關(guān)于辨別事物的小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于辨別事物的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辨別事物的小學(xué)生作文1
黑白的世界，誰能分清；人魚混雜的人群，怎么識別？有虛假的人，也有真實的人，只有智者才能分辨的清。
人心難測，人都是復(fù)雜的高級動物。有共同的語言，共同的生活方式，共同的行為習(xí)慣等�？墒沁@都是徒有虛表，人的內(nèi)心則是不一樣的。有人內(nèi)心的顏色是熱愛生活的紅，有人內(nèi)心的顏色是沉迷在金錢世界的黃，有人內(nèi)心的顏色是在溫暖國度的橙。這些怎么能分辨的清。可是那些智者卻總能以不經(jīng)意的方法，聰慧的雙眼來辨別出每個人心善，每個人的不懷好意。
有這樣一個故事，一個商人，他有著聰明的頭腦，但還是有意外發(fā)生，他的貨車卡在了滿是泥土的地面上，一個人的力量是拉不動的，于是他找了很多人，并說分跟他們一些錢，有兩個不賣力的人混了進去，做著夸張的動作，臉上露出很吃力的表情。發(fā)錢的時候，商人說：“我沒有注意你們的表情，動作，但是我注意到了你們的腳印，那些真正賣力的人踩在泥土上的腳印很深，而看你們的腳印。”他們的外在不能代表一切，這些腳下的泥土出賣了他們。細心的人則可以發(fā)現(xiàn)。
外表不能代表一切，即使有著華麗的外表，也不可能完全掩蓋那丑陋的心，再狡猾的人也會被發(fā)現(xiàn)，這就是真理。
一片紅葉從樹上飄然落下，打斷了我飄飄遐的思緒。
在這人魚混雜的世界，有著虛假，做作的人，有那些花言巧語的人，如果沒有智者的頭腦，沒有留意到的細節(jié)，那將會什么都分不清，還會陷入花言巧語的世界，無法自拔。
外表，動作，語言表現(xiàn)不了一個人的內(nèi)心，虛假的人終會被認(rèn)出，黑白的世界誰能辨別？人魚混雜的世界誰能分清。
這個世界真真假假，需要細節(jié)的留意，清醒的頭腦來辨別。
黑白的世界，誰能分清？
辨別事物的小學(xué)生作文2
每天清晨，當(dāng)我起床時，都會看見媽媽在細心地為我準(zhǔn)備豐盛的早餐：兩個雞蛋，一杯牛奶，加一個蘋果。有時候還會換點別的食物。但雞蛋是不可缺少的�？此粕u蛋和熟雞蛋沒什么兩樣，那如果不小心混在一起了，我們該如何來辨別雞蛋是生是熟呢？
恰好今天的語文家作是親自動手做實驗，我就和媽媽商議就來做這個辨別雞蛋的生熟。首先，媽媽拿出兩個看似一樣的雞蛋（其中一個是熟的，另一個是生的）。問我有沒有想到好的辦法來辨別。我把兩個雞蛋拿在手里，掂量了一會兒，滿懷信心地說：“媽媽，我感覺右邊是熟的�！薄盀槭裁�？”媽媽看著我�！耙驗楸恢笫斓碾u蛋里面的蛋白和蛋黃變重了�！蔽业靡獾幕卮稹寢屛⑿Φ膿u搖頭說：“看似有點道理，可不完全正確，再想想，還有沒有其他的辦法？”我絞盡腦汁，猛地想起在家曾看到奶奶有時會拿起雞蛋搖晃，難道這個就是解開這個謎的秘密嗎？我拿起雞蛋學(xué)著奶奶的樣子也：“右邊的是熟的。”可媽媽聽后還是搖搖頭說：“女兒，你這個辦法有時候是可以的，但不是最好最科學(xué)的。”“那你有什么辦法嗎？”“當(dāng)然”媽媽溫柔的笑了笑回答。
只見媽媽拿起兩個雞蛋放在桌子上同時轉(zhuǎn)動，并要我仔細觀察，幾秒鐘后，其中一個雞蛋就慢慢停下了，而另一個還在快速地轉(zhuǎn)動。接著，媽媽告訴我，先停下來的生雞蛋，因為生雞蛋在轉(zhuǎn)動時，里面的蛋黃像球一樣撞擊著蛋殼，蛋殼受力不均，所以輕輕轉(zhuǎn)動幾下就停了。而雞蛋里的蛋白和蛋黃被煮熟后已經(jīng)成為一體，轉(zhuǎn)動起來很靈活也很自然。
聽了媽媽的話，我受益匪淺，終于知道了生熟雞蛋之間的秘密了。也懂得了真學(xué)問是得用實驗來驗證和追求的。
辨別事物的小學(xué)生作文3
今天是星期天，我非常想念我鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶我寫完了作業(yè)，讓爸爸媽媽和我一起去看奶奶。爸爸同意了，于是我和爸爸、媽媽坐車到奶奶家。
一路上，看到窗外的'景色真美，媽媽說：“快看，南邊那座山真高呀，你看，山的西邊有什么？”“這難不倒我，我學(xué)過方位，西邊有房子，還有田野�！薄澳阒滥愕哪棠碳以谖覀儸F(xiàn)在的什么方向？”這下可把我問倒了，在什么方位呢？我在心中想了一想，我們現(xiàn)在是向北，然后再向西，最后再向南，就到了奶奶家，應(yīng)該是在我們的西北方向�！笆俏鞅狈较颉！眿寢屨f：“你學(xué)到的知識真有用，這不終于知道辨別方向了�！�
又走了一會，媽媽問“現(xiàn)在你知道是往那個方向走？”我趕緊抬頭去看太陽，但是，今天陰天，沒看到太陽。這可把我急壞了，我把頭放窗邊，認(rèn)真觀察，終于發(fā)現(xiàn)了一個小村莊，噢，我們現(xiàn)在是往西走�！皨寢專覀儸F(xiàn)在是往西走�！薄澳阍趺粗赖�？”“我知道的才多呢，晚上我還能通過北極星來找到北方，在森林中我還知道樹頁茂密的一方是南方，還有，如果有剛伐倒的樹，我還能通過年輪看方向呢，年輪生長的稀疏的一方是南方，我還能……”“看來你是迷不了路了�！笨吹綃寢屇樕下冻隽诵θ�,我的心里也美滋滋的。心想多虧我上課聽的好，不然還真不會呢。
看來我們數(shù)學(xué)上學(xué)習(xí)的知識，不少能用到我們的生活中，今后我要更加努力的學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識解決更多的生活問題。
辨別事物的小學(xué)生作文4
我在十歲的時候，發(fā)現(xiàn)了如何辨認(rèn)生雞蛋與熟雞蛋的方法，這完全是我獨立想出來的辦法。
記得那天早上，媽媽早就起床了，出門前，她到廚房里煮了一個雞蛋，然后放在餐桌上。過了一會，我醒來了，走到衛(wèi)生間。正洗臉的時候，爸爸好像也醒來了，他走出飯廳，看見餐桌上放著一個雞蛋，以為是我拿出來玩，忘了放回去，爸爸就把這個雞蛋放回原來裝著生雞蛋的袋子里。我從衛(wèi)生間里出來，“呀？”“怎么了？”爸爸問道�！皨寢尳o我煮的雞蛋去哪了？”“我把它放回裝生雞蛋的袋子里去了�！蔽一琶Φ匕央u蛋拿出來。
如何在不損壞蛋的情況下，辨別出哪個是生，哪個是熟的呢？
為了弄清這個問題，我做了一個實驗。把每個蛋放在桌子上，用手指輕輕地按著蛋的兩側(cè)，然后像轉(zhuǎn)陀螺一樣快速地讓它轉(zhuǎn)起來，再把每個蛋旋轉(zhuǎn)的時間與眾不同——旋轉(zhuǎn)時間特別長一些。
經(jīng)過反復(fù)幾次驗證，結(jié)果都是一樣。于是，我肯定這個蛋是熟的。打開一看，果然如此。
為什么這樣呢？為了弄清這個問題，經(jīng)過了反復(fù)的研究，我發(fā)現(xiàn)，熟雞蛋的蛋黃的蛋清凝結(jié)在一起，旋轉(zhuǎn)時，整個蛋是一個整體，它有一種合力，順著慣性轉(zhuǎn)的時間就會長一些。而生蛋的蛋黃和蛋清是液體，旋轉(zhuǎn)時，由于內(nèi)面是液體，它沒有一種合力，慣性當(dāng)然不大，旋轉(zhuǎn)的時間就會短些。
通過這次實驗，不但使我懂得了該什么樣去辨認(rèn)生雞蛋與熟雞蛋的方法，還使我明白了：只要努力去做好每一件事，堅持到底，一定能取得成功。
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