吹長笛小學作文
【篇一：我愛吹長笛】
大家好！我叫張敬文，今年10歲了，我有一張瓜子臉，1米4幾個頭，一束漂亮的馬尾高高地翹在腦后，還有一雙水靈靈的大眼晴。我有很多愛好，如：畫畫，吹長笛，看書等。但我最喜歡的，要數(shù)吹長笛呢！
記得有一次，我要上長笛課�？蓩寢尣辉诩�。怎么辦呢？去吧，我害怕路上遇見壞人，不去吧，這堂課老師要講新課！哎！真難�。∪�！不去！思想斗爭的激烈。終于，我做出了一個重大決定。去！因為我不能少上一堂課，于是，我拿起長笛包，向?qū)W校走去。到了學校，老師，同學見我媽媽沒來，先是嚇了一跳，然后明白了以后，一個勁地夸我"真愛吹長笛啊！為了吹長笛，競然自己來了�！澳阏嬗赂摇��！�
記得還有一次，我上完長笛課，去婆婆家，媽媽對大家說：“讓文文吹一個長笛好不……”我聽了一半，連忙用手把她的嘴堵上。媽媽用力把我的手拿開，說：“你要是吹的好，我就給你買一個新長笛�！蔽乙宦�，非常高興，便急忙答應說：“好吧！不過，說話算話哦？”“一言為定。”“好，一言為定！”我拿出長笛認真地吹了一曲，《歡樂頌》，頓時，一首歡快的樂曲在客廳里回蕩，大家都沉浸在歡快的樂曲聲中，吹完以后，大家一起鼓掌叫好！
過了幾天，媽媽真的給我買了一個長笛！捧著新長笛，我高興的跳了起來。
你說，我喜不喜歡吹長笛呢？我當然喜歡吹了，因為它已經(jīng)成為了我生活中的小小一部份了，永遠的小小的一部份！因為我絕不能沒有它！
【篇二：第一次學吹長笛】
在管樂隊學習長笛的課外興趣班里，讓我體驗到了不少樂趣。
長笛起源于中亞，它是一只很長的管子，分為三節(jié)，分別是：笛頭、笛身和笛尾。它們需要拼裝起來才可以吹出好聽的曲子。一開始，我們先練習吹笛頭，老師說下嘴唇要貼緊笛孔的邊緣，而且氣要往前吹，吹進發(fā)聲板里。還要用“tū”音來吹。我怎么也吹不響，我開始煩躁了，拼命用力吹。結果你猜怎樣？越吹越不響。媽媽叫我冷靜下來，慢慢吹，不用太費力。我慢慢摸索，于是找到竅門了。我苦練了十幾分鐘，音色越來越好。我們要開始學音調(diào)以及手型了。我心想：這么難。音調(diào)一定很難學，還有十五個按鈕呢！但是，學起來比想象中容易多了，就像在做一加一一樣。很快就可以吹出來。
只要我們刻苦練習，總有一天能成功，這就是天道酬勤。遇到不會的地方，不要焦急，只要冷靜下來思考，是絕對沒問題的！一分耕耘，一分收獲。種瓜得瓜，種豆得豆。其實都是一樣的道理。
【篇三：不一般的吹長笛作文】
記得那天是無車日，所以我只能坐公車回家。剛剛放學的我，邊和同學聊天，邊走到路口。車站的人很多，大多都是和我年齡相仿的小學生。原本以為只要兩三分鐘便可等到車，但不知不覺3分鐘過去了，我告訴自己車馬上就會來，6分鐘過去了，可車還沒有來，我顯得很不耐煩。
一陣風吹過，那么寒冷！從小都沒有單獨回過家的我，突然之間心里有些害怕和恐慌，更加希望車快點來了！我站到了最前面開始四處張望，好多車過去了，就是沒有我等的那輛，我心里越來越著急，低頭看看表，10分鐘過去了，緊皺著眉頭的我只有繼續(xù)等車。又是一批批的人走了，只剩下和我等同一輛車的人。我急得使勁兒跺著腳，快要哭出聲來了！“我要冷靜，冷靜，冷靜！”只要平安回家就好！過了一會兒，我等的那輛車終于來了！
回到家，想想那些耐心等車的人們，真值得我佩服。的確，人生路上需要耐心等待，耐心等待過后，一定會有小小的收獲！
人生需要學會耐心，多點等待。
【篇四：迷戀吹長笛】
我十分迷戀吹長笛。對于我為什么迷戀吹長笛，是這樣的：去年暑假，八月的時候。我有一次去奶奶家玩，爸爸去幫四伯收漁網(wǎng)，我在奶奶家玩耍。
我在大門跟奶奶樣的小狗玩得正歡。突然，一陣悠揚的笛聲在我耳邊響起。我情不自禁的走進了姐姐的房門。我打開了一個門縫。往里瞧了瞧，只見姐姐站在窗口，面對著翠綠欲滴的湖。他手中拿著長笛吹出了悠揚的讓人如醉如癡的音符……
回到家后，我連續(xù)一個多月，纏著姐姐給我買一支長笛，看我這般執(zhí)著，最終她買了一支長笛送給了我。
我十分興奮，抓著長笛左晃右蕩，大約幾十分鐘后，我站在陽臺，吹出了我平生第一支曲子，但，卻比鋸床腿還難聽。
不過，我沒有放棄，我堅持每天練習吹長笛。
終于，在今年暑假，我吹出了一首《歡樂頌》。我發(fā)現(xiàn)無論什么事，都要堅持不懈才能成功。
可是，由于我太過驕傲，沒過多久，長笛吹得又像以前一樣，音符錯位。
有一次，姐姐來家里做客，看到了長笛，便叫我吹一曲《歡樂頌》，我低下頭，硬著頭皮吹了一曲，不像曲子的曲子。我一看，所有人都目瞪口呆，只有姐姐還是面帶笑容。
我突然十分后悔，為什么要學長笛？為什么要驕傲？為什么……
姐姐向我走來，彎下腰，摸著我的頭發(fā)，說：“你不要灰心，要堅持，這段時間，我看到了你對吹長笛的熱情，我相信你一定能成功的，加油哦！”
“恩。”
我低下了頭，努力不讓眼淚掉下來。從那以后，我更加努力了，對吹笛子也更加熱愛了。
【篇五：我要吹長笛】
這周四的中午，一個老師帶著一個大大的介紹牌來到我們班教室。
這個老師莫名其妙地到來，使我們大家都很好奇。這老師先給我們講解關于管樂的知識，而且還說關于某種樂器適合什么樣的同學演奏，原來她是教管樂的老師。她說有興趣的星期六中午來學校四樓多功能廳看看。
她的這一系列話使我產(chǎn)生了很大的興趣—我想?yún)⒓庸軜逢牎Ｎ业氖种负荛L，有兩片薄嘴唇，還有一口齊全的牙齒，按老師的介紹這些不正符合吹長笛的要求嗎？我開始慢慢的聯(lián)想自己吹長笛的樣子了。到我真會吹長笛時，還不去親戚面前露一手？我一定要回家和爸爸、媽媽好好商量商量---我要吹長笛。
回到家里，我就把宣傳單給爸爸看，并向他說明了我想要吹長笛。我以為爸爸會很高興地答應。但令我意想不到的是，爸爸說他并不想要我去參加，因為在下午還要餓著肚子吹長笛，校車17：00就走了，但我要吹到19：00，這樣就還要有人來接我回家，而且以前我學過很多樂器都沒有堅持學下來，所以這一次他并沒有什么信心讓我學吹長笛。
我慢慢地失望了，再加上媽媽的嘮叨，我已經(jīng)開始絕望了，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了。我堅持著對爸爸說，下午餓的話，自己就帶一些干糧填一下肚子，而且我是真的很想吹長笛，請相信我吧！爸爸猶豫了一下說，如果我是很想很想學的話，就給我報名；如果只是覺得樂器好玩的話就不去報名了。這番話，使我從“死路”里看到了一條“活路”！我馬上點頭說：“我確實非常想學長笛�！卑职终f：“那好吧，星期六去報名�！蔽荫R上變得眉開眼笑。
星期六我來到學校，只見四樓多功能廳人山人海，看了真正的長笛后，我高興不已！長笛是銀白色的，我在吹長笛時，老師告訴我必須要下嘴唇用力抵住吹孔往里吹氣，如果姿勢對就能吹出聲音！我試著按老師的要求吹了幾下，結果竟然吹出了聲音。吹完長笛后，我看見拿著宣傳單的同學們一個個興高采烈地圍著幾張桌子。爸爸、媽媽和我看見熱鬧的人群便也走過去，看看到底那兒有什么事。結果走過去一看，那是報名處。我興奮地和爸爸媽媽一起爽快地報了名。
我在吹完笛子后，牙齦都長包了，非常痛。爸爸說以后還會流血的！我不禁有些擔心，但我還是那句話：“堅持就是勝利！相信自己，一定會把長笛吹好的！”
【篇六：學吹長笛】
“不錯不錯，吹得不錯！”啊？牛皮吹得不錯？當你聽到這句話的時候，千萬不要誤會了，這是媽媽在夸我吹長笛吹得不錯。
長笛是一種西洋樂器，她比鋼琴難多了。鋼琴的音一按就響，而長笛可不那么容易，它要注意指法、姿勢、氣息。常常七八個連音（連音就是一口氣吹下來的）害得我喘不過氣來。不過，享受著自己吹的曲聲，可謂是人間的一大樂趣。
學吹長笛的過程并不是一帆風順的。記得一開始學習G大調(diào)時，那是星期五的晚上，屋外黑乎乎的烏云向地面直壓下來，還刮著大風，我一回家便接到了命令：馬上開始吹長笛。命令如山倒。我慢吞吞地抽出裝有長笛的盒子，優(yōu)哉游哉地裝好長笛，拖拖拉拉地把書翻開放好�！翱禳c，好了沒有�！眿寢層珠_始催了。這時我的腦子又開始為我打不平：催什么催，你厲害你來吹！當時我吹的是《哆、唻、咪》。其中的有升發(fā)、升嗦、降唏，這幾個音的指法不夠熟，原來好聽、順暢、連貫的曲子被我吹成斷斷續(xù)續(xù)。這回不是媽媽急，而是我急了。俗話說“心急吃不了熱豆腐。”本來我的性格就比較急躁，現(xiàn)在可以說是急不可奈：我急得臉通紅，腳時不時地跺幾下。重吹，吹錯了；再來，又吹錯……我一遍一遍地吹，一遍一遍地錯。我急得快要哭了。既然吹不好，就不吹了！我心里這樣想�！稗Z隆隆——”窗外一個閃電打過，嘩啦啦地下起雨來。感覺雨都在為我著急。
可能是媽媽太久沒有聽到我的笛聲，以為我又在玩了，便走進我的房間。見我把書本、長笛扔在床上，自己坐在地上。驚訝地說：“怎么啦？干嘛不吹啦？”我賭氣地說：“不會吹！”“哪里不會吹？吹給媽媽聽一下。”媽媽關切地說。我拿起長笛把這首曲子有氣無力地吹了下來�？赡切┑胤揭琅f錯�！安诲e不錯，吹得不錯，媽媽跟你講點話�！蔽衣唤�(jīng)心地搖了過去。
“沒關系，不要緊。心靜下來，再吹一遍。”看著媽媽慈祥的眼神，我的心靜了下來。“閉上眼，想一想這首曲子的旋律是怎樣的，心靜下來�！闭f著她把眼睛閉了起來，我也照做了。當我的眼睛閉下來的時候，忽然想到了音樂家貝多芬，他的命運是多么坎坷，28歲時聽力開始下降，晚年失聰，只能通過書信與別人交談。我跟他比起來，這一點小困難算得了什么？我一定要把它吹好！
當我再一次拿起笛子時，心情是那么輕松。我深吸一口氣，吹響了第一個音。而且我有意放慢了節(jié)奏，接下來吹得個個音音色飽滿，節(jié)奏準確。當我不慌不忙吹到最會錯的地方時，我更加小心，升發(fā)、升嗦、降唏。哈哈我一遍吹下來，什么地方都沒錯。欣賞著自己吹的曲子，心里甭提有多高興啦！一時間，我覺得自己是最快樂的，這是一種挑戰(zhàn)自我的快樂，是一種經(jīng)歷風雨后的`快樂。我成功了！
“不錯不錯，吹得不錯。”這不，連老師也加入了這稱贊的行列。作文
【篇七：我的樂趣——吹長笛】
我有很多樂趣，鋼琴、唱歌�？刹恢醯�，我又漸漸愛上吹長笛了。我清洗的記得，那是在我五年級上學期時，看了一場交響音樂會之后，我被場地所吸引，我看到吹長笛的人站姿端正、高雅。日后，我便下決心努力學習好長笛。
在五年級上學期媽媽給我聯(lián)系了一家樂器廠，幫我定了一個金色的長笛。拿到后，我看見這支長笛是晶黃色的，在太陽下，金黃閃閃顯得格外美麗，這就更讓我愛不釋手，媽媽看此，便給我報了一個長笛課，并在每周六練習。
在第一次上課時，楊老師首先教我吹笛頭，我便小心翼翼地拿起笛頭，輕輕放在嘴巴下，用氣試著吹響，我第一次吹響了它，那聲音，和我那天聽到長笛領奏的聲音一模一樣，動聽極了。不錯你吹得還好。老師說道，也正因這句話讓我有了許多自信。可我吹了半個小時左右，我感到缺氧，頭重腳輕手臂有些酸。這是楊老師說：“剛開始學時不要弩著勁，身體要放松。”我便兩腳自然開立，讓長笛肩膀和我平行，頭稍抬挺挺有力的吹起來，果然真的放松了很多。老師面帶笑容的說：“你很聰明，這末快就掌握了要領，但光在這里練習還是不夠的，你在家里也要多練習”。沒問題，我爽快的答應了。
在每一次上完課之后，我都會按照老師的要求練習，功夫不負有心人，現(xiàn)在的我也比之前老練多了，功夫扎實很多，我也能不看譜子就能吹出自己想吹的樂曲如《小步舞曲》<倫敦德里小調(diào)>而現(xiàn)在的我手也不會在酸痛，反而我覺得快樂，我也把長笛作為我的樂趣，我也會堅持不懈的練習，爭取更大進步。
長笛這位好朋友能讓我變得快樂，它能讓我感受到音樂帶給我的歡樂。我愛長笛，它也是我最大的樂趣。
【篇八：我要吹長笛】
這周四的中午，一個老師帶著一個大大的介紹牌來到我們班教室。
這個老師莫名其妙地到來，使我們大家都很好奇。這老師先給我們講解關于管樂的知識，而且還說關于某種樂器適合什么樣的同學演奏，原來她是教管樂的老師。她說有興趣的星期六中午來學校四樓多功能廳看看。
她的這一系列話使我產(chǎn)生了很大的興趣—我想?yún)⒓庸軜逢牎Ｎ业氖种负荛L，有兩片薄嘴唇，還有一口齊全的牙齒，按老師的介紹這些不正符合吹長笛的要求嗎？我開始慢慢的聯(lián)想自己吹長笛的樣子了。到我真會吹長笛時，還不去親戚面前露一手？我一定要回家和爸爸、媽媽好好商量商量---我要吹長笛。
回到家里，我就把宣傳單給爸爸看，并向他說明了我想要吹長笛。我以為爸爸會很高興地答應。但令我意想不到的是，爸爸說他并不想要我去參加，因為在下午還要餓著肚子吹長笛，校車17：00就走了，但我要吹到19：00，這樣就還要有人來接我回家，而且以前我學過很多樂器都沒有堅持學下來，所以這一次他并沒有什么信心讓我學吹長笛。
我慢慢地失望了，再加上媽媽的嘮叨，我已經(jīng)開始絕望了，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了。我堅持著對爸爸說，下午餓的話，自己就帶一些干糧填一下肚子，而且我是真的很想吹長笛，請相信我吧！爸爸猶豫了一下說，如果我是很想很想學的話，就給我報名；如果只是覺得樂器好玩的話就不去報名了。這番話，使我從“死路”里看到了一條“活路”！我馬上點頭說：“我確實非常想學長笛�！卑职终f：“那好吧，星期六去報名。”我馬上變得眉開眼笑。
星期六我來到學校，只見四樓多功能廳人山人海，看了真正的長笛后，我高興不已！長笛是銀白色的，我在吹長笛時，老師告訴我必須要下嘴唇用力抵住吹孔往里吹氣，如果姿勢對就能吹出聲音！我試著按老師的要求吹了幾下，結果竟然吹出了聲音。吹完長笛后，我看見拿著宣傳單的同學們一個個興高采烈地圍著幾張桌子。爸爸、媽媽和我看見熱鬧的人群便也走過去，看看到底那兒有什么事。結果走過去一看，那是報名處。我興奮地和爸爸媽媽一起爽快地報了名。
我在吹完笛子后，牙齦都長包了，非常痛。爸爸說以后還會流血的！我不禁有些擔心，但我還是那句話：“堅持就是勝利！相信自己，一定會把長笛吹好的！”
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