有關(guān)小學(xué)作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
諸位英雄好漢，不見時(shí)隔幾日，各位是否別來無恙?小女子也算是初來乍到，務(wù)必麻煩諸位英雄多多包容、多多關(guān)照。以下是小女子的簡歷，請諸位翻閱瀏覽。
小女子十歲芳齡，生辰為五·一國際勞動(dòng)節(jié)。一雙濃眉小眼，一副眼鏡襯托得禮質(zhì)彬彬;一頭利落的短發(fā)看就知道是干脆果斷之人�，F(xiàn)在溆浦警予學(xué)校學(xué)習(xí)“攻題之術(shù)”，主修語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德。是語文葉師傅的得意門生;只是數(shù)學(xué)就不敢恭維了。
小女子有一副熱心腸，通常路遇不平，拔刀相助。某日中午，師傅布置了道攻破“病句之城”的題目，大家確實(shí)是越攻越起勁，攻到某一關(guān)時(shí)，師兄師姐大多望“城”興嘆，只有少數(shù)人還在奮筆急攻。眼看大家束手無策，小女子靈光一閃，大顯神通，大嚷大叫于大庭廣眾之上，大伙一下“攻”了下來。
小女子優(yōu)點(diǎn)較多，缺點(diǎn)也不少。曾記得有一次，數(shù)學(xué)老師隨堂測驗(yàn)。小女子把八十七看成七十八;二分之三看成三分之二;五分之一看成了五;結(jié)果被守軍打得一敗涂地。，見了高堂，高堂稱小女不爭氣;見了師父，師父說我無藥可救;見了師兄好友，大家齊小女是??瓜，這即是小女子的缺點(diǎn)。
簡歷至此，小女子只望給諸位留個(gè)好印象，小女子一定會取長補(bǔ)短，做一個(gè)有作為的人。
小學(xué)作文 篇2
“書，是人類進(jìn)步的階梯�！笔歉郀柣囊痪涿�。的確，書是一把知識的鑰匙，可以打開知識的大門，讓我們走向社會。書中有許許多多的知識，一點(diǎn)一滴滋潤著我們的心靈，讓我們以后受益無窮，伴隨著我們成長。
在小的時(shí)候，學(xué)會了拼音。我就開始讀一些拼音的書本，就把我深深的吸引了，把我融入到了故事中。怎么也拉不出來。有一次，媽媽叫我：“池池，把衣服給我�！蔽艺诮蚪蛴形兜目磿�，我拿起一本《格林童話》給媽媽，媽媽大發(fā)雷霆對我吼了一聲：“把衣服給我。”我拖下了衣服，給了媽媽。我還不知道媽媽對我大發(fā)雷霆。
到了七八歲，我就開始讀《三國演義》，其中一篇文章把我深深的吸引了。是諸葛亮空城退敵。有一次，諸葛亮把大批軍隊(duì)派出去搬運(yùn)糧食。過了不久，司馬懿帶領(lǐng)十五萬大軍攻打諸葛亮只有二千五百人。不能硬拼，只能智取。他叫人把大門打開，把士兵打扮成老百姓，自己在樓上彈琴。司馬懿看見其中有炸，就逃了，諸葛亮就連忙撤退。我在晚上做夢，我好象就是諸葛亮帶領(lǐng)千軍萬馬，和曹操大干一場。喊著勝利了，勝利了。媽媽把我叫了醒來，原來是一場夢。
這么多的書，他永遠(yuǎn)離不開我，他是無價(jià)之寶，永遠(yuǎn)伴隨著我成長到現(xiàn)在。書是我的一位“老師”，有時(shí)侯，我不懂的時(shí)候可以去找答案。我要是一有空就會去看那些無價(jià)之寶。
這就是我的“糧食”！
小學(xué)作文 篇3
三伏貼，就是在三伏天按照治療需要在相對的穴位上針灸、敷藥，我已經(jīng)貼了一次，只是敷藥，而這次貼又是怎樣的呢？
我們到的時(shí)候和我一起貼的表弟還沒到。然而我定睛一看，天吶，診所里可謂是煙霧迷漫�。∥乙詾槭窃\所里有人在燒香拜佛，但沒想到這煙是從床上趴著的人身上飄來的，這些人的背上正在燒什么東西。我十分緊張，心想，難不成貼三伏貼要先在背上燒這東西？我的想法被證實(shí)了。因?yàn)橛幸淮部樟�，所以我躺了上去，因�(yàn)榭戳四切┤松砩宵c(diǎn)的藥在燒，所以心中有種莫名的恐懼，鋪上姜片后，我咬緊牙關(guān)等著醫(yī)生把捏成錐形的藥點(diǎn)上，等著熱的感覺，可過了好一會兒都是冰涼的，一點(diǎn)兒感覺都沒有，我心里的恐懼就消失了。這時(shí)，一陳熟悉的哭聲闖入了我的腦海。“咦，這不是表弟的哭聲嗎？他怎么哭了呢？”“他是因?yàn)榭匆娨诒成宵c(diǎn)這個(gè)藥，所以害怕了。”
我背上的藥燒完了以后，輪到表弟了，他猶豫了半天，不知要用熏還是在背上點(diǎn)藥呢？最終還是鼓起勇氣趴了上去。點(diǎn)了一會兒，有個(gè)一歲多的小寶寶哭了，因?yàn)榇采嫌袀�(gè)讓人把頭趴在趴下去的洞，表弟只聽到哭聲，什么也沒看到，也許是因?yàn)樾睦锞o張的原因也跟著“哇哇哇”的大哭起來。把我笑得前昂后合，忙告訴他你跟一歲多的小寶寶哭個(gè)啥呀！
這回貼三伏貼看起來很恐怖，可實(shí)際不會。只有你大膽嘗試了，才知道事實(shí)不是你想的那么可怕。
小學(xué)作文 篇4
星期天的早晨，陽光明媚，爸爸帶我了農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。我高興極了。
來到農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所正門，我看見圍墻是朱紅色的。大門上有花崗巖雕琢的龍圖案門頂上掛著門匾，門匾上寫著“毛澤東同志主辦農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址”，這十六個(gè)大字黑底金漆、剛勁有力，在陽光的照射下顯得光輝奪目。
進(jìn)了大門，跨過一座小石拱橋，我們來到前院。大成門東側(cè)是教務(wù)部、西側(cè)是直星室、庶務(wù)部。大成門東西側(cè)各有一個(gè)耳房。東耳房是毛澤東同志的辦公室。房子的擺設(shè)十分簡陋，靠西邊有一張辦公桌，桌子旁邊擺著三把椅子，是接待教員、學(xué)生用的�？繓|墻處有一副木板床鋪，供毛澤東同志休息用的。爸爸告訴我，當(dāng)年毛澤東同志就在這么簡陋的環(huán)境下寫了許多革命文章，指導(dǎo)中國的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。
穿過東耳房前的小門，我們來到了一座大殿，爸爸想帶我進(jìn)去，可是關(guān)閉了。于是爸爸帶我繞過大殿，來到后院，到了膳堂。真可惜又關(guān)閉了。我和爸爸又去了另外一個(gè)大廳，在大廳里，我看見有一張紙寫著“第六屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所學(xué)生有三百二十七名，他們畢業(yè)后都分配到了全國各個(gè)省市分別有：直隸、山東、河南、哈爾濱、廣東、廣西、云南等各個(gè)地區(qū)�！� 爸爸說當(dāng)年的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所學(xué)都要經(jīng)過嚴(yán)格的.考試后才可以錄取來這里學(xué)習(xí)的。畢業(yè)后，那些有決心從事農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，有中學(xué)文化，年齡十八歲以上二十八歲以下，才能分配到各個(gè)地區(qū)。”
走出農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所的大門，我想：今天的收獲可真不少呀！
小學(xué)作文 篇5
9月1日晚上，我坐在電視機(jī)前，很認(rèn)真地觀看了《開學(xué)第一課》。
這節(jié)課的主題是：“我愛你，中國！”，以“愛，讓中國更美麗”為口號，分四個(gè)篇章，它們分別是：愛是分享，愛是力量，愛是承擔(dān)，愛是榮耀。通過這四個(gè)篇章，啟示我們愛國要從身邊小事做起，愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
其中，讓我最難以忘卻的場景是一個(gè)同學(xué)躺在凳子上，李連杰等其他同學(xué)每人伸出兩根手指頭，就輕而易舉地把他抬了起來，這就是團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)，是我們中華民族生生不息的法寶。我們有十三億人口，每人伸出一個(gè)手指頭，就可以產(chǎn)生無窮的力量。我不禁想起《一根筷子和十雙筷子》的故事，更讓我想起去年汶川大地震。地震發(fā)生以后,只要有機(jī)會，我就會看電視、看報(bào)紙，好多感人的一幕一幕出現(xiàn)在眼前：偉大的總理拖著疲倦的身體，在第一線指揮抗震救災(zāi)；年輕的媽媽為了救3個(gè)月的寶寶，永遠(yuǎn)地被埋在廢墟里；老師為了救學(xué)生，獻(xiàn)出了年輕的生命；同學(xué)救同學(xué),把手指磨破；救援人員搶救遇難者,累倒在路邊……這所有的一切，不正說明了在荒涼與廢墟面前，中國人民團(tuán)結(jié)一致，萬眾一心，眾志成城，守望相助嗎？地震無情人有情，災(zāi)難讓中國人更加團(tuán)結(jié)，讓中國人用實(shí)際行動(dòng)來詮釋了“愛是什么？”
看完《開學(xué)第一課》，我被深深地觸動(dòng)了。作為覓小的一名學(xué)生，我們一定要抓住美好的時(shí)光，發(fā)揚(yáng)愛的精神，團(tuán)結(jié)互助，勇于擔(dān)當(dāng)，做一名自尊自強(qiáng)自信的中國人，用愛榮耀中國！
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