【必備】小學(xué)作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
“啦啦啦……”是哪兒傳來了這么歡快的音樂聲？原來是鄉(xiāng)村的人在歌唱他們美麗的鄉(xiāng)村，這動(dòng)聽的歌聲讓我情不自禁地走進(jìn)了鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的美，你是意想不到的，鄉(xiāng)村是沁人心脾的，鄉(xiāng)村是活潑有趣的，而我認(rèn)為鄉(xiāng)村最美麗的是那會(huì)唱歌、懂音樂的小溪流。
清澈的小溪里，一群小魚在高興地游泳，好像在玩游戲，又像在水中竊竊私語。小蝌蚪也在水中玩耍，它們成群地在一起，浸在水中像會(huì)動(dòng)的水墨畫似的。
小朋友們也來了，在水中抓魚兒，這場(chǎng)景像一幅動(dòng)態(tài)的美麗的畫。小朋友們玩累了就在石頭上休息，看著筐里活潑亂跳的小魚，在陽光下像金子般閃閃發(fā)光，他們的臉上都會(huì)露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。
秋天的小溪，就更不會(huì)孤單了，它又有了新的玩伴。這玩伴可不是溪水里面的小船，而是落葉，不過真的像小船一樣呢！
可到了冬天，小溪流就變成了凝固的冰塊，不能再歡快地流淌，但是它有著千言萬語，等待來年春天再細(xì)細(xì)訴說。
鄉(xiāng)村的小溪像天堂，又像小朋友們的游樂場(chǎng)。
小學(xué)作文 篇2
陸華同學(xué)是個(gè)“小馬虎”，平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，做作業(yè)、考試，經(jīng)常丟三落四，老師多次提醒他，他沒有改掉自己的毛病。有一天發(fā)生了一件事，讓他感到臉紅。
有一天，老師讓同學(xué)們安靜下來考試。陸華一做完考卷，也不檢查就交了上去。他信心滿滿地對(duì)自己說：“我一定會(huì)得高分！”
大家盼著考卷發(fā)下來。一天，兩天……考卷終于發(fā)下來了。陸華一看，叫了起來：“我怎么才考61分？”一個(gè)同學(xué)拿起他的作文讀起來：“爸爸叫我去買牛媽；媽媽在家里煮海深；這真是一次精彩的出��！我累了在床上休克了一會(huì)兒�！贝蠹乙宦�，哄堂大笑，有的差點(diǎn)要笑破肚皮。大家一言我一語，有的說：“陸華你太有才了，居然把海參寫成了這個(gè)海深，你家比海還要深�。俊庇械膯枺骸澳愠氖悄囊怀鲅�？”有的說：“你休克了，太危險(xiǎn)了�！惫懭A的臉紅了，比太陽還要紅。
原來，他把牛奶寫成了牛媽，把休息寫成了休克，把演出的演字漏寫了，真的是太糊涂了。
小學(xué)作文 篇3
人生的路上，每個(gè)人都扮演著不同的甚至多重的角色。它們或重要，或平凡。對(duì)這些角色而言，最重要的并非是量，而是質(zhì)。
我是他們的朋友，每時(shí)與其相伴，暢談理想，共進(jìn)共返。有人說：“作為別人的朋友，你應(yīng)該是他的肩膀”，心里這樣想著。的確，當(dāng)朋友失意需要傾訴，我將耳朵借與他們，并陪伴左右。當(dāng)朋友開心，我在一旁送上默默祝福。而當(dāng)我止步于人生的泥濘道路時(shí)，朋友的目光同樣會(huì)陪伴著，朋友的肩膀也是我可倚著小憩的地方，它們讓我看到那美麗的希望。
在這對(duì)相互聯(lián)系的角色里，我是裝點(diǎn)又是中心。在真情的傳遞里，我享受不已。
作為他們的孩子，我的身上流水著他們的血液，我愛他們，他們也愛著我。“孩子是父母身上掉下的一塊肉”，不錯(cuò)，從呱呱墜地到獨(dú)到一面，我縱然已經(jīng)長大，但在父母心中，卻依然是個(gè)孩子。當(dāng)我出門時(shí)，母親踮起腳尖為我理好頭發(fā)；當(dāng)我失敗落淚時(shí)，父親在一旁默默注視；當(dāng)我踏上去向遠(yuǎn)方的旅途，父母的目光永隨。父母的愛亙古不變，在不同的時(shí)代，卻有著相同的表達(dá)。而此刻，我感受到這份愛在我身上流淌。
在愛的傳遞里，在愛與被愛的角色里，幸福溢滿心間。
作為社會(huì)的一員，我承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任與義務(wù)。雖然自己僅僅是偌大世界的小小組成，但卻不忘貢獻(xiàn)自己能盡的力量。當(dāng)國家取得成績?cè)趪H社會(huì)贏得贊譽(yù)，我與祖國同喜，心里送上最真的祝愿；當(dāng)國家利益受到損害，我心頭憂愁萬分；當(dāng)無情的`天災(zāi)殘忍地沖刷著祖國母親那美麗的臉龐，我會(huì)盡自己的微薄之力，伸出自己的雙手，與同胞共同托起災(zāi)區(qū)人民的方舟。
的確，以我一人之力無法影響大局，但這卻是一份心意，一份情懷，一份關(guān)心。
在這里，我會(huì)有更多的角色詮釋。我不求這個(gè)角色有多亮麗，有多珍貴，但求這個(gè)角色具有正面的意義與價(jià)值。
在這個(gè)人生的大舞臺(tái)，讓自己輕如羽毛的人生能一飛向天，綻放光彩。
我，平凡而重要的角色。
小學(xué)作文 篇4
昨天，我們?nèi)チ松降ゑR場(chǎng)。在那里，我們都騎了馬。我一個(gè)人騎的馬，上馬的時(shí)候很緊張。后來那里的叔叔牽著馬走了一段以后，我就不緊張了，而且還有點(diǎn)興奮。騎馬的時(shí)候，我看到了黃牛群、牦牛群和羊群，天非常藍(lán)，云非常白，滿山的草地非常綠。我的馬還在路上吃了草，喝了水。太刺激了！
最后，媽媽的馬還小跑了一段路。等我長大了，我也想騎著馬跑。
小學(xué)作文 篇5
好奇怪，莫名其妙的想為自己寫一篇日志，不帶有傷悲也沒有夸張，只是真實(shí)地寫下最真實(shí)的自己。
真正的我也許還是個(gè)話嘮，但絕對(duì)的討厭喧嘩。相信我，我雖然可以一直喋喋不休，但我更愛一個(gè)人捧著一本愛看的書靜靜地靠在一個(gè)安靜的地方呆一下午。我可以一個(gè)人騎著單車回家，不在乎是否有人陪伴，可能是適應(yīng)了孤單
但也許是享受安靜；我可以和朋友一起熱熱鬧鬧的談天說地，也可以在她與別人相談?wù)龤g時(shí)悄悄退出，站到隊(duì)伍后方淺淺微笑；我可以在絕對(duì)喧嘩的時(shí)候仍然穩(wěn)穩(wěn)地寫著作業(yè)，但也能在很安靜的時(shí)候說個(gè)不停。
真正的我也許真的很冷情，因?yàn)槲艺娴暮苌俅蚵爠e人的事哪怕是我身邊的人，就好像一點(diǎn)也不在乎一樣。我可以在你在我的身邊時(shí)對(duì)你笑的燦爛，但也可以在你遠(yuǎn)離我的身邊時(shí)只是禮貌的點(diǎn)頭，似乎只要一遠(yuǎn)離我的生活圈便只是陌生人；我可以因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就說對(duì)不起或謝謝
我也可以在你給予我任何東西時(shí)都會(huì)想辦法償還除了感情；我可以我可以在認(rèn)定了的時(shí)候在乎到底，我也可以在決定放棄時(shí)再不回頭。所以有時(shí)候，我真的拿不準(zhǔn)自己，到底是什么性格的人。也許正應(yīng)了一句話，當(dāng)你真正看清自己時(shí)就說明你再也沒有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我該慶幸的，不是嗎？我還有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
我總是在受到委屈時(shí)一忍再忍，好像很少放縱自己和別人大吵大鬧，但也并不是沒有過。真正的我像一個(gè)被嬌慣的女孩總是在自己難過時(shí)肆無忌憚的笑著胡亂發(fā)著神經(jīng)，在我忍無可忍時(shí)也總是會(huì)隨便找個(gè)由頭和別人吵架，然后在情緒平穩(wěn)時(shí)道歉，但我知道我還是對(duì)不起人家。
我不愿意哭，總感覺哭泣就代表著認(rèn)輸。但偏偏我是個(gè)感性而又心靈脆弱的人，所以我總會(huì)在哭的時(shí)候默默地低頭，咬住嘴唇，用手掌遮住臉或直接把頭埋在胳膊里裝作睡覺。無論是朋友還是家人，除非我主動(dòng)表現(xiàn)出來否則他們似乎永遠(yuǎn)也察覺不出我在生氣或是傷心。
有時(shí)候我會(huì)和她們說我在什么時(shí)候在生氣或難過，但她們都認(rèn)為我在開玩笑；有時(shí)候在我沉默不語的時(shí)候，她們會(huì)以為我在生氣或難過，但其實(shí)我并沒有，我只是安靜了下來，當(dāng)一會(huì)兒真正的自己。
我的想法總是和同齡人不一樣。在她們喝酒時(shí)，我說的是少喝點(diǎn)，對(duì)身體不好；在她們化妝時(shí)，我說的是別總化妝，對(duì)皮膚不好；在她們快快樂樂逛街，肆無忌憚的試衣服時(shí)，我卻按照規(guī)劃好的采購單快速的買好我需要的然后就回家。有時(shí)候我會(huì)感嘆，我好像老了似的，一點(diǎn)也不像一個(gè)年輕人。
我認(rèn)為對(duì)一個(gè)人最大的報(bào)復(fù)是把他當(dāng)成陌路，因?yàn)楹抟粋�(gè)人太累，但這種想法卻遭到朋友的嘲笑；我認(rèn)為最幸福的事無非是有一個(gè)自己的家，不求大富大貴但求健康無憂；我認(rèn)為最美好的未來無非是我仍能像現(xiàn)在一樣簡單快樂幸福地生活著
我在乎和在乎我的的人也都健康幸福的生活著；我認(rèn)為好人不一定真的事事為善，壞人也不一定真的十惡不赦；我認(rèn)為我也許沒辦法做多大的善事，但我可以堅(jiān)持不讓自己做太大的壞事。
我可以只因?yàn)橐煌朊妗ひ皇赘琛ひ痪湓挾鴿M足，但也可能會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)動(dòng)作·一個(gè)表情·一個(gè)眼神而傷心；我可以因?yàn)閯e人毫不在意的事而感到開心不已；我可以因?yàn)槠掌胀ㄍǖ臇|西驚訝稱奇。
這就是我，矛盾的性格的擁有者。
小學(xué)作文 篇6
我家是典型三口之家，因?yàn)榘职�、媽媽和我，都長得胖乎乎的，所以合起來被大家戲稱為合肥幸福之家。
我的爸爸聽說是標(biāo)準(zhǔn)的白面書生，年輕時(shí)長得玉樹臨風(fēng)，英俊瀟灑，讀書時(shí)還是班級(jí)里的秀才。可是等我認(rèn)識(shí)爸爸的時(shí)候，他已經(jīng)是擁有圓圓將軍肚，還帶著幾許天然呆的中年男人了。不過，雖然爸爸現(xiàn)在“形象不佳”，但他非常耐心。每天，我的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)都是由爸爸檢查的。我做錯(cuò)的題目爸爸總是一遍又一遍不厭其煩地幫我分析，直到我榆木腦袋開竅為止�？梢�?yàn)槲抑腊职直容^好“欺負(fù)”，所以我在聽講時(shí)總是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，每次得浪費(fèi)他很多時(shí)間。這里要向爸爸說聲對(duì)不起啦！爸爸最大的愛好就是看電視。有一次，爸爸剛打開房間里的電視想美美看會(huì)兒電視，就被媽媽以會(huì)影響我做作業(yè)為理由馬上關(guān)了，爸爸只好就范。過了一會(huì)兒，我做完了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)爸爸早不見了。我連忙去找，原來爸爸早轉(zhuǎn)移陣地到客廳了，正心滿意足地看著電視，可那聲音比蚊子叫還輕，這真是可憐我家老爸心啊！
我的媽媽做起事來雷厲風(fēng)行，可能干了。從小到大我的毛衣都是媽媽親手織的，合肥幸福之家的一日三餐都是媽媽做的。一般情況我們都不會(huì)外出就餐，因?yàn)橥饷婵觳偷奈兜篮茈y和我媽媽做的美味佳肴相匹敵，這在當(dāng)今很難得吧。當(dāng)然，我認(rèn)識(shí)媽媽的時(shí)候，她也早已經(jīng)發(fā)福，身材可豐滿了。所以我聽到最多的就是媽媽吃飯以后的懺悔，說以后再也不吃這么多了。可是等下次吃飯的時(shí)候，媽媽依然照吃不誤。媽媽最大的愛好就是做各種美食給我和爸爸吃。有一次我們做完豆?jié){，那剩下的豆腐渣我覺得成了雞肋，食之無味棄之可惜。等吃晚飯的時(shí)候，媽媽叫我嘗一下一盆菜，我一吃，清淡爽口，別提有多好吃了。媽媽說，那是豆腐渣做的。瞧，我的肥媽夠厲害吧！
接下來就是我肥仔啦！聽媽媽說，我出生時(shí)是一名瘦弱的嬰兒，可我擁有的強(qiáng)大生命力，使我的體重每年以驚人的速度遞增，這也成了我和媽媽的心病。我的性格連我自己也捉摸不定，有時(shí)外向有時(shí)內(nèi)向。但我清楚地知道：我的老實(shí)是天生再加上媽媽的“嚴(yán)厲打擊”下造就的，所以給人的感覺總是憨憨的，我幽默的一面就更鮮為人知了。我最大的愛好就是收集奧特曼，大家不要笑我幼稚，奧特曼對(duì)于男生來說真的是不可抵抗的哦。
這就是我重量級(jí)的家。雖然三個(gè)重量級(jí)成員之間也會(huì)有一些小矛盾，小沖突，但愛是最好的粘合劑。我們一家三口組成了一個(gè)溫暖和諧的鐵三角，我在期間快樂成長。我愛我的“合肥幸福之家！”
小學(xué)作文 篇7
問世間：美為何物？婀娜多姿是美，瀟灑英俊是美，恬靜白??是美，語言文明是美，行為規(guī)范是美……心地善良是美。
想古代，貂蟬、西施、楊玉環(huán)、王昭君，她們沉魚落雁，閉月羞花，傾國傾城，美得可以顛覆整個(gè)朝代，震撼了整個(gè)宇宙，她們的美是曠世之美。
睹萬物，花兒擁有爭妍斗艷的沒，大鵬擁有展翅高飛的美，孔雀擁有五彩繽紛的美，白鴿擁有潔白如雪的沒，蜜蜂擁有勤勞無私的美。
思自己，我默默神傷，常常感嘆自己缺少美。相貌不俊美，身材不健美，衣著不華美，舉止不夠時(shí)尚美，言談缺乏流暢美……我真的那么丑嗎？活著真沒勁。直到那一天，一個(gè)不經(jīng)意的人，說過一句不經(jīng)意的話，觸動(dòng)了我的心，讓我睜開發(fā)現(xiàn)的歡眼，發(fā)現(xiàn)自己原來也有美。
有一次，我坐公共汽車，找了個(gè)座位坐了下來，不一會(huì)兒，一位年近花甲的老爺爺也上車了，每個(gè)人都給他讓位，但他都推辭了，我看見此景，趕緊把老爺爺拉到我座位上說：“老爺爺，您坐吧，我一個(gè)小孩站著沒關(guān)系�！崩蠣敔斦f：“你真美！”這是一種心地善良的美。
鳥美在翅膀，人類在心靈，心靈美是世界上最美的。
……
小學(xué)作文 篇8
分享后總讓人感觸很深，當(dāng)敞開心扉把最喜愛的東西分享給別人時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)分享的過程是快樂的。撫摸那張陳舊的老照片，照片中粉色的蝴蝶結(jié)假發(fā)又讓我有了思緒。
兩個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)疊在一塊，上面住著個(gè)hellokitty，就好像給hellokitty安的家。蝴蝶結(jié)下面串著讓人愛不釋手金黃的小卷發(fā)。這是媽媽送我最喜歡的禮物。
那年夏天，酷暑的天氣。媽媽為了讓我涼快，執(zhí)意把我的頭發(fā)給剪短了�！俺笏懒耍笏懒�，我不要出門了”我令媽媽心疼的抽涕聲，她為了安慰我，就買了粉色蝴蝶結(jié)的假發(fā)給我戴上，一邊說著“女兒戴上它最漂亮了”。我照照鏡子，覺得是挺漂亮的，直沖媽媽傻笑。把臉上嬌氣的淚痕給擦干凈后，屁顛屁顛的出門找同學(xué)玩了�！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶......”我像個(gè)因禍得福的傻孩子似的，邊走邊哼著小曲。路過一家超市，一個(gè)一身邋遢，光著小腳丫，滿臉臟兮兮的小女孩浮現(xiàn)在我的視線里，好像她注意到我比我更早注意到她，我察覺到她那圓溜溜的大眼睛在我身上好像渴望著什么。我感到好奇，當(dāng)我和她對(duì)視時(shí)，她馬上走到一位大人面前不敢看著我。順著她的方向望去，原來她是這附近一位乞丐的女兒。我走到小女孩面前問她剛才為什么一直在看我，看的那么聚精會(huì)神。小女孩怕我欺負(fù)她，無辜的小眼神對(duì)我說：“姐姐你的假發(fā)真漂亮”�！澳钱�(dāng)然這可是我媽媽送我的”我自豪不已的答復(fù)著。接著對(duì)我說“姐姐你真幸福，我好喜歡你的假發(fā)，我也想要”。我一股腦熱脫口而出“叫***媽買呀”。“我們沒錢”從她口中寒酸的說的出這四個(gè)字，我突然感到自己之前回答她的話真混蛋。當(dāng)我和她揮手要走時(shí)，看著小女孩依舊眼巴巴的望著我頭上的假發(fā)，很不舍很想擁有。我看著難受在想，小女孩那么喜歡是送她呢，還是.......可是這是我媽媽送我最喜歡的禮物。在幾番糾結(jié)下，我把假發(fā)取了下來，不舍的送給了小女孩。“小妹妹，姐姐不喜歡它了，送你吧”小女孩小心翼翼的接著，興高采烈跑到她母親身旁，讓***媽幫她戴上。看到她戴上在地上蹦蹦跳跳，滿臉童真的笑臉的那一刻，我不由自主的也跟著在笑，心中有一股莫名的從未有過的喜感。突然覺得最好的東西分享后價(jià)值更高。
看著這張老照片，我至今也不后悔當(dāng)初把最喜歡的東西讓給了那位小女孩，因?yàn)槭撬鼛Ыo了我無窮的快樂。是它讓我很小就明白最美的東西不是據(jù)為己有而是分享它。
分享總能傳遞人們快樂，我心中依然珍藏著這粉色的蝴蝶結(jié)假發(fā)，珍視這份簡單的快樂。
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