鋼筆小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的鋼筆小學(xué)作文，歡迎大家分享。
鋼筆小學(xué)作文1
嘿，大家好，想不想知道我是誰呀？讓我先告訴你們我的外貌吧！我身材瘦而長，身體呈圓柱形，還有一個尖尖的腦袋。我肚里裝的是帶色的水，我善于在紙上走路，仔細聽還能聽到“沙沙”的腳步聲。我頭戴高高的帽子，身穿乳白色的外衣，腰間系一個金黃色的彩帶，就像一位漂亮的“小公主”。這下你該知道了吧，我呢，就是你們熟悉的鋼筆。
我的腸子很細，只要喝了不干凈的水，就會發(fā)生“腸梗阻”。這時候小主人就會拼命地拿我在紙上畫呀，畫呀，可紙上就是沒有我的“足印兒”。小主人一氣之下，把我摔出了老遠，我趁機蹦到地上，哎呀，頭好痛呀，原來是得了“腦震蕩”。直到小主人的氣全消了，才把“傷痕累累”的我撿起來，費了老大的勁兒才把我的“歪脖子”恢復(fù)到原位，接著又給我進行了“灌腸”手術(shù)。哦，太爽了！紙上又出現(xiàn)了我清晰的“腳印兒”。
我也有喜怒哀樂。每當(dāng)小主人思路清晰時，我便使出我渾身的解數(shù)，妙筆生輝，使小主人作文得了優(yōu)+。小主人高興地用她的櫻桃小嘴輕輕地咬了咬我的腰，我發(fā)出了“咯咯”的笑聲，同樣也沉浸在喜悅之中。
有時趁小主人心不在焉時，我就玩起了“惡作劇”。在小主人考試時，本應(yīng)寫“蒸蒸日上”，我剛寫好第二個“蒸”字，就一躍而“上”，給小主人白白扣了一分；有時小主人寫歇后語時，本來只需要一個，我呢，卻“心血來潮”，大筆一揮，一口氣來了三個，害得小主人又被扣了3分。小主人悔恨的淚水流了下來，我的同情心油然而生……。
小主人啊，你是我行路的指南，你應(yīng)該正確地引導(dǎo)我“走路”，橫要走平，豎要走直，步伐要整齊、大小一致，并搞好前后左右的關(guān)系。你說，行嗎？
小主人，我是你忠實的伙伴，請愛護我，用你的小手輕輕地摟住我的腰，讓我們用秀麗的字寫出你的心聲吧！
鋼筆小學(xué)作文2
每當(dāng)我拿起鋼筆時，我都會不禁地想起那件事情：
自三年級以來，按老師的要求我們要用到鋼筆，還記得我用的第一支鋼筆還是爸爸的 鋼筆。
我有了鋼筆之后，得意洋洋的心想：“ 我是全班第一個擁有的人�！钡诙煳遗d奮不 已的去學(xué)校，下課之后，只見大家都在炫耀自 己的鋼筆，而我卻坐在自己的座位上學(xué)著用鋼筆。
一開始，我把鋼筆的筆尖給拿反了寫出來的字是很粗的，然后越寫越淡，于是我就用力在墻上打了一下，哎呀，我看見筆頭禿了， 再寫寫看，啊？寫得比毛筆還粗，當(dāng)時我急的直冒冷汗，怎么辦呢，只好等到放學(xué)回去跟家長說了，想到這我小心翼翼的把筆放回書包，焦急的等待著放學(xué)。
放學(xué)的鈴聲終于響起來了，我直奔學(xué)校的大門，看見爸爸的第一句話就說我的鋼筆壞了，爸爸問我是怎么壞的，我把經(jīng)過和爸爸說 了，爸爸看著我笑了笑說：“沒關(guān)系，你剛用鋼筆還不知道，它和鉛筆是不一樣的，它的筆尖的金屬的，而且很細不可以碰到硬的東西，我再去帶你買一支新的吧，反正那支也是我用了很久的了�！拔衣犃税职值脑捀吲d的差點跳起來，到了超市爸爸幫我選了支新的鋼筆，我滿臉笑容的對爸爸說：“謝謝爸爸，我一定會用這支鋼筆把我的鋼筆字寫好�！鞍职致犃宋⑿Φ恼f：“好的，我相信你一定能做到的。”
鋼筆小學(xué)作文3
哈嘍，大家好！沒錯，我就是鋼筆！今天呢，就給各位講講我的故事吧。
我出生在一個鋼筆制造廠。剛“出生”，就穿著一身金黃色的“盔甲”，哈哈，很酷、很高貴吧？接著，鋼筆制造廠的工人們把我用一個玫紅色的精致的小長盒子包裝起來，顯得格外高貴。我和兄弟姐妹們包裝好之后，汽車大哥把我們運到了不同的商店中售賣。
到了文具商店的第一天，我們都希望自己可以早點兒找到“小主人”，可是過了整整一天，“小主人”還是沒有把我們領(lǐng)回家。到了第二天，文具商店里來了一個小客人，這是一個小女孩兒：長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，有高挺的鼻梁......
服務(wù)員彬彬有禮地問她：“你好，請問你需要購買點兒什么？”“我想要買一支鋼筆�！毙∨夯卮鸬�。“請跟我到這兒來�！狈⻊�(wù)員說。小女孩兒和服務(wù)員走到我們這邊來了�！拔揖鸵莻�！”小女孩兒一邊用手指了指我，一邊對服務(wù)員說。隨后小女孩兒去收銀臺付了錢，把我領(lǐng)回家了。
碰見“朝思暮想的小主人”了！我的心里別提有多高興了。小主人把我放在文具盒的第二層里，從今以后，這兒就是我的“家”了！我旁邊住著鉛筆大哥哥和圓珠筆姐姐，所以我一點也不孤單。一層上住著尺子妹妹和橡皮擦小弟；三層上住著彩色鉛筆一家，它們的成員可多了！
小主人很喜歡我，我也很喜歡她。每次，只要小主人給我喝一點兒墨水，我就能為她吐出一行行工整清秀的字。
就這樣，慢慢地，一天一天地過去了，我身上穿的“盔甲”也在一天天地褪色，漸漸的，小主人不像以前那樣對我了，最后直接把我扔進了垃圾桶里。
這就是我的故事，現(xiàn)在，我老了，馬上就要變成廢銅爛鐵了......
鋼筆小學(xué)作文4
有一天，鉛筆和鋼筆在一起玩，鉛筆對鋼筆說：“閑著無聊，我們一起去找份工作吧！”鋼筆欣喜諾狂，爽快地說：“好呀，好呀！我正有此意。”于是，他們一起來到了鋼鐵廠，工廠老板圍著他們上下打量，嫌他們太瘦，工作時沒力氣，他們又來到了醫(yī)藥公司，公司老板斜眼瞧了瞧它們，不屑地說：你們太胖了，我們公司賣的是減肥產(chǎn)品。鉛筆有點失望，嘆息道：“哎！我們也算標準身材了，怎么就沒人要呢”？鋼筆無奈地說：“這年頭找工作不容易呀！我們得花血本包裝自己”。
于是，他們來到了整容醫(yī)院，對著醫(yī)生迫不及待的嚷嚷著要整容。鉛筆說：“我要增肥，”鋼筆說：“我要減肥。”負責(zé)任的醫(yī)生馬上按照鉛筆和鋼筆的要求分別對它們進行了整容手術(shù)。手術(shù)進行的很順利，幾個小時的時間過去了，鉛筆變胖了，鋼筆變瘦了，它們你看我，我看你，鉛筆感覺自己變成了鋼筆，鋼筆感覺自己變成了鉛筆。脫胎換骨的新鮮模樣沒有令它們感到高興。鉛筆說：“都是你想出來的餿主意，現(xiàn)在讓我怎么出去見人呀？”鋼筆也是一肚子怨氣，說：“都是你要去打工，現(xiàn)在我變成了你，你變成了我，該怎么辦？”鉛筆和鋼筆因為整容的事情不斷地相互責(zé)怪，從早上吵到中午，又從中午吵到晚上，原本形影不離的好兄弟變成了相互的指責(zé)對象。鉛筆對鋼筆說的除了埋怨還有什么呢？
鋼筆小學(xué)作文5
在小學(xué)三年級的一天，老師給我們布置了一節(jié)課的作業(yè)，并抄在黑板上就叫我們?nèi)コ酝盹垺?/p>
吃完晚飯，我回到教室，突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，那可是我唯一的鋼筆呀，也是我最喜歡的鋼筆。我想：是不是張旭拿了呢？他最先回到教室，可他從來沒有偷東西的習(xí)慣��；是不是徐良呢？他最后離開教室……
我來到徐良的身邊，直接問道：“你看到我鋼筆了嗎？”他說：“我沒……沒有�！蓖蝗唬奈木叽锫冻隽艘粋�鋼筆，黃色的，上面還印著一只小鳥和豬，和我的鋼筆一樣，我一口咬定那就是我的鋼筆。
“你在哪里買的？”我問，“在……在我家小區(qū)旁邊的文具店買的。”徐良說，“那為什么和我的一樣，一定是你拿的�！蔽铱隙ǖ卣f，“是我買的！”他帶著哭腔說道。在旁邊的李鑫說：“你拿了別人的東西還裝蒜，快還給他�！毙炝家粫r不知所措，急得哭了起來，邊哭邊說：“那只筆本來就我的。”其他同學(xué)便圍了過來，人言嘖嘖，有的同學(xué)說：“徐良上次就偷了我的橡皮擦，這次他又偷東西了�！庇械耐瑢W(xué)說：“會不會弄錯呀，徐良好象從來都沒有偷東西的習(xí)慣。”還有的同學(xué)說：“是王閣無理取鬧……”
“快還給我!”我大聲說,“這本來就是我的！”徐良邊哭邊解釋。我一把把鋼筆搶了過來，徐良哭著跑了出去。我回到了座位，把書打開，一個鋼筆滾了出來，黃色的，印著一只小鳥和一頭豬，呀！這不是我的鋼筆嗎？頓時，我的心里酸酸的，臉一下子就紅了，內(nèi)疚地不知道說什么好，這怎么好意思啊，我真是錯怪他了！我猶豫了好一陣子，趁徐良不在時，悄悄地把鋼筆放進了他的文具袋，我心里還是忐忑不安，既羞愧又內(nèi)疚。徐良回來了，發(fā)現(xiàn)自己的那只鋼筆后，慢慢地露出了開心的笑容，我這才放下了沉重的心。
在做任何事的時候一定要辨別是非，弄不好會和我一樣的。
鋼筆小學(xué)作文6
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼二十二年過去了。我發(fā)明了一種叫“天明了”的量子智能筆。它長得和普通的鋼筆一樣，只是在筆帽上加了紅黃綠藍四個小點點，那就是按鈕。四個按鈕，四種顏色，使用起來非常方便。
紅色的按鈕可以調(diào)節(jié)光線的亮度，假如在白天露天的地方，鋼筆和普通鋼筆一樣，不發(fā)光。但是，在隧道里，昏暗的地下室……，鋼筆會自動發(fā)光，照亮四周，但又不是局部發(fā)光，你根本看不到光線，那合適的亮度不會讓你的眼睛感到疲勞。就跟天剛亮一樣，所以，取名為“天亮了”。人們再也不必?zé)⿶涝陉幇档沫h(huán)境下工作學(xué)習(xí)的不便了。
黃色的按鈕可以調(diào)節(jié)筆油的顏色，只要你輕輕按下黃色按鈕，說出你想要的顏色，量子技術(shù)分分鐘幫你搞定，這樣你在做不同標記的時候，就不用來回換筆了，節(jié)約了時間，節(jié)省了資源，受到廣大用戶的一致好評。
綠色按鈕負責(zé)查詢，可以當(dāng)字典用，當(dāng)你作文時遇到不會寫的字了，只要按下綠色按鈕，說出你想要寫的詞語，它馬上會自動在紙上投下那個字，既快捷，又準確，方便極了。號稱“小百度”的綠色按鈕還可以幫你學(xué)習(xí)科學(xué)，歷史，地理……。有不會的，掃一下，你想要的就會自動投射。比二十二年前手機微信里的“掃一掃”更簡單，更方便，更快捷。
藍色按鈕具有神秘又新奇的修復(fù)功能，它不僅能修改你寫的錯誤信息，給你提示，而且，它還能自我修復(fù)，如果那一天不小心，筆被摔壞了，它的記憶功能會識別筆原來的樣子，把壞了的部分自動修復(fù)，既不影響使用，還會自動保存恢復(fù)原有的內(nèi)容，人們就更省心省力了。而且，也不用老是買新筆了，節(jié)省了不少資源呢！
這就是我的鋼筆，也是一款最引人注目的鋼筆！
鋼筆小學(xué)作文7
我有一支鋼筆，它胖胖的，紅紅的，樸素而簡陋的筆蓋上映著兩個已經(jīng)有些掉色的字“英雄”，而這么一支不加裝飾的筆的筆尖，劃過的卻是兩代人的青春……
十歲生日的時候，我人在教室里念書，心卻飛到了窗戶外，同學(xué)們都給我送來了祝福與禮物，我笑得合不上嘴，走出教學(xué)樓，坐在木椅上，四周仿佛都安靜下來，往事如煙，若隱若現(xiàn)，迷茫中，我陷入了沉思……
“又是這樣!”我生氣地將電話掛斷，“又加班，天天加班，能不能拿一天不加班啊!”這一天是我九歲生日，父母都在加班，別人過生日，全家都會聚在一起為他慶祝，還會給他買大蛋糕，陪他許愿。而我的母親從來就是一個節(jié)儉的人，從來都只是給我買小蛋糕，馬馬虎虎的就把生日給我過了。
我郁悶地走進房間，打開書桌上的`臺燈，準備讓書陪我過生日，忽然我看到了一支鋼筆，顯然這筆不是我的，老舊的筆蓋，有些生銹的筆尖�？拷亲右宦劊幸还傻�，時有時無的墨香。好不容易升起的一絲驚喜又被打破了，這算什么禮物啊，這筆這么常見，最多只值十幾元。
正要放下筆，見桌上有一張紙條，是媽媽的字跡，我頓時拿起來看：“寶貝，對不起，媽媽今天又要加班，不能陪你過生日。這支有些生銹的筆，是你外婆在我上中學(xué)時給我買的，現(xiàn)在已經(jīng)很舊了，雖然它平凡普通，卻不平庸，它陪伴了媽媽的青蔥歲月，我希望它也能陪伴你的青春年華，愿你一切安好，mom”。我心里突然酸了一下，母親常常加班，辛辛苦苦地賺錢是為了誰?我拿起這支筆，在紙上劃了一下，優(yōu)雅的藍線條從筆尖處流動出來，這平凡的線條中，有著母親受過的苦與樂。母親為了照顧我，日夜操勞，這支不尋常的鋼筆，飽含了母親對我的愛與希望，它也會陪伴我的最美年華。
長大后，我也會把這支平凡卻不尋常的鋼筆送給我的孩子，讓他知道，這筆劃過了幾代人的青春歲月，也劃出了母親深深的愛……
不尋常的鋼筆，經(jīng)歷了不尋常的歲月……
鋼筆小學(xué)作文8
今天，是六一兒童節(jié)，姑姑買了一支意大利進口的鋼筆送給我，我直接興奮到爆了，這支鋼筆真是好看極了，他的筆尖是金色，而筆蓋則是黑色的，筆身的顏色也是黑色，真是好看極了。
第二天，我早早的起來，吧我最心愛的鋼筆，小心翼翼的放進書包里，放書包最安全的地方，我一到教室就小心翼翼的從書包里拿出來說：“這是我姑姑從意大利買來的進口鋼筆，想要吧，就連中國也買不到的哦！”我班的人非常羨慕，尤其我們班的王小二，感覺他做夢也想得到這支鋼筆，還有我們班的阮泡泡同學(xué)，他仿佛好像連做夢都想摸摸這支進口鋼筆，可是他們連買都買不了。
吃完午飯后，我剛回到座位，想用我的進口筆時，驚訝的發(fā)現(xiàn)我的筆不見了，我連忙翻來翻去找，可是，還是沒有找到，我又在地上找來找去，也還是沒有找到我的筆，我去問老師，老師想幫我找鋼筆，但還是沒有找到，，我開始懷疑，有人把我的鋼筆偷走了，我四處在他們的位置找啊找，但也還是沒找到。
我又想了想今天，最羨慕我的鋼筆的人是王小二和阮泡泡，我連忙把王小二的書包到了出來也還是沒有，然后我立刻想起了阮泡泡，正當(dāng)我要去翻他的書包是，班長大喊說：“這支是你的嗎？”我感覺有點像，我就說是我的，但是，仔細看也不像是我的。放學(xué)回家了，我回到家后，用 鋼筆寫作業(yè)，感覺刺刺的，我拿起一看，才發(fā)現(xiàn)這支筆是班長的，那我的呢？我挖了挖才知道，我的在書包底下。
第二天，我把筆還給了班長，非常感謝他，也向王小二和阮泡泡道了歉。
鋼筆小學(xué)作文9
晚上，夜深人靜了，咦？小明家的鉛筆盒里，怎么還吵吵鬧鬧的，�。≡瓉硎窃谂e辦鋼筆的第一屆爭功大會。
首先，主持人涂改液小姐裝出場，開始發(fā)言："女士們，先生們，首界鋼筆爭功大會現(xiàn)在開始。＂話一說完，鉛筆盒里的成員發(fā)出熱烈的掌聲。"安靜，安靜＂"下面，有請一號，藍隊代表筆頭先生，二號紅隊代表筆桿先生，最后是我們的三號，綠隊的筆帽太太！現(xiàn)在開始，是我們第一輪比賽，話語對對碰，記時三十秒，開始！
筆頭先說："我最有用，沒有我就寫不出字，也吸不了墨水，你們就是一堆廢鐵，根本不能和我相提并論。"這時，筆帽和筆桿各插了一句："要不是有我筆桿，你們還不知道安在哪呢。"筆帽說："要是沒有我，你就是吸了墨水也會干。"筆頭眼珠一轉(zhuǎn)說："那我還是最有用，筆帽雖然是可以不讓墨水干，筆桿也就是把我按上和保存墨水，而我一個就有三個好處，一是可以寫出漂亮的字，二是只有我才能吸收和釋放墨水，三是沒有我筆頭就不能稱之為鋼筆，所以我比你們都重要。啦啦啦！ " 你，你 你。"筆桿被氣跑了，首界鋼筆大會也因此停止了。
第二天，主人發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有筆桿了，就把這支鋼筆扔進了垃圾箱里，筆頭和筆帽都很難過，這時，筆頭終于明白他們是缺一不可的，但是已經(jīng)晚了。
鋼筆小學(xué)作文10
今天早上我被一陣雷聲給驚醒，我害怕的要命于是我隨便刷了一下牙之后就去吃早餐：面包屑撒了一地，牛奶喝了一半，灑了一半于是我立刻背上書包跑出了家門當(dāng)我準備跑出去時，一個大黑洞把我吸引了未來，多功能鋼筆（全文）。
當(dāng)我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我正躺在馬路上，邊上站了一個六歲的小男孩但我問他這是哪里時，這個小男孩笑了說：“大哥哥，你是從外地來的吧？這里是科技最發(fā)達的時候5012年啊�。 蔽殷@訝得想：“我怎么來到了3000年以后�。俊碑�(dāng)我把手伸進口袋的時候，一支鋼筆從我的口袋里飛了出來說：“尊敬的小主人請問是需要東西嗎？”我說：“是啊，請問東海小學(xué)在那里嗎？”我不小心按到了綠色按鈕，那支鋼筆立刻叫了起來：“請說出目的地！我說：“深圳市外國語學(xué)校東海附屬小學(xué)！”我說了以后唰了一聲我到了東海小學(xué)，剛好8：00，沒有遲到原來這是瞬間轉(zhuǎn)移按鈕我進了三（3）班，第一節(jié)課是美術(shù)課，我突然想起來：“糟了，我沒有帶畫紙和水彩筆！”之后我隨便按了黃色按鈕，神奇筆立刻給了我一大包的紙和一大盒水彩筆。下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可是我沒有數(shù)學(xué)書，神奇筆立刻說：“請按藍色按鈕！”我立刻按了藍色按鈕之后語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)書都在我的抽屜里了！這時，我才突然想起起來：糟了，我還在5012年呢！于是我按了綠色按鈕之后又叫了一聲：“最偉大的科學(xué)家身旁！”之后我立刻到了全世界最偉大的科學(xué)家身旁于是我和科學(xué)家說明了自己的處境于是科學(xué)家在幾小時之后就做好了一臺時光機器！科學(xué)家把時間調(diào)到了2222年，。幾秒鐘后我發(fā)現(xiàn)我躺在床上。
這是一個夢還是一個奇遇呢？
鋼筆小學(xué)作文11
“不會說話有尖嘴，會走長路沒有腿。每邁一步留腳印，肚子餓了喝點水”。大家猜到我是誰了嗎？哈哈，我就是大家的學(xué)習(xí)小助手———鋼筆。
我出生于10世紀，19世紀初被人類廣泛使用。我是由筆尖、筆桿、筆帽、墨囊等組成，樣子不一樣，作用也不一樣。
先看看我的嘴巴———筆尖吧！我的嘴巴主要由舌頭（筆舌）、牙齒（銥點）組成。我的牙齒經(jīng)常和紙張接觸，并會將我體內(nèi)的血液（墨水）變成一個個剛勁端莊的漢字。我的舌頭經(jīng)常和牙齒合作，舌頭的主要作用是將血液傳送到牙齒。
再看看我的帽子（筆帽）與衣服（筆桿）吧！帽子的保護對象是我的嘴巴，它會保護我的牙齒不受損傷。如果誰不小心將我從課桌上碰落地下可就慘了！我的牙齒就會裂開，它會在紙上肆意撕咬，刮破紙張。帽子也會保護我的舌頭，防止運輸中的血液被蒸發(fā)。衣服保護的是我的心臟———墨囊，保護心臟不受外力破壞。
最后，來看看我的心臟———墨囊吧！這既是一個貪得無厭的家伙，又是一個愿意嘔心瀝血的義士。說它貪得無厭，是因為它總想將墨水一下子吸進自己的肚里；說它嘔心瀝血，是因為它將肚里的墨水都輸送給舌頭，再由舌頭運輸?shù)窖例X，最后都變成了散發(fā)墨香的中國漢字。
我身上的各個部件都有各自的作用，缺一不可。它們團結(jié)一致、相親相愛，書寫著人類的文明與進步！
鋼筆小學(xué)作文12
我有一支鋼筆，它“相貌平平”，與其它鋼筆沒什么區(qū)別：圓柱形的筆身，外面銀色“皮膚”被劃得傷痕累累，筆帽上明顯地注明了品牌。
這支筆既不是出自國際品牌，也沒有別的精巧設(shè)計，屬于那種“扎在筆堆里就看不出來”的筆。我非常喜愛這支筆，是因為我和它有一段特別的故事。
“軒軒，好了沒有？”飛機起飛前三個小時，媽媽對我說，“要提前兩個小時到機場，快一點。”
“等一下……好了，大功告成！”我寫完最后一頁暑假作業(yè)，長出了一口氣，隨手把鋼筆放進了兜里。
七個小時后，我們順利地來到了泰山腳下，依照爸爸的理論：夜里看不到路，沒有心理負擔(dān)，是登山的好時機。于是我們把行李放在爺爺家，輕裝上陣。
不知是心理原因，還是我做了充足的準備，我們兩個小時就行進到了一半——中天門。稍作休整，我們再次出發(fā)。我們這時都感到有一點疲憊，沒有像前半段那樣歡聲笑語。過了一小時，我已經(jīng)累得不行了，想坐下來休息一會兒。說了好幾遍，都沒人回應(yīng)。猛一下子開了手電，周圍只有我一個人！這時腳下被絆了一下，摔倒在地上，腿又被什么擱了一下。這一系列的倒霉事讓我十分惱怒，從兜里拿出那東西就往地上使勁摔去。
過了幾分鐘，我漸漸冷靜了下來，開始分析這件事：以我的速度，他們大概走到了我的前面，我往前走就是了。
我看了看地上，被我摔出去的正是我的鋼筆。我又想：如果他們在我后面，我用這支筆在牌子上做記號。于是我依靠殘存的意識走了上去。
第二天，我在南天門旁被爸爸叫醒了，他說：“兒子，你夠機靈的，幸好你做了記號，要不我們得走哪去了！”
我欣慰地笑了笑，看了看我手中的鋼筆，說：“還是這支筆的功勞�。 �
鋼筆小學(xué)作文13
周二，我正在教室里聚精會神的做著作業(yè)，忽然，小王叫了我一下，我下意識的放下筆，轉(zhuǎn)過頭去�？芍灰娝谀莾汉俸俚男�，我覺得有些奇怪，便轉(zhuǎn)過頭去。哎呀！我的鋼筆丟了！
我腦子里一陣混亂，那可是媽媽送給我的生日禮物��！我二話不說，沖向小王的座位�！罢f！是誰拿了我的鋼筆？說！”“不······知道！”小王在嘴硬。我憤怒的將小王的衣領(lǐng)抓起，準備踢她一腳。“不······知······道。”看樣子她是被我那樣給嚇壞了�！八懔恕ぁぁぁぁぁぁ蔽彝纯嗟幕氐阶簧�。只有小王在那兒撫摸著胸口，一副嚇壞了的樣子。
晚上，我回到家，沖進了房間里，“砰”的關(guān)上門，痛苦的抱著枕頭，淚水像瀑布一般墜落。媽媽走了過來，一看我那樣便知道怎么回事了�！皠e哭了，我再給你買一支�！笨僧�(dāng)我拿到新筆時，卻沒那么激動了。
第四天是我的生日，我強裝著笑容接待我請來的同學(xué)和他們那些禮物。然而，小梁的那份禮物卻格外引人注目。那是一個足有大鞋盒那么大的盒子，被絲帶纏得五顏六色的。我疑惑的抬起頭，卻看見了小梁腿上的那塊大大的、明顯的擦痕，我連忙問她怎么了，而她只是擺著手說沒事，便離開了我家。當(dāng)我拆開了那個大盒子時，里面卻是我的那支鋼筆，它已破碎不堪。
那一刻，我什么都明白了。我不禁為這份純真的友誼而感動。
鋼筆小學(xué)作文14
有一天，我正在街上散步。忽然，太上老君出現(xiàn)在我面前，把仙丹往我嘴里一塞便無蹤去了。我感覺身體里有股神力，我覺得自己好像會七十二變了。不管太多，先制造點樂趣再說。
我搖身一變，變成了一支名貴的鋼筆，躺在文具店里，我剛想跟身邊的鋼筆打聲招呼，身邊響起了一陣清脆的叫聲：“這支鋼筆真漂亮”！爸爸我要嘛，接著，一陣雄厚的聲音又傳進我的耳朵里：“好好好，買給你，但你要好好愛護哦�！蔽疫�想跟身邊的鋼筆聊天呢，沒想到這么快就被買去了。
就這樣，我被小主人帶回了家，小主人經(jīng)常用我寫老師在學(xué)校布置的作業(yè)。有時我失“血”過多，弄臟小主人的作業(yè)本，小主人罵我，我也忍著，誰讓鋼筆是我變的呢。有一次，小主人跟他的朋友為了一件小事吵了起來。小主人口才出眾，對方無言以對，一氣之下拿起我向窗前扔去撒氣呀？小主人輕輕拿起我，哭了。后來，小主人的爸爸把我修好了，小主人才止住了哭泣，假如我是一支鋼筆。
有一天，小主人閑著沒事，就拿起我翻來覆去地看，正打算為充饑呢，小主人的媽媽說要帶他出去玩，小主人連忙把我丟進墨水瓶，出去玩了。墨水瓶里的滋味可真不好受，我都快成古代猿人了，誰來把我變回去��！這時太上老君出現(xiàn)在我的面前，告訴我只要轉(zhuǎn)三圈就可以恢復(fù)人樣了，我在默水瓶里苦苦掙扎了一個多小時，也沒有移動半圈。這時，小主人回來了，他在桌上玩弄這次出門的戰(zhàn)利品——變形金剛，不小心推倒了墨水瓶，我正好掉在地上旋轉(zhuǎn)了三圈撞到了門。我一聲慘叫，爸爸把我叫醒了：“你叫什么”？
我睜開眼睛頓時明白過來，我在做夢。望著爸爸，我傻乎乎地笑著。
鋼筆小學(xué)作文15
在生活中，我有一些比較喜愛的物品，這些物品中，有吃的、有玩的、 有用的。但是，我有一樣心愛之物是獨一無二的，它陪我度過了幾年的時光，是我最心愛的。
我的心愛之物是一支鋼筆，這支鋼筆是臨近期末時老師發(fā)給班干的獎勵。這支鋼筆長約7厘米，筆身上畫著茂密的花叢，花叢里開著一些又密又美的花朵。這些花朵色彩鮮艷，與綠葉相互映襯，顯得分外美麗！花叢上站著幾只可愛的小鳥，這些小鳥的羽毛五顏六色的，十分的逼真，可謂是栩栩如生�？粗@支鋼筆上的圖案，仿佛能聯(lián)想到一陣微風(fēng)吹來，花兒和綠葉在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引，在花叢中翩翩起舞、颯颯歌唱的樣子。
我喜歡這支筆的原因不僅僅在于這支筆很漂亮，而是還有其他三個方面：
一，這支筆是老師作為獎勵發(fā)給我的，這里面包含了老師對我的認可和濃濃的鼓勵，每當(dāng)看到這支筆，我都會想到老師那欣慰的笑容，頓時感受到老師的鼓勵之情。
二，這支筆陪我度過了很長的時間，我基本每一次寫語文作業(yè)都會用它，無論是寫作文、報聽寫，還是抄詞和詩。它就是我學(xué)習(xí)上的伙伴，我總會用手握著它在作業(yè)本上寫下一行行漂亮、工整的字跡。
三，每當(dāng)我看到這支筆時，它都會給我?guī)硭伎己头此肌＜热晃业倪@支鋼筆能用這么長的時間，并且保存的很好，那為什么其它筆就不行呢？我的書柜中有一層擺放著我低年級時弄壞的筆，這些筆有的因為筆身開裂，有的筆因為筆頭被摔彎，還有的筆筆蓋被弄丟了�？吹竭@支鋼筆，我會聯(lián)想到那些摔壞的筆，然后會感到十分惋惜。所以，一看到這支筆，我立馬會一遍遍地告訴自己，要珍惜自己的每一件文具，它們都是我的學(xué)習(xí)伙伴。
這支鋼筆是我的心愛之物，原因就在于它不僅外觀漂亮，包含著老師對我的鼓勵，最重要的是它能給我?guī)硭伎己头此�。在我眼里，它不僅是我的心愛之物和學(xué)習(xí)伙伴，還是我的“老師” ，教會了我珍惜文具，認真對待文具的道理。這支鋼筆永遠是我最喜歡的心愛之物。
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