小升初作文的寫作步驟

時間：2021-08-15 18:39:25 小升初作文指導(dǎo) 我要投稿

2017年小升初作文的寫作步驟

　　寫作文，我們都會有固定的步驟，下面是小編整理的小升初作文的寫作步驟，歡迎閱讀。

2017年小升初作文的寫作步驟

　　(一)審題：

　　審題，就是動筆前，認(rèn)真讀題，對題目中每一個字和標(biāo)點(diǎn)(有的題目中含有標(biāo)點(diǎn))都要認(rèn)真閱讀。

　　每一個作文題目對作文內(nèi)容都會有一定的限制，我們在習(xí)作時要弄清這種限制，也就是要弄清范圍。一般有這樣幾種范圍。

　　1、時間范圍。有的題目，從時間上規(guī)定了寫作范圍，我們審題時就應(yīng)該審請時間范圍，這種規(guī)定大體有三種情況：一是取材的時間界限如《暑假中的一件事》。二是啟示了所寫的內(nèi)容時間跨度，如《午飯前后》。三是限定了所寫內(nèi)容的特定時間背景，如《童年趣事》。

　　2、地點(diǎn)范圍。作文題目中常常出現(xiàn)一些表示空間(方位)的詞語，它們往往對所寫內(nèi)容的地點(diǎn)背景作了明確的限定。如《農(nóng)貿(mào)市場》《上學(xué)路上》。

　　3、對象范圍。如《我熟悉的`人》、《我的同桌》、《我的同學(xué)》、《我的伙伴》。

　　4、內(nèi)容范圍。這是指對事件的限制。如《一個難忘的事》、《老師二三事》。

　　5、數(shù)量范圍。有些題對所寫人和事物都作了數(shù)量上的限定，我們要確定它的數(shù)量范圍，按照題目規(guī)定的數(shù)量要求去寫作。如《暑假中的一件事、《學(xué)校生活二三事》。

　　其次就是要找準(zhǔn)“題眼”。我們把它找出來，也就是找到了寫作的重點(diǎn)。如《一件難忘的事》這個題目， “難忘”就是題眼。有的題目比較含蓄，我們更需注意什么是關(guān)鍵詞，把意思領(lǐng)會清楚。比如《我的“傻”爸爸》，這個“傻”字是反語，表面是傻，實際上是不傻的意思。

　　找“題眼”有一定規(guī)律。如果題目是一句話。“題眼”多數(shù)在回答“誰?什么?”的部分詞語中。如《我愛我的老師》的“愛”。如果題目是一個詞組，“題眼”多是修飾部分。如《快樂的節(jié)日》的“快樂”。但是并不是所有的標(biāo)題都有“題眼”，如《我的同學(xué)》。

　　第三，確定體裁。記敘文包括記事、寫人、寫景、狀物等四種主要體裁。

　　如果碰到半命題作文，我們可以根據(jù)自己的寫作習(xí)慣先填充，再一步步來。

　　(二)定好中心：

　　1、中心要有意義的健康的。一篇文章贊揚(yáng)什么(或歌頌什么)，批評什么(或揭露什么)，或說明一個什么道理，都應(yīng)該使別人讀了以后受到教育或啟發(fā)。如果能達(dá)到這個目的，那么這篇文章就是有積極意義的。

　　2、中心要集中。一篇文章必須圍繞一個中心來寫，不能分散，不能有二個(或多個)中心。

　　3、中心要新穎。要善于從多層次、多角度、多方面來考察材料，做到以小見大，由表及里，從中深深地挖掘出他人從未曾發(fā)現(xiàn)的新的思想內(nèi)容。

　　確定中心思想，有的可直接從題目中看出，如《勤儉節(jié)約的奶奶》、《我愛家鄉(xiāng)的秋天》等題目作文，確定中心思想必須符合題目的要求。有的作文題目設(shè)有直接規(guī)定中心思想，但是規(guī)定了確定中心思想大致的范圍，如《一次有意義的活動》、《這件事教育了我》等題目，確定中心思想比前一種情況有較大的`自由，但也必須受規(guī)定的范圍的限制。有的作文題目完全沒有涉及中心思想，而只規(guī)定了在什么范圍里選擇寫作的材料，如《課間十分鐘》《我的爸爸》等題目，但要避免中心思想不明確的毛病。

　　1、給下面的作文題目分類，看看哪些題目直接規(guī)定了中心思想;哪些題目規(guī)定了中心思想的大致范圍;哪些題目完全沒有涉及中心思想。

　　(1)一個助人為樂的人 (2)春游南北湖 (3)記一次公益勞動 (4)書，我的好朋友 (5)生日 (6)我的小黑板

　　2、根據(jù)下面所給材料，請你確定文章的中心思想。

　　李明在運(yùn)動會比賽的前一天身體不舒服，老師、家長、同學(xué)都勸他不要跑了，可他堅持參加。比賽中，李明被其他運(yùn)動員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊，但他仍頑強(qiáng)地跑完了全程。

　　(三) 選好材料：

　　寫一篇作文，在審清題意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要選擇合適的材料。凡是與中心關(guān)系密切的材料要抓住，凡是與中心無關(guān)的材料要舍棄，凡是能夠深刻表現(xiàn)中心的材料是我們選擇的重點(diǎn)。

　　選取作文材料，還要注意幾點(diǎn)：

　　1、材料要真實。

　　我們作文要盡量寫自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的事情，這樣方能寫出有真情實感的`好文章。當(dāng)然，要求內(nèi)容真實，并不排斥文章中合理的想象和聯(lián)想。

　　2、材料要典型。

　　有時候可以選用的材料很多，我們就要通過比較進(jìn)行分析，從這些都可用的材料中挑選出最能反映中心思想的材料來寫，這樣的材料一般都是十分典型的材料。

　　3、材料要具體。

　　寫作文時，一定要把所寫的人(抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動寫)、事(把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚)、物、景等寫具體寫生動。因此，我們所選的材料內(nèi)容一定要具體、豐富、周詳，這樣寫文章時才能達(dá)到寫具體寫生動的目的。

　　選擇材料練習(xí)。

　　按照作文題《我的老師》所提供的材料，想一想為了表達(dá)下面的中心思想可以選取哪些材料。

　　①XX老師是一位頭發(fā)花白、衣著樸素、和藹可親的老教師。 ②他酷愛學(xué)習(xí)、學(xué)識淵博。家中書架上放滿了書，晚上常常讀到深夜。 ③他備課十分認(rèn)真，常到深夜。 ④他講課抑揚(yáng)頓挫，生動有趣，善于啟發(fā)同學(xué)們思考。 ⑤他批改作業(yè)從不馬虎，學(xué)生優(yōu)秀的作業(yè)常常受到鼓勵，發(fā)現(xiàn)有錯誤的作業(yè)，常找學(xué)生來當(dāng)面批改予以指點(diǎn)。 ⑥他指導(dǎo)我們辦《紅領(lǐng)巾》文學(xué)報。 ⑦他常和學(xué)生家長聯(lián)系，把學(xué)生們?nèi)〉玫某煽兒瓦M(jìn)步告訴家長。

　　(1)中心：我非常敬愛我的老師，他是一位教書育人的好老師。

　　準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號)：

　　(2)中心：我非常敬愛我的老師，他是一位事業(yè)心很強(qiáng)、十分盡職的老師。

　　準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號)：

　　(3)中心：我非常敬愛我的老師，他是一位熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的好老師

　　準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號)：

　　(四) 列好提綱，段落安排：

　　確定好中心，選擇好材料以后，還應(yīng)該對材料精心組織、合理安排先寫什么，后寫什么，哪些詳寫，哪些略寫，怎樣開頭、結(jié)尾和過渡，都需要認(rèn)真構(gòu)思，進(jìn)行整體設(shè)計，這就是布局謀篇。為了防止寫作時疏漏、零亂，我們就需要把構(gòu)思的內(nèi)容編寫出寫作提綱，然后按照寫作提綱一段段地寫。

　　寫作提綱一般包括以下幾部分：作文題目、中心思想、重點(diǎn)、段落層次等。

　　編寫提綱練習(xí)

　　根據(jù)提供的作文題目和有關(guān)材料，試按雪后歡樂、助人為樂的不同中心，寫出不同的寫作提綱。

　　題目：下雪以后

　　材料：雪景：地面、房頂、樹上、天空; 行人：衣著、神態(tài)、語言

　　車輛：自行車、汽車、大卡車; 掃雪：老人、孩子

　　玩雪：滾雪球、堆雪人、打雪仗;

　　拍照：取景、拍照

　　扶人：高年級的.大同學(xué)、低年級的小朋友

　　2、下面的這分寫作提綱有什么毛病，請你改一改。

　　題目：春游動物園

　　段落層次：①我興奮得半夜里就醒來。 ②早晨五點(diǎn)鐘就起床。③六點(diǎn)鐘趕到學(xué)校。 ④七點(diǎn)半乘車出發(fā)。⑤十點(diǎn)鐘我們到了動物園。⑥我們看到了猴子、金魚、熊貓、長頸鹿、老虎、大象。 ⑦中午，我們吃東西、玩耍。⑧下午兩點(diǎn)半，我們乘車回家。