有關(guān)小學(xué)作文600字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
春夏秋冬，伴隨季節(jié)更替。辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語(yǔ)到了讀書(shū)識(shí)字，讓我明白做人的道理。六尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中，有太多太多讓我留戀的恩師，他們像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心，給了我們母親一般的愛(ài)。讓我最難忘懷的還是現(xiàn)在的班主任姚老師，一個(gè)即嚴(yán)厲又慈詳?shù)睦蠋煛Ｓ浀靡蠋焺偨邮治覀儼嗟臅r(shí)候，老師給我印象是好嚴(yán)厲，那時(shí)我對(duì)姚老師更多的是敬重，不也敢主動(dòng)和姚老師交流�？陕奈覀兌及l(fā)現(xiàn)，在姚老師嚴(yán)厲的外表下，更多的是慈詳和藹。別看姚老師是個(gè)大男人，其實(shí)他的內(nèi)心可仔細(xì)了，班里每一個(gè)同學(xué)的情況老師都裝在心里，每一個(gè)同學(xué)喜怒哀樂(lè)都牽動(dòng)著老師的心。
老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅上我學(xué)到了更多知識(shí)，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。讓我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
小學(xué)作文600字 篇2
我有一位朋友，它會(huì)七十二變。瞧！它搖身一變成了一位高尚的哲學(xué)家，這會(huì)兒又成了一位幽默的相聲家，有時(shí)竟成了一位慈祥而平凡的老人。你要問(wèn)：“它還有什么本領(lǐng)？”說(shuō)出來(lái)可嚇你一跳。別看它弱不禁風(fēng)，但身子里藏著一個(gè)前所未有的神秘世界。
在它那單薄的身體里，我認(rèn)識(shí)了新西蘭最年輕的教授“盧瑟福”；喜歡刨根問(wèn)底的沈括和童年嗜書(shū)如命的羅蒙諾索夫……他們?cè)谖业男睦餅⑾铝恕白x書(shū)貴在‘吸’長(zhǎng)處，自古成功在嘗試”的種子。書(shū)的世界如磁石一般吸引著我，轉(zhuǎn)眼間，家里“庫(kù)存”的書(shū)被我一本本“磨”掉了，正是因?yàn)檫@，我的肚子里現(xiàn)已“暴漲”了許多墨水。
讀書(shū)，常常給我?guī)?lái)意外的驚喜。有一次，老師說(shuō)趣味語(yǔ)文，把人身上的部位用在句子上，如：北京是我國(guó)的（心臟）。我頓時(shí)來(lái)了興趣，一連“斬”了四將，小小的喜悅感涌上了心頭，這時(shí)一只“攔路虎”猛然出現(xiàn)——“經(jīng)過(guò)調(diào)查，這件事終于有了�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著題目，手不停地抓著頭發(fā)，好像從頭發(fā)里能拽出什么奇思妙想似的。我暗想：這道題肯定與事情的發(fā)展有著一定的關(guān)系，到底是什么呢？此時(shí)，我往四周瞟了一眼，同學(xué)們也都眉頭緊鎖，看來(lái)也正被這題困惑其中呢。對(duì)了！就是眉。我為剛才的驚喜發(fā)現(xiàn)興奮不已，但此題只做出了一半，也同樣無(wú)濟(jì)于事，我的心又平靜了下來(lái)。望著別人的眉毛我嘆了口氣，望向了下處的眼睛——目。�。∥野l(fā)現(xiàn)了！我做出來(lái)了！兩字連在了一起就成了答案——眉目。我迅速向老師匯報(bào)了答案，老師微笑著問(wèn)“你怎么知道的？”我想了一會(huì)兒說(shuō)：“從一本書(shū)上看到的�！�
有了這一次的激勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)我更愛(ài)書(shū)了。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是偉人們留下的遺物�！弊屛覀兲ぶ鴤ト说淖阚E再一次尋覓知識(shí)與快樂(lè)吧！
小學(xué)作文600字 篇3
聽(tīng)，那清脆悅耳的鳴叫聲，是那么富有生機(jī)與活力，能享受這種美妙的樂(lè)曲，真是走進(jìn)了人間仙境一般。那小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，恰是一首首歡樂(lè)的頌歌，那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。悠揚(yáng)的聲音，使人興奮，讓人陶醉。打開(kāi)窗戶(hù)，那快樂(lè)的小天使時(shí)不時(shí)地停在你的窗臺(tái)上，輕松自在，讓人羨慕。這溫馨和諧的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)家園。進(jìn)入21世紀(jì)，上海崇明這個(gè)美麗的島嶼，正朝著世界級(jí)的生態(tài)島方向努力�，F(xiàn)在島上，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。生活在這個(gè)島上的居民每天都能呼吸到最新鮮的空氣，他們和大自然和諧相處，生活悠閑自在。
曾記得，島上的公路汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，尾氣的排放非常嚴(yán)重，就是站在一旁等公交車(chē)的人們都被尾氣熏的嗆人，島上工業(yè)廢水亂排放，河水污染，島上的人們才意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，為了恢復(fù)小島自然的美麗風(fēng)光，人們到處旋床：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�，F(xiàn)在，你看，馬路上的私家車(chē)出行少了，人們?yōu)榱饲鍧嵖諝�。都乘上舒適的公交車(chē)，這不僅省汽油費(fèi)，而且減少了空氣污染，多好！以前，人們吃完水果，果皮隨手一丟，那是常有的事，現(xiàn)在不同了，你瞧，一位女士急沖沖的趕路，手上還拎著一只垃圾袋，她來(lái)到垃圾桶旁，把袋子一丟，可不巧，垃圾袋只撞倒了垃圾桶邊上，掉在了地上�？矗@位女士它可沒(méi)有立即騎著車(chē)走，而是下車(chē)用手撿起了垃圾袋，放進(jìn)了垃圾桶，然后才騎上車(chē)子匆匆而去。城市有多了一個(gè)人保護(hù)，多棒，多美！干凈，美麗的.城市需要更多的人去維護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。那停在枝頭的鳥(niǎo)兒，望著這樣美的家園，會(huì)心地笑了，她用最美的歌聲來(lái)譜寫(xiě)出自己的心聲，“嘰嘰，喳喳，嘰嘰……”，那幸福的聲音縈繞在人們的耳際……
小學(xué)作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭。二十年很快就過(guò)去了，我已經(jīng)成為了科學(xué)家，由于一直工作繁忙，所以我一直沒(méi)有回到我日思夜想的故鄉(xiāng)。由于我心里一直徘徊著思鄉(xiāng)之情，所以我決定明天啟程回故鄉(xiāng)。
我收拾行李，踩著我發(fā)明的風(fēng)火輪，一下子就飛上了天空，天空中有很多美麗的白云，每一朵都是那樣的柔軟，放眼望下去，隱隱約約看到連綿起伏的山巒，美麗極了。不一會(huì)就到了我的故鄉(xiāng)—武漢。我來(lái)到了一座公園，眼前的一幕令我大吃一驚。原來(lái)骯臟凹凸的地板，現(xiàn)在變得潔凈平整；原來(lái)空氣污染，現(xiàn)在變得空氣清新，清新中還帶著香水的氣味。
當(dāng)我看到一個(gè)機(jī)器人在吃垃圾，把垃圾轉(zhuǎn)換成它的力量時(shí)，好奇心驅(qū)使著我，我走上前去好奇地問(wèn)：“原來(lái)不是有清潔工在清掃垃圾嗎？她們?nèi)ツ牧�？怎么現(xiàn)在變成你們機(jī)器人來(lái)工作了？”機(jī)器人聽(tīng)了，哈哈大笑地說(shuō)：“年輕人，你有所不知啊，清潔工早就退休回家休息啦。”聽(tīng)了機(jī)器人的話，我頓時(shí)恍然大悟，抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)整條街都是機(jī)器人在清潔垃圾�？赐赀@些，我心里不禁默默地佩服和感嘆！
參觀完這些，我就到大馬路上去看看有沒(méi)有什么更加翻天覆的變化。當(dāng)我來(lái)到時(shí)，我驚訝地在心里發(fā)出疑問(wèn)：車(chē)都去哪了？于是，我?guī)е蓡?wèn)問(wèn)了一個(gè)路人，那個(gè)路人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，汽車(chē)都開(kāi)到上面去了。”聽(tīng)到路人的回答，我好奇地仰望天空，原來(lái)現(xiàn)在的車(chē)都變成三陸空汽車(chē)了。天上的汽車(chē)有的竟然沒(méi)有輪子，在天上像飛機(jī)一樣飛，有的車(chē)竟然撞到時(shí)像一道幻影穿了過(guò)去。令人驚訝還有許多，有的車(chē)竟然像潛水艇在水里邀游。這樣做的功能我略知一二，應(yīng)該是為了環(huán)保和防止堵車(chē)吧�？吹竭@些各式各樣的車(chē)和清潔工人—“機(jī)器人”，我在心里默默地為我家鄉(xiāng)迅速發(fā)展而感到自豪。
啊!家鄉(xiāng)，你巨大的變化讓我感到無(wú)比的自豪。希望再過(guò)二十年，我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加富裕，更加美麗。家鄉(xiāng)，祝你明天會(huì)更好。
小學(xué)作文600字 篇5
每個(gè)人都有自我難忘的經(jīng)歷，我也不例外，那次的經(jīng)歷使我刻骨銘心，久久難忘。
那時(shí)我上三年級(jí)，在姥姥家里意外發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事。一開(kāi)始，我在姥姥家里玩，玩了不久，感覺(jué)口渴，于就是就去門(mén)前商店買(mǎi)飲料喝，我讓爸爸陪著我，爸爸不肯，我再三要求，爸爸才勉強(qiáng)同意。我和爸爸走到了商店的對(duì)面，爸爸說(shuō)：“我在這等你，你去買(mǎi)吧。”我那時(shí)已經(jīng)不管爸爸說(shuō)什么，只就是說(shuō)了一下“明白了”此時(shí)就飛快的商店點(diǎn)跑去。買(mǎi)完飲料，爸爸一見(jiàn)我出來(lái)，就轉(zhuǎn)身向姥姥家走去，我急忙去追爸爸，卻見(jiàn)對(duì)面有一條大狗，我的心不禁顫了一下，想：爸爸說(shuō)過(guò)遇到狗不要跑，一跑它就咬你。想到這，我心急如焚，害怕狗咬我。再一看狗，狗的那雙惡狼般的眼似乎在盯著我，我越看越害怕，突然，大狗慢慢地朝我走來(lái)，我嚇得不得了，正當(dāng)狗離我還有了幾步遠(yuǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始快走，大狗一向盯著我，也加快了速度，走著走著，狗離我越來(lái)越近，“嗖”的一聲，我飛奔起來(lái)，朝爸爸跑去，心里只有一個(gè)字：跑。真不愧就是運(yùn)動(dòng)健將，我拿出了百米沖刺的速度，直奔爸爸。但就是兩條腿還就是跑但就是四條腿，眼看狗快追上我了，我離爸爸也越來(lái)越近，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊叫道“爸爸，爸爸，狗追我。”爸爸猛一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)一只狗追我，爸一跺腳，狗嚇得不跑了，爸爸見(jiàn)狗沒(méi)走，又從地下拿起一塊石頭向狗砸去，夠最后跑了。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：
“被狗咬了沒(méi)？”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)有。爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“遇到危險(xiǎn)的時(shí)候必須不要慌張，要沉著冷靜�！�
同學(xué)們你們?nèi)绻龅搅宋ｋU(xiǎn)也必須不要慌張，要沉著冷靜哦！
小學(xué)作文600字 篇6
植樹(shù)節(jié)就要到了，中隊(duì)委員會(huì)決定組織同學(xué)們?cè)谥矘?shù)節(jié)那天參加植樹(shù)勞動(dòng)，并進(jìn)行“綠化首都小能手”的比賽。植樹(shù)節(jié)那天一大早，同學(xué)們就來(lái)到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的一片荒坡上，分配任務(wù)之后，輔導(dǎo)員一聲令下，大家爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)。因?yàn)槭莿趧?dòng)比賽，大家干得既帶勁又仔細(xì)。挖坑的，挖出的坑又圓又好，土里的石頭撿得干干凈凈。抬水的，一趟又一趟，及時(shí)地送到栽樹(shù)的同學(xué)身邊。李明和閆文是一組，倆人早就商量好了要爭(zhēng)當(dāng)小能手。李明老練地握著鐵鏟，鏟起坑邊的土，準(zhǔn)確地填進(jìn)坑里，累出了汗，索性解開(kāi)外衣的扣子。閆文兩手小心地扶著小樹(shù)苗，目不轉(zhuǎn)睛地看著小樹(shù)苗，生怕有一點(diǎn)歪斜。培好了土，又繞著樹(shù)坑給小樹(shù)澆了一桶水，兩人把樹(shù)坑堆圓，踩實(shí)，樹(shù)坑周?chē)驋吒蓛��？粗约旱慕茏�，兩人滿(mǎn)意地笑了，彼此交換了一個(gè)充滿(mǎn)自信的眼神。兩人心里都在想：我們要爭(zhēng)當(dāng)小能手，要為家鄉(xiāng)的綠化建設(shè)做貢獻(xiàn)，讓家鄉(xiāng)變得更美麗。
【評(píng)析】
把植樹(shù)過(guò)程想象成一次爭(zhēng)當(dāng)“綠化首都小能手”的勞動(dòng)比賽，小作者匠心獨(dú)具，既然是比賽，自然全力以赴，那種不甘示弱，那種一絲不茍，使文章內(nèi)容緊湊，可讀性強(qiáng)。
觀察與想象自然結(jié)合。圖中小男孩兒的外衣沒(méi)有系扣，作者想象為是由于小男孩兒干得帶勁兒，累出了汗，所以解開(kāi)了上衣扣子，這樣想象符合勞動(dòng)實(shí)際，又暗示著人物在植樹(shù)過(guò)程中不怕苦，不怕累。
結(jié)尾人物的想法，爭(zhēng)當(dāng)小能手，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，提高了比賽的意義，也深化了全文的思想內(nèi)容。
文章結(jié)構(gòu)合理，敘述具體。
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