逝去高中作文
逝去高中作文1
夕陽(yáng)，再一次慢慢出現(xiàn)在我的眼前。秋日的夕陽(yáng)，總是顯得格外悲愴，它帶走一整日的快樂(lè)，也將心中絲絲溫暖逐漸抽離。
我以為只要我能珍惜，它也必將不會(huì)離我而去;我以為只要我挽留，它也會(huì)停下離去的步伐;我以為只要我苦苦哀求，它也會(huì)疼惜我的眼淚而放棄別離�？蓵r(shí)間真是個(gè)無(wú)情無(wú)義的家伙，它可以帶給你無(wú)限快樂(lè)，也可以使你淚如雨下;它可以使隱匿的東西顯露，也能使?fàn)N爛奪目的東西黯然無(wú)光。就譬如我們現(xiàn)在所看到的星光，它們其實(shí)，都是已經(jīng)完結(jié)的過(guò)去，而那顆真正的星體可能早已就煙消云散。
時(shí)光給了我們無(wú)窮無(wú)盡的幸福，我們甚至?xí)谛腋５臅r(shí)光中迷失了自己，就如同走入一個(gè)迷宮中，這迷宮仿佛無(wú)盡的星河，又像是無(wú)垠的夜空，無(wú)邊無(wú)際，捉摸不透。而時(shí)間它所帶來(lái)的，終將也會(huì)被帶走，也像那星空，出現(xiàn)得燦爛，消逝得，也不動(dòng)聲色，而它和它們所留下的所有美好，都只能變?yōu)闊o(wú)限的回憶，回憶……
如果你能在深夜仰望星空，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，星星也在難過(guò)地眨眼，一閃又一閃;月亮孤獨(dú)地散發(fā)著寂寞的光，一亮又一亮。如果你能細(xì)心地傾聽(tīng)落葉間的竊竊私語(yǔ)，你會(huì)聽(tīng)到它們對(duì)著紅塵世間，不舍的情思;如果你用心觸碰即將融化成水，成為世間輕煙的冰雪，你會(huì)感受到冬季冰塊那冰冷的外表下有著一顆不斷跳動(dòng)的熱血的心。是它，是時(shí)光，是時(shí)光盜走了它們的幸福，盜走了它們的快樂(lè)，盜走了它們純潔無(wú)瑕的靈魂，同時(shí)，也偷偷盜走了它們，對(duì)未知塵世眷戀不舍和深深渴望。
我怨過(guò)的——是時(shí)光。它像秋風(fēng)帶走落葉，像海水帶走河流，像寒冬帶走夏花。它帶走我曾經(jīng)的幸福，帶走我曾經(jīng)的快樂(lè)，帶走我曾經(jīng)發(fā)自內(nèi)心歡喜的笑顏，也帶走我最珍惜不過(guò)的人，把她們帶去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有些甚至，此生再不能相見(jiàn)。但我不恨的——也是時(shí)光。盡管它不聲不響的，毫無(wú)聲息的，就那樣無(wú)情地帶走了我的幸福，讓這些幸福只能成為回憶，成為記憶中的篇章。但它也，也帶走了我的悲傷。有人說(shuō)，時(shí)間是可以撫平所有傷痛靈藥，這也許真的是對(duì)的。盡管會(huì)留下傷疤，但只要不去觸碰它，就是不會(huì)再痛的吧!同時(shí)，它也帶給我另外的一群人，一群可以陪我仰望天空云卷云舒的人，可以同我走完人生最美旅程的人，可以在我哭泣時(shí)靜靜陪我坐著的人。所以，有時(shí)，我感謝的——依然是時(shí)光。
我不曾想要屈服于時(shí)光，我想對(duì)時(shí)光堅(jiān)決的說(shuō)，不�？僧�(dāng)命運(yùn)的齒輪被不斷推動(dòng)，曾經(jīng)的愛(ài)與美好終究會(huì)隨風(fēng)逝去。無(wú)論是你愛(ài)的，還是愛(ài)你的，給你留下的，只是一個(gè)若隱若現(xiàn)，似有若無(wú)的背影。
我不想屈服，不想低頭，不想卑微，不想無(wú)奈�？僧�(dāng)我面對(duì)逝去的一切又一切，我又能怎樣?我想逃，可我卻逃不開(kāi)!
未來(lái)，又有多少人，多少事從我生命中逐漸逐漸逝去，我又會(huì)是多么多么的貪戀不舍，可是那都是無(wú)法選擇的事情。那么，既然躲不開(kāi)，既然已成宿命，就接受吧，接受一切，去面對(duì)，去享受逝去最美后，才會(huì)出現(xiàn)的新的美麗。
逝去高中作文2
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨…”躺在床上舒展著身體，嘴里不住的哼唱著這首歌。思緒飄到了遠(yuǎn)方，童年好像是很久以前的事情了。
依稀記得五角錢的冰棒，一塊錢的小本子，一分錢的小糖果。那些小東西就像是五彩繽紛的毛線團(tuán)，編織了我彩色的童年。很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。微微闔上眼睛，好像又看到了童年時(shí)老師寫在黑板上的密密麻麻的字，那字體雋秀卻寫著我們?cè)趺匆部床欢臇|西，忽然下課鈴響起，大家像一個(gè)個(gè)小獅子一樣向外跑著笑著，老師只是笑著搖搖頭，說(shuō)著時(shí)間過(guò)得真快。快，真快，白駒過(guò)隙，曾經(jīng)稚嫩的我已經(jīng)高三了，正在慢慢的退去一身稚氣，隨著身體的成長(zhǎng)，心靈也從柔軟變得堅(jiān)硬。是啊，我長(zhǎng)大了，有了看到就會(huì)笑的文字，有了聽(tīng)到就會(huì)哭的歌。就像是騎著一匹快馬，我穿過(guò)荊棘，路過(guò)木槿，看過(guò)那桃花灼灼，聽(tīng)著那過(guò)耳的呼呼風(fēng)聲，帶走我們的稚嫩和那些簡(jiǎn)單的欲望。
我也曾想過(guò)留住過(guò)去，一個(gè)人靜靜翻看著曾讓我哭得一塌糊涂的書，除了些許感動(dòng)之外，再也沒(méi)有那種想要痛哭一場(chǎng)的感覺(jué)。曾經(jīng)一起大笑過(guò)的朋友，似乎也成了陌路。也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧，得到的同時(shí)也會(huì)失去了。青春就像是一場(chǎng)大戲，每個(gè)人都是演員，卻沒(méi)有所謂的主角，每個(gè)人都只是匆匆走個(gè)過(guò)場(chǎng)，再匆匆離開(kāi)，只留下一抹剪影，讓看戲的人徒增傷感。
三毛曾說(shuō)過(guò)“人類經(jīng)常少年老成，青年迷�！�。老成是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，迷茫是我們成長(zhǎng)的代價(jià)。青春就是要在玩世不恭中成長(zhǎng)，所謂的任性也只不過(guò)是在摸索未來(lái)的自己是什么樣子。漸漸硬化了的少年的心使我們失去了許多感動(dòng)，卻讓我們更懂得生活。沒(méi)有人能保持柔軟不受傷害的堅(jiān)持到最后，那堅(jiān)硬就像一件鎧甲，在沉重著我們內(nèi)心的同時(shí)更多的保護(hù)著我們。成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)血戰(zhàn)，只有不停的使自己堅(jiān)強(qiáng)，才能成為生活的王者。像凰，浴火重生。
只是，時(shí)間匆匆，青春常逝，多少紅顏換白骨，只能輕嘆光陰無(wú)痕。那時(shí)的青澀，那時(shí)的簡(jiǎn)單怎堪忘。
逝去高中作文3
青春，是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)時(shí)代的熱點(diǎn)，不管是誰(shuí)的青春，無(wú)論平凡或是精彩，不顧一切的追逐，追逐夢(mèng)想的感動(dòng)，追逐未來(lái)的刺激，追逐愛(ài)的執(zhí)著，追逐自己的青春，為自己的青春抹上絢麗的一筆。
總是一閃而過(guò)的青春留給了我們太多的回憶與遐思，也許年少的我們揮霍著為數(shù)不多的青春，走在街上的大喊著，不顧路人的目光與評(píng)論，依舊我行我素。也許，這就是你眼中的青春，驕傲，張揚(yáng)，放蕩不羈。
匆匆二十載，就這樣悄無(wú)聲息，被時(shí)間的船拉到下一個(gè)渡口，過(guò)往歲月的剪影，也許我們迫不及待的扔在過(guò)去，只留下幾張舊照片，在獨(dú)自一人的時(shí)候安慰自己，在人多的時(shí)候回憶起自己的青春過(guò)往。
回憶永遠(yuǎn)是一支清遠(yuǎn)的笛，總在孤獨(dú)時(shí)響起。唱出以往的夢(mèng)，吟出今日的傷。望著眼前匆匆流走的一切，我無(wú)能為力，于是靜坐窗前，無(wú)所謂無(wú)事變幻，斗轉(zhuǎn)星移，無(wú)所謂昨日痛苦與記憶，也無(wú)所謂今日的星空晨夢(mèng)，可怕只怕，往事在陽(yáng)光下風(fēng)化遺憾在記憶中永恒，怕只怕，離開(kāi)的背影，沒(méi)有些許的留念，怕只怕，眼見(jiàn)的淚痕，凝結(jié)成了霜花最后幻化成煙霧，氤氳了昨日的天空，要等的未來(lái)來(lái)了，未來(lái)的夢(mèng)想還在未來(lái)，明天變成了今天，今天的希望還在明天于是，我們錯(cuò)過(guò)了今天，流失了昨天淹沒(méi)了未了，同時(shí)也淹沒(méi)的夢(mèng)想。
窗外，漸漸瀝瀝的小雨，又滋潤(rùn)了干涸的麥田，一株株小草依舊默默地編織著大地的春衣。靜靜的，等待著明月再次漫出山腰，掛在我們窗臺(tái)然后將月光侵入我每一個(gè)夢(mèng)，呵，今夜一定會(huì)很靜美吧！獨(dú)坐窗臺(tái)，聽(tīng)不見(jiàn)萬(wàn)物的苦訴，看不見(jiàn)世界的忙碌，人清涼的雨水，澆醒了我自那孤獨(dú)的心，淡淡的回憶……想著。當(dāng)時(shí)是如何舞清風(fēng)盈袖，弄花香滿襟，將小小的夢(mèng)，在每一個(gè)夜晚編織成色彩斑斕的畫面，絢爛我的天空，在潮起潮落間讀懂失去……呵，青春，即將我們遠(yuǎn)去。
青春，就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你擁有它時(shí)，它貌似一文不值，只有將它耗盡時(shí)，回頭看，一切才有了意義。愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義，青春的過(guò)往和點(diǎn)滴最終也只不過(guò)時(shí)年久的羽衣霓裳，用手指輕輕一觸，便會(huì)散落到空中，飄散到角落。
歲月的河流飛快的流淌著，毫不留情的沖刷著我們唯數(shù)不多的記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)抹去我們的桀驁不馴，過(guò)往的人和事一直站在河的兩岸，站在這一邊的是現(xiàn)在的人和事，那邊的是早已飛逝的青春，在左岸與右岸隔著時(shí)間的長(zhǎng)河，就這樣可望不可及想而不可依。
誰(shuí)不曾有過(guò)對(duì)美好的未來(lái)的完美勾勒？誰(shuí)不曾有過(guò)天生我材必有用，千金散盡還重來(lái)的豪情。誰(shuí)不曾有過(guò)，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，的無(wú)限遐想，那些美好的青蔥歲月，到處是翠綠，到處都是希望和生機(jī)。
在青春里，有種情感叫憂傷。
在年華里，有種逆境叫堅(jiān)強(qiáng)。
我們的天空下，有哭泣，憂傷，遺忘，偽裝像一把把尖銳的刀刺進(jìn)心房，形成無(wú)數(shù)絕望的傷疤，花季以后的我們用時(shí)間撫平傷疤，但卻永遠(yuǎn)抹不住烙印在傷疤上的痛，那痛。只有我懂。
青春的麻木，用年華來(lái)療養(yǎng)。
傷痛過(guò)后我們逐漸選擇麻木，內(nèi)心的想法逐漸滋長(zhǎng)，發(fā)芽，也許，這就是你心中的叛逆。
青春，是一場(chǎng)多年華麗的葬禮，而年華始終是一場(chǎng)平平淡淡自導(dǎo)自演的花絮。
青春是一本太過(guò)倉(cāng)促的書，含著淚，我一讀在讀，翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，早已模糊的字跡和笑容卻會(huì)陪著你走過(guò)青春的歲月，無(wú)始無(wú)終，卻讓每一個(gè)人難以忘懷，只有青春，便足矣回味。
逝去高中作文4
紛繁的世界，容納著小小的我們，我們?cè)诖蟠蟮氖澜缋镄⌒〉拈W爍著，人們是多么的.智慧，卻也不知道下一秒自己會(huì)身在何方。世事變遷，時(shí)間無(wú)非是最讓我們無(wú)奈的，它精彩卻又短暫，美好卻又殘忍。
我們的生命就這樣一天一天地過(guò)去。秒針、分針、時(shí)針，拖著虛影，轉(zhuǎn)動(dòng)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(zhǎng)河，它帶走了人的生命，同新生的嬰兒一樣生生不息。它見(jiàn)證著我們的青春，見(jiàn)證著我們的一生，它短暫而又漫長(zhǎng)，神圣而又卑微。
時(shí)光匆匆自指尖流走，轉(zhuǎn)眼間，物是人非。它就像一首婉轉(zhuǎn)的歌，或長(zhǎng)或短會(huì)響著悲傷的曲調(diào)，曲終人已散，奔走的人，仍然會(huì)沿襲著自然的規(guī)律。命運(yùn)的結(jié)果是一樣的，可每個(gè)人都擁有著不一樣的光芒。
失去了什么？得到了什么？又忘記了什么？在這個(gè)世界中，有太多我們?cè)诤醯氖挛�，它們�?huì)隨時(shí)間而流逝，渺小的我們終究不能去挽回，人生大抵如此，總有太多的措手不及和無(wú)能為力。人的生命莫過(guò)于幾十個(gè)春秋，充滿了多少曇花一現(xiàn)的美好，在你冥思的時(shí)候，又有多少人落下了苦澀的淚水，總在失去后又悔恨沒(méi)有去珍惜。
時(shí)間容納著我們的愛(ài)，恨，感動(dòng)，傷懷。我們的過(guò)去，我們的現(xiàn)在，我們無(wú)限遙遠(yuǎn)的未來(lái)。街角的白楊不知何時(shí)消失在了我們的視野中；鄰家咿咿呀呀的小妹妹轉(zhuǎn)眼也長(zhǎng)大，在樹(shù)蔭下朗朗的念詩(shī)；爸媽早已不再年輕，臉上充滿了歲月刻下的刀痕；鏡子前的我們，沒(méi)有了懵懂稚嫩，總是堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)自己微微一笑…時(shí)間改變了我們，變換著我們身邊的一切。溺在其中的我們，那么手足無(wú)措，像是忘記了回家路的孩子，多么無(wú)助。
我們永遠(yuǎn)都在崇拜著那些閃閃發(fā)亮的人。我們永遠(yuǎn)覺(jué)得他們像是神祗一樣的存在。他們用強(qiáng)大而無(wú)可抗拒的魅力和力量征服著世界。但是我們永遠(yuǎn)不知道，他們用什么樣的代價(jià)，去換來(lái)了閃亮的人生。時(shí)間在他們的生命中閃耀著輝煌，宛若璀璨著的星星，生離死別不會(huì)讓他們畏懼，盡管生命不會(huì)永恒，終會(huì)有一天，死亡帶走他們的生命，但他們卻以另一種姿態(tài)活在了人們的心中，鑄就了另一種永生。
這一路，我們注定要承受很多很多，時(shí)間會(huì)伴著我們走過(guò)，帶著我們的汗水，鑄就著我們平凡而又不平凡的一生。我們會(huì)苦澀，會(huì)氣餒，會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)，會(huì)失去，會(huì)無(wú)助…在人生的道路上，我們會(huì)是一個(gè)獨(dú)行者，走過(guò)沙漠，跨過(guò)海洋，隨著時(shí)間而成長(zhǎng)，變堅(jiān)強(qiáng)，變樂(lè)觀。用我們的努力，用行動(dòng)，心懷陽(yáng)光，去演繹只屬于自己獨(dú)特而無(wú)悔的青春。
逝去高中作文5
很多天的晚上，都會(huì)做一個(gè)同樣的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)，自己一個(gè)人孤零零的站在一座黑色的松崗之上，滿臉落寞。沒(méi)月華，沒(méi)星光。黑色的風(fēng)拂過(guò)我的雙頰，穿過(guò)我的胸腔。山間呼嘯而過(guò)的風(fēng)，宛如一曲黑色的挽歌，歌聲寂寞有蒼涼。一粒晶瑩的淚珠劃過(guò)我的臉龐，滴進(jìn)那黑色的土壤里，快速的滲透，融化，蒸發(fā)。一瞬間天旋地轉(zhuǎn)，畫面扭曲。世界一片蒼茫，四周山陵橫亙，到處都是白皚皚的雪。
一瞬間的光亮，刺得我淺灰色的瞳仁一陣發(fā)澀。緩緩的睜開(kāi)眼，卻看見(jiàn)喜歡的人在一棵掉光葉子、光禿禿的榕樹(shù)下安詳?shù)氖幹锴�，笑靨如花。而那種熟悉的溫柔卻被冬天凜冽的寒風(fēng)吹到九千米的高空，飄向遠(yuǎn)方……她一身素衣凈白，與四周的雪交相輝映，宛如天堂來(lái)的天使，雪域來(lái)的精靈。而我卻一身濃郁的黑色，與四周的白格格不入，仿佛地獄來(lái)的使者，修羅來(lái)的冥將。想要說(shuō)些什么，而聲音卻卡在喉嚨里�？ǖ梦译y受，卡得我心慌。想要伸手挽留，可時(shí)光的洪流卻無(wú)情的卷住我向那不知名的遠(yuǎn)方奔跑，一直奔跑。她的身影卻越來(lái)越小，越來(lái)越小，漸漸的變成一個(gè)發(fā)亮的光點(diǎn)，亮過(guò)太陽(yáng)的一個(gè)光點(diǎn)……
夢(mèng)做到這兒，便被驚醒�？膳碌膲�(mèng)魘，讓我十七歲的大腦神經(jīng)簌簌發(fā)抖。我醒來(lái)時(shí)卻早已記不得女孩是什么樣子。只知道她好像我那即將逝去的青春一樣。笑靨如花，寧?kù)o的接近殘酷的觀望著我的離開(kāi)。沒(méi)有一絲傷感，沒(méi)有一絲悲涼。以至我無(wú)法分清那到底是不是我曾經(jīng)渴望的青春，現(xiàn)在擁有卻即將逝去的青春。
今年的五月，櫻花便開(kāi)始大把大把的往下落。仿佛離人那紛飛的眼淚，又仿佛在祭奠我那即將逝去的青春。粉紅色的花瓣像極了祭奠時(shí)用的香撒下的香灰，充滿絕望。忽然想起了兒時(shí)庭院里的那棵櫻樹(shù)。也正是這樣的五月，這樣的時(shí)節(jié)，我會(huì)故作深沉的靜靜地坐在樹(shù)下，滿臉落寞。只有那粉紅色的櫻花洋洋灑灑的撒下落在我的發(fā)梢，落在我的肩頭。落在我那淺灰色的瞳仁之上，滿懷惆悵。
而好多年過(guò)去了。那棵盤根交錯(cuò)的的櫻樹(shù)早已不復(fù)存在，無(wú)跡可尋。我現(xiàn)在常常在想，我高中畢業(yè)后再回首眺望尋找那已逝去的青春也會(huì)不會(huì)無(wú)跡可尋了呢？ 忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的一段話：八年是一個(gè)什么樣的概念呢？如果相對(duì)整個(gè)生命而言只是短短的十分之一，但是對(duì)于整個(gè)青春來(lái)說(shuō)那就是整個(gè)青春。整整一個(gè)青春�。〕踝x這段話只是覺(jué)得字里行間透出一股濃郁的憂傷。濃郁到讓人覺(jué)得壓抑，讓人覺(jué)得煩躁，后來(lái)就越讀越覺(jué)得悲涼，覺(jué)得絕望。而我卻依舊終日無(wú)所事事，面無(wú)表情的觀望我那短短的只有八年壽命的青春緩緩離開(kāi)。心里難過(guò)到崩潰，嘴角卻慢慢上揚(yáng)，拉扯成一個(gè)悲涼的弧度。沒(méi)有焦點(diǎn)的雙眼，卻看見(jiàn)我那頹廢的青春從我的身前轟轟烈烈地打馬而過(guò)。一切荒蕪……
逝去高中作文6
多年前，我家門口有一條清澈見(jiàn)底的小河，河上架著一座古樸雅致的橋，把河襯托的更加美好了。
春天時(shí)，橋旁長(zhǎng)滿了五顏六色的花朵，這里便成了蝴蝶的天堂。而橋上，卻是我和伙伴們的天堂。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光撒滿橋面時(shí)，我們?cè)跇蛏湘覒�、打滾、玩耍、捉蝶……好生快樂(lè)；當(dāng)綿綿細(xì)雨在橋上形成一道雨霧時(shí)，我們便光在腳走在濕潤(rùn)的泥土中，感受著親近自然的快樂(lè)。
夏天到了，陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)的葉子射下點(diǎn)點(diǎn)光斑。清風(fēng)徐徐吹來(lái)，使人心曠神怡�？粗鴺蛳碌男『臃瓷鋪�(lái)的陽(yáng)光，波光粼粼，真的很美。晚飯后，我們?nèi)冶愣甲跇虻臋跅U旁納涼，感受著微風(fēng)帶來(lái)的陣陣涼意，數(shù)著天上閃閃的星斗，“一顆、兩顆、三顆……”。不一會(huì)兒，便倒在了奶奶的懷里，安然睡去。
秋天轉(zhuǎn)眼間就到了。陣陣落葉隨著秋風(fēng)，有的落在了岸邊，有的落在了河里，而有的落在了橋上。沒(méi)過(guò)幾天，橋上便落了厚厚的一層樹(shù)葉，躺著、坐著都不用擔(dān)心衣服會(huì)被弄臟。于是，我和小伙伴們便玩起了“木頭人”的游戲。而我，卻總是耍賴，躺在橋上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng)。到最后，總是我贏。但即使這樣，也少不了回家被罵一頓。
寒冷的冬天來(lái)了了。三九時(shí)節(jié)，橋上便有了厚厚的一層雪。我和伙伴們一起在橋上打雪仗。橋東面以我為首有十人組成一隊(duì)，橋西面以另一位伙伴為首有十一人組成一隊(duì)。我派了兩名驍勇善戰(zhàn)的壯士去收復(fù)最重要的一關(guān)——橋頭，然后又派了四名“大將”分守四處重要關(guān)卡。而我派了兩名壯士保護(hù)我和指導(dǎo)員。我和指導(dǎo)員認(rèn)真商討對(duì)敵策略。就這樣兩方的“大戰(zhàn)”爆發(fā)了。最后，我“生擒”了對(duì)方首領(lǐng)，取得了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利。
可是，三年以前，小橋被拆了，就這樣，在遺憾中，我的童年就度過(guò)了。
望著新橋，一股惆悵和悲涼涌上了心頭。
橋啊，希望我與你能在夢(mèng)中相會(huì)。微風(fēng)吹過(guò)，一滴熱淚緩緩流過(guò)臉頰，落在了新橋上……
逝去高中作文7
通向往生城的路上有一條河，名叫忘川。
河面架著一座年歲悠久的橋，叫奈何橋。
橋的彼端有個(gè)涼茶鋪，鋪?zhàn)永镎局鴤�(gè)老得看不出歲數(shù)的老嫗。
老嫗給每個(gè)經(jīng)過(guò)的生魂遞茶水。
三碗。
第一碗讓你忘掉生前所受的苦難。
第二碗使你忘掉前世經(jīng)歷的煩惱。
第三碗叫你忘掉之前所有的快樂(lè)。
她的名字叫孟婆。這茶叫孟婆湯。
如果下輩子，我不再是現(xiàn)在這個(gè)模樣，你還會(huì)記得我嗎？
假如我們?cè)俅蜗嘤鲈谌撕�，你依然�?huì)像現(xiàn)在這樣對(duì)我嗎？
“上課�！�
“起立！”
“同學(xué)們好。”
“老師好！”
我站在講臺(tái)前匆匆掃了一眼底下的學(xué)生。
一張張稚嫩的臉。沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何風(fēng)雨的洗刷。
高一（5）班。語(yǔ)文課。總共48名學(xué)生，女生25人，男生23人。
“這個(gè)學(xué)期由我來(lái)給你們上語(yǔ)文課。先自我介紹一下。我姓張。
我轉(zhuǎn)身在黑板上寫下這個(gè)字。
粉筆在靜謐的筆畫間發(fā)出颯颯的聲響。
秋日寧?kù)o的午后，和煦的陽(yáng)光灑下來(lái)，教室內(nèi)外一派懶洋洋、軟綿綿的氣息，什么都像是要睡過(guò)去似的。
窗口停著一只不小心飛落的麻雀。
每個(gè)人都心不在焉，卻又裝出認(rèn)認(rèn)真真的模樣。
我心里盤算著，下班以后順道去菜場(chǎng)買些新鮮的蔬菜，回家燒湯。
獨(dú)身生活就是這點(diǎn)好，一人吃飽，全家不愁，想吃什么全由自己定。
細(xì)想想這樣的生活已經(jīng)有多久了？不出門旅游、不看電影、不關(guān)心明星八卦、不結(jié)交新的朋友。每天學(xué)校~家、家~學(xué)校，兩點(diǎn)一線。
師范畢業(yè)那年二十三歲，今年二十七歲。工作了四年時(shí)間。確確實(shí)實(shí)老了。
四年過(guò)去了，我依然孤單。
只是，我不再快樂(lè)。
都說(shuō)花醉紅塵。
紅塵歲月，醉了也就罷了。
可是，至今我都沒(méi)醉過(guò)——
真想喝一次孟婆湯，重新過(guò)一回奈何橋。
去尋找逝去的回憶。
逝去高中作文8
猶記得逝去歲月里發(fā)生的種種過(guò)往，溫馨得刻骨銘心。
一起，最溫馨的時(shí)候就是春節(jié)，家人有說(shuō)有笑，洋溢著過(guò)年的喜慶氣氛。家里換上了新的春聯(lián)，貼上了福字，不時(shí)還從房間里傳出一串爽朗的大笑。
幾年前的一個(gè)春節(jié)，我也想湊湊熱鬧，看見(jiàn)奶奶在包餃子，我便嘟著嘴道：“我也要包餃子！”奶奶讓出一個(gè)地方，便教我包餃子。奶奶的手法嫻熟，不一會(huì)兒一個(gè)飽滿、沒(méi)有一丁點(diǎn)瑕疵的餃子便呈現(xiàn)出來(lái)。我急不可耐地拿起一塊面皮，想要包出一個(gè)跟奶奶一樣的餃子。我用勺子舀起一些餡料，模仿奶奶把兩邊的面黏在一起。但是我太心急了，餡料放得太多，怎么弄也弄不起來(lái)。我急得都快哭了，一旁奶奶見(jiàn)我這樣，忍不住笑了出來(lái)。她拿起餃子，把那過(guò)多的餡用勺子挑了些放回去再遞給我。我馬上由“陰”轉(zhuǎn)“晴”，又試了一遍，果然好弄多了。奶奶在一旁指導(dǎo)：“一次放少一點(diǎn)，不能心急�！蔽颐c(diǎn)頭答應(yīng)。
看著奶奶包的都有褶皺，我仔細(xì)觀察了一番，便明白了。我把靠外一側(cè)的向內(nèi)擠壓，再把旁邊的向反方向移一些再按下去，一層一層把面皮疊加在一起，果然有褶皺了。我又按照同樣的方法把另一邊也壓好。終于，一個(gè)餃子便包好了，我開(kāi)心道：“看，我包得不也挺好的嘛！”我一邊說(shuō)著，一邊又開(kāi)始包另一個(gè)餃子了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我看著桌上的成品，心滿意足。但我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，有了！我跑到桌旁，拿了一個(gè)金桔，把它當(dāng)做餡料包進(jìn)了面皮中。我見(jiàn)家人們不解，便解釋說(shuō)：“誰(shuí)吃到這個(gè)特別的餃子，誰(shuí)今年就會(huì)行大運(yùn)，發(fā)大財(cái)！”家人們都由疑惑變成了大笑，年味更濃厚，氣氛更溫馨了。我心想：家人聚在一起真熱鬧。
終于吃晚飯了，我立馬用筷子試一試，哎，沒(méi)有。我失落地?fù)u搖頭，嘆了口氣。家人正在聊天，只聽(tīng)姑爸叫了一聲，原來(lái)是吃到了金桔。我們都祝賀他運(yùn)氣好，姑爸聽(tīng)了緣由，不禁笑了起來(lái)，緊接著，全家都笑了，一家人其樂(lè)融融，那種溫馨令人久久難忘……
我怎么也忘不了那溫馨的場(chǎng)面，仿佛就發(fā)生在昨日，這種家人間血濃于水的親情是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
逝去高中作文9
有些人我們不曾相識(shí)，更不曾相知。他或她可能只是你生命中的匆匆過(guò)客。但那熟悉的氣息卻叫你不得不去注視——那份似曾相識(shí)……
——題記
車廂的末座，收起腳，靠在鐵桿上，陽(yáng)光灑下，音樂(lè)充斥著耳朵。眼神游離在車廂中，看著從車門上來(lái)的形形色色的人。不經(jīng)意間的一瞥，目光被一個(gè)陽(yáng)光的影子俘虜。
那樣陽(yáng)光的笑容使整個(gè)車廂的氣氛充滿了生氣。一身藍(lán)白相間的校服，那樣熟悉的校服曾經(jīng)我也身著這樣的校服，不禁回首過(guò)往匆匆。頓覺(jué)時(shí)間在指間流逝得快了些！心中有些缺失……轉(zhuǎn)眼間高二的門檻我早已跨過(guò)。看著那個(gè)女孩，那樣的陽(yáng)光，似曾相識(shí)……
在校園的走廊上我的笑容絡(luò)繹不絕，課間教室總會(huì)有我與他們談笑風(fēng)生的身影。一整天笑容從未從臉龐上消失，成長(zhǎng)中同學(xué)、朋友、老師他們給我的定義都是相同的——開(kāi)朗樂(lè)觀。似乎我不曾悲傷。
是嗎？我真的是這樣一個(gè)人嗎？重新審視自己，自己向往陽(yáng)光，但有時(shí)不乏黯淡……
對(duì)著鏡子，看，對(duì)映出的那個(gè)人是我嗎？胖胖的臉上有著一條上揚(yáng)的弧線，微黃的頭發(fā)，顯出一點(diǎn)“傻氣”。原來(lái)這就是我。并不漂亮但覺(jué)得有些許的可愛(ài)�？粗约翰唤┛┑匦Τ隽寺�，聽(tīng)，這是我的笑容！
同學(xué)說(shuō)我喜歡笑，笑得放肆，笑得有時(shí)都擠出了淚。哦！原來(lái)我是一個(gè)愛(ài)笑的人。我的定義只是這樣嗎？為什么這樣迷茫？在無(wú)人的時(shí)候笑容離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，難以琢磨。嘴角開(kāi)始下垂，那種感覺(jué)像是卸下了一天的包袱。難道笑容只是我的面具？我不知道，真的不知道……我不是自己最熟悉的人嗎？為什么卻覺(jué)得最陌生？
咦！那窗邊人是又是誰(shuí)，是我，原來(lái)是我！輕靠在窗邊的椅子上，縮起腳，抱著一杯香濃的麥片，讓陽(yáng)光肆意地灑落在我身上。這樣的情景充斥著閑適。安靜，任陽(yáng)光從我的指間穿過(guò)在椅子上留下斑駁的影子……哦，原來(lái)我是一個(gè)安靜的人。
愛(ài)笑的活潑與閑適的安靜似乎并不融洽，更或者說(shuō)是矛盾�？晌覅s集兩種性格于一身。我是一個(gè)怎樣的人，哪個(gè)才是真實(shí)的自我？哪個(gè)才是虛偽的面具？或者兩者都是我，只是其間自己與別人下的定義有所不同。
我！一個(gè)自己不能再熟悉的人，乍一審視之下原來(lái)這樣陌生。時(shí)間的消磨下，成長(zhǎng)給我什么定義？直至最后“人”只能在不同的定義間徘徊，讓自己也摸不透，但有一點(diǎn)可以肯定，“人”從始至終沒(méi)有變過(guò)。那是什么在變？環(huán)境？還是一些我們不知的……
逝去高中作文10
人生宛若一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石；記憶如同汪洋，童年是一朵最動(dòng)人的浪花；在記憶的清泉中，有一件童年趣事像閃耀的小星星一般定格在我的腦海里
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我在客廳里熱得慌，拿著扇子拼命地扇，可越扇越熱，豆大的汗滴像斷了線的珍珠，一個(gè)勁地往下落。唉，這是什么鬼天氣��？突然我的目光落在了冰箱上，一絲靈感飄進(jìn)了我的腦海：我可以吃棒冰啊�？蛇@個(gè)想法剛一萌生，馬上又被扼殺在了搖籃里，媽媽以前說(shuō)過(guò)不許我吃棒冰的�？墒恰澳睦镉斜破饶睦锞陀蟹纯埂�，被熱沖昏了頭腦的我毅然決定“鋌而走險(xiǎn)”，于是乎便悄悄地搞起了秘密行動(dòng)。我躡手躡腳的走到了冰箱前，輕輕拉開(kāi)把手，頓時(shí)一股冰涼撲面而來(lái)，這更加堅(jiān)定了我“犯罪”的決心。我看準(zhǔn)棒冰，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了出來(lái)，隨即又輕輕關(guān)上了冰箱門。耶，寶物到手了。隨著清脆的“咔嚓”一聲，可口的棒冰在我的嘴里慢慢融化，涼絲絲的感覺(jué)讓我那燥熱的心也慢慢平靜了下來(lái)，簡(jiǎn)直爽呆了。
突然一陣腳步聲打斷了我的陶醉，糟了，媽媽來(lái)了！我?guī)缀鯒l件反射性的把棒冰藏在了餐巾紙的下面，然后盡力裝出一副啥事也沒(méi)發(fā)生的樣子。媽媽看了我一眼，就打開(kāi)了電視機(jī)，對(duì)我說(shuō)了聲：“我先去倒杯水，你把電視開(kāi)到6頻道�！蔽业男囊幌伦記隽税虢兀绻麐寢屢诳蛷d里看電視的話，那我還能吃棒冰嗎？不行，我得想辦法“調(diào)虎離山”。畢竟“道高一尺，魔高一丈”，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)策閃進(jìn)了我的腦海：我可以先把座位弄臟，然后等媽媽坐上去時(shí)再告訴她，她c的褲子臟了，依照媽媽愛(ài)美的性格，一定會(huì)去洗澡，那老虎不在山，我這猴子不就可以稱大王了嗎？顧不上偷樂(lè)，我連忙把煙灰缸里的煙灰倒在了椅子上，我不禁為我的杰作拍案叫絕，剛布置完現(xiàn)場(chǎng)，媽媽就來(lái)了，她看也不看就一屁股坐了上去。我故作鎮(zhèn)定，連忙喊道：“媽媽你看一下你的屁股！”媽媽有些奇怪地看了我一眼，然后又把視線轉(zhuǎn)移到屁股上，發(fā)現(xiàn)上面竟沾滿了煙灰，這下她可急了，急忙喊道：“快點(diǎn)給我一張餐巾紙！”我強(qiáng)忍住想笑的沖動(dòng)，隨便抽了一張紙給她，可我太得意忘形了，居然把蓋在棒冰上的紙給了媽媽！媽媽看了看有些潮濕的紙，又看了看我身后桌子上化成水的棒冰，一下子全明白了，不禁怒眼一瞪，拿起雞毛撣就要教訓(xùn)我，我立刻腳底抹油，大喊一聲：“火山爆發(fā)啦……”
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……”
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