假如初中作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的假如初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如初中作文1
一片片生機(jī)盎然的景象不斷映入人們的眼簾；四周的山川如沾過水般青翠欲滴；街上的人們不斷露出他們那淳樸的笑容。在“中國夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)之際，各個(gè)地方都已呈現(xiàn)出了一副副這樣的人與自然蓬勃發(fā)展的美好畫卷。
以前，僅僅為了生存，每天暗無天日在田間地頭輪著鋤頭汗流浹背的農(nóng)民伯伯們今天也知道了如何用智慧來填飽肚子；沉浸在書香四溢的校園里，孩子們朗朗的讀書聲中，多了一絲孩子們純真的聲音，孩子們不再被責(zé)罵和被動(dòng)所迫，他們心中都有對(duì)自己未來美好藍(lán)圖的憧憬。
這就是“中國夢(mèng)”，改變了一代人的生活，激勵(lì)了一代人的成長。
漫步在大山之中，用心靈感受著大自然的鬼斧神工。好奇，是什么力量為這些曾經(jīng)光禿泛黃的大山披上了一件件翠綠的外衣；好奇，是什么力量喚醒了這一座座曾經(jīng)一睡不醒的大山；好奇，是什么力量趕跑了那些曾經(jīng)撕咬這一座大山的野獸；好奇……
這就是“中國夢(mèng)”，為曾經(jīng)冷暖不知的國人披上了溫暖的外衣。喚醒了曾經(jīng)一直昏昏欲睡的國人，趕走了曾經(jīng)欺壓國人的侵略者�！爸袊鴫�(mèng)”使每個(gè)中國人在任何角落都能自豪的說出：“我是中國人！”
今天，只要有中國人存在的地方，都會(huì)有一股和諧包容的氣息撲面而來。團(tuán)結(jié)友愛的高尚品質(zhì)攜著春風(fēng)向人們襲來。以前，在外國人看來，中國永遠(yuǎn)是自私、自利的代名詞，而在今天，“中國夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的今天，這一說法將被永久的封存。如今的國人已經(jīng)擰成一股繩，時(shí)刻準(zhǔn)備著把這只已睡醒的東方雄獅推向世界之巔。
這就是“中國夢(mèng)”，使頑強(qiáng)的中國人凝成了一道屏障——一道無堅(jiān)不摧的屏障。
“中國夢(mèng)”是一片生機(jī)盎然的景象，不斷催人奮進(jìn)；“中國夢(mèng)”是青翠欲滴的山川，使人心曠神怡；“中國夢(mèng)”是一張淳樸的笑臉，讓人們的心靈更加堅(jiān)毅。
偉大的“中國夢(mèng)”終將成為現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們，讓我們共同攜手，助力“中國夢(mèng)”的氣息不斷向我們撲來。
假如初中作文2
每每看到那些山區(qū)的孩子大大的眼睛里流露出來的渴望，每每看到報(bào)紙上那些大山里的孩子吃的飯菜如此單調(diào)，每每看到電視上那些孩子用水洼里的臟水洗手，一種灰色的震撼就會(huì)占領(lǐng)我的心。我也常常想：假如我出生在貧困山區(qū)里，我的命運(yùn)會(huì)怎樣？
或許我的生活會(huì)變的單調(diào)。沒有了電腦、電視和各種書籍，每天只能和貧瘠的土地為伴，對(duì)山外那個(gè)燈紅酒綠的世界一無所知。
或許我的生活會(huì)變得無味。西點(diǎn)、肯德基、巧克力或許只存在于幻想中。火車、飛機(jī)或許只能在破爛的書籍里的插圖里看到。機(jī)器人、摩天大樓如同天上的浮云，連個(gè)具體的概念都不會(huì)有。春天沒有公園可以游玩，夏天沒有可口的冰激凌可以享用，秋天沒有照相機(jī)來拍下美麗的景色，冬天沒有厚實(shí)的衣服來保暖。
或許，學(xué)校會(huì)變成一個(gè)遙不可及的地方。學(xué)�，F(xiàn)在對(duì)于我們來說只是個(gè)生活的代名詞，可是在那些渴望知識(shí)的孩子看來，能夠上學(xué)就是一種享受，即使是在四處漏風(fēng)的危房里上課。冬天沒有取暖設(shè)備，也沒有投影儀等設(shè)備。到了陰天，也許會(huì)因?yàn)闆]有電燈而停課。
水和食物也很關(guān)鍵，能否有純凈的可飲用水或許將成為我生存下來的一大難題，一天要走上幾十里路才能挑上一擔(dān)水的生活實(shí)在太艱苦了。天天吃那些被城里人追捧的粗糧，也會(huì)厭煩，可是，除了吃這些干硬難咽的食物，還有什么可以吃的呢？
或許會(huì)有好心人來資助我，但終是要自己面對(duì)不公平的生活的。
假如我出生在貧困地區(qū)，我的生活將變得枯燥、無味，所以救救那些在溫飽線上掙扎的孩子吧！他們與我們同樣是祖國的未來，命運(yùn)對(duì)他們太不公平了，所以請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼桑?/p>
假如初中作文3
假如我是一陣風(fēng)，那在春天里，我要早早地?fù)u醒每一株小草，告訴它們冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去。我要早早地為每一棵樹換上新裝，去迎接春天的來臨。我還要早早地去敲開每一朵鮮花的心門，讓大地瞬時(shí)變得五彩繽紛。然后我再悄悄躲到一旁，去聽小草歡快地歌唱，去看綠樹褪去一年的惆悵，去聞百花那沁鼻的花香。
假如我是一陣風(fēng)，那在夏天里，我要吹去城市，為勞作的人們送去一絲涼爽；我要吹去田野，為高歌的青蛙伴唱；我要吹去山谷，隨著那小溪一同流淌；我還要吹進(jìn)每個(gè)孩子香甜的夢(mèng)里，去聆聽他們心底最深處的愿望。夏夜的我四處游蕩，沒有方向卻不迷茫。因?yàn)槲沂且魂囷L(fēng)，一陣快樂而自由的風(fēng)，有星星與我相伴，有月亮與我同行，而我從不孤單。
假如我是一陣風(fēng)，那在秋天里，我要用力的地去吹動(dòng)每一顆成熟的稻谷，將田野變成一片泛著波浪的金色海洋！告訴人們收獲的季節(jié)到了。然后我要帶著這滿滿的稻香吹去遠(yuǎn)方，去看那在外的游子，告訴他們故鄉(xiāng)的親人盼著他們?cè)缛栈丶�。那牽掛就寫在風(fēng)中，那思念就唱在風(fēng)中，寫出一絲牽掛即天涯，唱出一處思量斷人腸。我還要去撫落每一片將枯的樹葉，在他們生命的盡頭，將因我，而留下唯美的瞬間。
假如我是一陣風(fēng)，那在冬天里，我要自北方呼呼而來，帶著一股寒流，更夾著漫天的雪花。或許有人懼怕，或許有人咒罵，但我不在乎，因?yàn)槲沂且魂囷L(fēng)，一陣灑脫，不羈的北風(fēng)，冬天的我最自由，我可以盡情的吹，吹散人們心中的迷茫，吹凈這世界的骯臟！冬天里，大地將接受冰凍的洗禮，人們將經(jīng)歷嚴(yán)寒的考驗(yàn)，但這是冬天的必然，是四季的必然，冬天因我而存在，四季因?yàn)檫@而完整。
假如我是一陣風(fēng)，走過了四季的不同，那么，心隨風(fēng)動(dòng)，我便是一陣風(fēng)。
假如初中作文4
一個(gè)哲人說:“人生是伴隨著種種遺憾而一步步走完的�！笔堑模郎蠜]有完美的東西，也許遺憾是人生的一種必需，沒有遺憾也許就沒有完美的人生。
在人生的道路上，只有走過后才能看清路的曲直;在得失的猶豫中只有失去了的才懂得珍惜。于是人們回首往事，欣慰滿足總少于惆悵傷感，但這就是真實(shí)的人生，誰也無法改變。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)彌補(bǔ)曾經(jīng)的許多遺憾。假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定要對(duì)媽媽誠實(shí)，決不會(huì)為買一件心愛的物品，把媽媽錢包里的十塊錢偷偷拿來，而把媽媽欺騙。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定要學(xué)會(huì)珍愛生命，同情弱小，決不淘氣地在十二歲那年，爬上門前的古柳樹上，把棲息在上面的一窩小鳥的巢搗亂，眼睜睜看著三只雛鳥掉在地上，成了我家那只老花貓的美餐。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)放棄冷漠和自私，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，憐憫孤殘。如能夠重回到多年前的那一個(gè)傍晚，我一定不會(huì)熟視無睹地對(duì)待那一個(gè)年老體弱的乞丐，我會(huì)毫不猶豫地捐贈(zèng)給他幾塊錢，讓他那顆孤獨(dú)的心也感受到人世間的一絲溫暖。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我決不會(huì)那么輕易地在九歲那年放棄學(xué)畫，也不會(huì)那么發(fā)狂地戀著動(dòng)畫片，以至小小的年齡就成了近視眼。假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定不再那么調(diào)皮，害得爸爸常常為了我提J合吊膽，我要變得很懂事，在爸爸媽媽下班回來，給他們端一杯熱茶，讓他們疲勞的身心也得到一份舒坦。
假如… 假如再有一次機(jī)會(huì)，我不放棄所有的快樂，及時(shí)地改正一點(diǎn)一滴的錯(cuò)誤，給出我所遇到的所有問題一個(gè)圓滿的答案。
假如初中作文5
總夢(mèng)想著自己有一雙可以像天使一樣美麗的翅膀，可以守護(hù)自己身邊的每一個(gè)人，美麗而堅(jiān)韌……
時(shí)光總是那么匆匆的流逝，沒能來得及做某些事情就這樣從身邊溜走了，然而這又是一個(gè)新的開始又是一個(gè)脫變的過程。
夜靜靜的，靜的只聽的見風(fēng)吹的聲音，又到了夏天炎熱的酷暑，勤勞的農(nóng)民又在自己小小的田地里播種等待收割的季節(jié)，大伙可以等到自己耕耘的結(jié)果。我喜歡農(nóng)家的氣息，她蘊(yùn)藏著中國勞動(dòng)人民的汗水與結(jié)晶是他們我們可以吃大米，謝謝你們的付出。
如果我能有一雙像天使一樣美麗的翅膀，我能不能自由自在的在空中翱翔？我可不可以有獨(dú)特的力量？可不可以守護(hù)我身邊的每一個(gè)人。
我好怕失去，看著母親隨著時(shí)光漸漸老去的身影，看著她疲憊的雙眼我的心就撼動(dòng)了。這樣一個(gè)傳統(tǒng)的中國女人，她先在先要的不就是一家子可以平平安安健健康康就可以了她從來不奢求什么更沒有抱怨過什么。
這就是我的母親一個(gè)四十來歲的女人，小時(shí)候她曾是我避風(fēng)的港灣她的一言一行都影響這我。不管何時(shí)何地不管在那個(gè)地方母親——家永遠(yuǎn)是我停駐的地方。
現(xiàn)在我也已經(jīng)長大成人，我自己的夢(mèng)想與奮斗目標(biāo)。身上的翅膀也日益在堅(jiān)韌總是有一種想要飛翔的沖動(dòng)，我想為您做點(diǎn)什么哪怕那是微不足道的小事但我是那么的希望和迫切。我渴望有一天你可以開心的想個(gè)小孩子在我的哄睡中入眠嘴角還留有幸福的微笑。
我的翅膀帶著我的思緒飛吧，讓我去守護(hù)我的愛人，我可愛的家人，我身邊的每個(gè)人。陽光是那么的燦爛所有的孩子都在幸福的微笑……
假如初中作文6
假如我是風(fēng)兒，我一定會(huì)帶著各種美好的心愿迎接四季的到來。
春天，我要滿懷快樂地成為一陣和風(fēng)。我會(huì)用我那柔和的旋律奏起美妙的音樂，去喚醒萬物。我吹一吹小河，小河便高興地唱起歌來：“叮咚，叮咚，嘩啦啦，嘩啦啦……"我又輕輕地?fù)崮χ鴺涔媚锟菸拈L發(fā),她就在溪水中梳洗打扮，悄悄地發(fā)出了嫩綠的芽，還開心地跳起舞來。我親吻著孩童的面頰，把歡樂送給他們，陪著他們一起放飛風(fēng)箏，一起嘻戲玩耍。
夏天，我有一個(gè)心愿————變成一陣涼風(fēng)。嫩綠的小草弟弟被火辣辣的太陽公公曬蔫了，有氣無力；花朵妹妹也耷拉著腦袋，沉默不語；農(nóng)民伯伯辛苦地在田野里勞動(dòng)，汗流浹背。他們此時(shí)多么需要涼風(fēng)��！于是我連忙向他們馳騁而去，把清爽與歡樂送給他們。小草小花直了腰桿，農(nóng)民伯伯露出開心的笑容，因?yàn)槲业拇捣�，讓他們感到無比的清涼舒適！
秋天，我滿懷喜悅變作一陣金風(fēng)。我?guī)е粋�(gè)金盤盤往銀杏葉上灑“圣水”，讓它們換上金黃的新裝；向楓葉上潑火紅的"圣水“，讓它們發(fā)出火紅的光芒。至于松樹嘛，看在它堅(jiān)強(qiáng)“站崗”的份上，就保持原貌吧！現(xiàn)在，我拉住樹葉一齊舞蹈，讓它們?yōu)榇蟮貗寢尶椕拢唤又�，我又跑去和小孩摘果子。夜深了，我把人們所有的煩惱通通都吹到九霄云外去，再給他們一個(gè)香甜的美夢(mèng)。
冬天，我滿懷激情地化作一陣寒風(fēng)。因?yàn)楝F(xiàn)在我沒有任何玩伴，所以到處狂奔。雖然小朋友剛出門就凍紅了手，但是我奔跑時(shí)刮來了漫天雪花，他們就喊來了自己的小伙伴扔雪球、打雪仗、堆雪人、滑雪……在我的幫助下，他們又放飛了圣誕節(jié)的氣球，快樂得手舞足蹈，簡(jiǎn)直無法形容！我毫無保留地把快樂帶給了人們。
假如我是風(fēng)兒，我不僅要迎接四季的到來，還將許下無數(shù)的心愿，帶給人們無窮的快樂，無盡的幸福，讓這個(gè)世界變得更加和諧，更加繁榮！
假如初中作文7
每個(gè)人都有自己的理想。有的人希望自己長大后，成為一名優(yōu)秀的人民警察；有的希望自己能成為紅遍全城的歌星……而我的理想，是想成為一名人類偉大的靈魂工程師——可敬的教師。教師這個(gè)職業(yè)，被人們稱為跟不上時(shí)代的職業(yè)。甚至有一些人看不起這個(gè)職業(yè)，鄙視他們。然而，我不這么想，我反而要贊揚(yáng)教師，歌頌教師！
教師，就像一支默默燃燒的蠟燭，為我們作出寶貴的貢獻(xiàn)！教師更像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長。
假如我是教師，我要拋開老一套的教學(xué)方案。我要在班里開讀書角、演講課、信息傳遞會(huì)等等。我要讓孩子們?cè)谡n堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓這些孩子們用智慧的鑰匙，去打開知識(shí)的大門，讓他們邁開矯健的步伐，登上科學(xué)的高峰！
假如我是教師，我不會(huì)讓我的學(xué)生們整天鉆在書堆里，我要帶他們到大自然去，到森林去……讓他們盡情領(lǐng)略大自然的美景，森林的幽靜……春天，我們漫步在茫�；▍仓�，觀賞嬌貴的牡丹，純潔嫵媚的李花……夏天，我們流連在浩瀚的海邊，踏著潔白的浪花，盡情玩耍……秋天，我們要去觀賞那紅似火的楓葉，去山坡采集標(biāo)本。冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松、傲霜斗雪的臘梅……��！這一切充滿詩情畫意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們小小的身影，到處留下孩子們小小的足跡，我要讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹�，在歡樂中受到教育。
假如我是教師，我一定會(huì)像慈母般一樣無微不至地照顧我的學(xué)生。喲，是哪個(gè)調(diào)皮鬼不小心劃破了手，血流不止。我急忙帶他來到衛(wèi)生室�？粗茫也攀媪艘豢跉�。哦，這個(gè)女孩，叫佳佳，父母不幸去世了，她像一只孤燕，那雙大眼睛里時(shí)常嚼著淚水。我輕輕地擦去她的淚水，讓她臉上重新綻開甜甜的微笑。
雖然這一切美好，但是，假如畢竟是今天的遐想，明天在向我召喚。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我愿意去奮斗，去追求
假如初中作文8
輕風(fēng)微微卷起一地落花，自然而別樣的美。我手托腮，從繁忙的學(xué)業(yè)中抽出身，著迷的凝望著這美景，不禁勾起嘴角想：假如給我三天自由，那有多好��！
在這陽光明媚的第一天，我必漫步田間小道，呼吸著周圍金色海洋特有的淳樸的氣味，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在�！巴恋仄綍�，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”。世上難得一片不沾世俗的地方，也莫怪陶淵明如此愛憐了。深呼吸，看著麥浪如驚濤般翻涌，陽光的氣息環(huán)繞在全身，溫暖著僵化的心，張開雙臂，不禁想把這田園之風(fēng)擁入懷中，這一片世外桃源！
第二天，我想去一趟塞外。在這一望無際的塞外，曾是“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的凄涼之地，但也有著“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的壯麗，但更多的是縈繞在這片土地上的滿心對(duì)國家的愛。這里，曾是昭君與自己國家離別的地方，在這里，成就了一個(gè)傳奇驚艷女子的偉大的一生；在這里，也有“將軍白發(fā)征夫淚”的無奈；在這里，更有蘇武牧羊不屈的頑強(qiáng)。這個(gè)傳奇的地方，有多少人為你笑，為你哭，又有多少人為你喜，為你愁�！霸笇⒀聞�，直為斬樓蘭”。忘不了，忘不了，忘不了你們生前的豪言壯語，更忘不了你們即便死后也淋不滅的愛國情懷。
在這最后的第三天，我愿去看看那夕陽之下的烏江。殘陽浦江似血，是你楚霸王項(xiàng)羽聽見我呼喚了嗎？當(dāng)年你自刎烏江畔，想必也曾有過后悔，鴻門宴義放劉邦小兒，是因?yàn)槟阋簧戆翚�，不做奸詐小人，不耍陰謀詭計(jì)。如今你已離去，在這烏江畔，似乎仍能感受到你不死的英靈，你霸氣的王者氣概�！吧�(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，我站在江邊，不禁心生敬意。
我坐在書桌前，閉眼設(shè)想著，風(fēng)吹動(dòng)著，落花也綻出絕美的笑顏。假如給我三天自由，那該有多好！
假如初中作文9
在地球，人們的生活都離不開水，但有個(gè)問題就是：“假如地球沒有水，會(huì)怎樣？”
你可能想：“這怎么可能呢？”當(dāng)然，有了問題就要解答，在地球沒有水了以后，你應(yīng)該擔(dān)心的不是沒水喝，也不是沒有水洗澡，是那些在水游泳的人。
在水中，水面到水底的高度是要人命的關(guān)鍵所在，在游泳池，人掉下來后只有皮外傷，但在大海，你就要小心了，在淺水區(qū)內(nèi)，人基本上沒事，但斷幾根骨頭還是有可能的，在深海區(qū)，人基本不會(huì)來，但有很多船只在上面漂浮，當(dāng)海水消失時(shí)，船就會(huì)落下，如果你的船是又大又重的話，那么終極速度就會(huì)很少，但自由落體的時(shí)間會(huì)很快，如果你的船是又小又輕，還是流線型的話，那么終極速度就會(huì)很快，但自由落體的速度就會(huì)很小，總之你終究會(huì)淚奔的去摔死的路上，祈禱你的船是橡皮做的吧！
地球失去了水，水循環(huán)就無法進(jìn)行了，望梅止渴就成了家常便飯，沒有了水，地球的生物會(huì)在幾天內(nèi)渴死，幾周內(nèi)植物開始大面積凋零，幾個(gè)月內(nèi)森林開始大面積死去，當(dāng)然有些極耐旱的植物可能抗的上幾年。
這時(shí)，土地變得相當(dāng)干燥，無法滲透物質(zhì)，所以尸體和植物會(huì)在陸地上變干，但尸體就像活的一樣有肉有皮，只是已經(jīng)干成樹木一樣。
那些死去的植物在十分干燥的天氣里會(huì)變成優(yōu)質(zhì)的干柴，必然引發(fā)大火，把所有易燃物在地球表面上燒光，在地球里儲(chǔ)存大量的二氧化碳，讓全球變暖的趨勢(shì)增加三到四倍，這時(shí)，地球表面會(huì)像金星一樣酷熱，大氣層的氣體濃度就會(huì)升高，就會(huì)減輕地球?qū)μ柲芰康奈眨鼙３值厍虻臒崃�，氧氣�?huì)被耗盡，這時(shí)，小行星撞擊地球會(huì)變得相當(dāng)容易，地球的表面會(huì)到處是坑，還會(huì)增加地球表面溫度，地底下的易燃物質(zhì)會(huì)被溫度燃燒，增加地?zé)釡囟�，�?dǎo)致巖漿壓力過大，會(huì)經(jīng)常火山爆發(fā)，增加地球表面溫度，在地球表面的巖漿無法凝固，會(huì)一直在地球上流動(dòng)，把巖石融化，讓地球成為液態(tài)星球，成為一個(gè)小太陽。
假如初中作文10
假如我是一滴水，我愿滴在時(shí)間的軌道上，雖然我會(huì)隨著時(shí)間的消逝而離開，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界涂抹過一道耀眼的光。
假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)成的一顆小水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽的光芒，映照出如萬花燦爛般絢麗的七色彩虹。當(dāng)一個(gè)孩子興高采烈的說：“彩虹多美麗時(shí)，我們驕傲，我們自豪，因?yàn)椴屎缡俏覀兊慕茏�。雖然我們明白孩子并不知道是我們這些黑默黑無聞奉獻(xiàn)一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。
假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的一顆小水珠，降落在干旱的土地上，滋潤土地的皮膚，使他來年孕育出更多更好的糧食。而農(nóng)民紅玉的臉龐上那樸實(shí)的笑容，則是我們最好的酬芳。我更愿意降落在久早無雨的缺水地帶，看到萬物青茂，水源充足的景象，給人們帶來無限的喜悅。而我們呢？也會(huì)更加的自豪。
假如我是一滴水，我愿意做自來水的一分子，幫助人們做飯，洗衣服。當(dāng)一個(gè)大汗淋滴的孩子跑過來，用我來解渴時(shí)。我會(huì)感到我是真正的“有用武之地了”。但是，我有一個(gè)心愿，我希望大家不要任意浪費(fèi)水源。隨手關(guān)緊水龍頭，這其實(shí)是一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作。
假如我是一滴水，我只愿意做大江大河中的滄海一粟，我只愿意做大中極平凡又珍貴的一滴。我們結(jié)成九曲連環(huán)，掀起萬丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬丈的宏偉魄勢(shì)。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長江三峽，那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出的。
假如我是一滴水，我愿與萬物為友，愿把自然當(dāng)家。我有許許多多同伴：自由自在的小鳥，堅(jiān)持不懈的蝸牛，五彩繽紛的野花，黑默黑無聞的野草……樹上的鳥兒為我歌唱，花兒與我共舞，我們都生活在大自然溫暖的懷抱。
我可以對(duì)著藍(lán)天高呼，因?yàn)槲沂且坏嗡m然我黑默黑無聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一道又一道的風(fēng)景，留下了一層又一層絢麗的印記。
假如初中作文11
假如我是老鷹，我要天天享受翱翔天際的樂趣，天天期盼能飽餐一頓。假如我是老鷹，我要勤勞的整理羽毛，讓自己看起來更干凈整齊、更雄壯威武。假如我是老鷹，我會(huì)倘佯滑翔于藍(lán)天白云，享受大自然送給萬物的涼爽微風(fēng)。
假如我是老鷹，我想佇立在山頭，眺望著無邊無際的草原；欣賞著波濤洶涌的大海；聆聽著浪花拍打礁巖的怒吼聲；享受著大自然的碩美景致，舒坦我的胸襟，撫慰著我孤獨(dú)的心靈。每當(dāng)我的心情受創(chuàng)不愉悅時(shí)，我一定會(huì)站在高聳的山頂蓄勢(shì)待發(fā)，等待強(qiáng)風(fēng)吹來，我就如同火箭般的直直沖向藍(lán)天白云，讓自己一邊飛翔漫游；一邊沉思放空自己；一邊紓解自己低落的心情。
以前的我，可以在世界上任何一個(gè)角落休息、翱翔，盡情的享受日光浴，大大的吃頓飯，無事煩擾�，F(xiàn)在的我，生活空間已被壓縮得喘不過氣來，以前要享受豐富美食，是輕而易舉的事。現(xiàn)在，則是紙上談兵，很難達(dá)成。清澈的小溪，已經(jīng)不再有干凈的潺潺流水，而是“潺潺廢水”。以前高聳入云的綠樹，是我們享受森林浴的好地方。現(xiàn)在，這些樹，已經(jīng)被可惡的人類所砍伐，我們享受森林浴的空間被毀滅性的砍伐待盡，更要天天提心吊膽，以防人類的攻擊。
可惡的人類，身為老鷹的我，一定要去向大自然媽媽告狀，除非你們趕緊改變，否則，這地球?qū)?huì)被你們消耗滅絕的。人類啊人類！趕快反省反省吧！你們的所作所為，你們的愚蠢行徑，早已被地球媽媽看在眼里，你們?nèi)舨患皶r(shí)回頭，大自然媽媽必定會(huì)吞噬你們，而我們老鷹，也終于可以高高興興的在自由的天空繼續(xù)遨游！
假如初中作文12
“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！闭b讀著這千古名句，我不由地想到，假如我有一雙翅膀，我能干些什么呢？
假如我有一雙翅膀，我會(huì)去那熱帶雨林看看，呼吸著天然氧吧的空氣，欣賞著我熱愛的動(dòng)植物，應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇吧！我雖然不會(huì)“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”，但是拿起我心愛的長笛，與雨林中的動(dòng)物們開一個(gè)熱鬧的歌舞晚會(huì)，可能更適合我的心情。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)去那西沙群島，踏著海浪，撿拾著海邊的貝殼；我也愛在臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，欣賞那“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯美景象；可是最不能忘的還是“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”的前人教導(dǎo)。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)去那有著“奇松、怪石、云�！敝Q的.黃山看看風(fēng)景，也會(huì)去那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山體驗(yàn)舊時(shí)皇帝封山的心情，可我更會(huì)去的是那北宋政治家寇準(zhǔn)吟誦的“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低”的華山，去領(lǐng)略天險(xiǎn)華山的奇絕風(fēng)姿。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)想著“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，我會(huì)把我的快樂與大家分享。我會(huì)把我的雨林朋友們帶到社會(huì)養(yǎng)老院，讓那些孤寡老人們能重拾笑顏，重獲青春；我會(huì)去那些偏遠(yuǎn)山村，教會(huì)那些留守兒童們正確的學(xué)習(xí)方法，讓他們能通過現(xiàn)在的努力，獲得將來的成功；我會(huì)把我的畫卷帶到醫(yī)院的病房里，送給那些因?yàn)榛疾《タ鞓返娜藗�，并教�?huì)他們鍛煉的方法，讓他們?cè)缛湛祻?fù)，回歸家庭。
假如我有一雙翅膀，我要給世界各地的人們都送去快樂、幸福和健康。
假如我有一雙翅膀……
假如初中作文13
“爸!爸!不要走，醒醒，醒醒啊!”—不是電視劇中的一慣情節(jié)嘛。也許，到了那個(gè)時(shí)候我也是這么說的吧!
但，爸爸生前的教導(dǎo)、態(tài)度肯定會(huì)浮現(xiàn)在我的腦際，記恨和佩服的心情使我矛盾。
爸爸教導(dǎo)我是對(duì)的，是想讓我好好學(xué)習(xí)，長大已后不要像他。一定要走出這個(gè)小小的村莊�？墒牵坪鯊臎]有發(fā)現(xiàn)過他講這道理的次數(shù)。而且還瞎猜，發(fā)瀉自己的不滿說:“你怎么就不懂，怎么你才懂!”也許是我聽多啦，厭煩得很，但的確是這樣，我很討厭的!因?yàn)榘职中r(shí)候沒學(xué)多少東西，所以他很后悔自責(zé)。自己的信心也就化為烏有了。他壓力過大，心中只是為了掙錢養(yǎng)活這個(gè)家。也許就是這樣，他的笑容才會(huì)減少。而我的煩惱正是他那愁得要命，后悔的快要發(fā)瘋的態(tài)度。這個(gè)讓我感到不安。我多么想在小時(shí)候就告訴他，可是現(xiàn)在，已經(jīng)來不及了！
他為了我和弟弟的學(xué)習(xí)而努力工作。而他那工作的積極、負(fù)責(zé)是我最佩服的一點(diǎn)。爸爸處處為別人著想，致使自己的麻煩不斷增加。要我來看，爸爸工作的宗旨是“質(zhì)量第一；服務(wù)第一；誠信第一；關(guān)懷第一”這一點(diǎn)，我相信爸爸是獨(dú)一無二的啦！
我恨我沒有在需要的時(shí)候把記恨傾訴，但我要向爸爸學(xué)習(xí)，為他人的服務(wù)要全心全意。我吸取爸爸的教訓(xùn)，針對(duì)我周圍的一切。用信心展望我的將來。
注：有一次，爸爸回家以后不知想起什么來啦。竟出了這么難為的題目讓我和弟弟寫作。
指導(dǎo)教師：爸爸
簡(jiǎn)評(píng)：題目雖難為,但正文中并非如此.而是以電視劇中的一慣情節(jié)開頭的.“但……記恨和佩服的心情使我矛盾�！币痪湟鱿挛牡挠浐�、佩服兩段.結(jié)尾又寫向爸爸學(xué)習(xí),用信心展望將來。
假如初中作文14
樹，是一抹綠意，生機(jī)勃勃，樹是一把大傘，遮風(fēng)擋雨……而我，就想做一粒小小的樹種，我會(huì)做很多的事……
假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在汶川，為災(zāi)民們遮住炎炎夏日，待我長大時(shí)，我會(huì)結(jié)出碩大的果，為食不果腹的災(zāi)民們一些美味的食物，我會(huì)獻(xiàn)出樹干，做災(zāi)民們的房梁，為他們的美好家園做出奉獻(xiàn)。
假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在臺(tái)灣，我要扎根在臺(tái)灣最高的山峰上，看著來來往往的汽車，看著美麗的日月潭，看著第一面紅旗在臺(tái)灣升起……
假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在黃河兩岸，我會(huì)用我那強(qiáng)有力的爪子——密密交錯(cuò)的要，牢牢地抓住調(diào)皮的泥沙，不讓它們隨心所欲地流入洶涌澎湃的黃河，危害老百姓。
假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在錢塘江入�？�，我人親耳聽聽那如雷貫耳的潮聲，親眼看著那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬的潮水，親身體會(huì)錢塘江大潮的雄偉與壯觀。
假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在長城腳下，招來云婆婆，風(fēng)阿姨向游客問好。葉子就是我的手，我要撫摸長城上久經(jīng)狂風(fēng)暴雨侵蝕地磚墻，感受歷史的滄桑與古人的血汗和智慧。
假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在那廣闊的沙漠，我要擋住可怕的沙塵暴，駭人的火熱，保護(hù)好農(nóng)民的良田不被沙子埋成一座座山丘，營造也一片綠州，讓那些迷了路的旅者有水喝。
假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在青藏高原，我要看看那雅魯藏布大峽谷，那一片片雪原，那高耷入云的珠穆朗瑪峰，感受那清爽的雪山寒氣。
假如，我是一顆小樹，我會(huì)扎根在家鄉(xiāng)——遂寧，為家鄉(xiāng)增添一片春意，讓家鄉(xiāng)更多姿多彩。
假如，我是一顆小樹，我還會(huì)去很多地方旅行、扎根……
假如初中作文15
好奇怪，我總摸不透這樣一個(gè)問題：人為什么總要等到失去時(shí)才知道珍惜?
三年初中，我失去的是時(shí)間，最寶貴的時(shí)間。得到了什么呢?是知識(shí)、學(xué)問?無言以對(duì)，無顏以對(duì)。
假如能重新給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)珍惜。因?yàn)槲乙盐虺隼蠋�、家長常常叮囑，而我卻從來不愿聽的話的道理了。記得父母、老師經(jīng)常批評(píng)我的一句話是：不自覺。是的，好動(dòng)、貪玩、懶惰的我，在學(xué)習(xí)上，從來沒有一絲一毫的自覺。
上初二的時(shí)候，我不知從哪里學(xué)來了一大堆流行歌曲，不分日夜地哼哼嘰嘰。課也不好好地聽，作業(yè)不是抄別人的就是干脆不做、不交。老師查作業(yè)時(shí)，我總有一大堆理由：頭昏呀，眼花呀，胃痛呀，忘記帶本子呀，作業(yè)本找不到呀，等等。老師有時(shí)也知道我是在胡謅，但我的謊言編得很周全，老師也只能望“我”興嘆，“太不自覺了。”
很“感謝”造物主給了我一個(gè)完整的大腦，完整到了什么程度?指揮我吃、喝、玩、樂一樣也不少。今天，是我醒悟的時(shí)候了，我應(yīng)該徹底改掉這個(gè)陋習(xí)。
我真想重新上初中，把我的不自覺、我的貪玩、我的懶惰和我的過去的全部不足統(tǒng)統(tǒng)扔到垃圾堆，塑造一個(gè)全新的我。真的，我多么的渴望!
假如能有這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定爭(zhēng)取，也一定珍惜。家長盼女成鳳，老師希望學(xué)生成才，祖國正期待著我們，如果我再一次辜負(fù)了他們，我真的是無地自容了。
然而，這個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)來嗎?我的希望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?
失敗是成功之母。把握住今后的每一分鐘，把握住今后的每一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)于一個(gè)成功者來說，失敗，它并不是可怕的。
我曾經(jīng)歷過失敗，但我是一個(gè)不甘示弱的人，我要不斷地總結(jié)，變不自覺為自覺，努力使自己成為時(shí)間的主宰。這樣，我相信，在今后的人生旅途上，我一定會(huì)腳踏實(shí)地，步履鏗鏘。
【假如初中作文通用15篇】相關(guān)文章：
有關(guān)假如作文(通用15篇)01-26
有關(guān)假如作文通用15篇01-26
假如失去光明作文(通用15篇)01-15
假如失去光明作文通用15篇01-15
假如沒有風(fēng)作文(通用6篇)11-27
以假如為話題的作文初中生02-16
假如我會(huì)變身作文(通用4篇)01-25
假如可以重來作文(通用15篇)01-22
假如我會(huì)穿越作文(通用9篇)01-17