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小學生作文500字

時間:2021-06-02 17:22:45 小學生作文 我要投稿

精選小學生作文500字合集6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學生作文500字6篇,希望能夠幫助到大家。

精選小學生作文500字合集6篇

小學生作文500字 篇1

  我有一個讓人琢磨不透的表弟,他既聰明又調(diào)皮,整天動這動那,我們都稱他為多動癥呢。

  他十分可愛,長的虎頭虎腦,很耐看。媽媽也說他長的水靈水靈的。他有一個圓圓的腦袋瓜,一雙水汪汪的大眼睛,粉嘟嘟的小嘴,一副乖孩子的樣子,卻十分淘氣。

  別看他小,不管什么東西都逃不過他的火眼金睛和手掌心,記得有一次,我最要好的表妹作文得了二等獎,她的老師就獎勵她很多漂亮的自動筆和一個筆盒,我和表妹正好來到表弟家,表弟看見表妹的公文包有東西,便在天化日之下把里面的東西拿出來,放在自己的口袋里,表妹見了,非常生氣,便走過去與表弟理論,我怕他們又鬧起來,也尾隨跟去,一瞧,果然不出我所料,他倆干上了,只見表妹說:“還給我,那是我辛辛苦苦才得來的禮物,有本事自己去得一個嘛! “哼,只要我拿到的東西,你休想從我這拿。”表弟強詞奪理。眼看就要吵起來了,如果不是大姨及時制止,不然他們又要吵的雞犬不寧!

  別小看他,他脾氣可不小,連我表哥都不敢惹他,因為大人都護著他,口口聲聲說他還小。有一次,外婆請我們?nèi)コ燥,酒店專修的可真豪華,有好多裝飾都是用玻璃杯疊的,表弟很好奇,動了一下,一個杯子掉了下來,我十分敏捷,一下接住了杯子,表妹十分生氣,走過去,說:“你真是到哪不惹事就不舒服!北淼芤膊环骸埃汉!關(guān)我什么事啊,管好你自己!”表妹聽了,雖然生氣,但也不敢在那么多長輩面前說表弟,只好忍氣吞聲,丟給表弟一句話:“算你走運!”

  雖然他經(jīng)常搗蛋,不過他也很聰明,在班上連老師沒教過的算術(shù)他都會算。不管怎樣,只要是我的表弟,不管他再調(diào)皮,我都會保護他的。

小學生作文500字 篇2

  在我學藝的路上,總會遇到一些麻煩事,但在我的身邊,每當聽到老師的一句句鼓勵,看到同學們鼓勵的眼神,我的信心就如一棟堅固的墻壁,變得堅固而又不摧。

  ——題記

  在我上低年級時,一路以筆為武器,在一家美術(shù)館當學生,本以為畫畫很簡單,只不過用筆稍稍畫幾筆,就算完工,但讓我沒想到遇見的卻是老師嚴厲的雙眼,為了教育我們這群小孩子,老師下了很大的功夫,終于讓我們學會了模仿畫。

  雖然我們好不容易學會了一點,但接下來的挑戰(zhàn)難度讓大家目瞪口呆,這次是畫抽象畫的,抽象畫對于我們一年級的小學生來講,簡直就是無法完成的。但老師卻不這么認為,每天畫兩張不可思議的畫,外加一幅手工剪紙,畫完后才可以下課回家休息。

  在這里訓練,我學到了很多,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我這個被寵壞的“小少爺”在這里被老師指來動去,都快成助理了,這樣學習了兩年,我這個原本膽小又嬌氣的“小少爺”被歷練成了一個膽大的男孩子了,此時,我已經(jīng)覺得自己已經(jīng)學好了,并準備不再繼續(xù)了,臨走時,老師帶領(lǐng)著大家觀看了一些著名的畫家,他們的畫簡直唯妙唯俏。此時此刻,我覺得自己的驕傲都太愚蠢了,并決定再次來到這里補習。

  光陰似箭,日月如梭,在短短的兩年之內(nèi),我先后被評為“小畫家”、“

  畫畫達人”等稱號,得到鼓勵的'我,有了前進的動力,不知不覺,我已經(jīng)長大了,開始了另一場鍛煉,這些足以讓我的世界更加豐富多彩。

  從此,畫畫成了我無法割舍愛號,一有空,就是我的畫畫時間,不光畫畫,我對其他方面也有追求,我對這些愛好就是這樣渴望和追求。

小學生作文500字 篇3

  此時的我們,初中學習生活已悄然過去兩年了,再過不久,迎接我們的將是九年級乃至高中艱苦的學習生活。

  有人說這樣的生活很枯燥,其實非也。生活是美麗的,它使我懂得了:只有付出,才有回報,在不斷的努力后,終將嘗到苦盡甘來的滋味,只要用心去觀察,到處都有美麗的風景。兩年來,雖經(jīng)歷了些許風雨,自然也收藏了不少生活的美麗。從第一天開始進入初中學習,一切都是嶄新的,但心里多少也有些不安,一張張陌生的面孔令我有些緊張。時間飛快,甚至不清楚老師的話,下課后開始打量著身邊的同學;ハ嗍煜ぶ、認識著、欣賞著。教室里傳來一陣陣歡聲笑語,接著同學們又勾肩搭背地出去玩。校園里又是另外一番風景。這一天天生活的美麗,將被我永遠收藏于心。時間一點點地在我與同學之間流過,帶走的是歡笑,是快樂,是美麗,美麗要從生活的點點滴滴中去發(fā)現(xiàn)。記得有一次,已是放學時間,電閃雷鳴,風雨大作。這突然到來的暴風雨令同學們焦躁不安:如何冒著暴風雨回家?不一會兒,五彩繽紛的“雨傘”過來了,那是不畏風雨的家長!這愛也是生活的美麗。傍晚,我挽著爸爸媽媽的手,在小區(qū)的花園里散步,看著天上的藍天白云,那也是生活的美麗。仔細品味生活,生活中不是缺乏美麗,而是人們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。

  讓我們一起練就這雙眼睛,一起發(fā)現(xiàn)生活的美麗,傳遞生活的美麗,收藏生活的美麗!來吧,同學們,讓我們一起去創(chuàng)造一個“美麗的世界” !

小學生作文500字 篇4

  說到橋,橋的歷史變化可大了。

  人類最先使用的橋是獨木橋。獨木橋分為兩種,一種是直接砍倒一棵大樹,把它放在河的兩頭。另一種是將木頭修成正方形,架在河的兩頭。獨木橋的作用在于可以讓人通過河。獨木橋的缺點在于橋上的人不能很多,也不能讓馬車通過。

  經(jīng)過了一段時間,獨木橋被石拱橋代替。石拱橋堅固結(jié)實,其中,隋朝建立的趙州橋于1300多年前建成,到現(xiàn)在還完好無損。石拱橋下面有一個洞,所以橋上可以走行人,橋下可以過船,石拱橋的兩邊有護欄,比起獨木橋安全多了,石拱橋很美觀,遠遠看去像一條彩虹。

  石拱橋由于馬車過去時不方便,被長江大橋取代。長江大橋長而平坦,承重量很大,外形十分雄偉壯觀,長江大橋的上面一層可以通汽車和行人,下面一層可以通火車,河面上可以通大輪船。在1957年時,爺爺為長江大橋?qū)懥艘皇自姡骸耙粯蝻w架南北,天塹變通途”,寫出了長江大橋的壯觀。

  長江大橋由于只能從一個方向走,被可以向多方向走的立交橋所替代。立交橋可以隨心所欲地向多個方向走,像迷宮一樣。立交橋不像以前的3種橋,它是一個立體的橋,最多可以建5層高,像擰麻花一樣。立交橋因可能向多個方向走,形成的圖案十分美,白天在飛機上向下看,會發(fā)現(xiàn)立交橋形成的圖案十分美麗,有的像一些會跳舞的文字,有的像一條在玩耍的小龍,還有的像一個“花園”里盛開著許多很小小的“花朵”。晚上,立交橋更加美麗,在無數(shù)的霓虹燈中展示自己的美。

小學生作文500字 篇5

  每個人都有自己的理想,有人的理想是當一名優(yōu)秀的教師,為更多的人打開智慧的大門;有的人想當一位勇敢的士兵,用自己的生命保衛(wèi)祖國的邊疆;有的人想當一位偉大的科學家,用自己的發(fā)明,讓祖國更加繁華、富強。每個人都有自己的理想,沒有理想,何來人生?理想是一艘航船,它承載著憧憬與夢想,駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈,永遠在我們心中點燃,照亮我們前進的方向;理想是一個加油站,它時時給我們提供前進的動力,鼓勵我們在前進的道路上永不停止。

  用理想支撐人生的人有很多,我想大家最熟悉的莫過于張海迪。張海迪五歲時患了脊髓血管瘤,之后高位截癱,時時刻刻遭受病痛的折磨,但她沒有放棄,在對知識,對生命價值這一理想的支撐下,她自學了小學、中學的課本,還自學了大學的英語、德語和世界語,讓自己的生命開放出燦爛的花朵。與張海迪相比,我們身邊很多健康的人,他們在學習、生活中遇到一點點困難、挫折,就放棄、退縮,放棄原有的理想,這樣的人最終一事無成。

  我的理想是當一名醫(yī)生,長大后為更多的人解除疾病的痛苦。做一名醫(yī)生,必須熟練的掌握科學文化知識,那么在平時的學習當中,我們要好好學習,為自己的理想打下牢固的基礎(chǔ)。今后的人生道路中,可能會遇到很多挫折,每當遇到困難與挫折的時候,我們更應(yīng)該揚起理想的風帆。

  讓我們用理想之燈,照亮自己前進的道路直至到達理想的彼岸!

小學生作文500字 篇6

  又到放學的時候了,窗外又淅淅瀝瀝下起了雨。街上,幾乎所有的人都匆匆忙忙地趕著回家。我站在窗邊,靜靜地聽著雨點滴滴答答地拍打著玻璃窗的聲音,感覺又回到了從前,仿佛又看到了那個小男孩。

  那也是一個下雨的下午,也是在放學的時候。我撐著書包里早上準備好的雨傘,大步流星的走在回家的路上。突然,一個不明物體從我眼前躍過,跳進路邊茂密的草叢里。我定神一看,原來是一只遍身黑毛的貓。貓的全身都濕漉漉的,在寒風中瑟瑟發(fā)抖。真是一直可伶的貓呀,但我又能為他做什么呢?

  我向前走了幾步,忍不住回頭張望。一個男孩印入我的眼簾。他的眼睛像黑珍珠一樣,純潔得沒一絲邪惡。他也注意到了這只黑貓,已經(jīng)停下了步子,蹲下來,用傘遮住黑貓弱小的身體,說:“黑貓,你沒有傘嗎?”黑貓似乎聽懂了,搖了搖它那長長地黑尾巴。男孩把書包放下來,似乎在翻找著什么東西,邊翻邊說:“我借你一把傘!钡麤]找到第二把傘。他有些急了:“我好像沒帶多余的傘哦。我再找找看!弊詈,他終于放棄了,垂頭喪氣地說:“我真的沒帶第二把傘。我把這把傘借給你吧。我家離這兒不遠!蹦泻⒛前焉钏{色的傘在黑貓身旁立好。黑貓用它那雙大大的黃眼睛感激的望了望男孩,躲在這個“小屋檐”下,男孩舉起書包,把它頂在頭上,向遠方跑去。邊跑還邊叫道:“記得要在明天把我的傘還給我哦!否則你就不是好孩子!

  那把傘挺立在那里,沒有人看管。但我相信,一定不會有人把傘拿走,小男孩一定可以在明天在那里拿到傘。因為那天下午,許多路人和我一樣,在雨水淅淅瀝瀝地洗刷著那把深藍色的傘時,聆聽到了世上最美的的愛的聲音。

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