山東小升初滿(mǎn)分作文：假如我能回到童年

　　童年已經(jīng)過(guò)去，而現(xiàn)實(shí)，還在繼續(xù)著，前面的路還很長(zhǎng)的呢，沉湎于過(guò)去，這也不是莫過(guò)于生活在過(guò)去嗎?小編收集了假如我能回到童年作文，歡迎閱讀，

　　第一篇：假如我能回到童年

　　時(shí)間的推移，我們漸漸長(zhǎng)大，童年也漸漸遠(yuǎn)行。童年，是一生中最美好的時(shí)光了，孩子們可以去做一些自己喜歡做的事情，就算是做錯(cuò)了，也會(huì)有人去原諒她(他)們，她(他)們可以隨心所欲的去依賴(lài)些什么，畢竟還小，還不懂事。

　　人們常說(shuō)：遇到挫折時(shí)，要勇敢的去面對(duì);但當(dāng)我一次次的聽(tīng)到那些昔日熟悉的童謠，看到那些曾經(jīng)最?lèi)?ài)的故事書(shū)，《365夜》、《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》等等，頓時(shí)，心中就有了一股沖動(dòng)：想要重回童年，繼續(xù)去追隨那些兒時(shí)的夢(mèng)想，繼續(xù)去聆聽(tīng)那些只屬于孩子的歌謠。

　　嗯，下雨了，心也隨之亂了些許。天漸漸地暗了下來(lái)。雨，無(wú)情的下著，就如同我此時(shí)的心情似得，哀傷著，哭泣著……上個(gè)禮拜的合唱比賽，我們唱的不好，但音樂(lè)老師一直都沒(méi)有提起這件事。或許是要知恥而后勇吧，盡管學(xué)期即將結(jié)束了，但我們還在排練著。音樂(lè)陳老師一遍一遍，反復(fù)地讓我們唱著低沉的曲子，心情仿佛也變得很壓抑，教室里的環(huán)境，也被渲染的傷感了些。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的歌聲，卻還持續(xù)著。。嗯，快要下課了，老師說(shuō)，我們可以停下來(lái)休息一會(huì)兒了，趙源談起了輕快而淳樸的歌曲《少女的祈禱》，讓緊張的氣氛，稍許的減輕了。童年的我們，也像是這首曲子一般，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的追尋著什么;學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來(lái)越快了，漸漸的，似乎我已淡忘了那個(gè)唯美而快樂(lè)的童年了，說(shuō)白了，也其實(shí)就是我已經(jīng)將那個(gè)曾經(jīng)最快樂(lè)的日子，遺棄在了墻角。。不敢再去領(lǐng)略它的美，它的純。

　　隨著歲月的流逝，童年也漸漸隨之遠(yuǎn)去了，雨漸漸的小了，我只是感嘆道“曾經(jīng)的那個(gè)童年，那個(gè)已經(jīng)遠(yuǎn)行的.童年，真的很唯美，很純，兒時(shí)的我們，雖然沖動(dòng)，卻可以毫無(wú)遮掩的去表達(dá)出自己內(nèi)心的感受，哪像現(xiàn)在，要為自己說(shuō)出的話(huà)負(fù)責(zé);不用這么傷心的默默去承受些什么;那時(shí)的我們，認(rèn)為友誼是最高尚的，根本就沒(méi)有什么顧慮，不去管那些會(huì)影響到自己的事情。”嗯，我知道，我們就好像是一串熟了的葡萄，不能再變成輕的了一樣，它已經(jīng)揚(yáng)帆起航了，去了一個(gè)不為人知的地方了，這是媽媽曾經(jīng)在小時(shí)候告訴我的，這雖然只是謊言，單臥卻一直不敢去面對(duì)它，也一直不想去面對(duì)它。。我的童年，那個(gè)我最渴望的童年，那些唯美，已離被淡忘不遠(yuǎn)地回憶，讓我更想重回到童年。

　　童年已經(jīng)過(guò)去，而現(xiàn)實(shí)，還在繼續(xù)著，前面的路還很長(zhǎng)的呢，沉湎于過(guò)去，這也不是莫過(guò)于生活在過(guò)去嗎?課文《一千張?zhí)羌垺分杏羞@么一句話(huà)“所有的大人不都是從孩童時(shí)代走過(guò)來(lái)的嗎?”回頭看看那些走過(guò)的路，那些留下的足跡，每一步，都是一個(gè)美麗的驛站。。童年的時(shí)光總是那么的短暫，課余的生活也慢慢變得乏味，無(wú)暇去顧及那豐富多彩的世界，童年的我，無(wú)知，單純，張揚(yáng)著那叛逆的性情，不去顧及些什么，考慮些什么該得到的后果，但那時(shí)候的自己，真的很快樂(lè)，很幸福，可那時(shí)的自己，哪懂得珍惜?童年時(shí)，那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，美好而放肆。兒時(shí)想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大又想重回童年，或許這就是人生吧。“我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話(huà)”，童年它過(guò)去了但這長(zhǎng)不大的心，還在顫動(dòng)著……

　　嗯，想通了，人總是會(huì)長(zhǎng)大的，所以，不要讓自己擁有更多的煩惱，童年是美好的，而前途也是光明的~只要相信童年它還沒(méi)有過(guò)去，它就會(huì)一直在自己的心中長(zhǎng)存，在自己的腦海中長(zhǎng)存，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的閃閃發(fā)光著……暴風(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹會(huì)出現(xiàn)，嗯。。雨真的停了呢~心情也變好了，啦啦啦~要往前看的呢~

　　第二篇：假如我能回到童年

　　斗轉(zhuǎn)星移，十三個(gè)春秋冬夏轉(zhuǎn)眼間已成為過(guò)眼云煙。童年一去不復(fù)返，可現(xiàn)在想來(lái)仍有許多不甘心之事。若我能回到童年，以下幾件事一定認(rèn)真完成：

　　廣泛閱讀。英國(guó)的莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。就個(gè)人而言，讀的書(shū)多了，寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中就能有所提高。不是有句老話(huà)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，若在童年時(shí)代就能多讀，文章自然日見(jiàn)其文采了。

　　其次，廣泛閱讀等于全方位的補(bǔ)充知識(shí)。童年是個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)段，若能廣泛閱讀，不說(shuō)通曉古今，也不說(shuō)上知天文下知地理，單單在學(xué)校的各門(mén)功課上就能有所幫助。

　　寬容待人。清代的林則徐曾說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大壁立千仞，無(wú)欲則剛。”寬容是友誼最管用的的'黏合劑，它就像冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其它的情操一樣，也是可以從小培養(yǎng)的。若在童年時(shí)就能養(yǎng)成寬容待人的習(xí)慣，身邊的人也都會(huì)寬容地對(duì)待你。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”它能化身旁的不滿(mǎn)為一縷春風(fēng)，使你的人際關(guān)系一天比一天好。所以，如果我能回到童年，我一定寬容待人。

　　培養(yǎng)自理能力。我是獨(dú)生子女，在家里自然免不了爹爹疼媽媽愛(ài)，自理能力有些跟不上節(jié)拍�，F(xiàn)在父母是我的保護(hù)傘，可將來(lái)路漫漫，自然需要我單槍匹馬地去向生活挑戰(zhàn)，自理能力至關(guān)重要。假如我能回到童年，一定認(rèn)真培養(yǎng)自理能力，不要做溫室里的花朵。

　　培養(yǎng)興趣愛(ài)好。法國(guó)羅蘭有言：“使生活不至陷入苦悶單調(diào)的方法之一，是培養(yǎng)正當(dāng)?shù)膼?ài)好。”若童年能培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，初中、高中的生活也就不至于枯燥無(wú)味了。不管是水之趣、花之趣還是音樂(lè)之趣，都可使我敞開(kāi)塵封的心胸，淡去狹隘和自私，放飛自由的心靈，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，生活就更加多姿多彩，可供我在不同時(shí)刻去享受，去微笑著唱出生活的歌謠。

　　“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”我的童年已經(jīng)飄然而去，憑我怎樣幻想也難再歸來(lái)。但是，不應(yīng)該嘆息，因?yàn)槲业娜松�仍然還只有一個(gè)開(kāi)篇，在我的青春之年，我會(huì)努力將我曾經(jīng)遺憾的事做以最完美的補(bǔ)償。

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