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假如我是作文

時(shí)間:2023-08-04 09:37:21 想象 我要投稿

假如我是作文(精選15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的假如我是作文,歡迎閱讀與收藏。

假如我是作文(精選15篇)

假如我是作文1

  假如我是克隆專家,那該多好啊!

  假如我是克隆專家,我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹,把它們通通種到荒蕪人煙的沙漠里,把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲,不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔(dān)心受到沙塵暴的襲擊,也給祖國(guó)增添了一道綠色的風(fēng)景線。

  現(xiàn)在由于人們不注意生態(tài)平衡,對(duì)珍稀動(dòng)物亂捕亂殺,有的動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕,它們的身影很少出現(xiàn)在大自然里,多可憐啊!假如我是克隆專家,我要克隆出一只只可愛的`野生動(dòng)物,把它們放回大自然,讓大自然重新?lián)碛兴鼈兊纳碛?/p>

  如今,很多患者因?yàn)闆]有合適的器官而沒有得到治療。假如我是克隆專家,我要克隆出一個(gè)個(gè)健康的器官,讓那些痛不欲生的病人,及時(shí)換上健康的器官,擺脫病魔的糾纏,做一個(gè)健康快樂的人。

  如今,我過少數(shù)地區(qū)長(zhǎng)年干旱,莊稼收成不好,水資源也越來越少。假如我是克隆專家,我要克隆出一條條川流不息的河流,讓人們有這些水去灌溉農(nóng)田,使莊稼年年獲得大豐收。

  假如我是克隆專家,我會(huì)克隆出許多對(duì)人們有幫助、對(duì)國(guó)家有益的東西。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),夢(mèng)想才會(huì)成真!

假如我是作文2

  我們今天的生活多么幸福哇!可是,在這和平的日子里,仍然有不少問題困擾著人們。

  現(xiàn)在,世界各地都有不同的困難。有的地方很貧困,不像別的孩子一樣上學(xué)讀書。假如我是神筆馬良,我會(huì)畫出一筆錢和學(xué)校還有兒童游樂園,讓他們像我們這樣每天快快樂樂地讀書、游戲。

  現(xiàn)在,也有一些當(dāng)官的人,很有錢,就欺辱百姓。假如我是神筆馬良,我將會(huì)用我的神筆畫出當(dāng)官人變成百姓,百姓又變成了官員和士兵,讓他知道當(dāng)百姓的疼苦。這樣,以后這些當(dāng)官的.就不會(huì)再欺辱百姓了。

  現(xiàn)在,還有的地方鬧干旱。因?yàn)槟抢锏耐恋孛娓,河流很不愿意流到那里,所以那里年年鬧干旱。有的嚴(yán)重的地方人會(huì)中暑,有的會(huì)暈倒,有的年青人會(huì)去很遠(yuǎn)的小溪里去打水喝來維持生命。那里春天種的糧食顆粒不收,真是有的餓有的渴呀!假如我是神筆馬良,我會(huì)畫一條又清晰又甜美的溪水,讓人們渴個(gè)夠。再畫一些糧食,讓那里的人吃飽了,也讓一部分溪水流進(jìn)寸草不生的田地里,讓人們收到春天辛苦播種的糧食吧!

  疾病是人類的天敵。有了疾病,人們就會(huì)痛苦萬分,有的人到處詢醫(yī)問藥,花了不少錢,可是沒治好,有些人沒錢看病……。假如我是神筆馬良,我將畫一種能治百病的藥,治好各種各樣的人。這樣,人們就不會(huì)痛苦了。

  假如我是神筆馬良,我將用手中的筆為人類描繪一個(gè)美好的世界。我要珍惜今天的幸福生活,為實(shí)現(xiàn)心中的理想而努力奮斗。

假如我是作文3

  假如我是一棵樹,我會(huì)努力扎根,汲水生長(zhǎng),讓自己長(zhǎng)得更高更茂盛。無論是風(fēng)沙還是雨雪,無論是干旱還是洪水,總是那么直,不動(dòng)搖也不軟弱。

  假如我是一棵樹,我要給被人類污染的大地化妝,讓貧瘠荒涼的沙漠變成美麗的綠洲,成為動(dòng)物的樂園。

  假如我是一棵樹,我要以自己的身軀擋住一陣陣風(fēng)沙,給沙暴日益惡化的首都北京注入一支鎮(zhèn)定劑,為北京2008年奧運(yùn)會(huì)的綠化獻(xiàn)上自己的一份力量。

  假如我是一棵樹,我要借助風(fēng)姐姐的力量脫掉自己的秋衣,,再請(qǐng)人類燃燒,化作有機(jī)肥,灑在那一片片土地上幫助下一代能長(zhǎng)出更大更棒更香的果實(shí),獻(xiàn)給一位位在自己的崗位上做出卓越貢獻(xiàn)的人們。

  假如我是一棵樹,我要在炎炎夏日,給人們乘涼,讓人們少用空調(diào),少用電風(fēng)扇。

  假如我是一棵樹,一顆粗壯成熟的.樹,我會(huì)毫不吝嗇地把自己的身軀奉獻(xiàn)給大家。給學(xué)生做書桌、鉛筆,給孩子更多的玩具……讓人們的生活更有味,多姿多彩!

  假如我是一棵樹……

  假如我是一棵樹,我定要為人類服務(wù),為地球上的所有生命服務(wù)!

假如我是作文4

  “啦啦啦,啦啦啦……”聽,我又開始歌唱,我要用我美妙的歌聲來喚醒別人,當(dāng)一只讓人喜愛的小鳥。假如我是一只小鳥,我會(huì)在森林里天天歌唱,讓大家開心。可是,這幾年,人們開始砍伐樹木,讓我和我的好朋友小象、小猩猩、長(zhǎng)尾黑鱷猴及其他動(dòng)物都失去了那個(gè)美麗的家園,我們只能四處漂泊,還可能被獵人殺害作為晚餐。

  后來,我們實(shí)在無處可去時(shí),只得又回到了這片森林,可眼前的景象讓我目瞪口呆,現(xiàn)在這里雜草叢生,毒蛇橫行,我們喝水的小河因?yàn)槿祟愡^度砍伐樹木,造成了泥石流,都變成土河了,幾年前生機(jī)勃勃的景象都沒有了。

  我們十分懷念以前的生活,那時(shí),我們每天在森林里玩各種各樣的游戲,我唱著優(yōu)美動(dòng)聽的`歌曲,小花為我們跳婀娜多姿的舞蹈,大樹伯伯為我們當(dāng)啦啦隊(duì),其余動(dòng)物便是游戲者?墒,這都已經(jīng)過去,現(xiàn)在只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)!

  “小伙伴們過來,我有個(gè)喜訊要告訴大家,人類要吃后悔藥了,他們每天都要為我們除草,栽花,還給我們送吃的喝的!毙∠笈d奮地說。終于有希望了,我們大家都十分欣慰。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們的家園又變回了生機(jī)勃勃的大森林了。我愿意當(dāng)一只小鳥,在森林里盡情地歌唱。

假如我是作文5

  我經(jīng)常坐在窗子邊發(fā)呆,幻想起一些稀奇古怪的東西,我曾經(jīng)幻想過,如果我是一只活蹦亂跳的小鳥,那會(huì)怎么樣呢?如果我是一只可愛的小白兔,那又會(huì)怎么樣呢?如果我擁有一雙美麗的翅膀,那又會(huì)怎么樣呢?你看,我現(xiàn)在又在幻想了,我想:假如我有一支馬良的神筆, 那又會(huì)怎么樣呢?

  想著想著,我的手里果然有了一支馬良的神筆,上面刻著“神筆”。神筆看上去很普通,但是用起來可靈便了。我拿著神筆要做的第一件事,就是跑到農(nóng)村,用神筆畫了一頭頭黃牛送給農(nóng)民伯伯,農(nóng)民伯伯感激不盡,送了我許多的糧食。接著我又來到學(xué)校,用神筆畫了許許多多的東西,學(xué)校變成了一幢幢高樓大廈,游泳池在學(xué)校的正中央,同學(xué)們高興得手舞足蹈,連心說:“謝謝你,劉芷涵!”爾后,我又給自己畫了一輛豪華的小轎車,我開心地開著小轎車周游世界。我來到北京天安門,看到了雄偉的天安門上掛著毛澤東的畫像,天安門前面有一此鮮艷的'花朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。我又開著小轎車來到麗江,麗江的玉龍雪山高大雄偉。我情不自禁地說:“啊!玉龍雪山你真美!边@時(shí)候,鬧鐘響了,我回到了現(xiàn)實(shí),我真希望這夢(mèng)想成真。

  這雖然只是一次我美好的想象,但它讓我感受到了隨心所欲的感覺。

假如我是作文6

  假如我是宇航員,我要坐上太空船飛向宇宙探索宇宙的秘密,看茫茫宇宙有多大,登月的道路有多長(zhǎng)。我要去水星欣賞美景,看一看水星上有沒有小河、大海洋,探索水星上不知道的秘密。我要去看看,原來是九大行星現(xiàn)在為什么成八大行星呢?冥王星為什么要退出九大行星?我駕駛著飛船和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去宇宙看宇宙的美景,插上我們威武的中國(guó)國(guó)旗。

  假如我是一名班長(zhǎng),我要把自己管好,上課要比其他同學(xué)認(rèn)真聽講,我要不罵人、不說臟話,我要積極幫老師收發(fā)作業(yè)、收發(fā)練習(xí)冊(cè)和收發(fā)家作本,做好老師的`小幫手。我要負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任,早讀讓同學(xué)們認(rèn)真早讀。檢查作業(yè)我會(huì)認(rèn)真檢查同學(xué)們的各科作業(yè),如果有位同學(xué)沒寫完,我會(huì)讓他把作業(yè)補(bǔ)完再讓我檢查。我會(huì)努力盡好班長(zhǎng)的職責(zé),把我們班管理的有條不紊,讓我們班周周成為優(yōu)秀班集體。

  將來我要成為一名好班長(zhǎng)和一名優(yōu)秀的宇航員,從現(xiàn)在開始,上課我要不說話,不做小動(dòng)作,好好聽課,認(rèn)真聽講,只要我努力不懈,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

  我會(huì)為我的夢(mèng)想努力奮斗!好好學(xué)習(xí),天天向上,更上一層樓。

假如我是作文7

  我像往常一樣練琴?粗粋(gè)個(gè)音符,我總會(huì)想到自己和這些“豆芽菜”從陌生到熟悉,從不認(rèn)識(shí)到成為朋友的經(jīng)歷。不知不覺的地,我進(jìn)入“假如我是鋼琴家” 的遐想……

  假如我是鋼琴家,我會(huì)開幾場(chǎng)音樂會(huì),把門票費(fèi)都捐給貧困地區(qū)的人們;

  假如我是鋼琴家,我也要每天都認(rèn)真地練琴,讓自己的琴藝一天比一天進(jìn)步,一天比一天精湛;

  假如我是鋼琴家,我還要一直學(xué)習(xí)彈琴的技巧,要使它做到最好的。我要以“樂圣”貝多芬為榜樣,彈奏出雄偉的《命運(yùn)》交響曲;我還要以“歐州音樂之父”巴赫為目標(biāo),真正感受他的《小步舞曲》,《風(fēng)笛舞曲》,我還想向鋼琴神童莫扎特看齊,傾聽《唐璜》、《費(fèi)加羅的婚禮》等不朽的歌;

  假如我是鋼琴家,我會(huì)到各個(gè)學(xué)校、琴行講課,讓更多的.人能真正知道音樂的魅力和鋼琴的雄偉。我還要讓人發(fā)自內(nèi)心地喜歡鋼琴,因?yàn)橛械娜耸潜挥脖浦鴮W(xué)鋼琴的;

  假如我是鋼琴家,我還會(huì)鼓勵(lì)別的學(xué)鋼琴的人發(fā)憤圖強(qiáng),并給他們講述鋼琴家的故事。

  突然,媽媽喊了我一聲,我一下子從夢(mèng)幻回到了現(xiàn)實(shí)。雖然我現(xiàn)在還不能成為鋼琴家,但只要我肯努力,朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn),總有一天這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

假如我是作文8

  假如我是一只小鳥,我是不是真的可以覺得那么自由呢?我是不是真的可以飛翔在自己喜歡的那一片天呢?有時(shí)真的有點(diǎn)質(zhì)疑。小鳥也許也會(huì)有自己的牽掛的吧?因?yàn)樗灿凶约涸?jīng)的家,自己的父母,自己的'伙伴。如果我是一只小鳥,我真的可以無拘無束的嗎?我可以不擔(dān)心我有一天會(huì)墜落在哪一片被人為加工的美景上嗎?我可以不用擔(dān)心有一天我會(huì)到處的找不到吃的東西的嗎?如果只剩下一只可以吃的蟲子的時(shí)候,我應(yīng)該如何的去打算那條僅存的蟲子呢?

  天空中的一切都是那么的美麗,當(dāng)一切中的一切就像那一只小鳥的世界,我愿意做成世界的幸福之鳥,無論是什么都有著天空中的愛,當(dāng)我不太懂的這一個(gè)小小的世界的時(shí)候,我也許就是那一個(gè)白鳥之死,也許就是那鴛鴦戲水,但是我的世界中總是有著一個(gè)不同的世界觀,那就是人生中的一個(gè)小小的坎坷。

  假如我是一只鳥,我就會(huì)擁有自己的閑暇和自由,做自己想做的事情。不過,這只是個(gè)美麗的幻想,現(xiàn)實(shí)生活讓我別無選擇,為了美好的明天,今天我必須付出艱辛的努力!

假如我是作文9

  我有好多的愿望,但我最想當(dāng)?shù)氖菍O悟空。

  假如我是孫悟空,我會(huì)坐在筋斗云上。往下望,看見了一些災(zāi)民被幾個(gè)妖精捉住了,我就從耳朵里拿出金篐棒,飛下去,我說:“你們這些妖精真是可惡。”我耍幾下功夫,就把幾個(gè)妖精打死了。然后,我吹一口氣,就把繩子解開了。我又把災(zāi)民一個(gè)一個(gè)地送走了。

  假如我是孫悟空,我會(huì)坐在筋斗云上。觀看下面,看了一會(huì)兒,突然災(zāi)民那里,發(fā)起洪水,我馬上下去,用七十二變法,變出一塊大石頭,擋住洪水?墒牵襾磉t了,有的.人沒有了家,有的淹死了,有的小朋友失去了家人……師傅告訴我,要用七十二變法,把淹死的人救活,災(zāi)民很高興。我又用七十二變法,幫災(zāi)民變出家園,災(zāi)民都很感謝我。

  假如我是孫悟空,我會(huì)飛上天空。我突然看見現(xiàn)代的地球,已經(jīng)被污染一大半。原來是很多工廠沒有通過過濾,就把廢氣廢水排出來。我用我的超能變法,把廢氣廢水用石頭擋住。看了一下,地球好像污染少了很多。幾天后,慢慢地消退了。我們的地球媽媽終于恢復(fù)健康。地球媽媽對(duì)我笑了。

  假如我的夢(mèng)想可以成真,我還要做更多的好事。

假如我是作文10

  假如我是一名語文老師,面對(duì)那么多求知的眼神,我一定會(huì)對(duì)他們說:“路是人走出來的,我愿和大家一起開拓新的路!蔽以谏系谝还(jié)課的時(shí)候,一定會(huì)向他們介紹一位好朋友,那就是書。

  如果他們能在書的海洋中遨游,那么他們就能拿到金鑰匙,打開知識(shí)的寶庫。假如我是一名語文老師,我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)去向大隊(duì)部投搞,并自己學(xué)會(huì)修改作文。在班中,我會(huì)定期給同學(xué)們開一些“故事會(huì)”、“演講會(huì)”,把大家的作文拿出來修改,并提出新的問題。我想,這既能提高大家的朗讀水平,又能提高大家的修改水平,這豈不是一舉兩得嗎?假如我是一名語文老師,我會(huì)對(duì)同學(xué)們說:“你要盡力發(fā)揮自己的才能,讓老師能盡量發(fā)覺你的閃光點(diǎn)。”在課余時(shí)間,為了使同學(xué)們提高寫作能力,我會(huì)讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭,觀察那綠菌菌的田野,那五彩繽紛的花朵,那湛藍(lán)藍(lán)的.在空等等。開展一些有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,不斷地汲取新知識(shí),讓大家所學(xué)的知識(shí)豐富多彩。

  假如我是一名語文老師,我要讓每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)小電腦,他們可以不再背著沉重的書包來上學(xué),所有的課本,變成了軟盤。上課時(shí),整個(gè)黑板就是巨大的電腦屏幕,當(dāng)我讀一篇文章的時(shí)候,電腦屏幕也隨著不斷變化,讀描寫風(fēng)景的句子時(shí),屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫面,當(dāng)讀到描寫人物的句子時(shí),屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物,那該我形象,多生動(dòng)!我想:這一切,都會(huì)在不久后的將來實(shí)現(xiàn)。

假如我是作文11

  每當(dāng)我做完功課合上書本時(shí),總喜歡一個(gè)人靜靜地伏在書桌上,兩眼望著美麗的白云、小鳥、天空,幻想著自己的未來。

  假如我是一名優(yōu)秀的教師,我將要把我所有的知識(shí)傳送給一位位可愛的同學(xué)們,教育他們?cè)鯓幼鋈,教育他們要有美好的品質(zhì),給他們講一些課外知識(shí)。培養(yǎng)他們張大成才,建設(shè)祖國(guó)的美好明天。

  假如我是一名資源學(xué)家,我將要背著背包,帶著工具,走遍祖國(guó)。把祖國(guó)所有的寶藏一一探明、開發(fā)。讓沉睡多年的寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量,為人類造福,為我們繁榮的祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)。

  假如我是一名建筑設(shè)計(jì)者,我將為祖國(guó)建一座友誼的橋梁。橋的一頭架在美國(guó)的圣馬修島上,橋的另一頭架在中國(guó)的萬里長(zhǎng)城腳下,加深兩國(guó)的友誼,使兩國(guó)的'經(jīng)濟(jì)、文化更好地交流。

  假如我是一名作家,我將要走遍祖國(guó)最美麗的地方,把祖國(guó)大好河山一一記下,通過我所積累的各種優(yōu)美詞句來表達(dá)他的嫵媚之處;我將問遍祖國(guó)人民,把他們之間的好人好事一 一寫出來,寫出許多感人的文章,鼓勵(lì)大家自豪、自信、向上,使人們更加熱愛自己的祖國(guó),熱愛自己的生活。

假如我是作文12

  假如我是愛之神,我會(huì)飛向無際的天邊,去尋找那些需要幫助有困難的人。

  愛是藏在內(nèi)心底下的善良,愛是裝滿心平氣和的.溫柔,它有陽光般溫暖的笑容。它能給無數(shù)需要幫助的人帶來快樂,那么從現(xiàn)在,我就是一個(gè)“愛之神”。

  我會(huì)飛向浩瀚的天空,飄灑花瓣,種植希望,播撒種子,讓大樹,花兒,綠草茁成長(zhǎng)。

  假如我是愛之神,我會(huì)向那些貧困人家揮揮手,給他們建筑一座大房子,供他們住下,讓他們的笑容傳播世界,有一顆同情心,永遠(yuǎn)放在心上。那快樂無比的影子,在共同和他們快樂。一顆無比熱情的心,永遠(yuǎn)在他們身旁。一棟棟高樓大廈,重建起來。給他們一個(gè)溫暖舒適,溫馨的家。

  天空在看我,太陽公公照耀著我,月亮婆婆在對(duì)我微笑,花兒給我鼓勵(lì),草兒給我勇氣,我是一個(gè)快樂的“愛之神”。

  我心在歡快的跳,讓我們的同情心在大家的鼓勵(lì)下去幫助別人,讓每個(gè)人都平安無事,這是愛之神送給人們最好的一個(gè)禮物。我們都是龍的傳人,讓我們都變成愛之神,把愛播種下去,讓每個(gè)生命都輝煌吧!永久不滅的愛之神!

假如我是作文13

  早晨,我起了床,媽媽驚訝地問:“你怎么變女孩啦?”我一頭霧水,“哪里呀?”“不信,你去照照鏡子!”我趕忙跑去照鏡子,天呀,我真的變成女孩子了!我跟媽媽解釋了好久,媽媽才明白。

  到了學(xué)校,有很多同學(xué)都奇怪了,怎么多了個(gè)女孩子?于是女孩們開始數(shù)數(shù),看看是不是有新同學(xué)來了,男孩們卻覺得少了個(gè)男孩。下課了,我只好玩女生的游戲,無聊極了。這時(shí),我想小便,可我猶豫了:去男廁所,一定會(huì)被說成色狼;去女廁所嘛,如果有人發(fā)現(xiàn)我站著小便,一定會(huì)以為我是男扮女裝,而且也還是色狼。不拉嘛,我又忍不住。最后,我只好偷偷去了女廁所,關(guān)上門,低頭弓背小便了。

  上課鈴響了,老師剛走進(jìn)教室。突然有個(gè)同學(xué)說:“老師!好像吳愉軒轉(zhuǎn)學(xué)了,來了個(gè)女同學(xué)!”于是,老師問我叫什么名,我卻不知道該怎么回答。我愣在那里好半天,老師疑惑地走到我前面,仔細(xì)地端詳了我之后,自言自語地說:這模樣長(zhǎng)得怎么這么像吳愉軒呢?所有同學(xué)的.目光也都注視著我,我不禁腦門上冒出豆大的汗珠來……

  這時(shí),我醒了,原來我在做夢(mèng)呀!

假如我是作文14

  假如我是神筆馬良,我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤,讓洪水不在泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災(zāi)區(qū)的人民有一個(gè)安寧的家園。 假如我是神筆馬良,我會(huì)為全世界人民畫上一顆善良的心,讓他們遠(yuǎn)離貪婪和自私,讓他們之間永遠(yuǎn)都不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),讓全世界都充滿溫暖和和平。

  假如我是神筆馬良,我要畫出一架架航天飛機(jī),讓每一個(gè)人都可以去無邊無際的太空遨游,一睹太空的神奇和美麗。 假如我是神筆馬良,我會(huì)用神筆畫出一座座學(xué)校給貧困山區(qū)的'孩子們,讓他們也能像我們一樣受到良好的教育,讓鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們的胸前飄蕩。 假如我是神筆馬良,我會(huì)用神筆畫出許多的醫(yī)院和工廠,給貧困地區(qū)的人們,讓他們從此以后再也不會(huì)受到貧窮和疾病的困擾。 假如我是神筆馬良,我會(huì)用神筆畫出一棟棟房屋、衣服和食物,給四川、玉樹受災(zāi)的人們,讓他們受到傷害的心靈也能感到一絲溫暖。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)在五大洲架起友誼的橋梁,把我們祖國(guó)的文化傳播到世界各地,讓他們感受到東方古國(guó)的神奇與魅力。 假如我是神筆馬良,我還會(huì)畫出許多人們需要的東西,來幫助世界各地的人們。

假如我是作文15

  假如我是神仙、飛機(jī)、是總統(tǒng)、是魚、是老師,種種幻想顯現(xiàn)我的腦海中。每個(gè)人都希望門變成這個(gè)那個(gè),來實(shí)現(xiàn)自己從幼小的心靈中已萌芽的夢(mèng)想之種子。我的夢(mèng)想是變成一本書,一本書嶄新的書籍。雖然這夢(mèng)想只能去幻想,但卻為幼小的心靈播種了一份無限的希望。

  假如我是一本書,從打印、裝訂成冊(cè)到賣出書籍,我經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,身上傷痕累累,訂書針后媽總是跟在我的身后,不厭其煩地叮囑我,可我也經(jīng)過白漆畫妝師阿姨的打扮以美麗的'容貌和身材出現(xiàn)在人們身邊。

  我經(jīng)過一個(gè)小朋友的一路顛簸,終于隨從他來到了她家,每天放學(xué),小主人都拿起我愛不釋手地先翻一遍,再挑一篇優(yōu)秀的作文細(xì)細(xì)品味,領(lǐng)悟深刻的句子。每到這時(shí),我都興高采烈,應(yīng)為我給人類帶來的了歡樂和知識(shí)的力量,小主人不僅每天都閱讀我還在我的身上做批注,時(shí)刻牢記在心。

  小主人總是給我安排一個(gè)舒適的房間——書柜,每當(dāng)黑夜來臨,我便伴隨著小主人安然入睡,度過一天有一天的快樂學(xué)習(xí)之旅!懊访罚研,該起床了!”我一下子驚醒過來,原來是一場(chǎng)夢(mèng)。加入我真是一本書的話,我見會(huì)給人類帶來無窮無盡的知識(shí),但我也有弊有利,希望我能及時(shí)改正。

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