月滿枝頭小學(xué)作文
慘淡慘淡的路燈并未將夜照明，獨(dú)自行駛在幽暗的胡同里，手握著冰冰涼的車(chē)把，地上是拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的影子�？謶诌�沒(méi)來(lái)得及彌漫，那一輪皎潔的明月便像天使一樣，散發(fā)出和煦的笑容。暖暖的，像東陽(yáng)，一直沁入我的心里。
那時(shí)，仿佛一切都不再可怕。仿佛世上的一切都離我而去時(shí)，她都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，抬頭望望那漾著笑的天使，便會(huì)很幸福很滿足呢。 月不光這般如水樣的溫柔，還似一位圣人，參悟世間百態(tài)，教給人許多許多。 不管是滿月抑或是殘?jiān)拢偸悄欠耢o，那番淡雅，總是高高地懸在枝頭。月如人生，這樣一想，我們何不像月一樣呢？
凡事有得必有失，有失必有得。得一寸圓滿必失一寸風(fēng)情，失一寸風(fēng)情必得一寸圓滿。董卓失赤兔而得呂布。得呂布而又死于呂布；西施體弱多病而卻沉魚(yú)落雁，沉魚(yú)落雁卻因此陷入“美人計(jì)”的巨大旋渦中……月的盈虧譜寫(xiě)了這一切，卻也教我們學(xué)會(huì)淡然的面對(duì)這紛繁多變的世界。
因此，月不光變成了人們吟誦的'佳景，更成了人們寄托情感的對(duì)象。
既緘默于“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡臒o(wú)限鄉(xiāng)愁，又感傷于“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”的寂寞凄涼；既沉醉于“明月松間照，清泉石上流。”的美好靜謐，又流連于“明月隱高樹(shù)，長(zhǎng)河沒(méi)曉天。”的纏綿離別之情。
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