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武術(shù)作文

時(shí)間:2021-07-14 11:38:34 武術(shù) 我要投稿

【精品】武術(shù)作文匯編六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的武術(shù)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】武術(shù)作文匯編六篇

武術(shù)作文 篇1

  今年5月12日,四川汶川一帶頓時(shí)狂風(fēng)大作,風(fēng)吹得昏天黑地。過了幾分鐘,大地突然巨烈的顫抖著,房屋開始晃動(dòng),人們驚慌失措地跑到外面。這時(shí),一些樓房已經(jīng)倒塌了,有的人幸運(yùn)的躲了過去,而有的人卻被埋在了廢墟下。

  同時(shí),一所小學(xué)的師生正在逃亡。王博看到同學(xué)們不知所措的樣子,他打開后門向同學(xué)大聲喊到:“后面的同學(xué)從后門往外跑!”這時(shí),教學(xué)樓的學(xué)前班傳來一陣哭喊聲,原來是學(xué)前班的孩子還沒有離開,在往過看,老師正心急火燎地一個(gè)個(gè)往外拉,于是王博趕忙跑去幫助老師轉(zhuǎn)移學(xué)前班的孩子。

  寫到這里,我想起來了我做的一件道德的事:一天,我和爸爸去商店買東西,我們買了許多東西,提著沉甸甸的,非常重,因此,我們在座車回家的時(shí)候,有人給我們讓座位。到了下一站,這時(shí)上來了一位老爺爺站在我旁邊,我想:該不該給這位老爺爺讓座位呢?讓?我站在那怪累的。不讓?心里又過意不去……猶豫了一會(huì)兒,最后我決定還是讓老爺爺坐,人們都說尊老愛幼是中華人民的品德。于是我說:“老爺爺您坐吧!”

  老爺爺還謙虛的說:“沒事兒,我自己站著不累!”

  最后,我用我的三寸不爛之舌把老爺爺說服了。看這老爺爺舒服的樣子,我開心多了,因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>

  尊老愛幼是中華人民最基本的優(yōu)良品德,我真希望別人都能向王博的舍己救人的品德學(xué)習(xí),向我一樣做了好事而開心。

武術(shù)作文 篇2

  我從小就喜歡武術(shù),經(jīng)常和爸爸出去晨練。因?yàn)榘职忠郧笆窍狸?duì)員,所以爸爸也經(jīng)常教我一些武術(shù)動(dòng)作,可最難的是用完擺拳后如何不被對手一擊制勝。

  20xx年5月20日那天早上,爸爸說要教我擺拳,我就激動(dòng)不已。這時(shí)爸爸對我說,擺拳有一個(gè)特點(diǎn),就是當(dāng)你用擺拳時(shí)力量會(huì)越來越大,可是力量越大就越危險(xiǎn)。因?yàn)閿[拳一擊中對手,對方必然受到很大的傷害,可如果你擊不中的話就會(huì)因?yàn)榱α窟^大而停下來,不能馬上做出攻擊,這時(shí)對手就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)一招迎面腿或掃堂腿就能將你打得倒地不起,我記住了爸爸的話開始練了起來,可每次都像爸爸所說的一樣。于是,我開始思考起來。終于我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新方法,那就是:左、右手同時(shí)使出擺拳,這樣,即使對手避開我也不會(huì)停住,可對手就會(huì)停住,這時(shí)我一招飛踢便把它擊敗了。怎樣,我厲害吧!

  習(xí)武不僅可以強(qiáng)身健體,還是個(gè)很好的防守方式,這樣你就不會(huì)被別人欺負(fù)了。

武術(shù)作文 篇3

  經(jīng)過大半月的訓(xùn)練,再加上半學(xué)期學(xué)習(xí),終到了這個(gè)緊張的時(shí)刻,這雖然是僅僅半天,但對于我們來說,似乎比哪天都更重要。

  下午,似乎一切都早了,老師來得早,同學(xué)們也來早了,我也早了點(diǎn)離去那甜美的夢鄉(xiāng),就連那“迎戰(zhàn)”的美妙歌聲,也早響了很多,仿佛誰在把生命的時(shí)鐘調(diào)快了。

  一聽到音樂,我們立刻作出很大的反應(yīng):有的皺著眉頭,有的興奮得蹦來跳去,有的激動(dòng)得不知怎么好……在老師的帶領(lǐng)下,我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會(huì)兒,表演終于開始了。首先,是由陳校長作賽前講話,由于麥克風(fēng)出了點(diǎn)問題,因此話音很小,隱隱聽到主要是鼓勵(lì)我們,祝福我們,也祝愿表演圓滿成功。接著,是由六年級的同學(xué)先表演,不久,就到了五年級一班和二班上場了,我們懷著緊張的心情到場后,我的心便“咚!咚!”地響。到我們上場了,我緊張得滿面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術(shù)操時(shí)都做錯(cuò),所以今次我就邊做邊想下一節(jié)怎樣做,就顧不了自己站位置,因此我就走了出指定位置。完后,我還是很擔(dān)心,我們在每一屆的體操表演都輸給了三班,不知這次成績?nèi)绾文?最后,到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻,此時(shí)太陽已經(jīng)偏西。正宣布五年級獲獎(jiǎng)班級時(shí),我們都側(cè)耳傾聽,宣布到二等獎(jiǎng)時(shí),怪事出現(xiàn)了,本規(guī)定是兩班兩班來表演的,那怎么一班和二班都是第二名呢?還會(huì)是……我們得了等一名,破了前所未有的“紀(jì)錄”。我心中的石頭終于掉下來了。

  這次表演真有意思。

武術(shù)作文 篇4

  今天的我,為什么特別吸引行人的目光呢?哈哈,那是因?yàn)槲掖┲惶捉瘘S發(fā)亮的武術(shù)服,一條寬寬的腰帶一束,就別提有多威風(fēng)了!

  不臭美了,還是快馬加鞭趕往青少年宮吧。等我跑進(jìn)武術(shù)館,已經(jīng)在上課了。同學(xué)們都把腳抬得高高的,正在壓腿呢。我也一腳踹上了壓腿架,正要把手搭在腳上時(shí),旁邊同學(xué)的腿不知怎么的突然滑了下來,整個(gè)身子向后一跌,本能地抓了我一把,我也差點(diǎn)兒摔倒了。我又重新伸直手臂,盡量把手放到腳背上,便感覺手要和胳膊分離,壓腿架的桿子仿佛要陷進(jìn)腳環(huán)里去了。

  “排隊(duì),去練劈叉!”教練粗重的嗓音嚇了我一跳。我一聽劈叉,心里就忐忑不安:“天哪,劈叉,我的死穴!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地,先拍掌背,再平舉雙臂,然后左腳向前邁了一步,往前一踢,雙腳便逐漸往前后個(gè)方向移動(dòng)。我使勁地把身體往下壓,但每壓下一點(diǎn),胯下便疼得鉆心。

  勉強(qiáng)通過這一關(guān),在接下去的前滾翻比賽中,我骨碌骨碌幾下就到了終點(diǎn)。我回頭一看,另一支隊(duì)伍的我的對手竟然輸在了起點(diǎn)。嘿,他好像沒聽見老師的口令。當(dāng)他意識(shí)到自己的.失誤要向前翻滾時(shí),身體卻不聽使喚,一個(gè)都翻不了。老師一拍他的屁股,他才向前滾了一次。同學(xué)們看著這一幕,都哈哈大笑起來。

  學(xué)武術(shù),雖然有痛苦,但也很有趣,我也越來越有興趣了。

武術(shù)作文 篇5

  聆聽自然和諧之聲,是感受生活?”項(xiàng)羽心里盤算著,反正也不知道在哪,不如答應(yīng)了他,這小子必定曉得我的英雄事跡,諒他也不敢對孤王怎么樣。我愛武術(shù)作文”球還真聽我的話,乖乖地停在了最上面。650字作文那兒是真正的"學(xué)海無涯"里面的書籍可多了;紅通通的海棠把樹都壓彎了。媽媽見我回來了,就問:"柔柔,回來了。

  我8歲開始習(xí)武,武術(shù)已伴我走過了三年。和武術(shù)相隨的日子里,有辛酸,有苦楚,有流汗流血,但更多的是歡笑,是歷練,是成長,是付之一笑。我愛武術(shù),因?yàn)槲湫g(shù)教會(huì)了我很多。

  通過習(xí)武,我不再是那個(gè)遇事只知道哭鬧的丫頭,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),再苦再累也不掉淚;通過習(xí)武,我不再是那個(gè)認(rèn)為父母應(yīng)該伺候自己的娃娃,我學(xué)會(huì)了感恩,感謝十月懷胎生下我的媽媽,感謝整日奔波為我撐起這個(gè)家的爸爸,感謝成長道路上伴我走過的所有人;通過習(xí)武,我不再是那個(gè)認(rèn)為唯我獨(dú)尊的傲女子,我學(xué)會(huì)了謙虛,明白了人外有人,山外有山,人生之路沒有最遠(yuǎn),人生境界沒有最高,我終究不是最強(qiáng);通過習(xí)武,我不再是那個(gè)衣來伸手飯來張口的小公主,我學(xué)會(huì)了自立,父母終究會(huì)老去,輝煌精彩的人生還需要自己創(chuàng)造,充滿風(fēng)雨的社會(huì)還需自己面對,泥濘坎坷的道路還需自己去走過。

  我愛武術(shù),因?yàn)槲湫g(shù)給予了我很多。通過習(xí)武,我得到了一副矯健的身姿,在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場上我是同齡人中的佼佼者;通過習(xí)武,我得到了一副強(qiáng)健的體格,不再是那個(gè)體弱多病的嬌嬌女,而是體育課課堂上班級中的活躍分子;通過習(xí)武,我得到了無窮的快樂,我得到了超人的武藝。

  在三年與武術(shù)相隨的日子里,我吃了數(shù)不盡的苦,流了數(shù)不盡的汗,但那顆摯愛武術(shù)的心始終不變。學(xué)武中,一次次的決心,一次次的嘗試,讓我有了強(qiáng)健的身體,但更多的收獲了自信。

武術(shù)作文 篇6

  在這萬眾矚目的舞臺(tái)上,兩大幫派,對立著,徘徊著,演繹著一場千年難遇的“雙雄會(huì)”!

  少林雄風(fēng)

  只見,一個(gè)個(gè)武林少年,身上泛著金黃的光。他們長棍在手,神態(tài)似巍峨的嵩山般。突然,在猛地一瞬間,他們的長棍似波濤般左右翻動(dòng),又似青龍般上下舞動(dòng)。翻滾、跳躍、飛旋,他們手中的長棍連同他們的皮膚閃著金銅色的光芒。忽地,在眨眼的功夫間,銅人還是銅人,但手中的長棍已不見,讓人不禁疑惑:“這還是剛才那一撥人嗎?”他們時(shí)而騰空,時(shí)而旋轉(zhuǎn),時(shí)而翻一個(gè)“筋斗云”,已快的讓人眼花繚亂。

  太極盛世

  銅人下臺(tái)。一群身著白衣的青年迅速站好隊(duì)形,打起拳來。推,劃,收,拉。那一招一式,既感簡單,又感復(fù)雜;一拳發(fā)出看似沒用多大力,但又覺得強(qiáng)悍無比;時(shí)而似仙鶴,時(shí)而又如猛虎,讓人仿佛陷入迷境般眩暈。相比剛才剛勁有力的銅人,他們更加令人感到純樸、素雅、親切。

  雙王對立

  兩大幫派都已經(jīng)上臺(tái),一齊演繹著自己的拿手絕活,只見兩位像雙派之首的人,立在一個(gè)獨(dú)木橋上,那獨(dú)木橋上下?lián)u擺、左右旋轉(zhuǎn),但二人依舊屹立不動(dòng)、穩(wěn)如泰山。只見在獨(dú)木橋已傾斜時(shí),兩人開始過招,想一決高下。黃衣之人先開始發(fā)招,但白衣之人從他頭頂躍過,愈攻愈猛。推、拉、格、擋,一錘一拳盡顯武術(shù)之美、武林之最......

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