精選小學作文四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文 篇1

　　【作文開頭】：

　　1、文章的開頭非常簡潔，再者文章內(nèi)容通過形貌情況烘托了人物心情，凸顯了人物性格。

　　2、開頭簡明扼要。

　　3、文章開頭新鮮，讓讀者對文章孕育極大的興趣繼續(xù)閱讀下去。

　　4、文章開頭拋磚引玉…點面聯(lián)合，使文章生動，詳細，詳略恰當。

　　5、文章語言形貌非常生動，人物情緒刻畫的很富厚。

　　6、開頭脫手非凡，吸引讀者

　　7、開頭感動民氣，具有真情實感。

　　8、文章開頭交待得非常清楚，起到總領全文的作用。

　　9、文章選材新鮮，激起讀者讀下去的欲望

　　【作文歷程】：

　　1、以飽滿的豪情，形容了……

　　2、重點突出，詳略恰當，內(nèi)容詳細。

　　3、比喻貼切，用詞生動。

　　4、文章語言普通易懂，貼近生存現(xiàn)實，讀來令人倍感密切。

　　5、…以輕松痛快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　6、敘述天然生動、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。

　　7、對付景致的形貌，語言簡潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。

　　8、通過富厚人物的語言和行動，烘托出人物的頭腦品格。

　　9、文章邊敘事邊抒懷。評語

　　10、充實運用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆

　　11、小作者視察細致，敘述時井井有條

　　12、一些精妙詞語的

　　利用，無形中為文章增加了不少情趣。

　　13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　14、文章想象合情公道，

　　15、通過生動、形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。

　　16、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。

　　17、細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。

　　18、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。

　　19、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。

　　20、語言正確，光顯、生動，內(nèi)容極其富厚詳細，

　　21、事例敘述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。

　　22、文章源于日常生活，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實風趣，寫得入情入理

　　23、文章將…寫得細致入微

　　24、語言生動明快，富有情趣。

　　25、大量接納生存中的口語，使文章更顯天然密切。

　　【作文末端】：

　　1、末端恰切中所在文章的主題，語言樸素而寄義深刻，耐人尋味。

　　2、以感覺開關，以感覺末端。以便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，熏染力極強。

　　3、末端處對人物的稱贊，情真意切，動人至深。

　　4、文章蘊藉的末端，既點題，又耐人尋味。

　　5、末端處會合表達情緒，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。

　　6、對細節(jié)逼真的刻畫，恰好相反地展現(xiàn)人物的心田天下，這是本文的樂成之處。

　　7、文章以…為末端，三言兩語，其味無窮。

　　8、文章末了展現(xiàn)中央之句，實屬點晴之筆，歸納綜合之語，短促而有力。

　　9、末端令人飽含等待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　10、文章開頭與末端時的詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　11、雖為一件小事，但作者卻形貌得繪聲繪色，末端處不行或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　12、故事雖平常，感情卻誠摯、充足、動人。

　　13、文章末端不落窠臼，給人以欲還休的感覺。

　　14、末端以…點明中盡，蘊藉雋永，意味深長。

　　【總評】：

　　1、文章雜而穩(wěn)定，能做到詳略恰當，重點突出。

　　2、文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益，對文章重點 …作了精致而逼真的刻畫。

　　3、…切合現(xiàn)實，蘊含著質(zhì)樸而深刻的哲理，讀來令人精力奮發(fā)，感情鞭策沖動。

　　4、這篇文章滿盈了豪情，從字里行間能領會到小作者對…的喜好之情。全文條理清楚，語句流通。

　　5、事例敘述生動、詳細、意見意義性強，且與前面的比喻…一脈相承。末了，作者用寥寥數(shù)語，體現(xiàn)出了自已對…的情緒，令人沖動。

　　6、文章前后連貫，形成完備的形象。

　　7、文章語言清新生動，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干練，值得一讀。

　　8、本文內(nèi)容生動富厚，語言新鮮清新，布局奇特公道。

　　9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動詳細，不失為一篇佳作。

　　10、特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來倍感密切。

　　11、文章能過清新風趣的語言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。

　　12、詳略恰當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更富厚、重生動。

　　13、全文清新秀逸，密切婉轉，質(zhì)樸而不落俗淘，值得借見。

　　14、全文語言生動正確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。

　　15、全文普通易懂，意見意義性強。

　　16、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。

　　17、細致視察詳細事物，并睜開符合的想象，這是本文的樂成之處。

　　18、文章融情于景，邊繪景邊抒懷，善于運用打比喻的伎倆，使文章生動詳細。

　　19、文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流通連貫，天然通達。

　　20、本文取材真實生存，選材適當，很有新意，段落明白，過渡天然，情趣盎然，可讀性強。

　　21、全文語言流通，行文蔓延自若，天然灑脫，稱得上是一篇較樂成的之作。

　　22、本文語言固然并不富麗，但卻極為正確生動，情緒富厚而真實，讀來津津有味。

　　23、文章的布局簡潔公道，作者對原文的明白也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮洶涌。

　　24、這篇作文取材新鮮，構想奧妙，語言生動生動。字里行間吐暴露清新的'生存氣味和兒童情趣。

　　25、文章按事變生長的次序，記敘了…的事，語言流通，條理較清楚，自始自終顯得其樂陶陶。

　　26、全文節(jié)拍明快，語言清新，始終洋溢著幽默與風趣，讀來其樂無窮。

　　27、全文敘事會合，不枝不蔓，語言樸素流通，感情誠摯動人。

　　28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　29、作者構想巧，善于選點睜開，行文跌蕩升沉，耐人尋味。

　　30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增加了些文學情趣。

小學作文 篇2

　　淡漠了的年華烙印，定格匆匆那年難以續(xù)寫的風中奇緣。記得用醇酒一壇飲恨，可如今只剩在味蕾中彌散的印記，沒有半點執(zhí)意的繽紛，幾余年后，故地重游，那回眸凝集的美好只能在回憶中延存，青蔥歲月中那點滴僅留的純真已被稀釋，沒有華美與艷麗的色彩。

　　一切都已不同，只為尋覓那半朵花開的美好，只為記一遍你甜淀一抹的滋味，只為觸一點你掌心的溫度，便舍去了生命如真的色彩，余留的只有縷縷愁緒在風中飄零，只有點滴青春從指縫逃離。手中還掌著那張發(fā)黃的老照片，那定格的懵懂與胡猜。但年華已過，青春不復，只有無奈伴伊遠行，紅酥手、杏蘭笑，只是點點折磨人的愁思，勾起段段埋葬在風花雪夜的痛苦依存，淚眼朦朧，難再執(zhí)手共行半步，踏著回憶的步子，體會那不復存在的秒美柔姿。心雨迷失，年真的苦知折煞倩影，絕世的煙塵，隨風飄過千里的愁煞，倚陽遠盼，芳菲中蕩滌的慕戀，姻緣中循繞的轉世戀魂，歲月年輪中純真寂音，送回的是迷幻心智的空谷切音，患失年華中的離辭，只留伽欄寺外淚雨迷失的愁知。

　　轉瞬之間，一切隨緣。

小學作文 篇3

　　海綿寶寶是一個著名卡通人物，他住海底世界菠蘿屋，他平時身穿一件極為普通的白色工作服，胸前系著一條紅色領帶，笑起來臉頰凸起，露出兩顆白色大板牙。

　　海綿寶寶是個可愛善良，天真爛漫的少年，他在“比其堡”海域大受歡迎。他在著名的快餐店“蟹堡王”做煎炸廚師，做的蟹黃堡是全世界第一流的。

　　海綿寶寶有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)，其中最為突出的，是熱愛生活、珍視友誼、認真工作的品德，他是每個人學習的好榜樣。

　　海綿寶寶是個熱愛生活的可愛男孩。他的生活和大部分人一樣，生活中有著許許多多的煩惱，但他依然保持樂觀的心態(tài)，煩惱時就到水母田去捉水母，或是找他的鄰居章魚哥聊天（盡管章魚哥不喜歡他）。甚至他喜歡小孩的游戲“過家家”。

　　而我和海綿寶寶比較起來，就沒有他那么好的心態(tài)，一生氣就摔東西，拿玩具出氣，好像誰都跟我有仇一樣。海綿寶寶熱愛生活的品質(zhì)值得我學習。

　　海綿寶寶除了熱愛生活，他非常珍視朋友的友誼。他的朋友有很多，有一個和他最要好的朋友，叫做派大星。派大星先天發(fā)育不良，純粹就是個傻瓜，但是海綿寶寶仍然和他交朋友。派大星說：“你是笨蛋。”海綿寶寶就說：“我是笨蛋�！迸纱笮窍胱鍪裁�，海綿寶寶就做什么。不管派大星對他多么沒有禮貌（派大星根本不懂禮儀），海綿寶寶都當作是派大星和他鬧著玩兒。不論什么時候，海綿寶寶都不會討厭任何一個朋友，比如章魚哥。所以你要珍惜每一個朋友，就要向海綿寶寶學習寬廣的胸懷。

　　海綿寶寶除了熱愛生活，珍視友誼，還是個認真工作的員工。他在“蟹堡王”餐廳工作時，做到每一個蟹黃堡都傾注了他愛（包括他心愛的寵物小蝸牛）。他做出的漢堡美味可口，所有人都愛吃。海綿寶寶工作時什么也不想，只想著做好每一個蟹黃堡，他對工作的認真負責，是這世人難得的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　海綿寶寶是個可愛的小海綿，他是一個沒有生命的卡通人物，他是一個幻想人物，他是一個世上不存在的人物，但他永遠是孩子們的好朋友。

小學作文 篇4

　　聽說重慶馬王場有個巴國城，今天就借下午鍛煉的時間，好好觀賞一下巴國城的美景。

　　下午，我興致勃勃地走在巴國城廣場上，巴國城上有小蓬子在賣小吃，小蓬子旁邊是幾根大柱子。大柱子很高很大，大概有六、七十米高，上面刻著幾條長龍，圍繞在柱子上，非常威武。大柱子旁邊是巴將軍的雕像，巴將軍騎在一匹駿馬上，手舉長刀，我一看那神情是多么威武啊！

　　正當我還欣賞在巴將軍石相中，不知不覺地就進入了巴國公園。

　　巴國公園真美�。∮橙胙酆煹氖菄娙�，噴泉有規(guī)律的噴著水，“嘩-嘩-嘩”有規(guī)律地奏起了一支動聽的歌。往前走，一個個小瀑布出現(xiàn)在眼前，小瀑布打起一朵朵水花，這些水花像一個個小運動員在跑呢！一個個爭先恐后，誰也不讓誰。我順著溪流到了個小湖旁邊，湖面很寬很大，像一面大鏡子。岸邊的花草樹林到映在了水中。遠處是一片小樹林，樹林子里有幾棵大樹，上面長著許多翠綠的葉子，在陽光照射下，葉子發(fā)出了一道道光芒，顯得更加美麗了。

　　巴國城真美啊！如果你有時間，一定要去觀賞觀賞哦！