小學(xué)作文400字集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
星期六早上，我寫完毛筆字去廚房洗手。咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對(duì)像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動(dòng)，真是太奇妙了！
這時(shí)，我滿懷好奇地問媽媽：“媽媽，墻壁上怎么會(huì)有一只小蝸牛？”“可能是你奶奶送來的青菜上面的�！薄迸叮瓉硎沁@樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來的了�！闭f完，我就興致勃勃地拿來一個(gè)小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來放進(jìn)盒子里，小蝸牛頓時(shí)被嚇得縮進(jìn)了小房子里，一動(dòng)不動(dòng)。于是，我就拿水來給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個(gè)小東西卻不領(lǐng)情，任我用盡各種方法“誘導(dǎo)”，它還是不肯把頭伸出來，不吃不喝的，急死我了！一直到下午，小蝸牛還是緊縮著，哎，像這樣下去，它一定會(huì)沒命的。
看著可憐的小蝸牛，我難過地對(duì)媽媽說：“媽媽，我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了�！啊焙煤⒆樱@就對(duì)了，小蝸牛本來就屬于大自然的。“媽媽撫摸著我的頭微笑著說。后來，我把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對(duì)我揮手道別：”謝謝你，小主人！“不一會(huì)兒，小蝸牛便消失在草叢中。
小學(xué)作文400字 篇2
那些愛很沉重，壓得我喘不過氣來。我曾想努力掙脫那些沉甸甸的愛，我曾想擁有自己的一片天，然而我始終需要那些沉甸甸的愛。
我生活在愛的小窩里，這里有媽媽不勝其煩的嘮叨好無微不至的關(guān)懷照料。媽媽的愛表現(xiàn)在言語上然而爸爸的愛卻是無聲的，無聲中流露出對(duì)我的關(guān)愛。那些愛如水一般細(xì)膩同時(shí)又如山一般沉重。
我生活在愛的集體里，有老師那嚴(yán)厲而無私的愛，有同學(xué)們樂于奉獻(xiàn)互幫互助的愛，那些如甘露一般滋潤我們的心田。
我們?cè)趷鄣纳鐣?huì)里生活，有大家樂于奉獻(xiàn)而不留名的愛，你摔倒了有人將你扶起這陌生的愛，遇到危險(xiǎn)挺身而出見義勇為的愛，這些愛是美好的，值得我們發(fā)揚(yáng)。
我們要報(bào)答父母的愛，因?yàn)楦改附o予了我們生命，為我們付出很多，有時(shí)的嘮叨也體現(xiàn)著對(duì)我們的關(guān)愛，理應(yīng)受到我們的報(bào)答，我們要時(shí)時(shí)刻刻心里想著父母關(guān)愛，幫助父母，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取讓父母高興。
我們要報(bào)答集體的愛，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了多少寶貴的青春年華，紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，老師一絲不茍的工作都是為了我們，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取來報(bào)答老師的教導(dǎo)。同學(xué)們互助的關(guān)愛值得我們發(fā)揚(yáng)，我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更美好，更關(guān)愛的集體。
我們也要報(bào)答社會(huì)的關(guān)愛，多做善事，益事，多為社會(huì)建設(shè)獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄之力，讓我們的家園更美好。
那些愛雖然很沉重，但處處彰顯了對(duì)我們的愛，我們不應(yīng)該厭煩那些愛，因該珍惜那些愛，回報(bào)那些愛，永遠(yuǎn)銘記并傳承那些沉甸甸的愛吧。
小學(xué)作文400字 篇3
位老禪師夜里散步，忽然發(fā)現(xiàn)墻邊有一張椅子，他知道有人犯了寺規(guī)，卻一聲不響地移開椅子，就地蹲著。不一會(huì)兒果然有一個(gè)小和尚翻墻進(jìn)來，踩著老禪師的脊背跳進(jìn)院子。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己踩的是師傅時(shí)，頓時(shí)驚慌失措，而老禪師只是平和地說：“夜深天涼，快去多添一件衣服”。
18世紀(jì)的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵，他們對(duì)定比定律的爭論數(shù)年之久，兩人各執(zhí)一詞，最終普魯斯特勝出，但他卻向社會(huì)宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞，原因是沒有貝索勒的一次次質(zhì)南，他是不可能深入研究定比定律并取得成功的。
寬容是一種無聲的教育，老和尚寬容了小和尚，小和尚心存感激，從此謹(jǐn)守寺規(guī)；普魯斯特看到對(duì)手的善，忘掉對(duì)手的惡，這是大度。
這兩個(gè)小例子很好地說明了寬容的重要性。如果老和尚只知批評(píng)小和尚的話，那么小和尚有可能再觸寺規(guī)；如果普魯斯特將名譽(yù)據(jù)為己有，那么學(xué)術(shù)界將有可能掀起質(zhì)疑的浪潮，普魯斯特和貝索勒兩人將由論敵發(fā)展為仇人。
古有言：“宰相肚里能撐船，將軍頭上跑得馬”。寬容他人其實(shí)就是寬容自己，這樣你才不會(huì)時(shí)時(shí)記恨著別人，才不會(huì)患得患失。
寬容是佳境，這是一種人生境界，需要修行才能達(dá)到的人生高度，它來源于自信，來源于善良，是“仁”的基礎(chǔ)，是“禮”的核心，早在春秋時(shí)期，孔子已經(jīng)對(duì)寬容做出精確的定義。
古人如此，我們有什么理由不寬容別人呢？學(xué)會(huì)寬容吧，退一步風(fēng)平浪靜，讓一分海闊天空，你也擁有了人生的美麗。
小學(xué)作文400字 篇4
親愛的烏塔姐姐：
你好！
當(dāng)你收到這封來自遠(yuǎn)方的信，希望能給你帶去快樂。我是一個(gè)中國小女孩，上小學(xué)四年級(jí)，聽了你的故事讓我深感佩服，你居然這么獨(dú)立，這么勇敢，能一個(gè)人游歷歐洲。如果是我，可能連想想的勇氣都沒有。在中國與你同齡的孩子都是父母的“掌上明珠”，每天只要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”就好。
干什么都會(huì)有父母的陪伴，去哪都會(huì)有父母的陪同，就像被關(guān)在籠中的小鳥，不愁吃穿，很安全，卻不能感受籠外美麗的大自然，不能在藍(lán)天自由自在的翱翔。每天早上，總是被媽媽從被窩里拽起來，媽媽幫助自己穿衣服，到任何地方去都會(huì)受到媽媽無微不至的貼心照顧，就像溫室里的花朵。我想，要是我們的父母不這么溺愛孩子，敢于放手讓孩子自己去體驗(yàn)、實(shí)踐生活，就能讓孩子變得更加獨(dú)立。
烏塔姐姐，聽了你的故事，我決定要向你學(xué)習(xí)，我要變得獨(dú)立起來，不要做一個(gè)“衣來伸手，飯來張口”的孩子。給你講一個(gè)故事：一次，媽媽叫我去附近的菜市場去買一些菜，我當(dāng)時(shí)死活不去，那是因?yàn)槲倚睦锖ε隆，F(xiàn)在，我為自己的行為感到羞愧。今后，我要向你一樣，做任何事情都要有計(jì)劃，試著變得大膽，不再做一個(gè)驕生慣養(yǎng)的'孩子。
烏塔，你有機(jī)會(huì)來中國旅游時(shí)，要和我聯(lián)系哦！我們一起去游遍中國的大好河山！
祝：
生活愉快！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小學(xué)作文400字 篇5
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過一浪，原來我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
操場上到處充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，一群同學(xué)圍成一團(tuán)，手拿跳繩，正準(zhǔn)備參加跳繩比賽。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的正在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)生，一副胸有成竹的樣子……
裁判員一聲令下，隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的跳繩比賽終于拉開了序幕。你看那位胖嘟嘟的，穿著藍(lán)衣服的小男生，正是我們班的李運(yùn)卓。他可是我們公認(rèn)的“跳繩高手”，所以都對(duì)他報(bào)以最大的希望。我們?cè)诓賵錾掀疵佚R聲吶喊，給他加油。李運(yùn)卓滿載著我們的期望，拿著繩子，輕盈自如地跳著，那玉帶似的繩子就好像是一個(gè)通人性的小精靈，任隨擺弄。一分鐘到了，他果然不負(fù)眾望，以209個(gè)的成績?nèi)〉昧藙倮�。我們高興得擁上去把他團(tuán)團(tuán)圍住。
正當(dāng)我們沉浸在勝利的喜悅中，一陣連綿不斷的加油聲從耳邊傳來，尋聲望去，只見接力賽即將開始。一聲槍響，隊(duì)員們好像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。一位小女孩好像箭一樣沖過去，不料，她摔了一跤，旁邊的同學(xué)喊：“加油，快站起來！”她聽了這句話又勇敢地站了起來，跑向終點(diǎn)�！皥�(jiān)持就是勝利！”這句話果然不假。她就是我。
比賽結(jié)束了，可同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中，操場上歡聲笑語久久不斷回蕩。
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