小學(xué)生作文與眾不同的聯(lián)想
當(dāng)你看到一個圖形,每個人腦海中都會產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)想,但是我相信每個人的聯(lián)想一定都是不一樣的。當(dāng)你看到了三角形,你聯(lián)想到了什么?下面我就說說我看到三角形之后產(chǎn)生的與眾不同的聯(lián)想吧!
我認(rèn)為三角形像一種境界,一座山,一種困難……俗話說的好:“站在高處,也許視野里已經(jīng)沒有了迷人的風(fēng)景,但自己已成為一道絢麗的風(fēng)景。”
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事:有一位老首長正病危。他找來最優(yōu)秀的三個年輕人說:“這是我人離開你們的時候,我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患拢赫埬銈儽M快可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山,但要盡可能爬到最高的、最凌越的地方。”
三天后,第一個年輕人回來了,他神采奕奕,衣履光鮮的說:“首長,山頂流泉淙淙,地方真是不壞啊!但首長卻說那不是山頂,是山角。
一個星期后,第二個年輕人也回來了,他神情疲倦,滿臉風(fēng)霜:“首長,山頂有高大的松樹林,可是個好地方!笨墒组L卻說那不是山頂,是山腰。
一個月后,第三個年輕人終于回來了,只見他發(fā)枯唇燥:“首長,山頂只有高風(fēng)悲旋,藍(lán)天四垂,高處一無所有!
首長高興的說:“孩子,你真正到了山頂。你以后就是首長了,祝福你》“
是啊,這山頂就像三角形,想要爬上最最上面的頂尖,是要付出時間和努力的。也許這頂尖并沒有什么,但一定要記。褐挥姓驹诟咛,才有“極目楚天舒”的開闊,只有“會當(dāng)凌絕頂”才有“一覽眾山小”的豪邁,只有置身峰巔,才有“念天地悠悠,愴然而泣下”的英雄情懷。
這就是我對于三角形的聯(lián)想,你呢,你想到的應(yīng)該跟我不一樣吧?不妨說出來,大家一起互相交流,可能你會找到一個跟你志同道合的人呢!
【小學(xué)生作文與眾不同的聯(lián)想】相關(guān)文章:
與眾不同的聯(lián)想作文500字10-06
與眾不同的聯(lián)想作文300字11-30
小學(xué)生作文與眾不同的表哥01-27
與眾不同的老師小學(xué)生作文06-02
與眾不同的快樂小學(xué)生作文05-03
與眾不同的我小學(xué)生作文09-16
與眾不同的夜晚小學(xué)生作文05-17