我們的教室作文范文1100字
我們的教室比較平凡整齊地擺放著五十八張課桌椅，還有較高端的電子設(shè)施及黑板。但就是這個平凡的教室生活著一群奇人老師和奇人學(xué)生，讓這個平凡的教室充滿歡笑。
先說說教室里的奇人老師的口頭禪吧，真是藏龍臥虎！
溫柔和藹的語文老師劉媽媽是年級組組長，她上課往往先來一波故事，然后自然地銜接到課文下面不要講話，我看誰會成為第一個‘吃螃蟹’的人。即使維持課堂秩序也是寬容為主，懲罰為輔。
中國鄉(xiāng)村英語賈老師：來，皺（做）筆記，好給（記）性，不如辣（爛）筆頭！賈老師說著，下面一片哧的聲音。她說話帶著十足的方言，要是方言有考級的話，我想賈老師絕對方言十級。
物理老師：對嗎？先生！物理老師常用對嗎試探虛實。喏，你瞧！他走到鄒哥面前，回答一下這道題！鄒哥怯生生地答道：選C，他又靠近了些，銳利的`目光如審判之劍刺向鄒哥。鄒哥戰(zhàn)略性撓頭，謹(jǐn)慎地答道：選B不，AA，同學(xué)們哈哈大笑。
生物劉老師是個道理哲學(xué)家，他在課上也經(jīng)常講故事，但常常會拋給你一些奇葩的問題，然后告訴你一些人生道理。這個哲學(xué)家清了下嗓子說著：來，如果有，一天你在商場中偶然看到你爸爸和一個陌生女性牽手走在一起，你會怎么辦？這些問題拋出來，往往讓我們驚訝不已但又腦洞大開。他還會講些關(guān)于舊時代吃人、交換孩子以及吃觀音土的故事。
班主任是幽默搞笑的地理萬老師。地理課上，他總能用幽默的語言帶著豐富的肢體動作讓我們對地理興趣盎然。他微笑著：形成聚落的五個要素要有肥沃的土壤（兩只手在半空中捏了捏，仿佛他手上真有一坨土一樣）他還將流行歌曲的歌詞改編成地理知識，配上有趣的地理視頻，按原來的調(diào)放出來方便我們記憶冷鋒過境，回憶凍結(jié)成冰。萬物復(fù)蘇全都要不到回應(yīng)，寒冷就像是綿延不斷的丘陵，痛苦全方位地降臨。臺風(fēng)入侵，船只下落不明�？傊�，他的課，你不可能開小差。
以上為奇人老師，以下便是奇人學(xué)生。
第一位：我們的快樂源泉鄒哥。語文課上，劉媽媽問：愚公在移山的時候會遇到什么問題？鄒哥不假思索地冒出：人太老，生育能力不行了。哈哈哈哈這個回答一出來便逗得我們捧腹大笑。一次體育課，那天鄒哥生病，本來想把請假條給體育老師，結(jié)果摸成了一元錢紙幣，說了句我請個假之后，同學(xué)們大笑：賄賂呢太腐敗了不夠哦。鄒哥真是我們班的鄒潤發(fā)。
第二位：我們美稱他外�；艚稹嶋H他學(xué)習(xí)成績并不好，唯獨物理，你問他什么，他幾乎都能答出來。即使是量子物理學(xué)、宇宙起源等他都對答如流。瞧瞧他課桌上的書吧：《時間簡史》、《人類簡史》、《未來簡史》、《宇宙簡史》、《果殼中的宇宙》、《三體》。
第三位：堃智商超高，但情商以及生活自理嘛他課上看書，下課看書，吃飯看書，甚至上廁所也在看書，所借的書常常就不翼而飛了。因此，他被列入我們班的圖書角黑名單。堃的生活習(xí)慣極差，時常丟東西，桌子極亂，地下極臟，因此直接成為清潔打掃的VIP。但你別說，他關(guān)于學(xué)習(xí)的問題幾乎什么都知道。
關(guān)于這間平凡的教室里的奇人故事實在多得講不完，最好就是有空來看看這個教室，你將能看到這些奇人，聽到教室里的歡笑。
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