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小學(xué)作文

時(shí)間:2021-03-11 09:07:32 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)作文合集5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

精選小學(xué)作文合集5篇

小學(xué)作文 篇1

  最近,我讀了一本書,叫《秘密花園》,從中,讓我感受到了大自然的美麗與神奇。

  這本書主要講了失去雙親的英國小女孩瑪麗.納倫克斯在收養(yǎng)她的姑父家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的花園,并由此引發(fā)出了一個(gè)個(gè)奇妙的事情。在與大自然的親密接觸中,讓瑪麗.納倫克斯從一個(gè)自私暴躁的小公主變?yōu)橐粋(gè)健康活潑善良的好孩子,并和迪克恩一起幫助莊園里的病弱孤僻的科林恢復(fù)了健康和自信。最終,三個(gè)孩子獲得了珍貴的友誼,并讓花園里的花朵們重獲新生。

  讀了這本書,我不禁感慨萬千,從這部成就很高的偉大的作品中,我讀到了《簡愛》的影子、愛麗絲的影子,安妮的影子等等,從這些美好的形象中,讓我感受到了一個(gè)美好心靈的珍貴所在。從作者精彩的構(gòu)思結(jié)構(gòu)中,也讓我們讀懂了一個(gè)事實(shí)——大自然與美好的心靈,最我們每個(gè)人心中無法割舍的無價(jià)之寶。

  讀完了這本經(jīng)典的著作,我不禁想到了自己。我十分佩服書中的瑪麗和迪克恩,他們用一個(gè)真摯純潔的心靈讓花園充滿了無限生機(jī),并幫助科林恢復(fù)了自信。而我卻沒有像瑪麗和迪克恩那樣堅(jiān)韌不拔的毅力,種花種了幾天就放棄了,結(jié)果那片地過了兩年還仍然是一片荒蕪。而我在幫奶奶的花園種花是也是心不在焉、三分鐘熱度,結(jié)果我種的那些話沒撐過一個(gè)月就枯萎了。當(dāng)我讀了這本書之后,我知道了只有懷著一個(gè)美好、真摯的心才能讓花園生機(jī)勃勃,并決心讓那塊地充滿花香鳥語。

  所以,只有用一顆美好的心去傾聽大自然、感受大自然,才能找到屬于自己的秘密花園。

小學(xué)作文 篇2

  你玩過“多米諾骨牌嗎”?

  多米諾骨牌是薄、長的一種輕巧的小塊,可以是木塊、骨頭塊等。玩的時(shí)候,把骨牌按一定距離和角度擺放,觸動(dòng)開頭的一個(gè),會(huì)讓其它的全倒下。

  我就用木制軍棋玩過。一次,我在平地上擺,擺了幾塊就吃飯了。吃完后,它沒有倒。我再擺了很多,被微風(fēng)一吹,全倒了。我不禁難過起來。

  忽然,我想到可以在無風(fēng)的炕(有點(diǎn)凹凸不平)上擺。于是,我坐在炕上,擺了一個(gè),發(fā)現(xiàn)它有些抖,抖兩下就停了。于是,我想:難道它會(huì)倒?不會(huì)吧,抖幾下應(yīng)該不會(huì)倒。我放心地搭起來了。

  搭了一會(huì)兒,又想喝點(diǎn)水。于是我站起來,剛想下去,忽聽見輕微的一陣“咔咔咔咔……”,我沒管。喝完水回來,發(fā)現(xiàn)它們竟全倒了。我問媽媽:“這是怎么回事?誰弄倒的?”媽媽說:“沒人動(dòng)你那玩意兒,剛才也沒風(fēng),一個(gè)傾斜得厲害的骨牌晃的幅度越來越大,結(jié)果倒了,還就是頭一個(gè),這就帶動(dòng)了所有的!

  這就蘊(yùn)含著豐富的生活哲理:把“骨牌”看成生活中的事,在地上擺骨牌倒了,是因?yàn)楣桥铺,不好擺,只要倒一個(gè)就全倒;在炕上擺骨牌倒了,是因?yàn)榈谝粋(gè)就沒擺好。同樣,從第一次擺可知道,不要把生活擠得太滿,而且一會(huì)兒做這,一會(huì)做那;從第二次可知道,要做好一件事,再從這個(gè)基礎(chǔ)上做第二件事。

  所以,不要忙著把什么事都擠在一天做,要一天專一地做一件事,做好每件事。

小學(xué)作文 篇3

  下雨的日子里,我總是對著滿天的雨絲發(fā)呆,特別喜歡聽雨。

  夏天有大雨,每當(dāng)下大雨時(shí),我會(huì)想起我的好玩伴。

  在下大雨,我和鄰居坐在陽臺(tái)上,一陣風(fēng)吹過,雨就打在身上,十分涼爽。雨下在路面上,發(fā)出嘀哩嘀哩的聲音,雨下在屋檐上,水順著屋檐,流到邊上,最后落到地上,發(fā)出一聲劈哩啪啦的怪叫。風(fēng)吹過,下在路面上的雨也唱起了劈哩啪啦。除了這些,就聽見風(fēng)在雨中滑過的輕響。"你聽,雨下在樹上葉子會(huì)唱吱嗒,吱嗒,好奇怪!"我告訴我的玩伴,那是雨在唱。聊著聊著,就笑了起來,多有趣!

  雨下完了,聊也聊完了,只好離開,有趣的時(shí)光是多么短暫。聽雨,是童年一大趣事,聽見雨落在萬物上,發(fā)出不同有趣的聲音,猶如合唱,很和諧。童年的'時(shí)光很快,三下兩下就完了。在童年,想法是天真的,想象是無盡的,但又很快。在童年,開心的日子是十分短的,一會(huì)兒就沒了,又再又找不回那種美好的生活。聽雨讓我想起好玩伴,她的笑聲,就像水花濺起時(shí)的聲音那樣,自然,美好。

小學(xué)作文 篇4

  一棵挺拔的大青松,堅(jiān)定地站在山坡上。

  小喜鵲說大青松是我的家。它住在松樹高高的分叉上的那個(gè)鳥窩里,享受著父母的照顧,還時(shí)常喳!喳!喳!喳!地高興地叫喚著。

  小松鼠說大青松是我的糧倉。它靈活地爬上高高的樹干,在松枝間跳躍,摘下一個(gè)個(gè)松果,然后熟練地掏出松果里面的松子來,有滋有味地香香地吃著。

  小螞蟻說大青松是我的餐廳。它們在松樹飽經(jīng)風(fēng)霜的根部附近的鱗片下面,正聚在一起,大家分享著剛捕到的一只受傷的螞蚱。

  小小草說大青松是我的保護(hù)傘。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨襲來,松樹用他偉岸的身軀冠蓋,阻擋著大自然的摧殘,蔭護(hù)著樹下周圍稚嫩的小草。

小學(xué)作文 篇5

  今天到了我學(xué)游泳的日子。早上我早早地起了床,心里想像著游泳時(shí)的情景。

  到了游泳館,眼前的一切對我來說都充滿著新奇和向往。我們先跟著馬老師到外面集合,聽他講有關(guān)游泳要注意的事項(xiàng),接著跟他做游泳前的預(yù)備操,然后就排著隊(duì)小心地走進(jìn)泳池,最后馬老師一個(gè)個(gè)地教我們把頭伸進(jìn)水里閉氣。

  有幾個(gè)比較膽小的同學(xué)不敢把頭往水里浸,或者一浸下去就抬出頭來,更有甚者嚇得哭了起來。我卻學(xué)得不亦樂乎我!我手拉著扶手把頭浸在水里,把腳抬起來,因?yàn)樗母×蜕眢w的平衡我整個(gè)人就漂浮起來,我還堅(jiān)持了好一會(huì)。哈,可真有意思!

  雖然我才第一次學(xué)游泳,但我已深深地喜歡上了它。我相信過不來幾天,我就會(huì)學(xué)會(huì)游泳的。

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