假如的作文

時(shí)間：2023-08-23 18:02:39 想象我要投稿

假如的作文優(yōu)選(4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的假如的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文優(yōu)選(4篇)

假如的作文篇1

　　煙雨朦朧中，終于與你相遇，多少個(gè)扣人心弦、引人深思的文學(xué)作品，多少個(gè)血淋淋的事實(shí)，都被你隱晦地寫(xiě)入了文章里。那是多么感人肺腑的文章��！每個(gè)字都有一個(gè)靈魂，為之嘆息。

　　“先生，喝杯茶吧！”佇立在窗前的你，似乎沒(méi)有聽(tīng)到，你向著雨中望去，腦海中滿是困惑與斗爭(zhēng)。良久，嘴邊囈語(yǔ)般吐出一句：“我不當(dāng)醫(yī)生了�！边@話如同晴天霹靂般，足以震驚在場(chǎng)的任何人�！翱墒牵壬�！您當(dāng)初苦讀醫(yī)書(shū)，那么努力，終于成為了一名稱職的醫(yī)生，被每一個(gè)病人敬佩，多少人羨慕您呢！怎么能……”話未說(shuō)完，就被你所打斷：“作為醫(yī)生，我需要治病救人。這幾年，我漸漸發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人的病，不是醫(yī)生能夠治的！中國(guó)人所得的病，是刻于靈魂上的！想要治他們的病，只能去醫(yī)治他們的靈魂！”說(shuō)完話，你就想出門去，我急忙側(cè)身?yè)踉陂T前：“先生，您可要想清楚，現(xiàn)如今您的收入才能讓您有這么安適的生活！更何況，您不做醫(yī)生了，又有何辦法去醫(yī)治別人呢？”思忖良久，你堅(jiān)定地說(shuō)出一句話：“寫(xiě)文章。”

　　窗外，雨下的愈發(fā)大了，黃昏時(shí)分，你才回來(lái)，穿著一身濕透了的衣服。你一言不發(fā)，就開(kāi)始伏案寫(xiě)作，直到深夜，我為你熱的飯，沏的茶，一口未動(dòng)，在你急切的落筆和不時(shí)的嘆息聲中，我仿佛看到了一個(gè)正在心急如焚為病人看病的醫(yī)生，我知道中國(guó)的病少了你，一定無(wú)法痊愈。

　　當(dāng)我起身，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有與你說(shuō)再見(jiàn)。窗外的雨，似乎漸漸小了，微弱的燈光中，你的背影竟也顯得如此高大，仿佛光明的'道路在你的文章中已經(jīng)開(kāi)始鋪砌，祖國(guó)的明天一定會(huì)健康無(wú)比！

　　一百多年后，我手捧印刷的書(shū)籍，看著那天你寫(xiě)下的字跡，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)毅然決然的你！周先生，中國(guó)的明天是這么美麗的，你看到了嗎？

假如的作文篇2

　　當(dāng)班長(zhǎng)的人應(yīng)該在班級(jí)里屬于眾望所歸，但如果一向默默無(wú)聞的我有幸坐上這個(gè)“寶座”，那在班級(jí)里會(huì)有怎么樣的待遇呢？我估計(jì)，沒(méi)有人會(huì)把我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)回事，或許有還有更糟事情發(fā)生。

　　我人長(zhǎng)得又不好看，又矮又胖，幾乎接近全班同學(xué)的體形的最差值，再加上體育又差。別說(shuō)尊不尊重我了，讓同學(xué)們不叫我外號(hào)“小胖”都是一件十分困難的事。天天叫我的外號(hào)，誰(shuí)還會(huì)在意我是不是班長(zhǎng)。而且還時(shí)不時(shí)會(huì)被欺負(fù)。還有就是我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)的一句話：“體育這么差，還當(dāng)什么班長(zhǎng)先減肥吧。”

　　再說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)的成績(jī)應(yīng)該是全班數(shù)一數(shù)二的，可以幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的。但我的成績(jī)……實(shí)在是有些爛，跟一個(gè)正規(guī)的班長(zhǎng)成績(jī)一比，差十萬(wàn)八千里的。這樣的話，自然會(huì)被同學(xué)瞧不起。而且一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題我一問(wèn)三不知，很多人都會(huì)說(shuō)：真笨還班長(zhǎng)的呢，什么都不知道。還班長(zhǎng)呢，學(xué)習(xí)還比不上中隊(duì)委。

　　還有就是我的管理與組織能力。這些個(gè)能力我就更別提了，一沒(méi)主意，二沒(méi)策略。要是碰上一個(gè)棘手的問(wèn)題，我一定會(huì)亂了手腳，最后只得請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)們出謀劃策。中隊(duì)長(zhǎng)也會(huì)常說(shuō)：“你倒是也出個(gè)主意啊，你這個(gè)班長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)�！”我這個(gè)班長(zhǎng)也成了個(gè)有名無(wú)實(shí)的'班長(zhǎng)。

　　說(shuō)實(shí)在的，要我這么一個(gè)又矮又胖，學(xué)習(xí)有不好，又沒(méi)有任何策略又怕緊張的人當(dāng)班長(zhǎng)，班級(jí)還不要被我管得像一鍋粥。這樣不但同學(xué)不支持，難免還要領(lǐng)受老師的責(zé)罵，這樣的班長(zhǎng)送給我當(dāng)，我都不要當(dāng)。

假如的作文篇3

　　假如我會(huì)克隆的話，我要把地球上所有的花草樹(shù)木都克隆出來(lái)，讓我們這個(gè)地球每個(gè)角落都充滿綠色。

　　假如我會(huì)克隆的話，我要把各種奇花異草都克隆到沙漠上，讓原來(lái)一望無(wú)際的沙漠變成花的海洋，樹(shù)的世界。

　　假如我會(huì)克隆的話，我要把世界上快滅絕的動(dòng)物全部克隆，讓生態(tài)得到平衡，讓人類的朋友——?jiǎng)游镏胤荡笞匀弧?/p>

　　假如我會(huì)克隆的話，我要克隆出許許多多香甜可口的食物，讓那些吃不上飯的兒童大吃一頓。

　　假如我會(huì)克隆的'話，我要克隆出一座座的學(xué)校，讓那些家庭貧困的兒童來(lái)這里上學(xué)，接受最好的教育。

　　假如我會(huì)克隆的話，我要克隆出一棟棟房子，讓那些沒(méi)有房子居住，流浪在外的人們有一棟屬于自己的房子。

　　假如我會(huì)克隆的話，我還要打一些小算盤，克隆出無(wú)數(shù)個(gè)我，幫我上學(xué)，做作業(yè)……

　　假如我會(huì)克隆的話，我要……

假如的作文篇4

　　有一次，我迷迷糊糊地睡著了，不知不覺(jué)地我就走入了夢(mèng)境，首先映入眼前的是一片綠色的森林，我好奇地往里面走了走，發(fā)現(xiàn)旁邊有很多青蔥翠綠的樹(shù)木，我拼命地跑，一直跑到了這片森林的盡頭，哇！我吃驚地感嘆了一聲。原來(lái)這片森林的盡頭是一個(gè)遼闊的大草原，我開(kāi)心地在草原上奔跑，猶如一只快樂(lè)的.小鳥(niǎo)。突然在空蕩的，起伏不平的草原上，一匹神駿，一匹龍種，一匹真正的千里馬正在向我奔跑起來(lái)。它的腿是長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳骨是粗大的。這馬，渾身向雪一樣白，常長(zhǎng)的鬢毛披散著，跑起來(lái)，四只蹄子像不沾地似的。它跑到了我身邊，我給它取了一個(gè)名字叫“旋風(fēng)”。

　　現(xiàn)在我成了它真正的主人，自從有了它以后，我做任何事都很方便，比如：原來(lái)都是媽媽來(lái)接我上學(xué)，放學(xué)，現(xiàn)在幫媽媽減少了很多負(fù)擔(dān)，我騎著“旋風(fēng)”5分鐘就到家了，作業(yè)也可以提前很多完成，然后剩余的時(shí)間可以合理安排。

　　假如我有這匹馬，我會(huì)騎著它，飛快地奔到災(zāi)區(qū)，把自己平時(shí)攢的零花錢和一些書(shū)本都捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們學(xué)到更多的知識(shí)。

　　我不希望只是我一個(gè)人擁有這匹馬，我希望我的朋友都有一匹有特色的馬，這樣我們可以各自牽著自己的馬來(lái)比賽，輸贏不重要，這樣可以交到更多的好朋友。

　　………

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，啊，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我多么希望有著這樣的一匹馬啊！

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