我會(huì)小學(xué)生作文

時(shí)間：2021-07-14 17:51:15 小學(xué)生作文我要投稿

我會(huì)小學(xué)生作文匯編八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我會(huì)小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。

我會(huì)小學(xué)生作文匯編八篇

我會(huì)小學(xué)生作文篇1

　　今天，老師領(lǐng)我們一起玩拼圖比賽。

　　當(dāng)時(shí)，我們很開心，覺得很簡(jiǎn)單，可是，拼的時(shí)候就難了，看著眼前一堆亂卡，理不清一點(diǎn)頭緒，我就著忙著慌地瞎拼了上去。

　　最后，我拼出了一只熊和一頭驢，我得了個(gè)第二名，拼完后心里感覺就像一塊大石頭放了下來。

　　看著自己的拼圖，覺得很高興。

我會(huì)小學(xué)生作文篇2

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到海底世界和小魚們做游戲。因?yàn)槲蚁肓私夂５椎纳铩?/p>

　　如果我飛到了海底世界，我就仿佛看見了一個(gè)五彩繽紛、五顏六色的世界。我仔細(xì)一聽，聽見了各種聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，還有的好像打鼾。我看見了一條漂亮的鸚鵡魚。一看，發(fā)現(xiàn)它在咬珊瑚呢！它看見我非常開心，好像在歡迎我。我問它：“你為什么咬珊瑚？”它說“我在磨牙呢！”鸚鵡魚又送給我一個(gè)小菊燈，關(guān)心的說“前面很黑，你用小菊燈吧，你一直往前走，拐個(gè)彎就可以見到我的朋友啦！”我感激地說：“謝謝你，你真是我的好朋友！”我揮了揮手和它告別。走著走著，我看見了海參，好奇地問：“你在做什么呀？”他伸了伸脖子，說：“我在尋找糧食，因?yàn)橄奶煜x子都浮了上來，因?yàn)槲抑粫?huì)蠕動(dòng)，不會(huì)游泳，只能睡覺。秋去冬來，蟲子受不了了，又回到海底過冬，我就有糧食了！”告別了海參，我又看見了一條美人魚，她不就是童話里的愛麗兒?jiǎn)�？她教�?huì)我很多海底的知識(shí)，教會(huì)我珊瑚路線，烏賊和章魚利用水的反推力前進(jìn)。美人魚把我?guī)У搅艘粋€(gè)景色奇異的世界，有山、有峽谷也有森林和草地，植物的色彩多種多樣，有紫色、紅色。我看見最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。海底真是個(gè)景色奇異的世界。不知不覺，我該回家了，告別了她，向海面游去。

　　假如我有一雙翅膀，能去我每一個(gè)想去的地方，那該有多好�。�

我會(huì)小學(xué)生作文篇3

　　我想變成天使，用我的魔法去幫助窮苦的人們;我想變成媽媽，去體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的辛苦;我還想變成嫦娥，可以飛上月球。如果我真的會(huì)變，我還是最想變成孫悟空，因?yàn)樗浅柡?他會(huì)七十二變，可以變成自己想要的東西;他有一根神奇的金箍棒，可以斬除妖魔、為民除害;只要他翻一個(gè)跟頭，就能跑出十萬八千里，翻云覆雨、來去自由。變成孫悟空，我就可以不用寫作業(yè)，不用練琴，而是去云游四海，行俠仗義。

　　先駕著筋斗云來到了月球，和外星人交朋友，教他們說認(rèn)識(shí)漢字和數(shù)字。下了課，我?guī)麄円黄鹱鲇螒�，我們一�?huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩數(shù)星星。最后，我還教他們用彩紙做花籃。臨走的時(shí)候，外星人還送我了一個(gè)外星熱狗作紀(jì)念，它是愛心形的，是外星球的象征。

　　我又飛啊飛啊，來到了地震過后的玉樹，看著那些無家可歸的人們，我不由地涌起了一陣同情心。于是，我立刻幫他們建造了許多新房子，其中有小鴿子形的學(xué)校，它象征著和平。人們圍著我，不停地說著:“謝謝，謝謝!”我卻笑著說:“不用謝，這是我應(yīng)該做的，能幫助你們，我很開心!”

　　最后，我又去了敬老院，去看望那些孤苦伶仃的老人。去之前，為了不嚇著那些爺爺奶奶，我先變成一個(gè)可愛的小姑娘，買了許多老人愛吃的食物。來到敬老院，我先和老人們聊天，再給他們講故事，最后還為他們表演快板、小提琴和童話劇，老人們看得津津有味，再也不會(huì)感到孤單了。

　　“起床了，妙兒!”忽然，聽到媽媽在喊我，使勁兒地睜開眼睛，啊?原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀，真希望這個(gè)夢(mèng)能早日實(shí)現(xiàn)啊!

我會(huì)小學(xué)生作文篇4

　　假如能給我一次變化的'機(jī)會(huì)，我想要變成一只北極熊，去看看冰天雪地的世界。在北極，一眼望去全是白色，只在某些溫度稍高的島嶼上，才會(huì)有幾處花花綠綠的房子點(diǎn)綴著。

　　假如能給我我一次變化的機(jī)會(huì)，我想要變成一只北極熊，去感受一下北極的溫度。在北極，平均溫度低于-40攝氏度，可是我有厚厚的皮毛，能夠抵擋嚴(yán)寒和暴風(fēng)雪。

　　假如能給我一次變化的機(jī)會(huì)，我想要變成一只北極熊，在媽媽的帶領(lǐng)下，找到了冰窟窿。她帶著我們跳下去，教我們?cè)鯓硬妒澈１秃＊{。過了一會(huì)兒，我和我的小伙伴們都有了收獲，好開心！

　　假如能給我一次變化的機(jī)會(huì)，我想要變成一只北極熊，在免費(fèi)的“滑冰場(chǎng)”上自由地溜著冰。可是，我們的“滑冰場(chǎng)”正在變得越來越小。聽媽媽說，那是因?yàn)槿祟悺皽厥倚?yīng)”的關(guān)系�，F(xiàn)在，我要以一只北極熊的身份呼吁：“你們?nèi)祟愓诓粩嗟仄茐淖匀画h(huán)境，可能連你們自己都還沒意識(shí)到。但過不了幾年，你們的家園也會(huì)被一步步毀滅的！好好保護(hù)環(huán)境吧！”

我會(huì)小學(xué)生作文篇5

　　假如我會(huì)飛，我要飛到非洲東部一望無際的大草原上，去見一見一些從來沒見過的動(dòng)物，領(lǐng)略一下那兒綺麗的風(fēng)景。

　　假如我會(huì)飛，我要飛到大作家楊紅櫻阿姨的身邊，讓她為我們?cè)賹憥妆竞脮�，讓更多不愛看書的小朋友也感受到書那�?dú)特的吸引力。

　　假如我會(huì)飛，我要飛到那些家徒四壁的窮苦人家家里，為他們帶去衣服，鞋子與食物，還有我們?nèi)胰说陌参颗c祝福。

　　假如我會(huì)飛，我要飛到一個(gè)大工廠里去，去參觀一些看了會(huì)令人贊不絕口的高科技，去了解一些高科技產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。

　　假如我會(huì)飛……

我會(huì)小學(xué)生作文篇6

　　如果我會(huì)讀心術(shù)，我就能知道每個(gè)人的心里都在想什么。

　　一天，我到醫(yī)院里去看病，剛好，有一位老爺爺正在打針，眼看著瓶子里的輸液越來越少，老爺爺很擔(dān)心，怕輸液打完了，護(hù)士也不來。老爺爺心里有點(diǎn)著急，但他看了看四周，什么也沒說。我把這一切都看在眼里，并立刻跑去告訴護(hù)士：“那位老爺爺?shù)妮斠嚎齑蛲炅��！弊o(hù)士說：“你真棒，護(hù)士把那位老爺爺?shù)妮斠浩磕昧讼聛�，那位老爺爺很高興。

　　我和媽媽說：“我有特異功能，我會(huì)讀心術(shù)�！眿寢尣幌嘈拧Ｎ覍�(duì)媽媽說：“要不，我們來測(cè)試一下，看看我會(huì)不會(huì)讀心術(shù)，好嗎？”“好吧，媽媽說，“我隨便想一個(gè)，你說我想的是什么�！眿寢屜肓藗€(gè)算術(shù)題。媽媽在想：一乘一等于一。我馬上揭穿了媽媽的想法，說：“一乘一等于一，媽媽很驚訝：“答對(duì)了！你真的很厲害

　　長大以后我要當(dāng)心理醫(yī)生，為別人解除心里疾��！

　　如果我會(huì)讀心術(shù)該有多好啊！不過，現(xiàn)在我沒有這個(gè)特異功能也沒關(guān)系，只要我多多留意別人的表情，動(dòng)作，多照顧別人的情緒，一樣能了解別人的心情或想法的。你說呢？

我會(huì)小學(xué)生作文篇7

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只有魔力的小白兔。只要我跑過的地方，包括在那里的人，都會(huì)發(fā)生神奇的變化。

　　想著想著，突然，我真的變成了一只小白兔，“太好了!可是我有沒有魔力呢?”于是，我想試一試。

　　我來到了一片森林，發(fā)現(xiàn)森林里到處是一塊塊裸露的土地。繼續(xù)往前走，一群人正在砍樹�！斑@真是太可惡了，我一定要制止他們�！�

　　于是，我飛快的跑了過去，霎時(shí)，樹木又重新恢復(fù)了原樣，砍樹的人竟然在種樹。我心中暗喜:“成功了!”

　　我跑到了一條小河邊，小河里到處都是垃圾，到處都是死魚，河邊的蘋果樹上又大又紅的蘋果，但誰也不去摘著吃(因?yàn)樘O果受到了河水的污染，大家都怕中毒)。我沿著小河跑啊跑，終于跑到了河的盡頭。轉(zhuǎn)身一看，污濁的小河變的清澈見底，小魚在水里活蹦亂跳。許多小朋友爬上大樹，摘大大的紅蘋果吃。

　　河的盡頭有一個(gè)小村莊。我走進(jìn)小村莊，發(fā)現(xiàn)小村莊的地面已經(jīng)裂得不成樣子了，如果不小心的話，腳就會(huì)掉下去。原來，前段時(shí)間這里發(fā)生了百年不遇的大旱災(zāi)，村里唯一的水井也干涸了。我小心翼翼地跑過了小村莊，小村莊馬上變得生機(jī)勃勃，人們喝著甘甜的井水，喜笑顏開。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)把地球變成一個(gè)美麗、和諧的大家園。