天才與蠢材的較量小學(xué)作文

　　考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根�？荚囎屛覀冞@些做學(xué)生的苦不堪言。不過(guò)，今天的考試有點(diǎn)特別……

　　今天剛一上課，老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們就來(lái)考一份‘天才試卷’!”聽(tīng)到最后四個(gè)字時(shí)，我疑惑了：“天才試卷!”天知道這是誰(shuí)出的卷子，怎么會(huì)有這種考試呢?管不了那么多了，天才不天才聽(tīng)天由命吧!

　　“預(yù)備!開(kāi)始!”老師一聲令下，我猛地將試卷翻了過(guò)來(lái)�？吹降谝活}，“請(qǐng)認(rèn)真把試題讀完。”怎么有這種題。不管了，先看吧!一題、二題、三題……當(dāng)看到一半兒時(shí)，就在想：不看了!這么麻煩，時(shí)間是金錢(qián)呀!想不了那么多了，提筆就寫(xiě)!

　　嘿嘿!這些題也不是太難嘛!“請(qǐng)寫(xiě)出你們班里五位同學(xué)的名字�！睂�(xiě)這個(gè)干嘛，不可能調(diào)查呢吧!可是不寫(xiě)的話，我可能就會(huì)與天才擦肩而過(guò)了。于是，我立馬寫(xiě)下后，就接著做下一題了。正當(dāng)我要寫(xiě)第六題時(shí)，“我做完了!”一位同學(xué)的`聲音傳入我耳中，接下來(lái)有許多同學(xué)都做完了，還在那里一直笑。怎么回事，他們?cè)趺匆恢毙�，而且怎么做得這么快?頓時(shí)，我立刻神經(jīng)繃緊看向最后一題。啊!“如果你已經(jīng)讀完了所有的題目，請(qǐng)你只做第二題�！笨吹竭@兒時(shí)，我頓時(shí)懵了!哎呀!那時(shí)，我既想哭，又想笑!真是哭笑不得呀!這時(shí)我才真正明白他們?yōu)槭裁醋龅眠@么快。

　　這次出試卷的人真真高明啊!他都把我們看透了!看來(lái)我這做題不認(rèn)真的習(xí)慣真該改改了。

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