(huì)辜負(fù)了您的一番苦心！
五年級(jí)作文7
松樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。
松樹(shù)的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘、擋雨棚。還是那種力支持的`它（門(mén)）們的信念，去保護(hù)果實(shí)。
桃樹(shù)把所有力量都透過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的期望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí)，我們會(huì)感到凄涼和悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)（是）時(shí)，就會(huì)充滿(mǎn)（一遍茂盛景象的）期望。
松樹(shù)是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長(zhǎng)著。別的樹(shù)以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹(shù)種要高尚的多。
人和樹(shù)一樣，做像松樹(shù)一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人，要比在“溫室”中生長(zhǎng)的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
自古以來(lái)，多少人都贊頌過(guò)松樹(shù)，把它作為崇高的象征，我對(duì)松樹(shù)總是懷有敬仰之心。你看，他不管是在懸崖的縫隙里，還是在堅(jiān)固的土地上，只要有一顆種子——-不管你是有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從鳥(niǎo)的嘴里落下來(lái)的，總之，只要有一粒種子，他就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯的生長(zhǎng)起來(lái)，它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，狂風(fēng)吹不倒它，洪水眼不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它，它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(zhǎng)，松樹(shù)的生命力真強(qiáng)，松樹(shù)要求得太少了！
五年級(jí)作文8
“破五”是什么意思呢？大家應(yīng)該不太清楚，那就讓我來(lái)告訴你們吧！
初五那天，大家要包餃子，打掃衛(wèi)生，趕“五窮”、迎財(cái)神、放爆竹。因?yàn)椤拔甯F”也叫“五鬼”。指“智窮、學(xué)窮、文窮、命窮、交窮”這五種窮鬼。
打掃衛(wèi)生、放爆竹趕走“五窮”；把“五窮”包在餃子里吃掉“五窮”，徹底干掉；在餃子里面包硬幣，迎來(lái)財(cái)神。把五鬼趕走了，你就會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生了。
初五這天，趙斯妤、我們一家、趙文源一家、龍競(jìng)一家一起相約，聚集到王宜如家里包餃子。我們各自在家里準(zhǔn)備好餃子餡兒帶去，看著那五花八門(mén)、內(nèi)容豐富的餃子餡兒，我饞的口水都快流出來(lái)了。我和趙文源負(fù)責(zé)搟餃皮兒，王宜如和趙斯妤負(fù)責(zé)包餃子。因?yàn)橼w文源在家經(jīng)常包，所以做的非常熟練，我從來(lái)沒(méi)有搟過(guò)餃皮兒，這次是憑感覺(jué)來(lái)?yè){的，第一次搟的不圓，后來(lái)經(jīng)過(guò)趙文源“老師”的指導(dǎo)，我可以搟得和她一樣棒了。王宜如更不用說(shuō)了，包餃子的水平真是一塌糊涂，全身都粘上了面粉，都成花貓了。大人們?cè)诹硪贿叞溩樱麄冊(cè)诹鶄�(gè)餃子里面包了硬幣，看誰(shuí)能有好運(yùn)吃到有硬幣的餃子。
龍競(jìng)爸爸可真幸運(yùn)，吃第一個(gè)餃子的第一口就吃到了硬幣，大家都?xì)g呼起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我爸爸也吃到了，又是一片歡呼聲。又過(guò)了一會(huì)兒，王宜如媽媽也吃到了，大人那邊的.歡呼聲此起彼伏，再看看我們這邊，正在爭(zhēng)先恐后地?fù)屗湷�，眼看餃子�?shù)在一個(gè)個(gè)減少，而我們卻一個(gè)也沒(méi)有吃到，大家一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，不過(guò)，有錢(qián)的誘惑，又振作起來(lái)。趙斯妤和趙文源眼看沒(méi)希望了，自己已經(jīng)吃飽了，就到房間里玩去了。過(guò)了一會(huì)兒，王宜如也撤了，就剩我和龍競(jìng)還在奮力拼搏，眼看剩下不多了，我們兩個(gè)實(shí)在撐不住了，就把水餃端給大人吃，結(jié)果硬幣就在我們剩下的餃子里，被趙文源媽媽吃到了。這樣每一家都吃到了一個(gè)硬幣，也算很公平呢。
我很喜歡包餃子這樣的活動(dòng)，平時(shí)吃飯都是媽媽做好了，我們小孩來(lái)吃就行了，可今天不一樣，我們小孩也參與了其中，既勞動(dòng)了，又玩了，同時(shí)還學(xué)會(huì)了包餃子，最重要的是我們學(xué)會(huì)了分工合作，這真是“一舉四得”呢。
五年級(jí)作文9
“你們這些嬌嬌女，有本事給我們露倆手�。 蹦懵�(tīng)，這是五（4）班的男子漢對(duì)我們這些手無(wú)寸鐵的小女生常常發(fā)起的挑戰(zhàn)書(shū)。“哼！你別光說(shuō)啊！我們女生也是不好惹的！”還是班長(zhǎng)義氣，畢竟都是女生，所以替我們擺不平�！澳阋詾槟闶前嚅L(zhǎng)就自作主張��！看那一天讓老班炒了你！要不公平點(diǎn)，你做裁判，我們和千金小姐PK？”男生也不甘示弱。由于咱們班的一部分女生聽(tīng)不下千金這個(gè)詞，河?xùn)|獅吼起來(lái)：“誰(shuí)怕誰(shuí)��！走著瞧吧�！蔽覀冎缓脽o(wú)奈。
“第一關(guān)：繪畫(huà)。”裁判“洗臉盆”開(kāi)始宣布。嘿嘿！這可是我們女生的強(qiáng)項(xiàng)��！你們就等著輸吧！我自告奮勇，于是畫(huà)了一個(gè)女生在幫助一個(gè)小弟弟。這下男生們個(gè)個(gè)臉通紅通紅的，像一個(gè)紅蘋(píng)果，誰(shuí)也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。咱們班上最最最最最最可愛(ài)的男生“王胖胖”被男生們擠上臺(tái)，可由于技術(shù)不好，畫(huà)了一個(gè)什么也不像的東西。我們女生可是笑開(kāi)了花，男生一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，都怪上了老王兄，老王辯解：“誒誒誒，是你們推我上來(lái)了的，我們男生的畫(huà)技都不好啊，明明知道我一點(diǎn)也不會(huì)畫(huà)，還讓我上去，討厭！你們欺負(fù)我！”誰(shuí)聽(tīng)了這話(huà)都會(huì)起雞皮疙瘩，可我們習(xí)慣了�，F(xiàn)在是1：0
下面這個(gè)環(huán)節(jié)根本就是給我們女生隊(duì)沒(méi)了希望，這個(gè)環(huán)節(jié)是踢足球，我們女生隊(duì)個(gè)個(gè)像泄氣的皮球��！個(gè)個(gè)都不說(shuō)話(huà)，好像都啞巴了。接下來(lái)的結(jié)果你們肯定知道了，1：1
最后一個(gè)環(huán)節(jié)好吊胃口，那就是——廚藝大比拼，啊哈哈！這還用問(wèn)嗎？肯定是我們贏啦，我的比賽編號(hào)讓我更有信心了：510。就是我要贏！我做的'菜就是油悶大蝦！“恩~這是哪的香味呀！”王胖胖最先說(shuō)道�！昂孟袷怯蛺灤笪r呢！”老王猜得真準(zhǔn)！我的菜還沒(méi)上桌呢！就被流到地上的口水的同學(xué)吃完了。我只好重新來(lái)，不過(guò)我也很開(kāi)心呢！做的不錯(cuò)吧！第一名是班長(zhǎng)的蘿卜加牛肉湯，我在此要加一句廣告語(yǔ)（自編）“洗臉盆”牌牛肉湯，有家的味道！第二名嘛！就讓本小姐撈到了。所以最后比分是2：1！
通過(guò)這次的比賽，咱班的班霸男子漢都不敢向我們嘲笑了！這次的比賽給了男生一點(diǎn)顏色讓他們知道：女生不比男生差！
五年級(jí)作文10
時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們向愉快而難忘的童年說(shuō)聲再見(jiàn)，一步步踏上了一條逐漸走向成熟，一條青春之路。
度過(guò)了小學(xué)的時(shí)光，步入了初中的殿堂，也步入了暗無(wú)天日的“起床大作戰(zhàn)”。每天早晨，為了避免上學(xué)路上的極致?lián)矶�，我總是起早貪黑，一邊憤憤地埋怨著路上的擁堵，一邊馬不停蹄的穿衣、刷牙、吃飯，以火箭升空的速度完成了一系列的動(dòng)作，又以百米沖刺的速度下樓，坐上車(chē)趕往學(xué)校。
一來(lái)到馬路上，就看見(jiàn)排著長(zhǎng)隊(duì)的車(chē)，聽(tīng)見(jiàn)一聲聲汽車(chē)的鳴笛聲，夾雜著父母的埋怨，孩子的催促，這一聲聲的埋怨、催促，還有不絕于耳的鳴笛聲是每天上學(xué)路上的一篇小插曲。上學(xué)之路總在擁堵中度過(guò)，也讓你有一種喘不過(guò)起來(lái)的窒息感。
趁著路上的擁堵，看著足夠富余的時(shí)間，我望著汽車(chē)窗外一棵高大魁梧的樹(shù)出了神，進(jìn)入了自己遐想空間中。
擁堵、難以達(dá)到學(xué)校的上學(xué)路其實(shí)就像是艱難的求知路，在求知的過(guò)程中，有的人就像現(xiàn)在出神的.我被眼前的一片“美景”所留戀，不想再往前踏步，甚至眼里心里只有這片“美景”，被它迷惑了，陶醉了，深陷進(jìn)去了；而有的人知道人生的意義，看得清孰是孰非，邁著堅(jiān)定的步伐向前踏步。當(dāng)他們的人生快走到盡頭時(shí)，第二種人獲得了畢生的成就，將人生中最美好的地方收獲了，更看遍了人生百態(tài)，變得有遠(yuǎn)見(jiàn)，充滿(mǎn)智慧；而第一種人，他們?cè)谧詈笮蚜诉^(guò)來(lái)，看著眼前的“美景”再看看別人，他醒了，但當(dāng)他看到自己僅剩了一個(gè)殘軀，他再一次陷了進(jìn)去，這一次他再也不會(huì)醒了，因?yàn)樗僖沧卟粍?dòng)了。
在人生的求知道路上，總會(huì)有貴人相助，但也會(huì)有社會(huì)上各種迷惑人心的東西，在這個(gè)時(shí)候，我們就必須選擇放棄這些東西，去走更遠(yuǎn)更好的路。我們?cè)谇髮W(xué)路上，父母是我們的第一位老師，他們撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們各種知識(shí)，各種禮儀。老師在校園嘔心瀝血，只為我們踏出一片灑滿(mǎn)鮮花的道路。同學(xué)在課間，在我們遇到困難時(shí)給我們帶來(lái)的關(guān)心與快樂(lè)。這些都是我們?cè)谇髮W(xué)路上的“貴人”。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我踏著鈴聲進(jìn)入了校園，也帶著那份對(duì)人生的憧憬與留戀開(kāi)始了慢慢求學(xué)路。
五年級(jí)作文11
媽媽的變臉可謂是獨(dú)一無(wú)二。
"郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空……"沉寂了數(shù)秒后，"完了，背不到了背不到……我小聲嘀咕著。媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)了，本來(lái)?yè)P(yáng)起的嘴角，立刻沉了下去，仿佛有塊石頭壓著一樣，目光從紙上訊速轉(zhuǎn)移到我漸漸變紅的臉上，用一種要"吃"了我的眼神盯著我已經(jīng)紅通通的臉上，這么一盯，我的臉就像個(gè)火餅似的了，太陽(yáng)都要認(rèn)我當(dāng)姐妹。看著媽媽的臉，我便知道了："我們家里就住著這么活生生個(gè)不用道具，隨地而演的變臉演員，以后看變臉哪還需要買(mǎi)票？"
緊張的心情使我突然想起了下一句，沒(méi)等咱“演員"開(kāi)"唱"我就先占占場(chǎng)子。剛流利不到一會(huì)兒："人非生而知之者……"又是一陣沉寂，媽媽又知道我背不了了，在原本滿(mǎn)寫(xiě)著氣憤的.臉上，皺緊了眉頭，再一次將想要"吃"了我的眼神用了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在緊張的心情卻使我更想不起來(lái)，還向我火餅似的臉上涂了層辣醬。"演員"開(kāi)"唱"了……
唱到一半，正當(dāng)激情時(shí)。"演員”的眉毛已皺成一團(tuán)，眼睛瞪得老大，手上也不停：左敲敲、右指指，左邊一下，右邊一下……突然，消息來(lái)了，"演員"的持久戰(zhàn)也暫時(shí)按下了暫停鍵，可好像又是"職業(yè)本能"，發(fā)語(yǔ)音的時(shí)候，“演員"的嘴角又回到了高峰，眼睛又彎成了月牙，皺成一團(tuán)的眉毛又重新散開(kāi)來(lái)，說(shuō)話(huà)時(shí)的聲腔還帶著哭音……語(yǔ)音結(jié)束，“演員"的臉立即恢復(fù)原來(lái)的樣子，剛才的情景好像是一場(chǎng)夢(mèng)，這張臉譜又好像是專(zhuān)屬于我……
媽媽的變臉也可謂是一波三折。
五年級(jí)作文12
今天老師神神秘秘的走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這次我要和你們玩一個(gè)游戲，就是聽(tīng)寫(xiě)大賽�！蓖蝗唤淌液孟袢隽他}——爆炸了。有些學(xué)生是張耳的和尚，想不明白。一些學(xué)生小聲談?wù)撍�。有同學(xué)問(wèn)身邊的同學(xué)，誰(shuí)不知道老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
"開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。"老師宣布。我們急忙準(zhǔn)備紙和筆。有同學(xué)很難過(guò)，嘴里小聲說(shuō)：“天啊，我最怕的就是聽(tīng)寫(xiě)�！庇型瑢W(xué)很自信的說(shuō)：“聽(tīng)寫(xiě)對(duì)我來(lái)說(shuō)太容易了。張飛吃豆芽——易如反掌。老師加油�！闭f(shuō)著，還裝模作樣地拍著胸脯。其他同學(xué)也在整裝待發(fā)，躍躍欲試。
“開(kāi)始！”老師叫道。我屏住呼吸，豎起耳朵聽(tīng)著。老師輕聲念道：“今天的天氣，”我們猶豫了一會(huì)兒，茫然地看著老師，然后驚呼：“啊！”大家開(kāi)始在紙上寫(xiě)字�！霸朴朴啤崩蠋熥x得很慢，“老師，等一下！我跟不上�！睂W(xué)生們的尖叫聲匯合在一起。我急得抓耳撓腮，恨不得把筆變成錄音機(jī)，好把老師說(shuō)的'話(huà)錄下來(lái)�！翱赐炅�。”老師笑著說(shuō)。“沒(méi)門(mén)！”我驚呆了，然后我看著我的“杰作”。段落不像段落，句子不是句子，單詞是分散的。我又看了看同桌，她的作品也一樣亂七八糟，卻看到她無(wú)奈的對(duì)我搖頭。
正當(dāng)我們陷入困境時(shí)，老師給了我們一個(gè)計(jì)劃�！澳憧梢杂酶鞣N字母或者簡(jiǎn)單的圖形代替文字。這是一種速記方法�！庇辛死蠋煹摹肮ヂ浴�，我們信心大增，準(zhǔn)備第二次聽(tīng)寫(xiě)。
我們做了準(zhǔn)備，決定全力以赴�！耙粔K小青石和一塊小黑石……”我突然眼前一亮，“石頭”可以換成一個(gè)圓圈，我開(kāi)心極了，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸。但是好景不長(zhǎng)。開(kāi)心的時(shí)候就忘乎所以。我沒(méi)聽(tīng)。我腦子一片空白，只是坐在那里。“放下筆！”老師命令道。我不情愿地放下了筆。
"請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)表演。"老師說(shuō)他們兩個(gè)自告奮勇上舞臺(tái)，一個(gè)采用中西結(jié)合的方法，一個(gè)采用圖解法。他們的奇思妙想真讓我吃驚。
這一課讓我受益匪淺。如果我在生活中大膽創(chuàng)新，我會(huì)獲得意想不到的收獲。
五年級(jí)作文13
今天下午，媽媽帶著我去巖舞空間攀巖館去攀巖哦！我走進(jìn)了攀巖館，哇！里面好大呀！我在心里感嘆。
這時(shí)，一位攀巖老師走到了我的面前，親切地對(duì)我說(shuō)：“你是來(lái)攀巖的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。教練又說(shuō)：“你鞋子穿幾碼��？”“20碼��！怎么了？"我好奇地問(wèn)。我要給你找鞋子啊！”教練繼續(xù)親切地說(shuō)。說(shuō)完，就給我去拿鞋子了。沒(méi)過(guò)多久，鞋子拿來(lái)了，我快速地穿好鞋子，走進(jìn)了練習(xí)場(chǎng)。
我先踩上了第一塊綠色的巖石，然后，右手順著剛才那個(gè)教練的指示，緊緊地抓住了我上方的一塊有凹糟的，粉色的巖石，左腳踩上了一塊大大的，紫色的巖石，左手抓住了一塊離我較遠(yuǎn)的，黃色的巖石。再順著教練的指示，慢慢的移動(dòng)……突然，左手抓空了，左腳也隨之懸空，于是，我整個(gè)人就掉了下來(lái)。哎，太可惜了，還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以挪到下個(gè)顏色的墻了。嗚嗚。這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你第一次爬，就可以爬三個(gè)顏色的墻，你已經(jīng)很厲害了，哦。你休息一下就可以正式攀巖了哦！”“真的嗎？！”我欣喜地問(wèn)。“當(dāng)然。”“耶！”我歡呼起來(lái)。
休息過(guò)后，我迫不及待地跑到其中一個(gè)墻前，帶上安全帶，便開(kāi)始爬起來(lái)……當(dāng)我爬到一半的'時(shí)候，手因?yàn)槌龊�，所以滑了下去，完了，我心里想：要掉下去了，一定�?huì)掉下去的。想不到的是，我只是在空中蕩來(lái)蕩去。我趕緊抓住巖石，又開(kāi)始爬起來(lái)……我爬呀爬，終于，我爬到了頂，教練說(shuō)我只要碰到那個(gè)網(wǎng)球就可以下去了，于是我碰了一下那個(gè)網(wǎng)球，果然，我開(kāi)始慢慢下降。下降的感覺(jué)真好啊。不一會(huì)兒，我就站到了地面上。
1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我要回家了，我念念不舍的告別了教練，鉆進(jìn)了媽媽的眩紅小車(chē)，我在車(chē)上想：今天，我懂得了攀巖一定要有勇氣和毅力，不然，是爬不到頂?shù)�。今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊！
五年級(jí)作文14
開(kāi)卷有益，“卷”即書(shū)籍和報(bào)刊，就是讀書(shū)看報(bào)必獲益處的意思。對(duì)此，我深有體會(huì)。記得去年暑假，在黃岡師院主辦的補(bǔ)習(xí)班上，老師教我們討論關(guān)于美伊戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題。如果你讀了有關(guān)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)，你就會(huì)輕而易舉、信手拈來(lái)地應(yīng)用書(shū)上獲取的知識(shí)和見(jiàn)解，發(fā)表自己的看法。如果你沒(méi)有閱讀這方面的書(shū)刊或新聞報(bào)道，你就會(huì)像個(gè)傻子一樣，什么也不懂。在那次討論會(huì)上，由于比較關(guān)注美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的我看了不少有關(guān)書(shū)刊，因而言之成理，論之有據(jù)，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
再有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)的書(shū)，遂頗感興趣地認(rèn)真閱讀一遍。過(guò)了幾天，適逢考試，在試卷上恰好有一道我曾在書(shū)上讀過(guò)的題，于是我就輕輕松松地做完了它。結(jié)果，全班只有三個(gè)人做對(duì)了這道題，我就是其中一個(gè)。這又算是嘗到了“開(kāi)卷”之“益”吧？還有一回，上課時(shí)，老師突然問(wèn)我們：“湖北的.省會(huì)在哪座城市？”嘿，有的人說(shuō)是黃岡，有的人則說(shuō)是宜昌，亂七八糟的，就是沒(méi)有一個(gè)人“猜”對(duì)。我舉起手，回答說(shuō)是武漢。老師肯定了我的答案后，接著又問(wèn)湖北的簡(jiǎn)稱(chēng)是什么？有的說(shuō)是“魯”，有的說(shuō)是“湖”，牛頭不對(duì)馬嘴的亂說(shuō)一氣。胸有成竹的我，回答說(shuō)是“鄂”。哈，又對(duì)了！這些都是我從《社會(huì)》書(shū)上“得”來(lái)的。我再一次嘗到了讀書(shū)之妙，開(kāi)卷之益。
此外，我印象較深的是，一次語(yǔ)文考試時(shí)，試卷上作文要求我們寫(xiě)一篇幻想作文。巧的是我頭天晚上正好在本校自編的《作文集》上讀了一篇幻想作文。于是，我借鑒《作文集》上的那篇作文的寫(xiě)作手法和套路，寫(xiě)了一篇題為《世界杯的戰(zhàn)場(chǎng)上》的作文。結(jié)果，老師給了我一個(gè)高分。
最近，我喜歡上了《少年文藝》、《兒童文學(xué)》等刊物，只要有空，我就如饑似渴地閱讀它們。不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)：我的寫(xiě)作能力較之以前有了明顯的提高。這更說(shuō)明“開(kāi)卷有益”此話(huà)不假、千真萬(wàn)確！
書(shū)是知識(shí)的載體，書(shū)是精神的食糧。開(kāi)卷有益，只要不是對(duì)自己有害的壞書(shū)，而是對(duì)自己有益的好書(shū)，我們就應(yīng)利用空余時(shí)間多讀多看，廣泛涉獵，從中體驗(yàn)書(shū)籍帶給我們的莫大樂(lè)趣和無(wú)窮收益。
五年級(jí)作文15
春天輕扣來(lái)到人間的大門(mén)，送來(lái)溫暖，送來(lái)絢爛，送來(lái)勃勃生機(jī)。
風(fēng)兒漸漸濕潤(rùn)了，漸漸溫和了，漸漸褪去了嚴(yán)冬時(shí)的暴躁和桀驁，變?yōu)闇厝岬泥徏掖蠼憬恪Ｋp撫著草地，摩挲著花叢，漫步于人間四處。
此時(shí)，林中春意正濃。晨曦?fù)荛_(kāi)層層云朵，在或深或淺的綠葉上畫(huà)著各種金色的不規(guī)則圖形。塵飛霧散，熒光翩躚，我沿著綴滿(mǎn)青苔的小徑，找尋春的氣息。聽(tīng)枝頭黃鸝逗趣兒，感受細(xì)風(fēng)繞指淌，真是別有一番情趣。草叢中，不知名的野花星星點(diǎn)點(diǎn)，有些落了幾片花瓣兒。破碎的美麗竟使這淡雅的畫(huà)面平添了幾分獨(dú)特魅力！我和朋友在涼亭坐下，倚著翠竹，倚著一片春意。眼前是一片蔥蘢，夾雜著絢麗的蔥蘢。各種花都悄然攀上枝頭，有的簇?fù)沓梢粓F(tuán)團(tuán)，顯出很有親和感；有的一枝獨(dú)秀，顯得華麗無(wú)比，有一種女王的氣魄。粉紅、檸檬黃、雪白交織在一起，像一條精美絕倫錦緞。
剛下過(guò)雨，空氣格外清新，而且仿佛浸在水里，呼吸時(shí)感覺(jué)濕潤(rùn)舒服�？諝庵泻鴿鉂獾幕ㄏ愫筒菹�，簡(jiǎn)直要溢出植物的汁液。啊，這是春天的氣息！
忽然，我的眼前有一只鳥(niǎo)兒掠過(guò)，它長(zhǎng)得很“平凡”，但卻吸引了我——它在樹(shù)枝間穿梭，快活地叫喚著，然后落在一個(gè)小小的水洼邊，俯身啄著些什么。它的身影映在水洼上，顯得嬌小可愛(ài)。我被這只小鳥(niǎo)兒迷住了，心簡(jiǎn)直要被它萌萌的樣子融化了。誰(shuí)說(shuō)只有獨(dú)特才能引人注目？平凡著的`，樸實(shí)著的，有時(shí)會(huì)突然讓人心頭一顫，讓人的心突然變得柔軟了。
我和朋友倒上兩杯菊花茶，聊著天。身處如此幽靜的地方，我們竟有了修仙的感覺(jué)。茶中有菊花的香味，還有春天的香味，讓我陶醉其中。這時(shí)，幾個(gè)小孩兒踏著幽徑來(lái)山中玩耍。他們嬉笑著，追逐著，小小的身影在花叢中、樹(shù)木間忽隱忽現(xiàn)。
歡聲笑語(yǔ)縈繞在我耳畔，縈繞著這片春意滿(mǎn)滿(mǎn)的土地。
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