假如我有一支神筆作文范文（精選56篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的假如我有一支神筆作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　假如我有一支神筆作文 1

　　“假如我有一支馬良的神筆，我會用它來幫助許多人。”自從看了《神筆馬良》的故事，我常常會想著這句話。和馬良一樣，我也喜歡畫畫，喜歡畫各種事物。每當(dāng)畫出我滿意的事物時(shí)，我都希望這個(gè)事物能變成活的。如果，我也有馬良的神筆該有多好�。�

　　一天晚上，我遇到了一位長著金胡子的老爺爺，他身穿長袍，手上拿著一支金光閃閃的畫筆。老爺爺微笑著對我說：“你想讓你的畫變成真的嗎？這支筆你拿去，只要每次畫畫的時(shí)候把畫畫完整來，畫紙上的東西就能成真了。”說完，老爺爺突然消失了，而那支金光閃閃的畫筆留在了我手上。我順勢在空中畫了一匹彩色飛馬，飛馬立刻抖動了碩大的翅膀。我騎上飛馬，來到了沙漠�？粗鵁o邊無際的沙漠，我拿起畫筆，畫了好多好多的蒼天大樹，沙漠瞬間變成了綠洲。我繼續(xù)畫了些大房子，邀請無家可歸的人們來到大房子里居住。

　　我騎著飛馬，邊飛邊想，我還可以用神筆做些什么呢？哦，對了，到山區(qū)去，山區(qū)的貧苦兒童們需要我的幫助。不一會兒，到了偏遠(yuǎn)的山區(qū)，我揮了揮畫筆，畫出了好多書籍和衣物贈送給山區(qū)的小朋友們。山區(qū)的人們十分開心，還邀請我去他們家里做客，并為我準(zhǔn)備了他們的家鄉(xiāng)菜肴。突然，一陣陣狂風(fēng)刮來，下起了豆大的雨滴，臺風(fēng)來了。大雨連著下了好多天，聽說臺風(fēng)使好多地方受了災(zāi)，發(fā)了洪水。我便騎著飛馬飛到了洪水地區(qū)的.上空，一旦發(fā)現(xiàn)有人被洪水困住，我就畫出一艘艘救生艇幫助災(zāi)民。

　　接著，我繼續(xù)在空中騎著飛馬，這次飛馬把我?guī)У搅舜蠛＿�，正好趕上日落�？粗�那美麗的景色，心里別提有多舒適。我跳下馬背，走在海邊，撿起一個(gè)大大的海螺。海螺里回蕩著優(yōu)美的海浪聲。突然，海嘯來了！我趕緊畫個(gè)防護(hù)罩，想要保護(hù)海灘邊的居民。可是海嘯太猛烈了，我還沒來得及把防護(hù)罩畫完整，畫筆就被沖走了。我大喊“救命，救命……”突然間，我驚醒了。原來，我在看書時(shí)睡著了呀！

　　哈哈，好神奇的夢�。∪绻�我真能擁有一支和馬良一樣的神筆，該有多好啊！

　　假如我有一支神筆作文 2

　　假如我有一支能畫龍點(diǎn)睛的筆，而且我能使用它三天時(shí)間，我會用它去做許多事情。

　　第一天的時(shí)間里，我會先去小區(qū)里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。不知道今天會遇到那只橘色的貓咪，還是會遇到那只瑟縮在角落里的小花狗。它們一定是和自己的主人走散了吧，或許它們還在默默期盼自己能有個(gè)家。提起這只神筆，我要為那些流浪的小動物們畫上一個(gè)溫馨的小窩——對了，還有充足的食物，讓它們不再受凍挨餓。

　　我還要給那些快要枯死的小樹畫上碧綠的枝條，在荒蕪的土地上畫上數(shù)不清的綠植；我要把到處都漂浮著垃圾的污水涂抹成清澈見底的小溪，將一尾尾小魚點(diǎn)綴在搖曳的水藻間……這是我每天生活的地方，我要用自己的能力把她變得更美麗。

　　第二天——我擁有這支神筆的第二天——我會到那些貧窮落后的地方去走一走。首先，我要先去一些坐落在城市邊緣的偏僻學(xué)校。我會用神筆把搖搖欲墜的教學(xué)樓改造成堅(jiān)固防震、窗明幾凈的大樓；我還要給他們添置一些先進(jìn)的`教學(xué)設(shè)施，讓他們也能和我們一樣享受現(xiàn)代文明帶來的便捷；還要記得把那些容易讓學(xué)生受傷的體育設(shè)備加固變新，讓他們也擁有堅(jiān)強(qiáng)的體魄……

　　我還要去貧民窟，把窮人衣服上的`補(bǔ)丁變成裝飾品。我知道錢不能解決所有的問題，我希望能夠用這只神筆讓他們感受到生活的歡樂和希望。我不會一下子把他們變成富人，我會用神筆幫助每個(gè)人迅速學(xué)會他們最喜歡的一項(xiàng)技能，讓他們各自找一份工作，自食其力。第三天，也就是我拿到這支神筆的最后一天，我會去醫(yī)院的重病監(jiān)護(hù)所。那里有飽受病痛煎熬的病人，也有焦急萬分的親人。我還沒有想好要去畫寫什么，但我想，他們需要的不一定是具體的事物。我要給他們帶去希望，給予他們關(guān)心，賦予他們樂觀的態(tài)度和戰(zhàn)勝病痛的決心。也許有些事是我所不能左右的，那么我會畫一個(gè)大大的擁抱給他們，希望能夠給予他們安慰。

　　順便，我也要去探望那些救死扶傷的醫(yī)生。希望我能夠輕輕抬筆，便圈畫掉他們的疲憊，圈畫掉醫(yī)患之間關(guān)系的緊張。在那些容易對他人產(chǎn)生誤會的人的內(nèi)心，畫上善解人意的橋梁——這樣，人與人之間的關(guān)系應(yīng)該會更加美好吧！

　　第三天快要結(jié)束了，我將失去這支神筆。雖然我沒有用這支神筆為自己做任何事情，但是我不會后悔和失落，因?yàn)椤�—幫助他人比自己的得到與收獲更加更快樂。

　　假如我有一支神筆作文 3

　　我學(xué)習(xí)了《神筆馬良》，十分羨慕馬良的那只神筆，非常渴望自己也有這樣的神筆。假如我有一只神筆，我就會做許多事情，幫助許多需要幫助的人。我做夢都想得到一支神筆。

　　假如我有一只神筆，我要幫助那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這位老奶奶每天都背著一小背柴禾，蹣跚地走在小路上。我想：這一定是個(gè)貧困的老人吧！她無依無靠，一個(gè)人住在既偏僻又冷情的地方。她沒錢買煤，所以只能靠自己撿柴來過日子。假如我有一只神筆，我就會立刻給他畫一座既寬敞又漂亮的樓房，房子里有熱水機(jī)，有電視，還有既干凈又整潔的大床，有使用特別方便的鍋臺灶具。這不是快過年了嗎？我還要給這位老奶奶的家里畫上幾個(gè)又大又圓的紅的燈籠和幾串亮閃閃地五彩燈。讓這位老奶奶臉上的`笑容更加燦爛，讓她的眼睛里充滿陽光，讓她高興地安度晚年。

　　當(dāng)我看到那些貧窮的人們，我就十分難過。假如我有一只神筆，我會給那些貧窮的人們畫一大片肥沃的土地，畫許多拖拉機(jī)、播種機(jī)，還要畫田間管理的機(jī)器人，讓他們通過勞動而過上幸福美滿的好日子。如果他們不愿意種地，我會畫一做很大很大的工廠，讓他們?nèi)ツ抢锷习唷．?dāng)然，假如我有一只神筆，我要畫許多密探和監(jiān)獄，想盡一切辦法抓住和懲治那些壞人，讓他們不再做壞事，讓他們明白踏實(shí)做人的道理，讓他們明白做壞事不僅會危害自己，也會危害別人。

　　假如我有一只神筆，我還會幫助殘疾人。殘疾人就是由于先天或后天的原因，身體某些部位產(chǎn)生缺陷和障礙的人，他們很可憐。雖然殘疾人在身體和生活方面與我們不同，但是他們和我們一樣，應(yīng)該得到尊重。他們往往有奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏的精神，可以在不同崗位上為社會作貢獻(xiàn)。我們要幫助殘疾人，給他們裝上假肢、畫上專用的工具，多為他們做一些力所能及的事情。

　　假如我有一只神筆，我會為盲人修建更多的無障礙通道，畫出著名演員，舉辦獻(xiàn)愛心義演活動……社會幫助了他們，他們會很高興。

　　怎么樣，我這只神筆夠厲害的吧！我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績換取這種神筆。

　　假如我有一支神筆作文 4

　　假如我有一只神筆，我要幫助所有的人，也要畫很多很多的東西。

　　每次媽媽回來都很疲勞，都很累，都很不好。假如我有一只神筆，我要給媽媽畫一個(gè)椅子，每次媽媽坐上那個(gè)椅子，椅子就會給媽媽按摩。讓媽媽舒鏟，讓媽媽很舒服，不再讓她很累，很疲勞。

　　我來到一個(gè)學(xué)校在哪所學(xué)校很破，孩子們沒有學(xué)習(xí)用品，也沒有很多好吃的。假如我有一只神筆，我要幫助那些上不起學(xué)的孩子們，畫一所學(xué)校。讓那些孩子們上起學(xué)，還要給他們畫很多的學(xué)習(xí)用品。還可以在那里交很多的朋友。還畫很多的書，讓那些孩子們知道更多的知識，我還要給他們畫很多好吃的，讓他們吃得夠。

　　假如我有一只神筆，我要畫很多很多的.房子。我要把那些房子分給百姓們，不讓那些百姓再收很多的苦。在受冷，我要在房子里設(shè)計(jì)一下。在房子里會有很多很多的好吃的。只要吃放的時(shí)間她就會自動的出來。而且不用我們在做。再不吃飯的時(shí)間里他還會讓吃一點(diǎn)零食。他還會吸收春夏秋冬的氣，在屋子里屋門還不會熱也不會冷。

　　假如我有一支神筆作文 5

　　假如我有一支神筆，我會幫助許許多多的人。如果要是有人用神筆做壞事的話，他的功能就會全部消失，就會變成一個(gè)普普通通的筆了。

　　假如我有一支神筆，我會給每個(gè)人畫一雙快活的晶藍(lán)色的翅膀。因?yàn)槿绻�要是畫汽車的話，就非常容易出現(xiàn)讓人可怕的交通事故。還有的一些人不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈。這樣就不安全，沒有秩序了。這樣人們就可以像小鳥一樣自由自在的在天空玩耍了。還可以在天空中看著美麗的風(fēng)景或者是景色了。還可以躲過可怕的地震了。

　　假如我有一支神筆，我會給每個(gè)老師畫一臺能干活幫老師做事的機(jī)器人，有的時(shí)候，老師為了同學(xué)們的。學(xué)習(xí)成績提高，連自己最重要的事情都不管了。還有的`時(shí)候，老師給同學(xué)們批作業(yè)的時(shí)候，太勞累太辛苦了，但是，機(jī)器人會立刻的批完作業(yè)。也有的時(shí)候，老師為了我們的考試考得更好，連聽課都推辭了。所以我想給老師畫一臺能干活的機(jī)器人。

　　假如我有一支神筆，我會給更多的人用盡最大的努力去畫他們所需要的東西。

　　假如我有一支神筆作文 6

　　假如我有一只神筆，我就會用神筆去幫助那些窮人，讓那些沒吃過大魚大肉的人，也能吃上一頓好吃的飯菜，讓那些整天挨凍受餓的人們，也能穿上一件暖和的衣服，也能在暖和的被窩兒里睡一個(gè)踏踏踏實(shí)實(shí)的好覺，還能做一個(gè)開心又開了的好夢。讓那些雙目失明的人們把自己明亮的`眼睛睜的大大的，讓他們?nèi)ビ^察一下我們的世界。讓那些聽不見的人們，使他們都能聽見，去聆聽全世界。讓那些站不起來的人們，都能站起來，去走遍他們的家園。

　　每天早上5點(diǎn)，媽媽就得起來去上班，到了晚上9點(diǎn)才回來。每次媽媽好不容易能在家里休息一天，我和妹妹卻不聽話，非要媽媽陪我們玩兒，媽媽又是這么的疼愛我們，只好陪我們玩兒了。而媽媽的休息假有不能休息，用來陪我們玩兒了。所以我要用我神奇的筆，給媽媽變一個(gè)小機(jī)器人，讓那些小機(jī)器人幫媽媽工作，那個(gè)小機(jī)器人還可以幫助媽媽按摩呢！這樣一來，媽媽下班早了，媽媽還不會那么晚來了，每天都下班下的特別的早，媽媽還一到放假的時(shí)候，就領(lǐng)我們?nèi)ネ饷嫱鎯骸?/p>

　　假如我有一支神筆作文 7

　　假如我有一只神筆，我就要用我的神筆來畫一個(gè)機(jī)器人，是因?yàn)闄C(jī)器人就可以幫我們的老師批卷子，這樣我們的老師就不用熬夜疲倦子了。

　　比如有一天，該上我們的語文課了，別人說語文老師他去疲倦子了這節(jié)課可能不能上了，看來只能上數(shù)學(xué)課了，我就再說，今天中午這也太倒霉了吧！要是這節(jié)課我們的語文老師要是上不了了話，我們的中午就會全上成數(shù)學(xué)課的嗎？那我們就是也煩死了，今天這中午光上數(shù)學(xué)課，一節(jié)英語、語文、科學(xué)等等還有很多，就是一點(diǎn)意思都沒有，那是我的心里就想：“要是我用我的神筆畫一個(gè)能疲倦子的機(jī)器人，這樣我們就可以上語文課了�！边�有一個(gè)例子比如有一天，我們下課了，我們下課了，我們的語文老師正在疲倦子，我們的'語文老師頭上都有汗了，我們的語文老師課都不擦，十分的堅(jiān)強(qiáng)，要是用我的神筆來畫一個(gè)機(jī)器人，這樣我們的語文老師就是可以不熬夜的疲倦子了。

　　假如我有一支神筆作文 8

　　如果我有一支神筆，我會給家人畫上一所又大又亮的房子，報(bào)答他們對我的養(yǎng)育之恩。

　　我看見地是伯伯們很累，我給伯伯們畫上果園，讓果樹長上又香又可口的果實(shí)。

　　地里的莊稼如果它們喝不到水就會枯萎，莊稼就沒法長好。我畫上一些雨莊稼就不會枯萎。

　　我看見窮家的人們沒有錢就無法過幸�？鞓返娜兆�，所以我給他們畫上一點(diǎn)錢，他們就會過上幸�？鞓返娜兆�。

　　有的災(zāi)區(qū)沒有孩子們的'學(xué)校，如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學(xué)校。他們就會學(xué)到很多知識考上大學(xué)報(bào)答父母。

　　我還會把世界的天涯海角畫上花草樹木、樹林、山谷以及動物等許多好奇的職務(wù)和動物，讓全世界所有人都高細(xì)節(jié)那個(gè)快樂。

　　我還想把農(nóng)民家里的工具都換成煥然一新的，把所有工具都換成好用的。

　　我也很希望外國的小朋友能來到中國做客。

　　中國這幾年發(fā)生了許多事情，如汶川大地震，我們學(xué)校組織捐錢，我捐了5元，雖然小小的5元錢，但也是我的心意。還有奧運(yùn)會，60年慶典。

　　如果我有一支神筆，我回畫出錢、房子以及他們所需要的東西，這樣那里的人們就會重新回到原來的日子。

　　我真的好想有一支神筆，因?yàn)樗�能給人們的生活充滿了快樂和幸福。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上。做一個(gè)對國家有益的人，將為祖國奉獻(xiàn)力量。

　　假如我有一支神筆作文 9

　　我多么希望有一只馬良的神筆，來實(shí)現(xiàn)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望，做出凡夫俗子不能做的事——造福人民，強(qiáng)盛祖國。

　　有一天，我正在家中畫畫，畫著、畫著……，趴在自己畫的《神仙授筆圖》上睡著了……我來到野外，烏云密布的天空頓時(shí)晴空萬里，一位白發(fā)飄飄，留著長須的老者從天而降，丹鳳眼、臥蠶眉。對我說道：“老朽乃司畫仙是也，因汝善良淑慧。頗有老朽弟子之風(fēng)也，汝積德已滿，老朽將此神筆賜之與汝耳，汝多多行善。”說完，駕祥云而去。一只神筆掉了下來。

　　我一把抓住神筆，開始了我浩浩蕩蕩的工程。我給自已畫了一對翅膀。又畫了一雙火眼金睛。

　　我用翅膀飛翔于天地之間，用火眼金睛觀看人世百態(tài)�？吹胶⒆觽兗儩嵉男θ菸液苄牢浚豢吹絼游飩兊膽K死我很心悸。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞人，正捂著一個(gè)小女孩的嘴，掐著小女孩的脖子，朝一間小黑屋走去。我不顧一切地沖了下去，用翅膀把壞人扇到臭水溝里，然后用火眼精眼“查”了那個(gè)人的來歷。哦！原來是一個(gè)綁匪，曾參加過多次綁架案。是公安部門通緝的'要犯。于是，我掏出神筆，“調(diào)”來幾個(gè)警察，把這個(gè)傷天害理的匪徒逮捕了。

　　松松、松松！媽媽叫醒了我。哦！原來是一場夢！我低頭看了一眼神仙賜筆圖，笑了。我的神筆夢不會實(shí)現(xiàn)，但中華人民共和國超世界先進(jìn)水平的夢想是一定會實(shí)現(xiàn)的！

　　假如我有一支神筆作文 10

　　我有一枝神筆，畫什么像什么，想什么有什么，讓我心想事成。地球只有一個(gè)，人類越來越多，能源越來越少，讓我畫上金銀銅鐵和石油使能源取之不盡用之不絕，讓人們生活便利。我有一枝神筆， 畫什么像什么，想什么有什么。讓我活在健康里。畫個(gè)又新又好的大氣層，修補(bǔ)人類弄破的大洞，讓地球的人不受紫外線的威脅，人人活到一百二十歲。我有一枝神筆，畫什么像什么，想什么有什么。讓我活在童話里。讓我畫上清澈見底的'小河，里面住著魚和蝦，再畫一片又一片的叢林，小白兔、小鹿以及無尾熊，和我快快樂樂的玩躱貓貓。

　　如果我真有一枝神筆，畫什么像什么，想什么有什么，神筆呀！我想住在沒垃圾的地球，我想住在沒口水國度我想住在沒有貪婪的社會。我想……讓我美夢成真好嗎？如果我有一只神筆，我要畫出許多竹蜻蜓， 帶人們?nèi)ハ肴サ牡胤�；如果我有一只神筆，我要畫一棟世界最大的糖果屋，邀請人們隨時(shí)到糖果屋吃糖果； 如果我有一只神筆，我要畫一艘堅(jiān)固的輪船， 載小朋友去環(huán)游世界。如果我有一支神筆，我要畫出夢幻仙境，有翠綠的山坡，有馨香的花朵，讓我可以漂浮其中，盡情的玩耍。 如果我有一支神筆，我要畫出強(qiáng)壯的手臂，學(xué)猴子在樹上游蕩，學(xué)泰山征服森林。如果我有一支神筆，我要畫出神奇的翅膀，帶我越過彩虹，去探訪仙子的故鄉(xiāng)。

　　假如我有一支神筆作文 12

　　如果我有一支馬良神筆，我會拿它去做什么事呢？

　　我曾經(jīng)想了很久，也想到了很多�？梢援嬕淮蠖殉圆煌甑牧闶�，每天可以嘗到不同口味，不同類型的零食；可以畫漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫花不完的錢，不用再為了自己買不到的東西而感到傷心難過。

　　可是，直到有一天發(fā)生的一件事，讓我對自己的.這些想法感到愧疚，也讓我重新認(rèn)識到了一支馬良神筆的價(jià)值。

　　那是我第一次看唐山大地震，那畫面深深地震撼了我，我從未想過自然災(zāi)害能造成那么嚴(yán)重的后果，伴隨著千萬家園的毀滅，千萬家庭也都支離破碎。而那些受災(zāi)后，僅存下來的人，也都無處可走，他們失去了祖祖輩輩生存的家園，失去了陪伴他們走過風(fēng)風(fēng)雨雨的親人，失去了熟悉的小街小道，失去了很多很多……而留下來的，卻什么都沒有，沒有錢財(cái)，沒有衣服，也沒有零食，而在失去面前留下的卻又那么的微不足道。

　　所以，如果我有一支馬良神筆，即使我畫不出死去的千萬萬同胞的模樣，畫不出他們曾經(jīng)熟悉的小街小道，但是我要畫給他們一個(gè)家，可以生存、生活的地方，讓他們在黑暗中不再因?yàn)闆]有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫一盞蠟燭可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，照亮前方的路，讓他們不在感到害怕寒冷。

　　如果我有一支馬良神筆，我想給此時(shí)正處在困境當(dāng)中的人，畫出他們所想要的東西，可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動力。

　　假如我有一支神筆作文 13

　　有一天，神筆馬良送給我一支神筆。這支筆可真神，畫什么像什么，畫出的東西還能變成真的。

　　我想起來，那一天是“三八婦女節(jié)”。我決定用這支筆畫點(diǎn)什么送給我親愛的媽媽。

　　我?guī)е�這支筆和爸爸、媽媽一起來到郊外游玩。三月的郊外，田野里碧綠的麥苗像綠色的地毯，柳樹枝條也開始發(fā)芽了，春天來了。我們心情好極了�？墒�，爸爸說，我們這里是平原地帶，要是在我們這里再有幾座山，風(fēng)光應(yīng)該更美的`。

　　我一聽這話，非常高興，展露本領(lǐng)的機(jī)會到了。

　　我悄悄拿出畫筆，在爸爸、媽媽身后悄悄畫了起來，畫了幾座山，高高低低，高的山，鳥兒也飛不上去，矮的山，幾步就到頂了，還畫了許多棵樹，有桃樹、梨樹、香蕉樹、蘋果樹、荔枝樹……東西南北不同地方的樹，都讓她們長在一起，春夏秋冬不同季節(jié)的樹都讓她們一起開花；漫山遍野，綠樹成蔭，繁花似錦。

　　爸爸和媽媽回頭一看，嚇了一大跳，但是，滿眼的風(fēng)光讓他們忘記了疑惑。他們帶著我一起爬山，呼吸著新鮮空氣，欣賞著醉人的風(fēng)景。山上許多可愛的小動物在我們身邊玩耍。玩了一個(gè)上午，我們肚子餓得咕咕叫了，我就畫了美味的飯菜：有螃蟹、雙黃蛋、肉丸、還有各種蔬菜……

　　我聚精會神地畫，爸爸、媽媽津津有味地吃。

　　突然，耳邊有一聲炸雷的聲音：“瑞瑞，快起床，要遲到了。”

　　唉！我又做了一個(gè)美夢。這個(gè)夢要是真的，該多好呀！

　　假如我有一支神筆作文 14

　　我有一支神奇的魔筆，我要帶它走向全世界，為許許多多繁華的城市錦上添花，給人們的生活增添幸福和快樂。

　　早晨，陽光放射出柔光。我拿著神筆和調(diào)色盤，漫步在黃河邊上。哎呀，黃河水真是太渾濁了，我拿出調(diào)色盤和神筆，在河面上輕輕抹了一下，河水立刻變得清澈見底，連河底的沙石都清晰可見。河水慢慢蕩漾著，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。神筆輕輕一揮，河里立刻出現(xiàn)了許多小魚，成群結(jié)隊(duì)的小魚在水中自由自在地嬉戲玩耍，無拘無束，把黃河水點(diǎn)綴的更加美麗。我慢慢蹲了下去，扔了一粒石子，河水濺到我的嘴唇上，在神筆的魔力下，不用自來水廠的過濾，河水就變得清澈甜美。我對神筆笑了笑。

　　不一會，我來到了貧困山區(qū)。那里的房子真是破極了，下雨天屋子里面比外面下的還要大，冬天像是在冰窖里。他們在那破舊的.房里上課，那里沒有桌子、凳子，他們坐在地上寫字。房子里有很多蒼蠅，還有一股發(fā)霉的味道。想到這里，我感到一陣心酸。于是我一揮神筆。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，出現(xiàn)了美麗寬敞明亮的房子、操場、教學(xué)樓......這時(shí)，我感覺自己好像是置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)學(xué)校頓時(shí)彌漫著濃郁的花香。孩子們也很開心。

　　做完這些事，我問神筆為什么會有如此大的魔力。神筆說：“全靠著一顆幫助別人的堅(jiān)定的決心！”我怔住了，也明白了，要想建設(shè)祖國，就要靠我們自己。我堅(jiān)信，只要我們肯努力，肯付出，一定能把祖國建設(shè)的更加美好!

　　假如我有一支神筆作文 15

　　假如我有一支神筆，我會拿出這支神筆，把世界裝扮的完美無缺。

　　假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出一所很大很美現(xiàn)代化的養(yǎng)老院，讓那些沒有兒女的老人過上愉快的晚年生活，不必為老后沒人照顧而煩惱。

　　假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出一座高樓大廈，讓那些貧窮無家可歸的人、讓那些因戰(zhàn)爭飽受苦難的人，住進(jìn)寬敞明亮的房子，讓他們擁有一個(gè)溫暖的家。

　　假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出連接海峽兩岸的一座大橋，讓兩岸同胞的美好愿望早日成為現(xiàn)實(shí)，讓兩岸的人民和諧歡樂的'生活。

　　假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出我們美麗的家鄉(xiāng)，讓湛藍(lán)美麗的青海湖世人皆知。

　　假如我有一支神筆，我要用這只神筆在農(nóng)村畫上一座座游樂場，讓農(nóng)村的小朋友同城市中的孩子一樣，無拘無束、盡情的在游樂場玩耍，讓他們擁有一個(gè)美好、難忘的童年。

　　假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出蒙蒙細(xì)雨，滋潤干旱已久的土地，讓世間萬物喝個(gè)飽，是它們煥發(fā)勃勃生機(jī)，更讓農(nóng)民伯伯們喜上眉梢。

　　假如我有一支神筆，我要用神筆讓玉樹恢復(fù)原來的模樣，人們依然安詳快樂的生活，還要讓世界各國的人們盡情欣賞玉樹她的美麗風(fēng)采。

　　假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫出……

　　假如我有一支神筆作文 16

　　如果我像馬良一樣有一支神筆的話，畫一些神藥，我會把在玉樹地震中死去的人們救回來，讓失去爸爸媽媽的孩子重新回到她們的身邊，我再要畫一所美麗的學(xué)校，讓在地震中失去教室的孩子們重新回到教室里，我也想把世界所有的'失學(xué)兒童，帶進(jìn)寬敞的學(xué)校，讓他們在這里快樂的生活、快樂的學(xué)習(xí)，讓他們得到老師們的關(guān)心、幫助和愛護(hù)。

　　如果我有一支神筆，我要畫一股清泉，讓它把干旱進(jìn)一年的大西南的土地變的不再干旱，讓旱田變成綠洲，讓缺水的人有水喝，讓天空變的更藍(lán)，到處是鮮花。這樣，那老百姓們就能看見一片生機(jī)勃勃的景象。然后乘著用神筆畫地飛碟來到正在發(fā)洪水的南方，看到這種情景我再次揮動手中地神筆，給人們畫了一個(gè)神袋，把那些洪水收到袋子里，把那些落水的人們救出來。讓人們重新過上美好的生活。

　　如果我有一支神筆，哪里有災(zāi)難我就去那里，我給沒有房子的人們畫房子住，給沒有糧食吃的畫一大堆糧食，讓他們吃。于是，我用神筆給他們畫了一個(gè)加工面包的機(jī)器和許多小麥，供大家免費(fèi)食用。我在電視上看到過，由于災(zāi)難會引起許多的疾病所以，我又揮動了我的神筆畫了好多家醫(yī)院，免費(fèi)為他們治療。不知過了多久突然有一天，我真的夢見我的這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。我在笑聲中突然被起床的鈴聲驚醒。

　　原來是個(gè)夢，但愿我能美夢成真救助于災(zāi)難中的人們！

　　假如我有一支神筆作文 17

　　“菠蘿菠蘿蜜！神筆變變變！”

　　聽到我的話，你一定丈二的和尚——摸不著頭腦。其實(shí)一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)槲艺�在使用馬良的神筆呢！剛從馬良那里租了神筆，期限是一個(gè)月，這么長的時(shí)間我可要多畫點(diǎn)好東西，不過畫完需要念上面的口訣才行，我拿它畫出了好多東西，一秒也不停歇，還有很多收獲呢！想知道我畫了些什么嗎？那就快往下看吧！

　　No．1：好吃的

　　收獲：飽餐一頓+一個(gè)大肚子

　　我畫出了麥當(dāng)勞，肯德基，好利來上的一切東西，我吃啊吃啊，不知不覺把東西都吃完了（讀者：你太能吃了！我：是么，它雖然好吃，但不是很解餓，畢竟是紙變成的'嘛�。┪页缘锰�累了，使出了最后一點(diǎn)力氣吐出了肯德基的雞腿骨頭，哈哈，飽餐一頓！咦？我怎么有了一個(gè)大肚子？�。〔灰��。�

　　No．2：寶馬汽車

　　收獲：愜意的享受+變胖了

　　我畫出了寶馬汽車，媽媽來回開車接我上學(xué)送我上學(xué)，上學(xué)放學(xué)都不用走路了，下雪下雨在沒有出租車的情況下又是那么的方便，在媽媽的汽車上又是那么的舒服，真是一石二鳥！不過這也有壞處，一個(gè)月后，由于我長期不運(yùn)動，還變胖了，不要�。�

　　No．3：神奇磁力棒（玩具）

　　收獲：快樂+各種各樣的成果

　　我畫出了神奇磁力棒800的10個(gè)！咳咳，現(xiàn)在插播廣告：神奇磁力棒是由棒和球組成的，可以任意擺放，拼搭，可以拼成蝴蝶。

　　假如我有一支神筆作文 18

　　每個(gè)人都有夢想，我也有一個(gè)，我的夢想是：如果我有一枝馬良那樣的神筆，我會為人們做多少好事��！

　　在四月十二日那天，我國青海省玉樹縣發(fā)生了大地震。一瞬間，美麗的玉樹變成了廢墟，山川變形，房屋倒塌，多少生命被壓在廢墟下，多少人失去了自己的親人。這時(shí)我想，如果我有一枝神筆，我會立刻制止這悲劇發(fā)生，我要用這枝神筆畫出一座更美麗的玉樹縣，把失去的家園找回來；要把那些失去生命的人畫活了，還他們第二次生命，讓他們在美麗的家園里快樂的生活。

　　今年，在我國西南地區(qū)，發(fā)生了百年一遇的特大旱災(zāi)，花草樹木、地里的.莊嫁枯死了，河流干涸了，人們到處去找水源，國家、人民因此遭到巨大的經(jīng)濟(jì)損失。如果我有一枝神筆，我就會畫出許多的井，井里咕咕的冒出清涼可口的水，讓人們喝個(gè)夠，讓清涼的水流淌到莊稼地里，讓地里長滿碧綠的莊稼，讓人們生活得更美好。

　　在我們的生活當(dāng)中，還有許多需要幫助的人，如果我要有一枝神筆，我要為失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們看到美麗的世界；為失去雙手、雙腿的人畫上健康的手和腿，讓他們用自己的雙手去創(chuàng)建美好的生活；我要為貧困山區(qū)的小朋友們畫出美麗的校園、學(xué)習(xí)用具，讓他們和我們一樣在明亮的教室里安心的學(xué)習(xí)。

　　小朋友們，我的這個(gè)夢想不錯吧，我要努力學(xué)習(xí)，讓我的這個(gè)夢想變成現(xiàn)實(shí)，讓我們的世界更加美好！

　　假如我有一支神筆作文 19

　　世界上的好文章如此之多，看見別人能夠擁有無止盡的優(yōu)美深奧詞匯、華麗文句，我的心里充滿了羨慕，不禁想著如果我有一支神筆，隨時(shí)隨地都能創(chuàng)造出獨(dú)一無二的故事，那該有多好啊？

　　彩筆可以揮灑色彩，繪畫出最美的世界，也能讓我在文字的天地里，盡情徜徉，隨心所欲的將文字蛻變成天馬行空的創(chuàng)意世界，想著想著，我的心都醉了。

　　如果我有一支神筆，我想畫出碧海藍(lán)天，讓是人明了這世界的寬闊；如果我有一支神筆，我想將世間一切的美好都收進(jìn)畫里，讓所有人對生命感到有希望。如果我有一支神筆，我想寫出好的文章，讓人明白文字的奧妙與趣味；如果我有一支神筆，我想寫出一本像安徒生童話般讓孩子們喜愛不已的故事。

　　唐代詩人李白，兒時(shí)曾夢見自己所用的筆的.筆頭開了朵花，隔后來因此而寫出超群的詩文；“神筆馬良”故事中的主角，也在夢中獲得了一位老先生所贈的神筆，那只神筆所繪出的東西皆能化為真實(shí)的事物。這種際遇我怎么救沒有呢？但這些終究是一些編造出的傳說，與其在這發(fā)牢騷還不如去多閱讀各類的書籍，增進(jìn)文筆。

　　你眼中的世界是什么樣子的？黑色、白色、還是彩色？充滿希望、瀕臨絕望、還是平淡無奇？如果“你”有一支神筆，你想怎么描繪你的世界？

　　我，要當(dāng)作家！這是我現(xiàn)在所想到的事。即使我沒有神筆，沒有比別人才華洋溢、沒有別人會優(yōu)美文章的本事，但我相信我只要把我所想的表達(dá)出來，這篇文章依然動人。只要心無旁騖沒有雜念的記清自己的初衷，每個(gè)人所向往的都是直的被尊重與期待的。

　　假如我有一支神筆作文 20

　　我常常想，啥時(shí)候能有一只神筆�。肯胍�啥，畫一個(gè)就會變成真的，那會是多么美妙的一件事……在一個(gè)星期六的夜晚，我想著想著，竟然趴在桌子上不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然，眼前一道白光直射過來，刺得我雙眼睜不開，我使勁蹬著眼睛，眼前飄然而至一位身材高大偉岸、銀須飄飄的老爺爺。他面帶慈祥，雙眼笑得瞇成了一條線，他大而有力的雙手輕輕地?fù)崦�著我的額頭，溫和地說：“孩子，你喜歡這只筆嗎？這只筆你可要好好用歐�！闭f完，老爺爺眨眼間便不見了。正在愣神之際，一陣吵鬧的鈴聲把我驚醒了。我迷迷糊糊睜開雙眼，起身一看，手里居然握著神筆。我急忙跳下床，飛快跑下樓，給媽媽看“媽媽！媽媽！這……這是怎么回事？”媽媽不耐煩地望了一眼，噗嗤一下笑了：“這不是你做的手工嗎？”

　　我拿著神筆，失望地上樓了。毫不猶豫地畫了一條小狗，小狗居然搖著尾巴對著我旺旺！旺旺！大聲叫著。我急忙捂上小狗的嘴。我腦中冒出一個(gè)奇妙的想法：如果我能利用手中的神筆治愈那些身患疾病的人們，不是更好嗎？說干就干，于是我馬上用神筆畫了一個(gè)大大的藥鋪，并針對不同類型的病人畫了各種各樣的靈丹妙藥。我又開設(shè)了一個(gè)免費(fèi)治療病人的大型醫(yī)療中心，進(jìn)行救死扶傷。有的.病人捂著肚子讓人攙扶著進(jìn)來，吃了我配制的藥，馬上挺直腰板大步走出去，有的骨折患者吃了我調(diào)制的藥，立刻扔了雙拐下地行走，還有的病人是昏迷不醒的，吃了妙藥，很快蘇醒過來，便精神煥發(fā)地與親人一起結(jié)伴而歸……太神奇了！看著被救治的病人一個(gè)個(gè)康復(fù)后綻開的笑臉，我心里樂開了花，做好事心情竟然是這樣的美好！

　　我對這樣的生活非常的滿意！咦？真奇怪，怎么又有鈴聲想起了呢？哈哈，原來我又做夢了啊……

　　假如我有一支神筆作文 21

　　從小，我就聽說過《神筆馬良》的故事，試想，如果我有一支馬良的神筆，又能否為世間帶來溫暖，造福人類呢？

　　如果我有一支馬良的神筆，我會為天空涂上一抹藍(lán)�，F(xiàn)如今的中國籠罩著陰霾，空氣污染指數(shù)不斷增加，空氣不再清新甜潤，天空不再湛藍(lán)，汽車拖著黑色的尾巴在路上飛馳，工廠的煙囪升起烏黑的廢氣，環(huán)境污染成為了目前的嚴(yán)重問題之一，在這種情形下，我會抹去城市中的.滾滾濃煙，擦去拖在車后的汽車尾氣，在道路旁畫上花草樹木，為城市增添一份綠色。

　　如果我有一支馬良的神筆，我會為世界畫上更多的水源�，F(xiàn)在世上有那么多的國家缺乏水資源，他們喝的水是渾濁的，帶著泥沙，在那些國家，水是那么珍貴。而水源充足的我們卻不珍惜水，浪費(fèi)水資源。在這種情況下，我會畫出更多的水源，讓缺水的國家喝上干凈的水，有充足的水。我想，他們一定比我們更懂得珍惜。

　　如果我有一支馬良的神筆，我會畫出已經(jīng)滅絕的珍稀動植物，并把它們保護(hù)起來。世上有多少的動植物都因人類而滅絕，人類的貪婪是它們滅絕的主要原因。在世上，偷渡象牙，販賣國家保護(hù)動植物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，所以我要替人類補(bǔ)過，把滅絕的物種都畫會來。

　　可這一切終歸都是想象，世界上沒有馬良的神筆，也不可能畫出另一個(gè)如此完美的星球供人們居住、破壞，所以，我們要從現(xiàn)在開始，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，愛護(hù)動植物，我們的地球家園才不會被人類破壞，如果我們再不行動起來，我們的家園又會變成什么樣子呢？

　　假如我有一支神筆作文 22

　　早晨，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一支筆。黑色的筆桿，白色的筆芯兒，多么漂亮的一支筆��！說著，我在紙上畫了一只公雞。想不到公雞活了，從紙上跳到了地上，它邁著方步，“喔喔喔”地鳴叫著。我這才發(fā)現(xiàn)我手中的筆，原來是神筆！我別提有多高興了。

　　我心想：可以干什么呢？這時(shí)，我走去家門，走到了一座小橋上。忽然我看見橋下有人，看見了一些無家可歸的人，躺在地上，我心都碎了。我立刻來到橋上，用神筆畫了一座大樓，開心地跑到下面，對那些人說：“快上來，睡在地上冷。”那些人上來了，看見了一個(gè)新家，別提有多高興了�？吹剿麄兡樕鲜幯�著幸福的笑容，我也笑了。

　　我不知不覺來到了郊外，原來的小樹林不見了，小鳥無家可歸，只好在天空中盤旋著，哀鳴著。我見了，覺得它們很可憐，我忽然想到，不是有神筆嗎？畫什么就有什么呀！我畫了一個(gè)樹林，小鳥不就有家了嗎？可是，如果人們再砍掉怎么辦？我在森林上空畫上一層保護(hù)網(wǎng)，讓樹木不再減少，讓森林的面積不再減少。我還畫了一些人，在森林里植樹，巡邏。讓樹木越來越多，越來越茂盛。讓我們的生活環(huán)境越來越優(yōu)美，讓小鳥和別的動物都有了家。

　　我沿著小路又來到了小溪邊，看起來小西溪也被人類給污染了，全是垃圾。原來那清澈見底的小溪變成了臭臭的'小溪，小魚也快憋死了。我看見了這樣的情景，覺得人類破壞力太強(qiáng)了，我趕緊畫了一條清澈見底的小河，還畫了一個(gè)小木牌，上面寫著五個(gè)大字：“請勿亂扔垃圾�！�

　　如果我有一支神筆，我要幫助更多的人們和動物，讓他們共享美麗的地球。

　　假如我有一支神筆作文 23

　　《神筆馬良》是人們熟知的神話故事�！吧窆P”，那是一支多么富有誘惑力的筆啊，盡管是虛幻的，可人們還是夢寐以求。

　　如果我有一支神筆，我該用來畫些什么呢？漂亮的衣服、豪華轎車、小樓洋房、……？難道就這些？不！

　　如果我有一支神筆，我第一要畫的就是把世界的每個(gè)角落都畫滿蒼蒼郁郁的大樹，五彩繽紛的花朵，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。哇！好美。一瞬間，這幅充滿鳥語花香的畫變成了真的。從此城市里的人們就可以呼吸到新鮮的空氣，聞到花的幽香了。

　　如果我有一支神筆，我還要為沙漠著想。于是我畫了一支飛機(jī)，乘上飛機(jī)來到了寸草不生的沙漠。來到這里，覺得猶如《西游記》中火焰山，一團(tuán)烈火正燒烤著自己的`雙腿，汗如雨下，渴得難受。我馬上手持神筆，畫出一場大雨和幾條河流，畫上了幾十幢樓房，還添上了許多花草樹木。這里頓時(shí)叢木繁深，一片生機(jī)，欣欣向榮。

　　如果我有一支神筆，我要為殘疾人解除痛苦。為海迪姐姐畫一雙健美的腿，是她不再靠著輪椅和拐杖行走，我還要為盲人兄弟姐妹們畫一雙明亮的眼睛，使他們看見這個(gè)美麗非凡，多姿多彩的世界。

　　如果我有一支神筆，我要畫出祖國作為體育強(qiáng)國的英姿。那時(shí)候，我們中國的奧運(yùn)成績是驚人的，一個(gè)個(gè)獎杯、一塊塊金牌、一次次奏起的國歌、一面面升起的五星紅旗，讓我們應(yīng)接不暇，數(shù)不勝數(shù)。我們祖國像一顆璀璨的明珠，閃亮在世界的東方。

　　啊！這一切的一切是多么的美好，多么地令人憧憬。雖然現(xiàn)實(shí)生活中不存在這支筆，雖然我們的手中不存在這支筆，但我們每個(gè)人的心中都有一支“神筆”，那就是我們的聰明、智慧和力量。愿我們每個(gè)人都用好這支“神筆”，為祖國畫出絢麗多彩的圖畫。

　　假如我有一支神筆作文 24

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽總是給我講馬良和他的魔筆的故事。那時(shí)候我總是拿起筆，在紙上畫一些小東西。然后問媽媽，為什么我的畫不能實(shí)現(xiàn)？媽媽總是笑著回答：因?yàn)槟銢]有魔筆！

　　從那以后，我就一直希望有一支神奇的筆。于是，我經(jīng)常去文具店買筆，好像真的能買到神奇的筆，但沒想到，我居然真的買了！

　　是一把看起來很優(yōu)雅的毛筆。一開始沒覺得特別。但當(dāng)我剛用它寫了一個(gè)字，它就從紙上跳起來，告訴我它的歷史，讓我大吃一驚。但馬上拿起筆，在紙上畫了一個(gè)掃地機(jī)器人。它跳出紙開始工作。我很開心，就畫了個(gè)妹子。因?yàn)樾�時(shí)候只有媽媽一個(gè)人可以陪我，但是工作越來越忙，爸爸常年在外地工作，平時(shí)很難見到。

　　小姐姐跳下紙，親熱地拉著我的手給,作曲，邀請我去外面玩。回來后她給我做了晚飯，讓我體會到了從未有過的姐妹情誼。我真的.很激動！第二天，她小心翼翼地幫我做作業(yè)。她懂得很多，說話也很幽默。那天晚上，我和她自拍了，好開心！

　　然而，第三天，姐姐突然不見了。我找了她半天，只找到一張留給我的紙條，上面寫著：閏明，你的筆不知怎么被賦予了讓一個(gè)物體活兩天的能力。也許是因?yàn)槟闾�孤�?dú)了。這兩天做你姐姐我很開心，你創(chuàng)造了我我也很開心。我希望有一天，當(dāng)我活得和你一樣長的時(shí)候，我仍然可以做你的妹妹。

　　真不敢相信。我立刻抓起我以為不會再用的刷子。一個(gè)接一個(gè)，她一模一樣，卻再也沒有起死回生。

　　我被困在桌子上，手里拿著毛筆。在夢里，我又見到了姐姐

　　假如我有一支神筆作文 25

　　每個(gè)人都有自己的夢想，比如說：變成仙女，有一根仙女棒；變成孫悟空，能七十二變；有哪吒那樣的風(fēng)火輪……而我的夢想則是想有一支馬良那樣的神筆。

　　假如我有一支神筆，我要畫個(gè)巨大的百草園。園里到處生長著奇花異草，讓你眼花繚亂、芳香撲鼻。我要用百草制成各種靈丹妙藥，為身患絕癥的人治病，使那些痛苦不堪的'病人們笑逐顏開，立刻恢復(fù)健康。我會讓殘疾人服用靈丹妙藥，使他們開心地過正常人的生活。

　　假如我有一支神筆，在冰雪災(zāi)害降臨地球時(shí)，我用神筆畫個(gè)火紅的太陽，讓覆蓋著大地上厚厚的冰雪幾分鐘就融化，讓封閉的鐵路、公路暢通無阻；再刷刷幾筆，讓倒塌的電線塔矗立起來，一條條通訊線路傳遞著勝利的喜訊；讓冰雪壓斷的樹木重新抬頭挺胸，長得枝繁葉茂。

　　假如我有一支神筆，我要在洪澇災(zāi)害之際，用神筆畫一堵銅墻鐵壁似的堤壩，擋住咆哮的洪水；再拿起神筆，為流離失所的災(zāi)民們畫出一幢幢嶄新的樓房和一堆堆糧食，讓他們眉開眼笑地住進(jìn)漂亮而舒適的新房，豐衣足食，過著幸�？鞓返纳�活。

　　假如我有一支神筆，我要在荒山上畫出一片片茂密的樹林，一片片翠綠的竹林，一片片充滿生機(jī)的茶園和一個(gè)個(gè)果實(shí)累累的果園，使山間成為人間仙境，使貧窮的山區(qū)人民富裕起來。

　　假如我有一支神筆，我要給每個(gè)喪盡天良的壞蛋的胸膛里畫上一顆善心，使他們棄惡從善，改邪歸正，讓世界上每個(gè)人頭上都閃著善良之光，讓社會變得更加安定、和諧。

　　……

　　假如我有一支神筆，那該多好啊！

　　假如我有一支神筆作文 26

　　假如我有一支馬良的神筆，我會趕往災(zāi)區(qū)幫助那些有困難的人，然后，我會幫助那些殘疾人，讓他們可以自理，接著，我在為自己的祖國畫上許許多多的景物，為軍人畫上超強(qiáng)的武器。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會快馬加鞭地趕往發(fā)洪水的地方，畫上一個(gè)個(gè)堤壩阻擋洪水前進(jìn)，然后為無家可回的人們畫上一座座漂亮又寬大的房子，不在讓他們變成流浪者，為他們畫上不計(jì)其數(shù)的莊稼，讓他們有飯吃，不再受到饑餓的威脅！最后，為孩子們畫上一所所學(xué)校，讓天真，可愛，活潑的孩子有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，讓他們快快樂樂的成長。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會幫助那些坐輪椅的人畫上一雙雙腿，讓他們走著去公園打太極，走步，跑步，然后自己可以到各個(gè)地方去游玩，接著：給盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，能看到美麗的世界，不讓他們的生活在黑暗當(dāng)中，在為聾啞人畫上能說話的嘴巴，能聽到聲音的耳朵，不讓他們?yōu)檫@件事而難過，讓他們能跟正常人一樣交流。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會為鳥兒畫上一片片茂密的`樹林，讓它們有一個(gè)安定的家，能像人一樣快快樂樂的生活。我要為魚兒畫出一條條清澈明亮的小溪，讓它們能夠生活下去，我要為祖國畫上小草，小花，大樹，還有一條條高速公路，讓祖國變得美麗，繁榮，潔凈，我要為海軍叔叔畫上一艘艘現(xiàn)代化軍艦，為空軍叔叔畫出一架架現(xiàn)代化戰(zhàn)鷹，為陸軍叔叔畫上一輛輛現(xiàn)代化坦克，希望我畫的武器能打敗敵人，保護(hù)國家，為戰(zhàn)爭中死去的大人，孩子，老人報(bào)仇。

　　這就是我的神筆，讓這只神筆來幫助更多的老百姓。

　　假如我有一支神筆作文 27

　　在看過《神筆馬良》中馬良用神筆打敗壞人后，我就一直在想:假如我也有一支神筆，那該多好�。∵@樣，我就可以造福世界了。

　　假如我有一支神筆，我要先用這支筆幫助身邊的兒童，當(dāng)然，我是不會占為己有，我要為貧困的兒童們畫上一所所會說話的學(xué)校，這樣，不用請老師，他們就能學(xué)到知識了，然后再給他們畫出一個(gè)個(gè)能說會跳的玩具，讓他們以后不再孤單寂寞，還要為他們畫出一件件冬暖夏涼的衣服，還有吃不完也不會變質(zhì)的食物……

　　假如我有一支神筆，我一定會幫助身邊的老人和沒有工作、家庭而露宿街頭的人們，我要為他們畫上一幢幢美麗舒適的大房子，里面的家具應(yīng)有盡有，還會有貼心的機(jī)器人保姆，醫(yī)生等……如果對老人，我會在旁邊畫上一條條跑道和一座座游泳館，幫助他們強(qiáng)身健體，如果是失業(yè)的人們，我會激勵他們激發(fā)潛能，找到工作，讓他們過上幸福的生活。

　　假如我有一支神筆，我也想為國家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我要把無法居住的地區(qū)畫成適宜居住生存，把沙漠變成綠洲，填補(bǔ)臭氧層，凈化空氣質(zhì)量，從而解決存在的'一些問題。我還要為國家畫出一艘艘戰(zhàn)船，畫出一架架戰(zhàn)機(jī)，畫出一輛輛戰(zhàn)車，提升國家戰(zhàn)力，讓國家能夠抵御外敵，在世界上樹立威信。

　　假如我有一支神筆，同樣，我要為地球做點(diǎn)事，她已經(jīng)被她的孩子——人類傷害的千瘡百孔。我要讓她恢復(fù)生機(jī)，為她填上嬌嫩的肌膚，為她注入流動的血液，讓她能昂首挺胸，充滿活力。估計(jì)那時(shí)候，登上月球的宇航員叔叔回眸時(shí)，都能看見地球淺淺的微笑呢。

　　假如我有一支神筆，我會用來為人民造福，為世界造福，我不會占為己有，只會用來做一些好事。

　　假如我有一支神筆……

　　假如我有一支神筆作文 28

　　一天，我獨(dú)自一人走在小巷里，這時(shí)，我面前出現(xiàn)了一位老爺爺，我不由得一愣，原來這位老爺爺就是送神筆給馬良的那位老爺爺，這時(shí)老爺爺從包里掏出一支和馬良的那支一模一樣的筆，老爺爺說：“孩子，這支筆就送給你了，你要好好利用�！闭f完老爺爺便消失了。

　　我拿著神筆走上馬路，看誰需要幫助。就在這時(shí)一位老婆婆大喊著：“來人吶，有人搶錢包�！蔽亿s緊畫了一個(gè)滑板，我踩著滑板沖到劫匪前面，用神筆畫了幾道墻把劫匪攔了下來，這時(shí)警車來了，我便悄無聲息地離開了。

　　一天，我閑著沒事便拿著神筆登山去了，還沒到半山腰我便口渴了，我拿著神筆畫了一棵蘋果樹，我爬到樹上摘蘋果吃，游客看見了也來搶著吃蘋果，我看見哪棵樹上的蘋果沒剩幾個(gè)了，便又畫了幾棵。我登到了山頂，我往下看，哪些房子可能比螞蟻大一點(diǎn)。

　　這時(shí)我又往叢林一看，突然一只野兔跳了出來，我拿著神筆看了看，然后畫了槍和子彈，我對著野兔開了一槍，野兔中彈而死了，我又畫了一把刀，還有調(diào)味佐料，畫了一堆火，一個(gè)鐵架子。我把野兔的'皮扒了，把肚子里的東西掏了出來，我生了火，放在地上，然后把鐵架子放在上面，把兔子放在鐵架子上，我放了一些佐料，邊烤邊轉(zhuǎn)，不一會兒，香噴噴的烤野兔就出爐了。我一下就吃了個(gè)精光。

　　就在這時(shí)，我又渴了，我便畫了一個(gè)杯子，但是由于畫杯子的時(shí)候沒把杯子封好，杯子里的水便一涌而出，弄得我身上濕透了，我趕緊畫了一件衣服換上。

　　在我經(jīng)過小巷的時(shí)候那位老爺爺又出現(xiàn)了，老爺爺說：“孩子，由于你用我的筆殺了生靈，現(xiàn)在我必須收回這支筆�！闭f完，筆和老爺爺都消失了。

　　有這支神筆多好啊，可是我用它殺了生靈，被老爺爺收回了，我非常后悔。

　　假如我有一支神筆作文 29

　　一天晚上，我躺在柔軟的床上甜甜的睡著，做著一個(gè)奇怪的夢。

　　夢里，一位白胡子老爺爺遞給我一支漂亮的筆，笑呵呵的對我說：“送給你，這是馬良用過的神筆，希望你用它為人民服務(wù)�！蔽医舆^神筆認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著神筆去找需要幫助的人。我來到荒涼的沙漠，這里寸草不生，非常的缺水，沙漠里的人日子非常的難過。我拿著筆畫出一條條清澈見底的小河，在河邊畫上一排排嫩綠的楊柳，紅色的小花，綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周圍的環(huán)境變得美麗，干凈的河水倒映出藍(lán)藍(lán)的天，紛紛跑到河邊河水，開心的說：“有水了，有水了。以后我們一定要保護(hù)環(huán)境，不再亂砍濫伐�！币晦D(zhuǎn)眼，我又來到了藥水味濃重的.醫(yī)院。那里的病人有的因出了車禍而失去手臂，有剛出生就雙目失明的嬰兒，還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆，為失去手臂的殘疾人畫上一條健康有力的的手臂，讓他們像正常人一樣。我要給那個(gè)嬰兒畫上一雙明亮的眼睛，他就能看見五彩繽紛的世界。我還要給患鼻癌的病人畫一個(gè)健康的鼻子，這樣他就能正常的呼吸。

　　“咚”我從天而降，來到了一家吵鬧的孤兒院，看著衣著破舊的孩子，我覺得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命，留下孤獨(dú)寂寞的他們。我要給他們畫一座巨大的游樂場，讓他們在里面快樂的玩游戲，忘記孤獨(dú)。再畫一座美麗的學(xué)校，這里有溫和友愛的老師，教他們讀書識字，讓他們將來也能成為有用的人。

　　“哎呦”我忽然感覺耳朵有一種刺痛感傳來，睜開眼睛一看，原來是媽媽!“小懶蟲，起床啦，要上學(xué)了�！痹瓉硎莻�(gè)夢啊，我真希望這個(gè)夢能成真。

　　假如我有一支神筆作文 30

　　在暑假里，我津津有味有味地看了《神筆馬良》這本書。深深地愛上了“馬良”這個(gè)人物。他機(jī)智、勇敢。特別是他的那支神筆，讓我佩服的五體投地，引得我每看一個(gè)字，都不由自主地聯(lián)想到自己，假如我有一支神筆……

　　假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個(gè)又一個(gè)美味的東西，送給那些街頭的游浪漢，等他們吃飽喝足，再讓他們?nèi)スぷ鳌Ａ硗庠偎徒o那些餓得頭發(fā)暈，腳發(fā)軟的孤兒，讓他們不要再為失去父母而傷心。

　　假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一臺電腦。這臺電腦的`功能，是針對那些對這個(gè)世界已經(jīng)厭倦的人們，讓他們變得樂觀起來，不再是厭世者了；是針對那些對學(xué)習(xí)感到頭痛的同學(xué)，讓他們從學(xué)習(xí)知識中看到樂趣；是針對那些對生活感到不滿意，像泄了氣的皮球似的，耷拉著腦袋沒有一點(diǎn)兒神采的人，讓他們在貧苦中也能發(fā)現(xiàn)快樂，找到快樂。

　　假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個(gè)空間轉(zhuǎn)換器。讓人們不再去擠公交車，只要對這個(gè)空間轉(zhuǎn)換器說出你的目的地，一眨眼的工夫，你就會到達(dá)。讓乘電梯的人們不再恐懼電梯會在運(yùn)行時(shí)突然停住，只要對這個(gè)空間轉(zhuǎn)換器說出你要去的樓層，一瞬間，你就會到達(dá)。

　　假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個(gè)空氣凈化器，讓那些已經(jīng)吸滿了汽車濃濃尾氣的樹木，可以清洗一下，放松一下。而讓那些污染我們地球的企業(yè)從此消失。

　　假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個(gè)水源凈化器，讓已經(jīng)被藍(lán)藻變成“綠油漆”的太湖重新回到原先的透明。讓污染的錢塘江、大運(yùn)河重新回到以前的清澈。

　　……

　　假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個(gè)美好的世界。

　　假如我有一支神筆作文 31

　　馬良有一支神筆，他用神筆幫村子里的人解決問題，讓他們過上溫飽的日子。如果我有一支神筆，我會干什么呢？假如我有一支神筆，這該多好�。�

　　假如我有一支神筆，我要給災(zāi)區(qū)人民畫一幅畫。畫許多許多食物，畫許許多多衣服、生活用品等。只要他們能過上好日子，能看見他們久違的燦爛笑容。我就開心了。

　　假如我有一支神筆，我要畫雨。我想讓在干旱地區(qū)的不到雨水滋潤的植物，在雨中盡情地喝雨露，盡情地和飽水。我仿佛看見了小草在雨中向我微笑著點(diǎn)頭，我仿佛看見了花兒在雨中歡快地跳舞，蜜蜂在它身邊載歌載舞，我仿佛看見了……

　　假如我有一支神筆，我要畫一個(gè)更美麗的地球。這個(gè)地球不再被污染，不再見到樹木被砍光，不再有動物頻臨滅絕。讓我們一起保護(hù)這個(gè)美麗的家園吧！

　　假如我有一支神筆，我要給盲人花眼鏡，我的這副眼鏡是萬能的，能治療好失明。他們就能看到一個(gè)五彩繽紛的世界。我要讓他們尋找昔日的樂趣；假如我有一支神筆，我要給啞巴畫一個(gè)治療這個(gè)病的'儀器，我可以聽到他們那清脆的歌聲；我還要畫一個(gè)時(shí)光機(jī)，我想回到以前的世界去看看。我可以請教李白，和他吟詩作對，我可以和司馬光做朋友，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的道理。我可以……我還可以來到未來的世界，我想看看未來的我是什么樣子的，我想看看我和同學(xué)們在二十年后會在母校聚會嗎？我想……

　　假如我有一支神筆，我要……

　　雖然這一切都是我的幻想，但我想新，在不久的將來，我一定會用知識武裝自己，擁有真正的“神筆”！

　　假如我有一支神筆作文 32

　　馬良用神筆懲罰了貪心的地主和皇帝，真是大快人心！假如我有一支神筆，我要幫助需要幫助的人。

　　我看見賣火柴的小女孩，穿著單薄的衣服，獨(dú)自一人走在雪花飛舞的大街上，她凍得瑟瑟發(fā)抖，牙齒一直打架，連手都凍得發(fā)紫。假如我有一支馬良的神筆，我會幫她畫保暖的衣物，讓她不再覺得寒冷；假如我有一支馬良的'神筆，我會幫她畫一座溫暖的房子，讓她不再流落街頭；假如我有一支馬良的神筆，我會幫她畫她所有的親人，讓她與親人團(tuán)聚，不再覺得孤單。

　　我看見匡衡蓋著滿是補(bǔ)丁的被子，縮在墻角，借著小洞中通過來的微弱光芒艱難地看書，看見他為了借一本書，幫別人干了一整天的活卻沒有拿一文錢。假如我有一支馬良的神筆，我會幫他畫一床溫暖的被子，讓他在冬天不再受凍；假如我有一支馬良的神筆，我會幫他畫一盞明亮的燈，有著用不完的電，讓他不用再借光看書；假如我有一支馬良的神筆，我會幫他畫很多書，讓他不用再做工抵書錢。

　　我看見精衛(wèi)在狂風(fēng)暴雨的海面上載浮載沉，滔天的巨浪就要將她吞噬，看見她拼命呼救卻無人響應(yīng)，只能在無情的浪濤中繼續(xù)漂浮。假如我有一支馬良的神筆，我會幫她畫出一個(gè)大晴天，太陽高掛在空中，暴風(fēng)雨離她遠(yuǎn)去，讓她不再被海浪淹沒；假如我有一支馬良的神筆，我會幫她畫一艘潛水艇，讓她不再畏懼海浪；假如我有一支馬良的神筆，我會幫她畫一對翅膀，讓她在暴風(fēng)雨來臨之前回到父母的身邊。

　　我們的身邊有許許多多需要我們幫助的人，我要用手中的神筆去幫助他們，讓他們的生活更加美滿。你身邊有沒有需要幫助的人呢？如果有的話，請記得告訴我，我會用神筆去幫助他們！

　　假如我有一支神筆作文 33

　　“假如我有一支神筆，那該有多好�。　鄙钜�，我躺在床上，兩手抱頭，想著自己如果有了一支神筆會怎么樣。想著想著，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　突然，一陣耀眼的光出現(xiàn)在我的眼前。一個(gè)銀發(fā)老翁走了進(jìn)來，交給我一支筆。他告訴我，這就是馬良的神筆。我不相信，便拿它在墻上畫了一輛迷你四驅(qū)車，果然，那輛車變成真的了！那位老翁對我說：“記得要給需要的人畫畫喲！”說完，他就消失了。

　　我決定拿著神筆出去走走，看看有沒有需要我?guī)椭�的`人。我走呀走，遇到了一位叔叔。他站在馬路邊，一副焦急的樣子。原來他要去參加一個(gè)會議，會議的時(shí)間馬上就要到了，可是卻沒有出租車。于是我就拿出神筆，畫了一個(gè)時(shí)空隧道。叔叔只要走進(jìn)這個(gè)隧道，就會一步跨進(jìn)他要去的會議室。叔叔連聲謝著我走進(jìn)了隧道。

　　我繼續(xù)往前走，遇到了一個(gè)乞丐。他和他的家人都有殘疾，他們無法勞動，所以無家可歸，都快餓死了。我拿出神筆，在空地上畫了一座溫暖的小屋，還畫了一桌豐盛的飯菜�？粗�他們一家住進(jìn)了小屋，吃起了香香的飯菜，我就又高高興興地上路了。

　　我往前走著，看見路邊有一個(gè)小女孩，正在傷心地哭泣。我連忙跑過去問她怎么了，她說自己有兩個(gè)心愛的漂亮氣球，不小心被風(fēng)吹走了。我馬上用手中的筆，畫了兩個(gè)氣球，交到小女孩手中。小女孩立刻開心地笑了，我也愉快地咯咯笑出了聲。

　　“黃遠(yuǎn)寧，起床了！你在笑什么呀？”我的耳邊傳來媽媽的聲音。原來，我剛才是做了一個(gè)夢！這一切的一切都是夢！但是，盡管我只是在夢里幫助了別人，但醒來后我一樣都很開心。我知道，世界上是沒有神筆的，但我會盡自己的力量去幫助需要幫助的人，這樣就會象有了神筆一樣，做一個(gè)快樂的小朋友了！

　　假如我有一支神筆作文 34

　　朋友你是否注意到，我們的地球總有地震、火山、洪水、干旱……威脅著人類的生存，破壞了許多人的家庭。

　　朋友，你是否聽到我們的世界總會有炮火轟鳴，無情導(dǎo)彈砸毀許多人的家園，害的許多人家破人亡。

　　朋友，假如你有一支神筆，能畫出任何東西，那么你想畫什么呢？也許你會畫巧克力、口香糖，好吃的'水果，也許你想畫漂亮的衣服、鞋子、首飾……而我不想畫這些，因?yàn)檫@些東西只能讓我們享受一時(shí)的快樂。我想用這支神筆畫一個(gè)更美麗、更安全、更和諧的地球，讓生活在地球上的小朋友不再受許多自然災(zāi)害的威脅，不再受戰(zhàn)爭的侵害，不再受許多病魔的疼痛……

　　假如我有一支神筆，我想最重要的是要用神筆再造一個(gè)沒有地震、火山、海嘯等自然災(zāi)害的地球，讓地球沒有沙漠，到處都是青山綠水；讓地球沒有垃圾及烏煙瘴氣的工廠，讓大家生活的舒服，讓大家安全的生活。

　　假如我有一支神筆，還要描繪一個(gè)沒有戰(zhàn)爭的世界。不讓那些挑起戰(zhàn)爭的野心家門用新型武器去互相殘殺，用造這些武器的錢去建設(shè)高樓大廈、去建設(shè)沒有污染的工廠、去發(fā)展高尖端的科學(xué)技術(shù)、去幫助那些急需我們幫助的人們……，讓那些給人類帶來重重災(zāi)難的戰(zhàn)爭一去不復(fù)還，讓我們的世界不再有恐怖活動發(fā)生，讓我們的世界就像世外桃源那么美好。

　　我也想用這支神筆去消滅那些影響人類健康生活的病魔，把那些得艾滋病的人給救治好，讓正在醫(yī)院住院的所有病人早日康復(fù)。還要把地球上發(fā)生在雞鴨牛羊等動物身上的瘟疫全部消滅，使大家安心快樂的生活。

　　朋友，為了我們?nèi)祟惖暮椭C、幸福、文明，我們多么需要這樣的神筆啊，你說呢？

　　假如我有一支神筆作文 35

　　假如我有一支神筆，我會畫一顆顆大樹、小草、小花，并把它們帶到世界上樹少的國家，讓世界充滿綠色。我會畫一件件衣服、金錢、學(xué)校、文具、桌……送給那些貧困的、需要幫助的人。

　　假如我有一支神筆，我還要畫很多的人體部位，送給那些可憐的殘疾人，好讓那些殘疾人變成正常人。

　　假如我有一支神筆，我還要畫一個(gè)泉水，并且它可以移動、不會臟、很甜。我還要在世界各地花很多水果園和蔬菜園，讓世界上的每一個(gè)人都可以吃上好的水果、蔬菜。我還要在城市里多畫些樹，讓城市也變得清新、美麗。

　　假如我有一支神筆，我還要在鄉(xiāng)村畫無數(shù)只動物，再畫上很多的電器。我還要在每個(gè)小森林里畫上5個(gè)以上的“請保護(hù)環(huán)境”“請不要亂殺動物”，大森林里畫上10個(gè)以上。我還要在汶川災(zāi)區(qū)畫無數(shù)座高樓、書、吃的、穿的、和藥。

　　假如我有一支神筆，我還要畫幾個(gè)沒有被任何東西污染并且不會被污染的大海，畫無數(shù)朵潔白的云朵和一個(gè)始終是蔚藍(lán)色的天空，畫無數(shù)顆星星在夜晚的天空里。我還要畫很多的鷹、魚、烏鴉、青蛙、七星……對人類有益的`蟲子。

　　之后，我還要畫很多環(huán)保車、節(jié)能燈和環(huán)保機(jī)，讓地球不被污染。即使這樣，我還要畫很多環(huán)保機(jī)器人，讓地球上的垃圾變得很少很少。

　　環(huán)境好了以后，我還要畫一個(gè)個(gè)高級博士，讓他給全世界的人民講道理，改變所有人的心靈，把他們的心靈變得像金子一樣閃耀、像水晶一樣純潔，讓世界充滿愛。

　　假如我有一支神筆，我會把世界變得到處都是歡聲笑語，地球和諧溫謦。

　　假如我有一支神筆作文 36

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　　你們看到題目里的“神筆”，我想大家會很熟悉吧！沒錯，我說的就是動畫片《神筆馬良》里馬良手上的那支神筆。

　　使我驚奇的是神筆的奇妙，畫什么，就會有什么，我更贊美善良的馬良，馬良得到神仙爺爺?shù)纳窆P之后，并不是為自己考慮，而是為鄉(xiāng)親們做好事……

　　馬良的美好品質(zhì)，我們可以學(xué)習(xí)，然而神筆對我們每一個(gè)人來說，這是一個(gè)多么神奇的東西啊！我多么希望有這么支神筆�。�

　　假如我有一支神筆，我要畫出一副副神奇的眼鏡，如果近視的人戴上它，眼睛就會像以前那么清晰、明亮；如果盲人戴上它；可以立即看到美麗可愛的世界，讓所有盲人擺脫黑暗，生活中處處都充滿光明。

　　假如我有一支神筆，我將畫出一所所山清水秀、繁華似綿，讓人一看會年輕10歲的療養(yǎng)院。讓許貧窮人家生病了可免費(fèi)療養(yǎng)。我要讓辛勤工作、為祖國教育事業(yè)奉獻(xiàn)了青春的體弱多病的老師去那里舒適修養(yǎng)，早日恢復(fù)健康。

　　假如我有一支神筆，我將要畫出一片和平的'、治安良好、社會秩序井然有序的天地，讓人類不再有戰(zhàn)爭，不再有偷盜、犯罪等，讓人類團(tuán)結(jié)在一起，讓世界充滿愛和光明。

　　假如我有一支神筆，我將要用手中的神筆改造地球上的人口，讓世界上的人口適中發(fā)展，不讓地球再、背上超負(fù)荷人口包袱，讓地球返老還童、永遠(yuǎn)年輕。

　　假如我有一支神筆，我要用它來防止自然災(zāi)害，用我的神筆再地球上畫畫，讓地球永遠(yuǎn)沒有地震，沒有海嘯，沒有森林火災(zāi)，沒有火山爆發(fā)，讓地球上所有生態(tài)永遠(yuǎn)平安，幸福地生存。

　　假如我有一支神筆，我不但要畫出我國現(xiàn)代化建設(shè)圖，還要畫出我國人民的現(xiàn)代化生活圖相同時(shí)，還要畫出世界人民大團(tuán)結(jié)的和平國，讓世界各國人民都過著安定、祥和、幸福快樂的好日子。

　　假如我有一支神筆作文 37

　　月光下，房間里，小音箱里播放著一天的新聞，當(dāng)我聽到：“尼日爾又發(fā)生大旱災(zāi)，大部分河流干枯，田地龜裂，已渴死……”“他們不應(yīng)該過那樣的生活!”我喊道。于是，我開始幻想：假如我有一支馬良的神筆……

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫一條橫貫非洲每個(gè)城市的河，一邊連著大西洋，一邊連著印度洋，一邊連著地中海，一邊連著紅海，讓非洲所有人不再缺水……

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給所有想讀書的窮人孩子們畫一所學(xué)校，畫很多很多書，再給他們畫一些錢，讓他們有錢交學(xué)費(fèi)，吃自己喜歡的東西，穿舒適的衣服，讓他們過得像我一樣幸�！�…

　　假如我有一支馬良的神筆，我會在貧困地區(qū)畫上高樓大廈，讓他們有份好工作，有座好房子，還會給他們畫一條長長的高速公路，畫一輛車，讓他們好和外界交流，讓他們可以出去旅行，踏遍祖國大好河山……

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多很多的飛機(jī)、坦克、直升機(jī)、裝甲車槍械，讓軍隊(duì)利用它們保家衛(wèi)國;我還會畫很多的衛(wèi)星、火箭，讓中國航天領(lǐng)先全世界;我會畫導(dǎo)彈防御我的祖國和一些比我們國家弱小的國家;讓世界變和平，不讓特朗普得逞。

　　假如我有一支馬良的.神筆，我會畫很多新鮮的空氣,把PM2.5趕出地球，我會畫一個(gè)連著外太空的巨型空調(diào)，給地球媽媽降降溫，不讓南極融化，我還會給世界畫很多綠水青山，把地球打扮的漂漂亮亮!

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　　馬良的神筆并非虛構(gòu)，它需要的是科技的力量、經(jīng)濟(jì)的力量、軍事的力量，環(huán)保的力量。如果我們每一個(gè)中華兒女都齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，祖國將變得更加繁榮昌盛。那么，馬良的神筆所描繪的一切又何嘗難以實(shí)現(xiàn)呢?

　　假如我有一支神筆作文 38

　　假如我有一支神筆，我會為人們做許多的好事，讓大家都過上幸福美滿的生活！

　　我先畫一艘宇宙飛船，飛到月球上去。給月球畫上大氣層和臭氧層，再畫許許多多的房子，我還要畫許多和地球上不一樣的動物、植物、和湖泊。我畫的棉花能直接長出棉花，有會結(jié)面包的大樹，這里的牛產(chǎn)已包裝好直接可以喝的牛奶，母雞會生荷包蛋、炒蛋等等，湖泊里不僅有水還有牛奶、蜂窩、蘋果汁。人們的必需品應(yīng)有盡有。不過，想要得到這些東西都必須通過做好事才能得到。最后，我把地球上的窮人都接到這里，讓他們安居樂業(yè)。

　　對了，你們一定會問，怎么不給月球增加吸引力呢？是呀，月球的引力只有地球的，人走起來輕飄飄根本不能走。別急！我早就考慮到了。我在每間房子里畫了幾件智能衣服，這智能衣服看起來和普通的衣服差不多，只是多了4顆按扭。你想要像在地球上一樣有重心的話，只要按一下白色的按扭就可以行走自如了。如果你想回到地球上去，只要按下綠色按扭，它就會一瞬間把你送回地球上。如果想到月球的湖里去參觀月球魚或月球水澡，只要按下藍(lán)色的按扭就可以潛入湖中自由遨游。如果你想要休息的話只要按下黃色的按扭，它就會自動讓你完成想要休息的.姿態(tài)，并放出催眠曲，讓你進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)在，地球上的污染太多，我回到地球，用神筆畫許許多多的無形多功能凈化器。它會自動發(fā)現(xiàn)污水、廢氣的排放，然后自動凈化、處理。把空氣變得十分清爽，把河流變得清澈見底。

　　假如我有一支神筆，還要為人類做出更大更多的貢獻(xiàn)！

　　假如我有一支神筆作文 39

　　每個(gè)人都有自己奇特的想象，而我想象著，能有像馬良一樣的神筆，這樣，我就可以完成自己的愿望。

　　今天是一個(gè)特殊的日子—我的生日。放學(xué)回家的路上，一位老人手里端著盒子，好想知道今天是我的生日，他慢慢地朝我走來，并對我說：“盒子里有一樣?xùn)|西，可以完成你的心愿�！闭f完，他將盒子遞給我，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ耗俏焕先司尤灰幌戮驮谖已矍跋�失了。手中的盒子還在，他的那些話我有些恍惚。回到了家，父母為我舉行了生日party，還送給我一些禮物，我很高興�；氐轿业姆块g后，我小心翼翼地打開了老人送給我的盒子，里面是一支毛筆，我有些好奇，就拿出一張紙，畫了一只老鼠。嗬！這老鼠竟從紙上跳出來了，活靈活現(xiàn)、非常伶俐，飛快地躥出我的房子，撞到爸爸的腳下，把爸爸嚇了一跳，爸爸好一陣忙乎才把這只老鼠趕出了家門。爸爸非常疑惑，媽媽也是，我知道了—這是一支神奇的毛筆。

　　第二天，爸爸媽媽有事出門了，我的.早餐還沒有著落，怎么辦呢？肚子咕咕叫，心慌意亂��！猛地，我靈機(jī)一動，想起了那一支毛筆。于是，我就在紙上畫起來，嘿嘿，一頓好豐盛的早餐啊！我以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡荩�大口地狼吞虎咽，好一頓美食！肚子確實(shí)太飽了，我打開電視，坐在沙發(fā)上享受著毛筆帶來的魔力。我又想著：毛筆能給我?guī)�來快樂，也可以給他人帶來快樂，何樂而不為呢？于是，我調(diào)到新聞節(jié)目，看到那些生活貧苦的人，我決定幫助他們，我畫了許多食物、衣服、錢等等，我指揮著把它們?nèi)龅截毨�區(qū)去。

　　我可以用我的筆給人帶來快樂，我是多么開心，這就是我最大的快樂！

　　假如我有一支神筆作文 40

　　今天，我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事，爸爸問我：甜甜，假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后，你想用它來做什么？聽了爸爸的話，我陷入了沉思。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給妹妹畫一位全能的大夫，還她一個(gè)健康的身體，那樣她就不用躺在醫(yī)院的病床上，媽媽以后再也不用去醫(yī)院了，從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一輛無人駕駛的校車，讓校車載著我和同學(xué)們?nèi)コ悄蠈W(xué)校上學(xué)，不再讓整天勞累的家長們接送我們，這樣他們就可以少些勞累。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給所有接小朋友放學(xué)的接送點(diǎn)周圍畫好多棵茂密的大樹，這樣家長和孩子們在炎熱的夏季就可以走在樹蔭下，聽著鳥兒和樹葉的歌唱聲回家。畫上一把把智能自動傘，在下雨和下雪時(shí)，家長們接小朋友時(shí)不會受到風(fēng)吹雨打，再也不會感冒。

　　假如我有一支馬良的`神筆，我要給那些在街上乞討的殘疾人畫一個(gè)溫暖的家，再給他們畫上非常疼愛他們的爸爸、媽媽，讓他們再也不用躲在黑暗的角落里哭泣。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給世界上所有的窮人畫許多的金錢，希望他們用那些金錢買房子和火爐，使他們在寒冷的冬天里感到溫暖，露出燦爛的笑臉，像春天的朵朵花兒開放。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫一個(gè)火紅的太陽，他們就可以留在我們北方過冬，再也不用往遙遠(yuǎn)的南方飛去了。

　　假如我有一支馬良的神筆……

　　我的愿望太多太多了，我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。

　　假如我有一支神筆作文 41

　　假如我有一支神筆，我會用它來為地球做無數(shù)好事。

　　假如我有一支神筆，我?guī)е�它在天上飛翔，飛到了荒蕪人煙的大漠上，在黃色的地盤上點(diǎn)上了數(shù)不清的花草，畫上了郁郁蔥蔥的樹木，添設(shè)了香甜可口的山泉，人們可以在這里生活。早上起來，感到目不暇接，心曠神怡，猶如在仙境一樣。

　　假如我有一支神筆，我會帶著它來到田野，畫一片青蛙來吃害蟲。大家知道嗎？消毒過的青菜可不好吃。有了青蛙，莊稼就可以健康成長。

　　假如我有一支神筆，我會帶著它來到鄉(xiāng)村，在貧瘠的土地上畫上一幢幢又高大、又美觀的教學(xué)大樓，讓一個(gè)個(gè)窮苦的失學(xué)兒童和其他兒童一起在這些大樓里學(xué)習(xí)，長大了成為祖國的'棟梁人才，為國家，為人民，做出偉大的貢獻(xiàn)！

　　假如我有一支神筆，我會帶著它來到醫(yī)院，畫一個(gè)藥瓶，這藥瓶中就會產(chǎn)生一種神奇的藥液，病人喝了，一切病魔都會消除，不管是艾滋病，還是癌癥等等疑難雜癥都可以醫(yī)好，從此讓這些病人再不受病魔的折磨，過上無痛苦的生活。

　　假如我有一支神筆，我會帶著它畫出一粒粒放射的藥丸，讓在地球上打架的人們見著它就握手言好，而且仇人變成了朋友；這種放射的藥丸帶到戰(zhàn)場，可以讓戰(zhàn)場頓時(shí)變成大家聊天和娛樂的樂園，從此沒有阿富汗戰(zhàn)爭，也沒有伊拉克戰(zhàn)爭，讓全球的人們都和平相處。

　　假如我有一只神筆，我將為地球做無數(shù)件好事，用神筆把地球點(diǎn)成五彩繽紛，豐富多彩，干凈整潔“美麗”地球；用神筆來化解人們的矛盾，讓地球上的人們都過上健康、幸福、和平的神仙般的生活。

　　假如我有一支神筆作文 42

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為老師，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫(yī)生……可是，我的理想?yún)s與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來……

　　假如我是神筆馬良，我就會畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往今年四川九溝寨大地震時(shí)，那些受災(zāi)的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過上更加快樂、美滿的`生活。

　　假如我是神筆馬良，我就會畫出很多的稻米，分發(fā)給那些沒有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來，他們手里的錢多則十幾元，少則只有幾元錢呀！所以，我要多畫點(diǎn)米，讓這些叔叔阿姨們不再那么辛苦，那么勞累。

　　假如我是神筆馬良，我還會畫出無數(shù)的課本，送給那些和我們一樣大,卻因?yàn)榧依锾厥庠�因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們在家里自己讀書，遨游在書的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛書呀，讀得多認(rèn)真！也許，這些書就是對他們來說最驚喜的禮物吧。

　　假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。

　　假如我是神筆馬良改多好�。“�，我現(xiàn)在不是神筆馬良，但我長大以后一定要發(fā)明一種神筆，造福人類，制造許許多多的東西！

　　假如我有一支神筆作文 43

　　假如我也有一支神筆，那可真好，畫什么好呢？讓我仔細(xì)想一想……

　　沙發(fā)上的我吃著零食，動畫片里播放著貓和老鼠。媽媽忙碌的身影來來回回的，擦桌子，刷碗，掃地，擦地板，洗衣服……有了，我拿出神筆畫了一個(gè)“智能家務(wù)助手”。小型機(jī)器人向我請示發(fā)動，我把媽媽扶到沙發(fā)上坐下休息，我們看著靈巧的機(jī)器人重復(fù)著繁瑣的工作。媽媽撫摸著我的頭發(fā)會心一笑，我們開心的擁抱。

　　突然間我想到了什么似得，飛奔到鄰居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴，可他的左胳膊有缺陷。媽媽說，這是他小的'時(shí)候不幸摔倒留下的后遺癥，每當(dāng)他爸媽跟我們說到霖霖時(shí)，總會抹著眼淚訴苦。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)按了門鈴進(jìn)了霖霖房間，神筆在手我搖手一畫，一只胳膊出現(xiàn)在畫面中。我讓霖霖試著動一動，他竟然可以擺動，搖晃，哈哈哈我們兩個(gè)開心的跳起了舞蹈。

　　夜晚來臨了，我和媽媽出門散步，美麗的夜晚燈火通明，可”媽媽，橋下那些人在做什么？”心心，他們因?yàn)闆]有錢吃飯睡覺所以居無定所，只能睡在橋下“我知道了，我拿出了神筆自信的起筆，勾勒出一座美麗的大房子。”大家快進(jìn)來，夜里地下涼，你們以后就住在這里吧“他們陸續(xù)走了進(jìn)來，一個(gè)個(gè)對我投來感激的目光，我微笑著。

　　我微笑著，仿佛這世界變成一個(gè)美好的童話城堡，大家都無憂無慮開開心心，我笑的燦爛，放聲大笑，咯咯咯……

　　“心心，怎么了，快起來寶貝……”��？我驚醒了。原來這是一個(gè)夢，可如果這個(gè)美夢能真的實(shí)現(xiàn)該有多好。

　　假如我也有一支神筆，我要讓這個(gè)世界充滿愛！

　　假如我有一支神筆作文 44

　　今天的語文課上，王老師給我們上了第二十三課《神筆馬良》，在課文的最后一個(gè)自然段，馬良把大官淹進(jìn)了大海，真是大快人心�。∫�是我有了一支神筆，我也一定會像馬良那樣幫助有困難的人。

　　我得到了神筆第一件事就是幫助地球。我會給天空畫上藍(lán)天白云，讓小鳥在天空中自由自在地飛翔，我還會給小鳥們畫上一棵棵茂盛的大樹，在樹上畫一個(gè)巢，給小鳥們一個(gè)溫暖幸福的家。我接著會給大地畫上綠綠的草地和茂密的樹林，讓國家的保護(hù)動物生活在這里繁殖后代，比如熊貓、獅子、老虎等各種陸地上的動物。我最后會給在水中的小魚畫上清澈的河水，讓它們在水中開運(yùn)動會，扭秧歌，給它們一個(gè)更美好的家園！

　　假如我有了神筆，我會為國家出力。我首先要幫助殘疾人，我會給殘疾人畫一條殘疾人公路，這條公路和別的.公路有些不同，它是專給殘疾人的，上面有一條自動向前向后的路，只要站在上面，它就會自動向前或向后走動。我還會畫一所美麗的學(xué)校給失學(xué)兒童們，我會在校園里畫上明亮的教室。美麗的花壇，在花壇上畫上已有多年歷史的松樹，給花壇增添一道亮麗的風(fēng)景線，讓他們快快樂樂地學(xué)習(xí)知識。

　　假如我有神筆，我還會給我們家鄉(xiāng)出力。我們家鄉(xiāng)常有水災(zāi)，所以我會畫一些防洪工程，為我們家鄉(xiāng)防洪。我會再畫一些公路和立交橋，讓我們的國家發(fā)達(dá)起來，不再讓別人小看我們。最終我會畫一幢幢高樓大廈，和絲廠、綢廠，機(jī)械廠，讓那些失業(yè)的工人重新找到工作。能夠掙錢讓自己的家庭過得更加幸福美滿。

　　假如我有一支神筆，我一定會做更多的好事幫助別人。

　　假如我有一支神筆作文 45

　　小時(shí)候，媽媽總是給我講馬良和他的神筆的故事。那時(shí)，我總會拿起筆，在紙上畫出一些小東西。然后問媽媽，為什么我畫的東西不能成真呀？媽媽每次都是笑著回答：“因?yàn)槟銢]有神筆呀！”

　　從那時(shí)起，我便一直希望能有一支神筆。于是，我經(jīng)常去文具店買筆，仿佛真能買到神筆一樣，可沒想到，我居然真的買到了！

　　那是一支看起來很有氣質(zhì)的`毛筆，我一開始不覺得它有什么特別�？僧�(dāng)我用它剛寫了一個(gè)字，那個(gè)字居然從紙上跳了起來，為我講起了它的歷史，我很驚訝。但立刻又拿起筆，在紙上畫了一個(gè)掃地機(jī)器人，它也立刻跳出紙面，開始工作。我很開心，于是畫了一位姐姐。因?yàn)樵谖倚�時(shí)候，能陪我的只有媽媽了，但她工作越來越忙，而爸爸常年在外地工作，平時(shí)很難見到。

　　小姐姐躍出紙面，親切地拉著我的手，邀我一起去外面玩兒�；貋砗螅�還給我做了晚飯，她讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過的姐妹親情。我真的很激動！第二天，她又細(xì)心幫我輔導(dǎo)作業(yè)，她會的很多，講的方式也很幽默。那天晚上，我和她拍了自拍，好開心！

　　但是，第三天，那位姐姐突然不見了。我找了她很久，卻只找到了一張留給我的紙條，紙上寫著：閏明，你的筆不知為何，被賦予了可以使物體有兩天生命的能力。大概是看你太孤單了吧。我很高興，能在這兩天里當(dāng)你的姐姐，很高興你創(chuàng)造了我。希望有一天，在我也有你這么長的壽命時(shí)，還能是你的姐姐。

　　我不能相信，立馬抓起了桌上我早以為不用再用的毛筆。一個(gè)又一個(gè)的她，一模一樣的她躍然紙上，卻都再也沒有活過來。

　　我困倒在桌子上，在手里，還攥著那支毛筆。在夢里，我又看到了那位姐姐……

　　假如我有一支神筆作文 46

　　有一天早上，我9點(diǎn)才起床，我揉揉朦朧的睡眼，突然發(fā)現(xiàn)床邊有一支毛筆，這種筆我從來沒見過，它全身都閃著金光。“莫非這就是馬良的神筆？”我呢喃道，說著在地上畫了一個(gè)小娃娃，沒想到竟然真的變成了一個(gè)活蹦亂跳的小孩�！疤�好了！我開心地大叫，太好了，我有神筆嘍！”我拿著神筆，一蹦一跳地出了家門。

　　我來到大街上，突然聞到一股難聞的氣味，我定睛一看，馬路上汽車排成了長龍，每輛車后的排氣管都排放出十分刺鼻的尾氣。我不禁捂住鼻子，再抬頭一看，城市竟立起了幾根又大又粗的'煙囪，排出滾滾濃煙，把天空都染黑了，行人出門都得戴口罩。我趕緊畫了藍(lán)天、白云、綠樹、鮮花、青草、蝴蝶和幾只小鳥。剛畫完城市便煥然一新，人們樂得眉開眼笑，我也高興起來。

　　我又來到一所孤兒院，這里的房子又矮又舊，許多孩子在普通的教室里上課。他們有的失去了親愛的父母，有的身體殘疾，被父母拋棄，失去了孩子該有的天真笑容�？吹竭@里，我心里酸酸的，真想幫助他們。于是我掏出神筆，畫了一幢五層樓房，剛畫完，大樓便拔地而起，教室又寬敞又明亮，而且設(shè)施一流，有氣派的圖書館，讓孤兒吸取知識的營養(yǎng)；有寬敞的體育館，讓孤兒強(qiáng)身健體。我還把孤兒院情況告訴大家，一大群愛心媽媽馬上來了，他們陪孤兒聊天、玩耍，孩子們高興極了。

　　這時(shí)，一個(gè)孩子跑過來對我說謝謝，我也激動得去擁抱他，沒想到撲了個(gè)空。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己跌在床下，原來這是一場美夢。我想，要是我真的擁有神筆，我就要去幫助更多的人，讓世界更美好！

　　假如我有一支神筆作文 47

　　讓天更藍(lán)，讓水更清，讓家園更美好。

　　——題記

　　當(dāng)我看到大街小巷喧囂雜亂，骯臟落魄的一派景象，心中不禁為如今烏煙瘴氣的環(huán)境扼腕嘆息。于是，我便展開了天馬行空的想象。假如，我有一支馬良神筆，或許未來的生活環(huán)境會更加美好......

　　假如，我有一支馬良神筆，我會繪畫出巨型空氣凈化機(jī)，清新空氣，制造氧氣。讓白云恢復(fù)以往潔白如暇的臉龐，讓藍(lán)天恢復(fù)以往一碧如洗的面孔。

　　假如，我有一支馬良神筆，我會繪畫出一個(gè)自動化綠色保護(hù)儀，為花草澆水，為樹木修剪枝葉。使得花兒爭奇斗艷，樹木青翠欲滴，鳥兒歡聲笑語。

　　假如，我有一支馬良神筆，我會繪畫出高科技多功能公路，不會耗費(fèi)太多的材料。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是能把地上的垃圾或塵土吸得一塵不染。它還可將吸收的太陽能源傳送到千家萬戶使用的電器之中，使太陽能用的`盡善盡美，大大節(jié)約能源。

　　假如，我有一支馬良神筆，我會繪畫出一輛輛太陽能汽車，不需要任何燃料，無任何噪音，這種汽車不會排放汽車尾氣，這樣，就大大減少了對環(huán)境的污染。人人環(huán)保出行。

　　假如，我有一支馬良神筆，我會繪畫出污水凈化排水管，可以把生活與工廠排出的污水經(jīng)過凈化排水管，排出的水可以凈化成能喝的純凈水，達(dá)到無污排放。讓水源循環(huán)利用，讓小河清澈見底。

　　愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，如果我們在生活中處處留心，小手拉大手，大手拉小手，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。大家一起愛護(hù)環(huán)境，即使我的馬良神筆化為烏有，我們的未來也將會煥然一新，更加美好。

　　假如我有一支神筆作文 48

　　《神筆馬良》里的馬良，是一個(gè)機(jī)智、勇敢、為貧窮的人們造福的好少年。假如我有一支像馬良一樣的神筆，那我也要做幾件好事。

　　假如我有一支神筆，我會畫出一種空調(diào)傘�，F(xiàn)在夏天來臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的路上，但只要把空調(diào)傘打開，就會有一陣陣?yán)錃饩d綿不斷地吹來，并且形成一個(gè)防護(hù)罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學(xué)會問：空調(diào)要用電，這怎么可能了？沒問題，我是用太陽能的。這樣大家就不會煩惱和中暑了。

　　假如我有一支神筆，我會畫出一種環(huán)保機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾，臭氣沖氣，又引來許多給人類帶來細(xì)菌的.蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人每天吃兩噸垃圾，排出來的是經(jīng)過分類。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機(jī)肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機(jī)肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機(jī)器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來更有效率，更不怕臟。這樣既環(huán)保，又節(jié)省能源。

　　假如我有一支神筆，我會畫出一種風(fēng)火輪鞋，因?yàn)楝F(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會撞到人，想停下來也只要說聲“�！薄Ｈ绻�你想散步只要說聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！

　　畫的這些東西也許將來變成真的話，那世界將多么美妙��！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢想成真！

　　假如我有一支神筆作文 49

　　轉(zhuǎn)眼三月至，春光明媚，草熏風(fēng)暖，碧空無云。走在回家路上的我，被一支破舊的軟筆砸到，筆頭已經(jīng)半斷不斷了，在它身上我看到了“委屈”，仿佛它還在我手上輕輕顫抖。

　　莫名于心不忍帶回家中，清洗后放到舊筆筒中。沒兩天，這支筆變得和新筆一樣了。我驚喜地用它在紙上作畫，畫竟活了起來，真讓我震驚！

　　起初我心想著也學(xué)馬良一樣幫助他人。

　　用這樣的筆畫出全智能機(jī)器人，送給媽媽，家務(wù)活兒都交給它。媽媽有更多時(shí)間自由安排。當(dāng)然，如果享受做家務(wù)，機(jī)器人也可以做其他的事。例如我不在時(shí)，為媽媽爸爸倒上一杯水，上床前按摩一會……讓他們不會孤單無聊。

　　用這樣一支筆畫出一顆擁有真善美的心，送給小偷等影響社會風(fēng)氣的人。當(dāng)小偷要入室盜竊等情況下，“啪”把畫好的，真心貼到他后背，保證他“放下屠刀，立地成佛”。

　　用神筆畫這個(gè)、畫那個(gè)，畫得越來越多，把自己累著了，卻好像什么樣沒得到，或者說回報(bào)少于付出，漸漸的，我開始為自己的欲望而作畫。

　　我畫了一只有思想的手，讓它幫我完成作業(yè)，后來一棟豪華的別墅在我的筆下出現(xiàn)了，一個(gè)可以帶我飛上天和鳥兒為伴的飛行器、一個(gè)萬能的鎖、一個(gè)自由控制的時(shí)間調(diào)節(jié)器……，越來越多。這些以前的不可能都因神筆變成了可能，可有什么東西我好像弄丟了。

　　直到有一天，我想要再畫什么成真，卻沒有反應(yīng)了。而我也除了作畫，什么都不會了�；秀遍g我又回到撿筆的那天，那天我沒有撿到筆，我已經(jīng)經(jīng)歷的.時(shí)間又重新經(jīng)歷了一次，我看著那個(gè)沒有神筆的我，那個(gè)仿佛在另一面世界中的我，經(jīng)過努力考上了向往的大學(xué)，創(chuàng)造了想要的東西，我后悔了。

　　假如我有一支神筆作文 50

　　放學(xué)了，我坐在爺爺?shù)碾娖寇嚿系侥棠碳覍懽鳂I(yè)、吃飯，奶奶家比較遠(yuǎn)，要大約三十分鐘才能到。于是，才剛剛出發(fā)，我的肚子就開始打鼓了，哎，要是有支馬良神筆就好了，一畫，吃的就出來了……

　　剛想到這兒，突然，一位白胡子，白眉毛，白頭發(fā)穿著一身白衣服的老爺爺出現(xiàn)在我的面前。他笑著說：“是你想要神筆嗎？”聽到這話，我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱蓯鄣暮⒆�，給你吧�！崩蠣敔斕统錾窆P說。我開心地接過筆，連連說：“老爺爺，謝謝你�！崩蠣敔斢中χ�說：“孩子啊，你要記住啊，這神筆只能幫助需要幫助的.人，它萬萬不能到壞人的手里啊！記住……”老爺爺還沒說完就消失了。我堅(jiān)定地說：“老爺爺，你放心吧，我會保護(hù)神筆的！”

　　拿到神筆后，我用它給貧困的夫妻畫出金錢，并讓他們努力工作，靠自己的雙手生活；我用它給流浪孩童畫出了一個(gè)溫暖的家；我用它給浪費(fèi)金錢的人畫出了浪費(fèi)的后果……因?yàn)檫@支神筆，我的名氣越來越大，終于有一天，我的名氣傳到了一個(gè)劫匪頭子的耳朵里，他把我“帶”到了一間小黑屋里，強(qiáng)迫我畫一臺假鈔生產(chǎn)機(jī)，不然，我的小命就沒了！就在我決定畫還是不畫時(shí)，突然想到：“呀，差點(diǎn)忘了，老爺爺曾囑咐我，讓我保護(hù)好神筆，讓它不落入壞人之手��！”看來我得想個(gè)計(jì)策……有了，我假裝答應(yīng)了劫匪，說：“好吧，但你得放我走�！苯俜艘宦牐�頓時(shí)兩眼放光：“好，好！”我大筆一揮，在劫匪和我之間迅速畫了一道墻，又在小黑屋的墻上畫了一道門，逃出了小黑屋�？蓻]想到小黑屋外還有一批……

　　“嘉蔚，我們到了，喂，想什么呢？”爺爺?shù)暮奥暟盐覐幕孟胫欣�了回來，“哦，沒…沒…什么，沒什么�！薄澳俏覀兩蠘前�！”

　　呼，嚇?biāo)懒耍�原來只是白日夢�。?/p>

　　假如我有一支神筆作文 51

　　想必大家都聽說過神筆馬良的故事吧，我聽過之后就一直夢想著有朝一日能夠得到上天的眷顧，在我睡著時(shí)把神筆放在我手里，我就可以拿著神筆做我想做的事。

　　假如我有一支神筆，我會用它畫一個(gè)無所不能的機(jī)器人，送給我的媽媽。這樣以后，有機(jī)器人為我們一家人做一日三餐，媽媽就不用整天奔波于廚房中了，媽媽就只管在餐桌上享受香噴噴的飯菜就行了。有機(jī)器人為我們做家務(wù)，媽媽就可以不用整日奔波于房間每個(gè)角落，她可以用余下的時(shí)間看看電視、下下圍棋、出去溜達(dá)溜達(dá)。由機(jī)器人來打理我們家的`農(nóng)田，媽媽就可以不用在農(nóng)忙時(shí)節(jié)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”了……

　　我要讓我的媽媽過著最幸福的生活。

　　假如我有一支神筆，我會用它畫一所最大規(guī)模的學(xué)校，讓那些在貧困山區(qū)上學(xué)的孩子或上不起學(xué)的孩子都來這兒上學(xué)。他們再也不用因?yàn)橘I不起課本而去花費(fèi)整夜整夜的光陰去抄書。他們每個(gè)人都會有我為他們畫的嶄新的課本。而且學(xué)校里還有大型圖書館，讓他們有條件增長見識。當(dāng)然學(xué)校里還有豐富的體育器材，讓他們可以鍛煉強(qiáng)健的體魄……

　　我要讓所有的孩子都上好學(xué)校。

　　假如我有一支神筆，我會用它在沙漠上畫許許多多的綠樹，讓沙漠不再增多，讓沙塵暴望而卻步。

　　我要讓世界多一點(diǎn)綠色。

　　假如我有一只神筆我會用它畫……

　　……

　　……

　　然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的我們的這些美好想象是無法實(shí)現(xiàn)的。但是我們可以憑借自己的力量來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，他人的負(fù)擔(dān)。我們可以憑借社會的力量來建設(shè)美好的校園。我們可以憑借每個(gè)公民的環(huán)保意識來建設(shè)綠色中國，綠色世界……

　　假如我有一支神筆作文 52

　　都說馬良的神筆非常厲害，畫什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多很多的理想，讓所有人的頭上都戴著一個(gè)屬于自己的理想，讓理想的種子播種在每個(gè)人的心田，讓每個(gè)有屬于自己理想的人，都為自己的理想努力奮斗，讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。那么，世界上的所有人就都不會認(rèn)不清自己的'面目，不曉得自己是為了什么而生存了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫一片藍(lán)藍(lán)的天空，不再因?yàn)槿藶槲廴径鴮?dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠(yuǎn)清凈是人們長久以來的夢想，但是人們都不做實(shí)際的行動，不把污染程度減輕、減輕、再減輕，就是因?yàn)檫@樣，天空始終沒有變得像以前那樣藍(lán)。但是，只要我有擁有一支馬良的神筆，長久以來的夢想就會由我來實(shí)現(xiàn)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要到還彌漫著硝煙的地方，把戰(zhàn)爭的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的神筆畫上一雙雙相互握著的手，讓世界充滿和平的空氣，不再有硝煙的出現(xiàn)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫成千上萬，甚至千萬個(gè)健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個(gè)人的身軀，“健康”還特別要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的身體，向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會在沙漠上畫一片綠洲，畫一個(gè)可以飲用的水塘，里面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒水喝的人在那里喝水，并可以在“綠洲”的樹林里歇息。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會……

　　我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。

　　假如我有一支神筆作文 53

　　假如我有一支馬良的神筆，我會趕往災(zāi)區(qū)幫助那些有困難的人，然后，我會幫助那些殘疾人，讓他們可以自理，接著，我在為自己的祖國畫上許許多多的景物，為軍人畫上超強(qiáng)的武器。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會快馬加鞭地趕往發(fā)洪水的地方，畫上一個(gè)個(gè)堤壩阻擋洪水前進(jìn)，然后為無家可回的人們畫上一座座標(biāo)致又寬大的房子，不在讓他們變成流浪者，為他們畫上不可勝數(shù)的莊稼，讓他們有飯吃，不再受到饑餓的威脅！最后，為孩子們畫上一所所學(xué)校，讓天真，可愛，活潑的孩子有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，讓他們快快樂樂的成長。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會幫助那些坐輪椅的人畫上一雙雙腿，讓他們走著去公園打太極，走步，跑步，然后自己可以到各個(gè)地方去游玩，接著：給盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，能看到美麗斑斕的世界，不讓他們的生活在黑暗當(dāng)中—>傍邊，在為聾啞人畫上能說話的嘴巴，能聽到聲音的耳朵，不讓他們?yōu)檫@件事而難過，讓他們能跟正常人一樣交流。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會為鳥兒畫上一片片茂密的樹林，讓它們有一個(gè)安定穩(wěn)固的.家，能像人一樣快快樂樂的生活。我要為魚兒畫出一條條清澈明亮的小溪，讓它們能夠生活下去，我要為祖國畫上小草，小花，大樹，還有一條條高速公路，讓祖國變得美麗斑斕，繁榮，潔凈，我要為海軍叔叔畫上一艘艘現(xiàn)代化軍艦，為空軍叔叔畫出一架架現(xiàn)代化戰(zhàn)鷹，為陸軍叔叔畫上一輛輛現(xiàn)代化坦克，希望我畫的武器能打敗敵人，保護(hù)國家，為戰(zhàn)爭中死去的大人，孩子，老人報(bào)仇。

　　這就是我的神筆，讓這只神筆來幫助更多的老百姓—。

　　假如我有一支神筆作文 54

　　三月至三月，春光明媚，草暖天晴。在回家的路上，我被一支破舊的軟筆撞了一下，筆斷了一半。我看到了其中的委屈，仿佛它還在我手里輕輕顫抖。

　　莫名其妙的覺得不好意思拿回家，洗干凈放在舊筆筒里。不出兩天，這支筆就和新的一樣了。我驚喜的用它在紙上畫畫，畫活了，真的'很震撼！

　　起初，我想幫助別人梁。

　　畫一個(gè)這樣筆畫的全智能機(jī)器人，交給媽媽，家務(wù)全交給它。媽媽有更多的時(shí)間自由安排。當(dāng)然，如果機(jī)器人喜歡做家務(wù)，它們可以做其他事情。比如我不在的時(shí)候，給爸爸媽媽倒杯水，睡前按摩一會，讓他們不會寂寞無聊。

　　用這樣的筆觸畫一顆真善美的心，送給小偷和其他影響社會風(fēng)氣的人。當(dāng)小偷想破門而入時(shí)，他拍下了照片，并全心全意地把它貼在自己的背上。他被認(rèn)證放下屠刀成佛。

　　跟上帝畫這個(gè)畫那個(gè)，越畫越多。我累了，但我似乎什么也沒得到，或者回報(bào)比努力少。漸漸地，我開始為自己的欲望畫畫。

　　我畫了一只體貼的手來幫我完成作業(yè)。后來，我的筆下出現(xiàn)了一座豪華別墅，里面有一架可以帶我和小鳥一起上天的飛機(jī)，一把萬能鎖，一個(gè)自由控制的時(shí)間調(diào)節(jié)器。所有這些以前的不可能，都是靠魔筆變得可能的，但我好像失去了什么。

　　直到有一天，我想畫點(diǎn)什么來實(shí)現(xiàn)，卻沒有回應(yīng)。而我除了畫畫什么都不會�；秀敝杏只氐搅四闷鸸P的那一天。那天我沒有拿起筆。又經(jīng)歷了一次。我看著沒有魔筆的我，仿佛在另一個(gè)世界。經(jīng)過努力，我考上了想要的大學(xué)，創(chuàng)造了我想要的東西。我后悔了。

　　假如我有一支神筆作文 55

　　假如我有一支馬良的神筆，我會用它來做許多好事。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會在學(xué)校的操場上畫一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人有一雙軟綿綿的、像海綿墊子一樣的手。如果操場上有小朋友快要摔倒時(shí)，這個(gè)機(jī)器人就會以最快的速度把那個(gè)小朋友接住。這樣，小朋友們在操場上玩耍就再也不用擔(dān)心會摔傷了。如果操場上有人吵架，這個(gè)機(jī)器人還會勸他們和好，這樣操場上就不會有打打鬧鬧的事兒了，同學(xué)們也就變得更加的知書達(dá)禮了。

　　假如我有一支馬良的'神筆，我會在學(xué)校的綠化帶里畫許許多多的花。有桃花，臘梅、月季、牡丹、蝴蝶花、太陽花、串串紅……春天來了，桃花、蝴蝶花開始比美了；夏天到了，太陽花也展開了笑臉；秋風(fēng)吹來的時(shí)候，串串紅也來報(bào)告豐收的消息；當(dāng)白雪紛飛的時(shí)候，臘梅花就會散發(fā)出陣陣幽香。這樣我們美麗的校園里一年四季鮮花不斷，老師和同學(xué)們一走進(jìn)校園就像進(jìn)了一座美麗的大花園。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會在同學(xué)們的寫字桌上畫一臺姿勢糾正器。這臺姿勢糾正器如果看到你的腳沒放好，它就用身子碰你；如果看到你的背挺得不直，它就會用手輕輕地拍你；如果看到你的身子離桌子不夠一拳，就會把你的身子向后推一點(diǎn)；如果看到你握筆的姿勢不正確，它就會一直晃你的手，直到你的姿勢正確了為止。這樣以來，同學(xué)們寫字的姿勢就不會再錯了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給老師畫一支特殊的改作業(yè)筆。這支筆可以自動識別作業(yè)的對錯，這樣老師改作業(yè)的速度就大大提高了，不用每天坐那么久了，老師的頸椎病也就會慢慢地好了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會讓它發(fā)揮更大的作用，讓世界變得更美好。

　　假如我有一支神筆作文 56

　　假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會畫出一個(gè)個(gè)新奇的玩具；會畫出一件件美麗的新衣裳；會給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子里有精美的家用電器，讓她和奶奶在這里快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給云南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的'學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學(xué)樓，有一座飯?zhí)�，有一個(gè)書香四溢的圖書館，有一個(gè)無邊無際的操場，操場上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以后孩子們再也不用到山洞里上學(xué)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會給他們畫一個(gè)個(gè)保護(hù)罩，不再讓他們受到任何傷害。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做游戲，而是自己和小朋友一起做游戲。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠變成森林，森林里面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物，畫得更多一些，讓它們在這片森林里繁衍下去。

　　假如我有一支馬良的神筆我會在汽車上安裝一個(gè)尾氣過濾器，汽車再也不會排出有毒的尾氣，再也不會污染環(huán)境。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給地震災(zāi)區(qū)的地方，畫一棟棟堅(jiān)固的房子，地震災(zāi)區(qū)的人再也不會有生命危險(xiǎn)。

　　假如我有一支馬良的神筆該多好哇！

　　假如我有一支神筆作文 57

　　我們生活在這個(gè)美麗的地球上，但是這幾年來地球媽媽被污染了，生了一種奇怪并嚴(yán)重的病。天空再也不湛藍(lán)、深運(yùn)了；空氣再也不清新甜潤了……在這樣下去地球一定會更加脆弱了。

　　假如我有一支神筆我要畫出數(shù)不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水，但是濕地卻只有一丁點(diǎn)，太少了。我們?nèi)祟愶嬘玫牡�水幾乎全部來自濕地。濕地不只是飲用水源，還是一個(gè)動物的天然王國。丹頂鶴、天鵝、鱷魚等一些珍稀動物是濕地的主人�？墒菨竦孛媾R著消亡的危險(xiǎn)，珍稀的動物種群也面臨滅絕。

　　如果我有一支神筆我要畫出一片片烏云，飄向干旱的地方，為那兒的人們下一場歡快的雨。因?yàn)橛甑问俏覀兩�物的寶貴資源。雨滴滋潤著美麗的大地上的花兒、小草和樹木�；▋阂娏怂�，露出了甜蜜的.笑臉。小草聽見了它的腳步聲，從土里探出了小腦袋。樹木淋過了雨，長得更高了。

　　如果我有一支神筆我要畫出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的參天大樹一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹就像一個(gè)大工廠，一片片葉子上長著一個(gè)又一個(gè)的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進(jìn)去。在太陽光的作用下，產(chǎn)生了很多能量，工廠開動生產(chǎn)了！工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們?nèi)祟惐夭豢缮俚难鯕猓�能量可大了！大樹還可以為我們大家擋住沙塵暴，保護(hù)我們的家園。

　　我要用神筆把地球畫得更加美麗，更加健康，地球就再也不會生病了。讓我們一起行動起來，為我們的地球做點(diǎn)什么。讓花兒微笑，讓天空更藍(lán)，讓空氣更清新。就讓地球媽媽開心地笑起來吧！

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