【實(shí)用】假如作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的假如作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
今天，我覺(jué)得自己的身體冰冰的，原來(lái)我變成了一顆小水滴。
我在海里游來(lái)游去，不知不覺(jué)的，我的身體變的透明了，慢慢地，我飄了起來(lái)，我驚慌地叫了起來(lái)：“大海媽媽，我這是怎么了？"大海媽媽聽(tīng)見(jiàn)了溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子別怕，這是太陽(yáng)公公請(qǐng)你到天上做客呢！”我飄呀飄，告別了海里的朋友，飛上了天空。
在天上，我結(jié)識(shí)了云朵姐姐。我和她快樂(lè)的玩耍。有一天，雷公公和雷婆婆吵架了，“轟隆隆，轟隆隆”，我害怕地躲進(jìn)了云姐姐的懷抱里。云隨著風(fēng)飄到了干旱地區(qū)，我乘著云姐姐的滑梯，落到了莊稼地旁的小河道里，土地經(jīng)過(guò)我們的滋養(yǎng)變得濕潤(rùn)了。我們歡快的流淌著，空氣也經(jīng)過(guò)我們的沖刷變得清新。人們高興的跳著舞蹈，我們也很高興。
我和同伴們手拉手，哼著小曲流著。我們流過(guò)公路，流過(guò)田間，你流過(guò)森林，流到了一個(gè)小池塘里。池塘里有許多漂亮的小魚(yú)，水面上有幾只鴨子在戲水，遠(yuǎn)處有幾只天鵝在水中覓食，枝頭上有百靈鳥(niǎo)在歌唱。太陽(yáng)公公散發(fā)著金色的光茫，我再一次飄了起來(lái)，不過(guò)這次我一點(diǎn)兒也不害怕。慢慢地，我又來(lái)到了云朵姐姐的身旁，這次云朵姐姐把我?guī)У搅艘黄趾涞牡貐^(qū)，這次我順著云朵組姐的滑梯化作白色的花和同伴一起飄到了海里，我興奮的跟我海里的老朋友講述著我奇妙又不可思議的旅途。
假如作文 篇2
臨睡前，我看了一個(gè)關(guān)于鳥(niǎo)譴責(zé)人類過(guò)度開(kāi)發(fā)資源的故事，對(duì)此我嗤之以鼻，要不是人類的開(kāi)采，也不會(huì)有如此快速的現(xiàn)代化的發(fā)展。隨手把書(shū)放在床頭，我沉沉地入睡了。
在夢(mèng)里，我居然變成了一只鳥(niǎo)，失去了所有人類時(shí)的記憶。從我開(kāi)始記事起，我們一家就生活在美麗的大森林中，我們的左鄰是松鼠，右鄰是麻雀，我們一家有五口，分別是爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我。媽媽很疼我們，每次都會(huì)給我?guī)?lái)美味爽口的鼻涕蟲(chóng)肉餡餅，我們總爭(zhēng)搶著這種美味。
一晃，幾個(gè)月過(guò)去了，我們都長(zhǎng)成大鳥(niǎo)了，媽媽要教我們飛翔，雖然有對(duì)藍(lán)天白云的向往，但畢竟是在那么高的樹(shù)上，誰(shuí)都不敢直接下去，最后，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，我打算首當(dāng)其沖，于是我向后退了兩步，奮力向前一躍，我像一顆子彈一樣墜落下去，出于求生的本能，我拼命地扇動(dòng)著翅膀，這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟然懸空了！就這樣，我學(xué)會(huì)了飛翔。
自從我學(xué)會(huì)飛翔后，我每天都會(huì)早早地起床，在森林自由地、快活地飛來(lái)飛去，在這段時(shí)間里我看到了好發(fā)脾氣的大猩猩，善解人意的金絲猴，歌聲委婉動(dòng)聽(tīng)的金絲雀等動(dòng)物，我還與它們交了朋友。
可是好景不長(zhǎng)，有一天，我們還在午睡中，突然，響起了一陣“轟”的噪聲，我抬頭一看，呀！一個(gè)“怪物”發(fā)生可怕的噪音，它全身呈黃色，有一個(gè)巨大的鏟子，那勁頭兒似乎什么都擋不動(dòng)它，隨著轟隆隆的聲音，一棵棵承載著我們歡樂(lè)時(shí)光的大樹(shù)轟然倒下，塵土飛揚(yáng)，驚得松鼠、麻雀?jìng)円粨矶ⅲ门笥汛笮尚墒箘艣_我吼著：“快跑，人類來(lái)了！”，金絲雀也尖聲叫道：“快離開(kāi)這里，危險(xiǎn)！”，吹號(hào)天鵝嗚嗚地吹起了警示的號(hào)聲，提醒動(dòng)物們趕快離開(kāi)這里。動(dòng)物們一個(gè)個(gè)驚慌失措、慌不擇路地奔跑著，我嚇呆著了，爸爸媽媽驚恐地喊：“快，我們快走！”動(dòng)物們都紛紛離開(kāi)，我們趕快逃離，來(lái)到了一片新的森林，這里綠樹(shù)成蔭、小湖清澈見(jiàn)底，可真是美麗極了，可是沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)地方也被貪得無(wú)厭的人類所霸占。他們似乎想得到這個(gè)世界，不停地開(kāi)拓版圖，我們生活的地方越來(lái)越小，越來(lái)越小……
人類，你們過(guò)度開(kāi)拓、不�？撤�(shù)木，害得有些地方黃沙滾滾，每一次開(kāi)拓都會(huì)有數(shù)百萬(wàn)的動(dòng)物流離失所，我們有不少鳥(niǎo)類同伴在大海里不小心碰到海水，翅膀就粘到一些黑乎乎的油，害得它們飛不起來(lái)，一頭扎進(jìn)海水里，一命嗚呼。
人類，這是屬于我們共同的生活環(huán)境，我們應(yīng)該達(dá)成一種共識(shí)，保護(hù)生態(tài)、人動(dòng)有責(zé)，如果不停止這種行為，總有一天，害人終害己，你們也會(huì)嘗到這滋味的。
突然，夢(mèng)醒了，我的心里還充斥著動(dòng)物們對(duì)人類的憎恨，耳邊還回響著那一聲聲動(dòng)物的尖叫：“總有一天……害人終害己……你們也會(huì)嘗到這滋味的!!!”
我嚇出一身冷汗，同時(shí)心里充滿了對(duì)流離失所的動(dòng)物們的同情和愧疚，我要多種樹(shù)，讓鳥(niǎo)兒有一個(gè)快樂(lè)的'家，要好好學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造出讓人類和動(dòng)物和平共處的美好環(huán)境，呼吁更多的人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
假如作文 篇3
假如我是宇航員，我就可以穿著可愛(ài)的企鵝服，在倉(cāng)里飛來(lái)飛去。我還可以摸著可愛(ài)的小星星，可以看看月亮上有沒(méi)有月亮姐姐。如果有，我就可以和月亮姐姐照好多好多的照片，回到地球我就可以把我和月亮姐姐照的相片給同學(xué)們看一看。
我如果去了太空，就可以知道宇航員是怎么生活的了，我想當(dāng)宇航員。
假如作文 篇4
假如我當(dāng)媽媽，有兩三個(gè)孩子，我會(huì)無(wú)微不至地照顧他們，讓他們過(guò)上快樂(lè)的生活。
假如我當(dāng)媽媽，我會(huì)毫無(wú)保留地把自己的知識(shí)教給他們，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，不會(huì)讓他們感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的沉重壓力，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。
假如我當(dāng)媽媽，我不會(huì)讓他們“禁足”在家，而是讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí);不會(huì)讓他們變得孤獨(dú)，而是讓他們的童年變得豐富多彩。
假如我當(dāng)媽媽，在他們做作業(yè)遇到“攔路虎”時(shí)，我不會(huì)放手不管，而是放下手里的 活去幫助他們、引導(dǎo)他們，使他們更深一層的理解題目，我不會(huì)因?yàn)樗麄兯俣嚷⒎磻?yīng)慢而埋怨不休。
假如我當(dāng)媽媽，我希望孩子們會(huì)把我當(dāng)成他們的同學(xué)和好朋友，讓他們信任我，愿意與我分享生活中的美好，我會(huì)幫助他們解決煩惱，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大發(fā)雷霆。
假如我當(dāng)媽媽，我會(huì)帶他們遨游世界，讓他們了解世界各地的風(fēng)土人情，領(lǐng)略各地的文化遺產(chǎn)，還會(huì)為他們購(gòu)買當(dāng)?shù)氐募o(jì)念品，“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路“，既然行萬(wàn)里路，便應(yīng)學(xué)天下知識(shí)。
假如我當(dāng)媽媽，我會(huì)給他們買好看的書(shū)，讓他們沉浸在書(shū)的海洋里，讓他們以書(shū)為伴，讓他們愛(ài)上閱讀。
啊，如果我的媽媽也能像我這樣該多好呀!
假如作文 篇5
人大代表誰(shuí)都知道是為國(guó)家提意見(jiàn)的人。如果我是人大代表，我會(huì)從我們小學(xué)生的角度提這樣幾個(gè)意見(jiàn)。
首先，我呼吁趕快來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題吧�，F(xiàn)在農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)的污染越來(lái)越嚴(yán)重了。許多珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，很多孩子得了白血病等不治之癥。我們的生存環(huán)境嚴(yán)重惡化。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們遠(yuǎn)離污染，遠(yuǎn)離疾病，還我們一個(gè)綠色的生存環(huán)境。
其次，還我們一個(gè)快樂(lè)的童年。我們小學(xué)生也是人。不能讓我們像機(jī)器人一樣讓學(xué)奧數(shù)就學(xué)奧數(shù)，讓學(xué)畫(huà)畫(huà)就學(xué)畫(huà)畫(huà)。我們也是有血有肉的人，我們也有喜好，別讓我們學(xué)了又學(xué)，成為只知道學(xué)習(xí)的“書(shū)蟲(chóng)”了。
最后，我還要說(shuō)，給我們一些尊重吧。我們小學(xué)生身體和心靈都比大人弱，所以可能常犯一些錯(cuò)誤，但我們也有自尊，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，在學(xué)校被老師批，在家被父母打。長(zhǎng)期這樣，我們會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有自信的人了。
總之，我們孩子是祖國(guó)的未來(lái)，我們的身心發(fā)展關(guān)系著國(guó)家的興亡。給我們一個(gè)良好的環(huán)境吧，讓我們能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！
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