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假如我是校長作文250字

時間:2021-05-01 12:40:23 想象 我要投稿

假如我是校長作文250字(精選5篇)

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的假如我是校長作文250字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是校長作文250字(精選5篇)

  假如我是校長作文250字1

  “六一”兒童節(jié)快到了,我們都滿懷期望,希望能過一個快樂的節(jié)日。這時,平時“鬼點(diǎn)子”就多的我,又冒出了一個念頭:假如我是校長……

  假如我是校長,我一定要讓同學(xué)們過一個屬于我們自己的節(jié)日。為了能使同學(xué)們更加愉快,我打算組織同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀。這樣既能讓大家玩得高興,也能為大家增長課外知識提供幫助。此外,還要配備一名專職解說員,為大家解釋不懂的東西。等同學(xué)們參觀完博物館,身為“校長”,我也要帶領(lǐng)大家在郊外的草地上野餐,但前提是不能在草地上亂扔垃圾。

  就這樣,大家在這個節(jié)日中,不僅豐富了知識,還可以好好地“爽一把”,真是一舉兩得!

  假如我是校長,我還要……

  假如我是校長作文250字2

  假如我是校長,我要建一個大大的圖書館,圖書館里面要有很多很多的兒童書和心理方面的書,還要有很多世界名著、包括《愛的教育》《福爾摩斯探案集》《中國歷史》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,讓同學(xué)們在書的海洋里愛上學(xué)習(xí),愛上閱讀。

  假如我是校長,我要在學(xué)校建一個大花園,花園里要有一個大大的水池,水池里放很多的小魚兒,能讓同學(xué)們看著小魚兒快樂的游來游去。

  假如我是校長,我會在學(xué)校建一個大大的足球場,讓同學(xué)們快樂地踢球奔跑。

  假如我是校長,我會讓同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí),快樂地讀書。

  假如我是校長作文250字3

  “假如我是校長”,這個題目真有意思,賦予了我無窮的想象力。

  假如我是校長,我會嚴(yán)禁校內(nèi)打架,嚴(yán)禁學(xué)生說臟話,提倡學(xué)生和睦相處,相互團(tuán)結(jié),相互幫助,共同創(chuàng)造出一個和諧文明的校園環(huán)境。

  假如我是校長,我將資助一些家境貧困的`同學(xué),讓他們上得起學(xué),免除他們的一切上學(xué)費(fèi)用。

  假如我是校長,我會再加大投資,讓食堂做出更好吃的飯菜,讓老師和同學(xué)都能吃到可口的飯菜,得到充足的營養(yǎng),讓他們有精力上好每一堂課。

  假如我是校長,我將提倡老師們不要占課,不要拖堂,給同學(xué)們一個自由完整的課間。

  假如我是校長,我會讓同學(xué)們堅(jiān)持早讀,早上讀書有利于記憶,而且還能讓昏昏欲睡的腦袋打起精神來。

  假如我是校長,我會創(chuàng)造一系列有利于學(xué)習(xí)和休息的方法,使同學(xué)們快樂健康地成長。

  假如我是校長,我會行使我的權(quán)力,減輕老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  假如我是校長,我會……假如我是校長,你們喜歡嗎?

  假如我是校長作文250字4

  假如我是校長,我一定要辦一個像巴學(xué)園一樣的學(xué)校。沒有課程表,沒有成績單,只有孩子們銀鈴般的笑聲。

  假如我是校長,我一定會讓老師和孩子們成為無話不談的知心朋友,他們可以為一部電影、一首流行曲、一位明星暢所欲言。

  假如我是校長,我不會把孩子們禁錮在教室里,我一定要帶他們走出去,到三坊七巷、濕地公園、林則徐紀(jì)念館、船政博物館……了解人文、地理和歷史,拓展他們的視野。

  假如我是校長,每周都安排五花八門的實(shí)踐課,比如拔河、老鷹捉小雞……讓孩子們在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛。

  假如我是校長,我要留出一面墻,張貼孩子們隨意涂鴉的作品,發(fā)揮孩子們的自由想象力。

  假如我是校長,我要做的還有很多很多……

  假如我是校長作文250字5

  在這秋雨綿綿的時節(jié),我們迎來了期盼已久的第十一次主題為“假如我是校長”沙龍活動。晚上六點(diǎn)半我們歡聚在二二班教室,簡單的會場布置:把課桌擺成“叵”字型的會場,大屏幕上顯示了“假如我是校長”,在主持人張貴生老師詼諧、幽默語言的調(diào)和中、在老師們的笑聲、掌聲中拉開了本次沙龍的序幕。

  本次沙龍?jiān)诿裰、和諧、融洽的氛圍中舉行,老師們圍繞沙龍的主題暢所欲言,老師們一個個都熱情洋溢的說出了自己心中的“好校長”。由于每個人站的角度不同,所從事的工作不同,肩負(fù)的責(zé)任也不同,所以對“校長”的理解也不同。老師們結(jié)合自己的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),一個個大膽、率真、質(zhì)樸地談出了自己理想中的“校長”。

  沙龍中更多的是老師們的進(jìn)言獻(xiàn)策,為我們這個團(tuán)隊(duì)出謀劃策,學(xué)生的文明禮儀該如何培養(yǎng),學(xué)生的習(xí)慣,教師的成長,音體美教學(xué),學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)等等。俗話說:“獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)!敝灰覀儬科鹗帜苌剖忌平K追隨我們的團(tuán)隊(duì),相互學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短,我們就一定會大步向前。

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