淘氣包馬小跳小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的淘氣包馬小跳小學(xué)作文，歡迎大家分享。
淘氣包馬小跳小學(xué)作文1
《淘氣包馬小跳》這本書通過(guò)描寫一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)，馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
淘氣包馬小跳小學(xué)作文2
最近幾天，我讀了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳----同桌冤家》。這本書講的是馬小跳和路曼曼是同桌，他們兩個(gè)每天都會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，就像馬小跳每天穿上全服套裝向路曼曼發(fā)射攻擊。
上幼兒園的時(shí)候，馬小跳就跟路曼曼是一個(gè)班，路曼曼是幼兒園里最乖的一個(gè)娃娃，而馬小跳呢，卻是一個(gè)很淘氣很淘氣的淘氣包。老師只好皺著眉頭讓路曼曼來(lái)管馬小跳，睡午覺(jué)的時(shí)候，路曼曼一直盯著馬小跳睡著的時(shí)候才肯睡。
到了一年級(jí)，路曼曼還是跟馬小跳一個(gè)學(xué)校，還在一個(gè)班里，而且還是同桌。剛開始，馬小跳對(duì)路曼曼很好，但是后來(lái)就不跟她要好了，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)路曼曼不牽馬小跳的手，而他牽丁文濤的手。到了三年級(jí)，馬小跳的淘氣達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃�，秦老師只能�?qǐng)路曼曼來(lái)管馬小跳了。秦老師還給路曼曼一個(gè)本子，讓她記下馬小跳的不良習(xí)慣。路曼曼雖然很討厭?cǎi)R小跳，但是她生病的時(shí)候最希望看到的人是馬小跳，她一看到馬小跳病就好了。他們兩個(gè)有時(shí)互相幫助，有時(shí)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。后來(lái)，馬小跳還當(dāng)了紀(jì)律委員，可惜只當(dāng)了一星期，就被中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼和大隊(duì)長(zhǎng)夏林果撤了。
如果我跟路曼曼同桌的話，我就不做壞事，光做好事，看看她那個(gè)小本子還有什么用。我認(rèn)為，兩個(gè)人做同桌很不容易，應(yīng)該都互相幫助，還要做好事，要珍惜童年的快樂(lè)，珍惜兩個(gè)人的友誼，留下高興的童年，留下美好的回憶。
淘氣包馬小跳小學(xué)作文3
暑假里，我讀了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳------寵物集中營(yíng)》這本書。這本書講的是：馬小跳和安琪兒撿到一只患有結(jié)膜炎的西施狗丑八怪，狗的主人一開始不愿意給狗治病，馬小跳說(shuō)服了它的主人麥冬娜姐姐。
在寵物醫(yī)院里，他們認(rèn)識(shí)了患有腸胃炎的斗牛狗拉登，狗的主人不喜歡它，想把它送人，麥冬娜姐姐用三千元買下了它。患了肥胖癥的德國(guó)牧羊犬海盜和法國(guó)卷毛狗雪兒，它們都臨時(shí)住在麥冬娜姐姐的'房子里，到它們瘦了的時(shí)候主人再來(lái)接它們。于是，拉登成為了海盜的瘦身魔鬼，丑八怪成了雪兒的瘦身魔鬼。后來(lái)，麥冬娜成了狗狗服裝設(shè)計(jì)師，而狗狗們便成了服裝秀里的模特。
寵物醫(yī)院里，建立了狗血庫(kù)，因?yàn)楣酚蠥、B、C、D、E、F七種血型，可是血庫(kù)里的血不夠，很多狗因?yàn)闆](méi)有相同血型的血而喪命。在馬小跳他們的努力下，許多狗主人都帶著狗來(lái)獻(xiàn)血，血庫(kù)里的血越來(lái)越充足了，用這些血幫助了很多狗狗脫離了生命危險(xiǎn)，治好了病。
故事看完了，我從馬小跳身上學(xué)到了很多東西，他告訴我們要熱愛(ài)動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物，給動(dòng)物一個(gè)美好的環(huán)境，讓動(dòng)物開心地生活。
淘氣包馬小跳小學(xué)作文4
暑假里，我纏著媽媽給我買《淘氣包馬小跳》，媽媽被我纏得脫不了身，只好滿口答應(yīng)。我得到這本書后就愛(ài)不釋手的看了起來(lái)。 這本書講述的是一個(gè)叫馬小跳的孩子，他的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。他非常的調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)和同桌發(fā)生一些小摩擦。同時(shí)，他跟其他同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎，還有幾個(gè)死黨呢！還有他時(shí)不時(shí)的搞一些惡作劇，令人哭笑不得。我覺(jué)得馬小跳是有幽默的一面，還有他的天真、頑皮，在他身上最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性，孩子的特質(zhì)。一個(gè)孩子的成才過(guò)程，就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)誤、不斷地改造錯(cuò)誤的過(guò)程······其實(shí)像馬小跳那樣的趣事、傻事，在我們身邊也有發(fā)生過(guò)。 說(shuō)到這兒，我不禁的想起童年里的一件趣事。那是我6歲的時(shí)候，我跟我爸爸一起看新聞，看到飛機(jī)正騰云駕霧的時(shí)候，我在想：哇哦！如果我能坐上這個(gè)“會(huì)飛的大怪物"就好了。我找到一張大紙，東剪剪，西剪剪，剪出了一架小飛機(jī)。我把它拿到樓下，把它放地上，還沒(méi)等我趴上去，這架飛機(jī)早被風(fēng)給刮跑了。我“哇”的一下就哭起來(lái)了，媽媽聽(tīng)到后，急忙趕來(lái)。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，媽媽還沒(méi)等我說(shuō)完就哈哈大笑起來(lái)了。 呵呵，這本說(shuō)讓我找到了童年的“影子”，所以我特別喜歡看這本書。
淘氣包馬小跳小學(xué)作文5
同桌冤家大轉(zhuǎn)彎自從馬小跳又和路曼曼同桌后，馬小跳覺(jué)得自己很倒霉�！岸ｂ忊彙鄙险n了。馬小跳上課根本沒(méi)有聽(tīng)，只是一直看著自己抽屜里的漫畫�？墒瞧婀值氖�，平時(shí)一直嚴(yán)厲阻止馬小跳干壞事的路曼曼，今天怎么沒(méi)有管他？其實(shí)馬小跳從開學(xué)起早就注意到路曼曼不對(duì)勁了。上次，馬小跳把路曼曼的鋼筆拿走了，后來(lái)被路曼曼發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果什么事也沒(méi)發(fā)生；上次馬小跳把路曼曼的連衣裙弄臟了，路曼曼也沒(méi)指責(zé)馬小跳；還有上次學(xué)校交游，馬小跳說(shuō)路曼曼的壞話，路曼曼也沒(méi)說(shuō)馬小跳......下課了，馬小跳找到唐飛、張達(dá)還有毛超他們一起來(lái)討論路曼曼的問(wèn)題�！皩�(duì)呀，最近我也發(fā)現(xiàn)路曼曼不對(duì)勁，上次......”“對(duì)呀！
路曼曼最近突然變得溫柔了�！薄笆茄剑乙舶l(fā)現(xiàn)了�！彼麄冏h論。馬小跳心里想：難道路曼曼最近變得淑女了嗎？名師點(diǎn)評(píng)：文章是故事的一部分，情節(jié)比較吸引，路曼曼究竟發(fā)生什么問(wèn)題了呢？這點(diǎn)很能吸引讀者的興趣�！吧洗�，馬小跳把路曼曼的鋼筆拿走了，后來(lái)被路曼曼發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果什么事也沒(méi)發(fā)生；上次馬小跳把路曼曼的連衣裙弄臟了，路曼曼也沒(méi)指責(zé)馬小跳；還有上次學(xué)校交游，馬小跳說(shuō)路曼曼的壞話，路曼曼也沒(méi)說(shuō)馬小跳......”這些情節(jié)通過(guò)對(duì)比，生動(dòng)地寫出了路曼曼的變化，寫得很好。句中“交游”應(yīng)為“郊游”。
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