小鳥小學(xué)作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小鳥小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
小鳥小學(xué)作文1
我家有一只聰明的小鳥，它的毛又軟又滑，從頭到腳的每一根毛都是緊緊得排在身上。它的毛從紅色一直漸變到淡綠色。顏色非常漂亮，我很喜歡。
其實，它是很壞的。以前，我們曾經(jīng)在籠子里關(guān)著兩只鳥。一雄一雌，開始，兩只鳥還情投意合，但好景不長啊，沒有過幾天，雄鳥就開始欺負雌鳥了。在人在的時候，它是不動的，只要人一走，它就立刻開始，只聽見“嘰嘰嘰嘰”的雌鳥的求救聲，跑過去一看，雄鳥又在用它那鋒利得像老鷹一樣的嘴巴啄雌鳥了。我便趕快拍籠子阻止，但是我一離開，雄鳥就又開始啄雌鳥了。漸漸的，雌鳥身上的羽毛就越來越少，它背上的羽毛也越來越短，我真是很心疼，但是雌鳥就被雄鳥給咬死了。我真實又傷心又氣憤。
平時我們在逗鳥的時候也能發(fā)現(xiàn)鳥兒那超人的智慧，我們把手指頭伸進去，讓鳥看的見肉。這鳥啊會假裝沒看見，左看看，右看看。其實，心里早就算計好了。馬上看準(zhǔn)時機，咔……的一口就上來了。始——勁——兒——咬住你不放。如果你把手指頭伸進去，估計一下，只能讓鳥咬的到手指甲的話，它就對你一點興趣都沒有。
怎么樣，我家的鳥是不是很聰明啊，我真的很喜歡你，小鳥！
小鳥小學(xué)作文2
所有人都知道小鳥的家應(yīng)該在樹上，可有只不平凡的鳥兒，卻把家移到了我們的客廳里。
“唧唧……喳喳喳……唧唧……”這聲音怎么這么清晰？“撲哧……撲哧……”“不好！小鳥進家里了！”（每年小鳥都會這樣）今天家里吃餃子，桌子上還有一盤餃子呢！小鳥不會落在餃子上吧！想到這兒，我趕緊跑到廚房。卻看到了我最不希望看到的情景，它竟然在餃子上拉了一泡屎�！鞍Γ@餃子算是不能吃了。”
我趕緊去抓鳥，跟著小鳥東奔西跑，上上樓梯，下下樓梯，手里拿著個大網(wǎng)，愣是抓不著。我氣喘吁吁地坐在沙發(fā)上想：如果把小鳥逼到一個小房間，它可能會落下來，我就可以把這位不速之客送走了。說干就干，我再次去尋找鳥兒。
“小鳥，小鳥！我不會傷害你，快出來，我要把你送走。出來吧！求你了！”我一遍又一遍地呼喚著……
“小鳥，小鳥？”我小心翼翼地上了樓，“小鳥，小鳥？出來吧！”說時遲那時快，突然一個黑影滑過，“小鳥！”我連忙跑過去，“可找到你了！關(guān)門，關(guān)門！”我一邊叫著一邊飛速地關(guān)門。咚，小鳥掉下來了，我捧起了小鳥，把它放在院子里。仔細端詳，這才發(fā)現(xiàn)它有一身灰羽毛，沒錯，它是一只麻雀。可它的尾巴上已經(jīng)掉下了幾根羽毛，不知道還能不能飛了，我真的非常擔(dān)心。
小鳥，別怪我狠心，你不能住在這里，你應(yīng)該回到你的伙伴中間，你的天地應(yīng)該在廣闊的天空。
“再見吧！小鳥！”我看著它撲棱棱飛上了樹梢……
小鳥小學(xué)作文3
我是一只自由、快樂的小鳥。
早晨，從睡夢中醒來，飛出溫暖的家，看見藍天叔叔，向他問好，看見白云姐姐，向她打招呼，與她一同玩耍，我在她的身邊飛來飛去，我們倆你看著我，我看著你，都很開心。
再看下面的世界，像一片綠色的海洋，在我眼前出現(xiàn)。我看見一只小猴子，正在忙著摘香蕉吃，并做出一個個鬼臉，把我逗笑了。我覺得那些頑皮的小猴子可愛極了。
可愛的小兔子正在津津有味地品嘗著美味的胡蘿卜，好像一個正吃面包的小女孩。
小狗在樹下面遮陽，好像很悠閑，對面走來的小花貓向它打招呼，它們互相很友好，高興的跳來跳去。
大象正在休息，聽著甲蟲音樂家們優(yōu)美的音樂，享受著這一首首曲子，竟然忘了自己，跳起舞來，我看見禁不住笑起來，大象竟然能跳舞，大有看頭。躲在大樹后面的小松鼠是忠實觀眾，認真的看著它們表演，好像甲蟲和大象在開演唱會。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。
大樹爺爺向我開心地笑著，我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥兒也紛紛飛來，向大樹爺爺問好，啄木鳥先生也辛苦的工作著，它可沒工夫去看別的朋友在忙些什么。
看著眼下一個個的動物，好似一幅美麗的圖畫，竟成了真，大自然實在是豐富多彩，讓我看都看不夠。
小鳥小學(xué)作文4
如果你問我最想變成什么，我會毫不猶豫地回答：“小鳥�！庇袝r候我常常靠著窗臺，羨慕地望著天空自由飛翔的小鳥，多么快樂��！小鳥，你無憂無慮，無拘無束，沒有煩惱，沒有憂愁，不用擔(dān)心一切，可以展開翅膀飛向世界。
如果我是一只小鳥，我要飛到月球上去看看，看看到底有沒有童話傳說中所說的嫦娥姐姐……
如果我是一只小鳥，我要飛遍世界，看看世界到底有多大；如果我是一只小鳥，我會竭盡全力地去幫助每一個人；如果我是一只小鳥，我會給天下傷心的人帶來歡樂；如果我是一只小鳥，我將會給人們帶來更多更多……
到了春天，小樹吐出嫩芽，開出了許多美麗的花朵，我和小伙伴們圍著花朵在歡樂地嬉戲。
到了夏天，我和小伙伴們在綠樹枝上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌，歡快極了。
到了秋天，稻子成熟了，果子豐收了，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的橘子，還有我和小伙伴們忙碌的身影，在為自己準(zhǔn)備著過冬的糧食。
到了冬天，我們一起躲在舒適的家里睡覺、休息，把小樹的葉子當(dāng)成被子蓋好，邊休息邊欣賞外面的雪花跳舞。
我真想變成一只小鳥，我要飛遍世界提示所有的朋友：要保護環(huán)境，愛惜家園。
小鳥小學(xué)作文5
清晨，小明在樹林里散步，小鳥茂密的在枝頭上快樂地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動聽。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹叢中有一個戴鴨舌帽的人，手里拿一把，正在舉槍瞄準(zhǔn)，“不好，是打鳥的！”小明腦中閃過一個念頭，他急得大喊：“不要打！”邊喊邊向打鳥的跑去，只聽“啪”的一聲，小鳥應(yīng)聲落地。
小明拾起小鳥，看小鳥沒有死，腿受傷了，他想救活小鳥，捧著小鳥撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥放下！”小明沒搭理他，只顧跑，小明是學(xué)校長跑隊的，長跑時他的強項，不一會兒就把鴨舌帽甩得遠遠的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無望，也就作罷了。
小明捧著小鳥給媽媽看，說：“媽媽，快救救它！”媽媽趕緊找來紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥消了毒，用紗布纏好，把小鳥放在窗臺上，小明找來小盤裝小米，弄來小杯子放水，小鳥有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個月后，媽媽把紗布解開了，小鳥就能滿屋飛了。
小明看小鳥恢復(fù)了健康，又能跳來跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟媽媽商量：“小鳥是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然？”媽媽笑著說：“當(dāng)然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔。”小明打開了窗戶，依依不舍地讓小鳥飛走了。
小鳥小學(xué)作文6
假如我是一只小小鳥，我會給人類帶來許多好處。
假如我是一只小小鳥，我會在蔚藍天空自由地飛翔，和彩云姐姐在天上玩耍。
假如我是一只經(jīng)歷過了一場大雨的小小鳥，我會帶著珍貴的雨水飛到大沙漠，給那里飽受干渴之苦的人們喝到水，讓沙漠變成綠洲。
假如我是一只經(jīng)歷過了一場戰(zhàn)火硝煙的小小鳥，我會銜著橄欖枝，和平的飛到戰(zhàn)地，讓那里戰(zhàn)爭停止，讓飽受戰(zhàn)亂之苦人們安居樂業(yè)，讓人類和平安寧。
假如我是一只經(jīng)過場溫疫的小小鳥，我會帶著靈丹妙藥飛到疫區(qū)，讓那里飽受病痛之苦的人們早日康復(fù)，讓人類永遠健康快樂。
假如我是一只被困在籠子里的小小鳥，一個善良的小男孩每天給我好吃的蟲子，清清的水，我想對那男孩子說：“我是一只小小鳥，我有一對可以飛翔的翅膀，請給我一個自由的空間吧，我還想為人們做好多好多的事情�！�
假如我是一只從鳥籠里放出來的小鳥，我也會對那男孩說：“謝謝您，給我一個美麗的家園，給我一次為人類奉獻的機會。
��！我真想變成一只自由自在、法力無邊，可以為人類帶許許多多好處的小小鳥。
小鳥小學(xué)作文7
有時候，我想變成一只小鳥，夢想著能飛得更高。在藍藍的天空中，我調(diào)皮的隱藏在潔白的云朵里，從空中向下瞧，竭力尋找自己昔日的樂道。累了，就依偎在大樹的懷抱里，用綠葉做被子，用樹枝做搖籃。餓了，就拍著翅膀去尋找果子蟲兒，伴著美景享用。渴了，就飛翔著去尋找小溪，品味著甘甜的溪水。生活如此美好，又如此令人陶醉。
有時候，我想變成一只小鳥，時時刻刻臥在那溫馨的小巢里；分分秒秒的伴著和煦的風(fēng)兒，在天空中翱翔；和天真的孩子們一起玩耍，和可愛的小動物們一起嬉戲。如此快樂，又如此令人向往。
有時候，我想變成一只小鳥，自由自在的生活在大自然中，用草兒編成項鏈，用花兒裝飾羽毛，無憂無慮，沒有煩惱�？梢哉焱Ａ粼谇宄旱奶端袘蛩�，可以每天同要好的伙伴們一起唱歌，一起跳舞，還可以獨自的飛翔在蔚藍蔚藍的天空中，穿梭在雪白雪白的云朵間，如此愉悅，又如此自由。
有時候，我想變成一只小鳥，在夢想中成長，在歡樂、自由中長大，在風(fēng)兒、雨兒中豐滿羽毛，重喚回心底的那份純真……
有時候,我想變成一只小鳥……
小鳥小學(xué)作文8
今天下午放學(xué)以后，我和小伙伴們一起走出校園，正當(dāng)我們在校園的拐角處等紅燈的時候，忽然有一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在校園門口有一個人蹲在地上，前面擺了幾個籠子，我們大家都非常好奇，籠子里到底裝的是什么，于是就一起過去一看究竟。
我們走過去一看，原來那爐子里擺的是幾只小鳥，于是我們就非常好奇的問這個人：“叔叔，你把小鳥裝在籠子里擺在這里，是準(zhǔn)備販賣嗎？”叔叔撇了撇嘴說：“那是當(dāng)然，這些籠子里的小麻雀一只一塊錢，想買的話就趕緊來買，一會兒就被人買完了�！�
我和小伙伴們對視了一眼，大家都心照不宣的點了點頭，然后我們大家就從書包里紛紛搜羅剩下來的零錢。到了最后，我們幾個人一共湊齊了五塊錢，然后把叔叔賣的這五只小鳥全部都買了下來。
等待這個賣鳥的叔叔拿著我們的錢心滿意足的離開大家的視線以后，我們幾個人便趕緊把鳥籠子的門給打開，這些小麻雀呆頭呆腦的看了看已經(jīng)打開的自由大門，仿佛明白了什么，幾個箭步蹦了出去，然后一飛沖天。
看著已經(jīng)飛上藍天的小鳥，我們心里別提多快樂了，我們用自己的微薄之力，還了這些小鳥的自由之身，這應(yīng)該是最讓我們高興的事情了。
小鳥小學(xué)作文9
又放學(xué)了，同學(xué)們涌出學(xué)校，在茫茫細雨中，留下了一道道遠去的背影。
漸漸地，教室里只留下了我，和空氣。細雨落在窗上，模糊的世界，似乎都在譏諷著我。窗外，似乎有幾只小鳥在雨中躲躲閃閃著，又四散奔逃，只有一只無處可去，飛落在地上，無助地望著教室中的我。
雨越下越大，我的心也如這陰森森的天氣，越發(fā)悲涼。我猛地打開窗戶，仰望著天空，“啊——上帝，為何如此不公？分?jǐn)?shù)、排名？唉！”
此時的我，也像這只小鳥一樣無助、孤獨。
窗外的風(fēng)“呼呼——”從我耳邊吹過，雨水在衣襟上打轉(zhuǎn)。這時，小鳥躍過了我的身旁……
我回頭一看，這只濕淋淋的小鳥已經(jīng)躲在了墻角，可憐巴巴地看著我，眼睛里充滿了不安。我連忙走了出去，慢慢接近它，并俯下了身。
也不知道是害怕，還是信任，還是已經(jīng)沒有力氣，它只是輕輕拍了一下翅膀，就呆呆地站在那里，把生死命運一同交給了我。
還有誰比這只小鳥更可憐嗎？我的腦子仿佛開了一扇窗戶，靈光跑了進來�？粗鴥A盆大雨，我笑了……
每個人就像鳥兒，不經(jīng)歷風(fēng)雨和挫折，怎么能歷練出堅硬的翅膀，最后展翅高飛；大雨過后，也必定是天晴，陽光燦爛的日子會向我招手。
而我，分?jǐn)?shù)差點，這次努力了不行，以后加倍努力！
小鳥小學(xué)作文10
在一片茂密的森林中，住著一群快樂的居民，其中有歡快的小鳥、活潑的兔子、機靈的猴子、可愛的小貓……
有一天，一只小鳥飛呀飛呀，不小心撞到了一顆高大的樹木，他的`翅膀好像不能飛了。這時，他看見大樹底下有一只小花貓正在睡覺，胡須一抖一抖的，時不時還發(fā)出一陣陣呼嚕聲。
這時小鳥碰了碰小花貓的身子，傷心地對他說：“小花貓，你能不能把我送回家呢？”小花貓伸了個懶腰，懶洋洋地說：“可以，但是我的眼睛看不見，怎么把你送回家呢？”“我可以做你的眼睛，為你指路�！毙▲B興奮地說。小貓興高采烈地說：“好的！那你騎到我的背上來吧！”
小花貓和小鳥配合得很有默契，只聽見小鳥不停地說：“往左走，再往左，再往右……”沒過多久，小花貓就把小鳥送到家了。小鳥為了感謝小花貓，于是從鳥巢里取出了一根神奇的羽毛，在小花貓的眼睛面前揮一揮，神奇的事情發(fā)生了：小花貓的眼睛可以看見東西了，重獲光明。小花貓?zhí)貏e開心，對小鳥說道：“真是太感謝你了！”小鳥笑瞇瞇地答道：“不用客氣！我還要感謝你送我回家呢！要不是你，我可能還在大樹底下呢！”
“贈人玫瑰，手留余香”，只要我們互相幫助，伸出援助之手，世界將會充滿更多的愛！
小鳥小學(xué)作文11
在我的家里有許多寵物，可我最喜歡的還是那只可愛的小鳥，我剛見到這只鳥兒的時候，它還是一只小小的鳥雌兒，長著淺藍色的羽毛，一轉(zhuǎn)眼就長得那么大了，羽毛也變成深藍而且豐滿了許多。
一開始我們并不熟識，可是過了一段時間，我們便熟識了。它每天早晨都在唱歌，它用清脆的歌聲把我叫醒，活像一個小鬧鐘。
每天中午，我都會把籠子打開放他活動一會兒。它老喜歡和我一起玩。有時歇在我的手上，先抖抖羽毛，然后喳喳的叫幾聲，仿佛在和我說話；有時，我在做作業(yè)時，它便歇到我的作業(yè)本上，用尖尖的小嘴啄著我轉(zhuǎn)動的筆尖，：“好像在說我也要寫字！”多可愛的小鳥呀，它給我?guī)砹藷o限的快樂。
一天，我放學(xué)回家，看到小鳥孤零零地在鳥籠里發(fā)呆，我便喊它，它也不理我。我不知道發(fā)生了什么。后來，爺爺告訴我：“小鳥長大了，它思念家鄉(xiāng)了！”我說：“小鳥的家鄉(xiāng)在哪里？”“在藍天！”爺爺笑著說。我想，是��！小鳥是藍天的兒子，它應(yīng)該回到藍天去。于是，我便把小鳥放了。
現(xiàn)在想起那只活潑可愛的小鳥，就覺得后悔�？墒且幌氲剿{天，又覺得自豪。
小鳥小學(xué)作文12
鳥，這渾身羽毛的小精靈，撲棱著小巧的翅膀，招人喜愛。
幼小的我打小兒喜歡鳥，看見鳥，就看見了童年的影子。
喜歡，也就是把鳥抓起來，關(guān)在個小籠子里逗它。為了“喜歡”鳥，我就舉著個大魚兜滿場子追鳥。
這倒是把我累得連濕三件衣服，鳥卻一只也沒網(wǎng)著。我就晃著兜，坐在滿是蘆葦?shù)男∠獮┻�，又逗著魚了。
突然，一陣悅耳的鳥鳴聲傳來，一回頭，只見一只翠綠的小葦鶯立在蘆葦上。仔細一看，還有大群的葦鶯在蘆葦上休息。這可樂壞了我，小心翼翼地靠近，我與鳥群只差一點。
一步，兩步，三步，四步……我心中念叨：萬事俱備，只欠東風(fēng)，可別出什么岔子了。“嗷！”我一嗓子叫出來，連我自己也嚇了一大跳，愿驚嚇成功。
看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動物不僅不多，而且有的動物已經(jīng)很稀少，甚至某些動物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫耍?/p>
小鳥小學(xué)作文13
“喲，是誰在哭呢？”猴子媽媽問。
原來是小鳥坐在光禿禿的樹樁上哭呢。猴子媽媽問小鳥：“小朋友，你為什么哭呢？”
小鳥回答說：“那些可惡的人類，破壞了我們美好的家園，我們跟他們有什么仇呢？再說小樹為他們做了那么多事情，它既可以遮擋太陽，又可以擋風(fēng)固沙，給人類減少了許多災(zāi)難，可以說是立下了汗馬功勞，為什么他們要砍掉它呢？”
猴子媽媽說：“是啊，這些人實在太可惡了，他們遲早會遭到報應(yīng)的�！�
小鳥又說：“我不想他們遭到報應(yīng)，我只想他們好好保護樹木，不再亂砍濫伐……”
小鳥的話還未完，“突、突、突”的聲音越來越近，原來是人類在砍伐旁邊的樹林。小鳥搖著頭，傷心的淚珠不停的往下滴�！鞍ァ�
終于有一天，整個森林變成了無邊無際的沙漠，狂風(fēng)呼嘯著，卷著黃沙向人們狂奔，人們不得不逃走，離開自己的家園。
無知的人們，你們不但破壞了小鳥的家園，也破壞了自己的家園，你們還想地球上再多一片沙漠嗎？你們還想大自然再發(fā)一次怒嗎？
小鳥小學(xué)作文14
星期六的中午，我正津津有味地看著電視。忽然，窗戶那邊傳來“嘰、嘰、嘰”的叫聲，我像箭一樣的沖到窗臺邊。呀！一只受傷的小鳥落在了窗臺邊緣。小鳥拍打著翅膀，歪著腦袋看著我，“小同學(xué)，求求你救救我吧。”哀求的眼神，看的我心疼極了。
我輕輕的把手掌伸到它的身前，生怕再弄傷它。小鳥慢慢地走到我的手掌上，我一步一步地走進客廳，小心翼翼地把小鳥放在玻璃桌子上。小鳥嘴巴小小的，尖尖的，一身灰黑色的羽毛上點繡著一個個黑白相間的小圓點，多像一顆顆潔白無暇的珍珠呀！我跑進書房，拿來醫(yī)藥箱，碘酒、消炎藥、膠帶……先幫小鳥的腳消毒，擦消炎藥，最后綁上膠帶，包扎好。十幾分鐘過去了，小鳥的腳傷治好了，我卻出了一身的冷汗，因為我真的非常害怕自己弄不好反而傷到它。這時候，小家伙使勁地怕打著翅膀，走到我的跟前，嘰嘰的叫著。看，小鳥在感謝我呢！
相處了十幾分鐘，我還真有點舍不得，可鳥有鳥的世界。我輕輕地捧著小鳥，來到窗前往上使勁兒一扔，它便飛了起來，在我眼前飛了三個大圈才往樹林那邊飛去。呵呵……難道它也舍不得我？
我依依不舍的離開窗臺，繼續(xù)看著我的電視。
小鳥小學(xué)作文15
一進大門，滿眼都是火紅的花，碧綠的草，可愛的鳥，活潑的狗。其中，我最喜歡那活蹦亂跳，各種各樣的小鳥，有珍珠鳥、白紋鳥、灰紋鳥、鴛鳳鳥、鸚鵡等，樸實熱心的叔叔阿姨，一一向我作了介紹，其中，我最鐘愛的是鴛鳳鳥。
大小不一的鴛鳳鳥，它們有一身天然形成的花紋，非常漂亮。它的頭頂上長著一撮孔雀尾巴般的羽毛，一對寬大的翅膀撲上撲下，長長的尾巴像傳說中的鳳凰一樣。最讓我大開眼界的是它臉頰上像涂了腮紅一般，如同少女臉上的紅暈，有意思極了！
當(dāng)我和媽媽遠遠地看著它們時，它們的動作真有趣，有的用爪子抓住籠頂，背朝下，像是在表演雜技；有的抓住籠壁亂啃，像啄木鳥除害蟲一樣；有的用小嘴去啄幾下肚皮下的羽毛，那自在的樣子，可愛極了！當(dāng)我們走進籠子時，鴛鳳鳥它用睜得大大的眼睛，骨碌碌地轉(zhuǎn)個不停。身子不停往后縮，我不禁學(xué)起鳥的語言——“吹口哨”來和它交流，漸漸地它好像不再害怕我了，從籠子里探出頭來，好像在對我說：“小朋友，你一定非常喜歡大自然吧，一定非常喜歡大自然中的小動物們吧！” 我真想放飛籠中的小鳥，讓它們在藍天中自由地飛翔。我想變成小鳥的作文那只小小鳥作文撿到一只小鳥。
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