有關(guān)愛國小學生作文七篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的愛國小學生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛國小學生作文 篇1
“崇洋向外”這四個字好像是時下,或者更早,就成為很多中國人的口頭禪。隨著中國的不斷發(fā)展,越來越多的國外文化流入中國,對本土文化帶來壓力,崇洋向外又成為一部分人津津樂道的話題。其中尤以對日本的文化流行,很多人最是不屑,只要一聽日文歌曲,看日本影視,就很有可能遭別人鄙視或是不屑,隨之耳邊就跳出那四個字。對于中日從古至今的恩恩怨怨,似乎就要牽扯出N萬字的評論或是連續(xù)M天的叫罵,爭辯,對此我就不再發(fā)表個人意見。
其實中國同胞對此的抱怨,反感,憤慨,同樣身為中國人的我是非常理解的,我也從來沒有忘記這段歷史。老一輩不能忘懷,對此無可厚非。但是,新時代應(yīng)該是由我們來開拓,我們既要不忘國恥,更要取長補短,不斷創(chuàng)新,這樣我們的國家才能有未來。
我一向認為對比產(chǎn)生差距,有了差距才會奮發(fā),奮發(fā)后才會自強。我承認自己是因為日本動畫才開始對這個國家產(chǎn)生興趣的,相信也有很多和我一樣的人,不得不承認他們的動畫制作的真是很好,能夠在這個時代看到這么多好動畫,是我的幸運,而對于目前的中國動畫我不做任何評價。那些沒有看過就全盤否定的同齡人,我只能說這是他們精神享受的損失。然而我們并不能只沉迷于其中而不找尋自身的不足,這樣只會淪陷。
時代需要能夠接受新事物的創(chuàng)造者,一味模仿不能造就自我,完全抵制,閉關(guān)鎖國,固步自封也只能做井底之蛙,所以我們需要的不是過激的愛國熱,而是理性愛國。
愛國小學生作文 篇2
學習第二單元的課文后,我發(fā)現(xiàn)了它們有一個共同點,那就是每篇文章都表達了作者愛國、建國的決心,這同樣也讓我思緒萬千……
先從第五課《詹天佑》開始講吧!詹天佑不怕困難、不怕嘲笑,一身正氣、熱愛祖國,是一位愿意用畢身精力來報效祖國的工程師。我們要向詹天佑學習他的愛國主義精神,與他的聰明、才干。從小學好知識,長大以后像詹天佑一樣建設(shè)祖國、報效祖國。
詹天佑通過自己的努力,成為了我國杰出的工程師。而季羨林卻不一樣,他以對祖國和生身母親的思念為動力,創(chuàng)造一篇又一篇文章。他時時刻刻將祖國母親裝在心中,讓人起敬。他在自己的學術(shù)領(lǐng)域,取得了崇高的地位,這一切都得歸功于他對母親真摯的愛慕。
接下來,我們將認識幾位知名度不高,但愛海島、建海島、愛祖國的戰(zhàn)士們,大家都不說,但心有靈犀,都知道如果帶點昆蟲回來,會讓海島更好地發(fā)展,本文沒有說一個愛國,但字里行間都流露出了對祖國濃濃的愛。
本單元最后一篇文章是一篇愛國詩歌,我們中華有著五千年的悠久歷史,有著美不勝收的名勝古跡,有著許多別的國家沒有的東西。作為炎黃子孫,中華少年,龍的傳人,我們必須為建設(shè)祖國出一份力。
讓我們從現(xiàn)在做起,為建設(shè)祖國出一份力。
愛國小學生作文 篇3
每次去北京,媽媽總會帶我去看升旗。每當看見五星紅旗冉冉升起,我知道自己是個堂堂正正的中國人,我有一顆愛國心。
今年暑假,我去西安參觀了兵馬俑。這些地下軍團帶給我們的心靈沖擊并不亞于長城。那一刻,我覺得中國真了不起。
在美麗的巴厘島的酒店,我翻遍了所有的書籍,換遍了所有的電視節(jié)目,就是找不到中文。在海灘邊吃晚飯時,很多外國人都在伴奏下唱著自己國家的歌,唯獨沒有中文歌曲。這時,媽媽的一位朋友點了一首《小薇》,我們一起哼唱著,旁邊的外國人都為我們鼓掌!那一刻,我很自豪。
《開學第一課》中的馬鵬飛,他終于在節(jié)目現(xiàn)場為自己過了一次生日。當我們5歲時,可能還偎依在爸爸媽媽的懷里聽故事,小小的馬鵬飛就已經(jīng)在為家里操勞了。準確的時間表,一天只睡6個小時!但是他從未放棄過奶奶,從未放棄過讀書和生活。貧窮讓他承擔,堅毅的個性中透著對社會的感恩。
原來,愛國不是嘴上說說就行,而要用自己的實際行動去證明。
愛國小學生作文 篇4
愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是各族人民共同的柱子。愛國主義是提高全國民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年的理想,信念,人生觀,價值觀,促進中華民族振興的一項重要工作。
1994年8月23日,中宣部頒布了《愛國主義教育實施綱要》,《綱要》論述了進行愛國主義教育極為重要的意義,提出了教育的基本原則、主要內(nèi)容、重點對象以及一系列具體措施。《綱要》闊寬了進行愛國主義教育的渠道,強調(diào)通過群眾豐富多彩的實踐活動取得教育成果,并著眼于建立長遠的教育機制,體現(xiàn)了精神文明重在建設(shè)的方針。
愛國主義也等于是和平主義,和平主義可以讓戰(zhàn)爭在我們眼前永遠消失。
愛國小學生作文 篇5
愛國是中華民族的.傳統(tǒng)美德,古今中外,愛國的驚人舉動不勝列舉.今天,我懷著崇敬的心情閱讀了<祖國在我心中>這篇文章.
短文緊緊圍繞"一分錢"來開情節(jié),它記敘了三位退伍女怎樣榮幸地成為中央電臺國慶50周年的晚會特邀嘉賓的故事.她們之所以受到這么高禮遇,就是因為四年前她們在濟南當兵時,在街上撿起了一分錢.
當我看到這里,心里還真有點為自己鳴不平,小學生愛國作文150。自己撿的東西哪一樣不比她們撿的價值高,但無非就是被老師和父母表揚一下,可他們卻受到那么好的待遇。在說,一分錢都能看中,這不是吝惜嗎?要是我頂多把它當石子踢。可當我看完這篇文章,我不禁臉發(fā)熱。因為她們的回答讓我無比的慚愧和自:她們之所以要撿這一分錢,不是為了別的,只是因為這枚分幣上有我們的國徽,如果讓人不經(jīng)意地踩了,用她們的話說:“就是踩到我們心頭上。”
我的心受到極大的震動,雖然她們的事跡并不驚天動地但那份赤子之心讓我感動不已。那三位退伍女兵是那么愛國,相比之下我顯得那么愚昧無知,以前我的愛國僅說在口頭上,唱在歌聲里,讀在課本中,都缺乏實際行動。以后我決心把愛國之心化作實際行動,從身邊的每一件小是做起:愛護國旗、愛護國徽、愛護紅領(lǐng)巾、、、、
因為只有把祖國時刻放在心里,留進血液,才會真正落實到一言一行中。
愛國小學生作文 篇6
‘‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!@是唐朝詩人王昌齡寫的從軍行。這首詩描寫了愛國主義精神,我門小學生雖然不能拿刀扛槍,但是我們可以從生活的點點滴滴做到起。在馬路上遇到紅燈,不要想現(xiàn)在沒有車,就可以過去,但是如果你現(xiàn)在過去時,一輛車過來,那樣會釀成一長大禍。在草坪上或公共場合手中有垃極,要合理的丟入垃圾箱中。生活中還有很多這樣的例子,如果我們遵守規(guī)則就會讓社會少一些糾紛,少一些爭吵。現(xiàn)在的生活很美好,但是現(xiàn)在的一切都是老一輩為我們打下來的,今天我看了一篇文章為中華人民共和國成立的文章,讓我激動不已。第一協(xié)會已公開了十天,決定國都定位北平,北平改為北京,國歌為義勇軍進行曲。為主席。
讀完這篇文章后,我激動不已,我暗暗下決心一定要好好學習,報效祖國,振興中華。
愛國小學生作文 篇7
放學了,同學們陸陸續(xù)續(xù)回家了,只有寧寧和天天在做值日。做完值日他們看到天空下起了傾盆大雨,就合撐一把傘一起回家了。
這時,寧寧看見國旗被大雨淋濕了,就飛快的向國旗臺跑去。天天問:“你去干什么?”寧寧說:“國旗被雨淋了,會褪色的!彼麄円黄鸢褔焓掌饋懑B好,交給老師。老師說:“你們真是愛護國旗的好孩子!
他們聽了老師的話,心里樂開了花。
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