小學作文（600字）：反對克隆人
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學作文（600字）：反對克隆人，歡迎大家分享。
星轉(zhuǎn)斗移，轉(zhuǎn)眼間，來自二十世紀末二十一世紀初的克隆技術(shù)已經(jīng)在世界各國引起熱議。想利用這項技術(shù)來為自己服務(wù)的大都是學生，想要做好一個科技發(fā)展迅猛的二十二世紀的學生，我感到前所未有的壓力。就仿佛千斤重擔壓在我的背上，我連喘一口氣的時間也就有那短短的一分鐘甚至幾秒鐘。學校無償賜給了我們24小時，不，23小時39分的學習時間，余下的僅供補充一下體力。各位恩師因卡路里攝入過少而面如土色的情況下仍帶著笑容給我們講解無聊的題。學生們痛不欲生，每個人情緒都十分煩躁。再加上社會殘酷的競爭力，全世界學生大概都想得早衰癥——吃了一種可以使自己提前老化的藥，可以使自己過早地見了上帝，這也沒辦法啊，學生們不堪重負，生不如死。于是便爭先恐后去買早衰藥，藥店里無數(shù)次提價也沒能保住藥店的全部玻璃設(shè)備。這也是迫不得已啊。這早衰藥也是一位被長時間學習所折磨的學生經(jīng)多方努力研究出來的。自從研究出來，他便連服兩個療程與上帝打了招呼，其它的藥均是克隆技術(shù)制成。學生們也不想早點死去，他們還沒有了解這個世界的奇妙，我也一樣。
某一天，我看到一張海報，說有個學生要開推廣發(fā)布會。我便好奇地走進發(fā)布會大廳。只見臺上的發(fā)布人并不是大人，而是一個年紀輕輕的學生。他說，他看到了一本來自二十一世紀的文獻，里面有一項二十世紀的技術(shù)——克隆羊，他便激動萬分，向眾多學生推廣克隆人，讓大家解除痛苦。大家仿佛眼前點燃了比太陽還亮的燈，紛紛到這位學生辦的快速克隆部去克隆自己的替身。
我思索了很久。終于在一天晚上，我拖著無力的雙腿走進快速克隆部，只見招牌上寫著醒目的大字：“半分鐘快速克隆人世界學生雙迎的福地”。我頓時提起精神，快步去掛了號，走進一號克隆室。只見給我克隆的是以科學成果聞名世界的邁克先生，沒想到他竟然放棄科學院的工作不干專來搞克隆人，讓我驚訝不已�？梢娍茖W院也充滿火藥味，殘酷競爭力使邁克教授的錢包扁扁的——雖然獲得的專利不在少數(shù)。只見邁克先生用鑷子夾了我的一根頭發(fā)，從中提取了我的DAN基因鏈，然后再放到人體復制機，不一會，一個小娃娃出來了，唉！那不是6歲時的我的樣子嗎？轉(zhuǎn)眼間，他又變成了我現(xiàn)在12歲的英俊少年，真是和我絲毫不差。由于我是今天上門克隆的第222個學生，所以我的費用全免，今天是
2222年2月22日星期二，我進入這兒的時間是22點22分22秒，看來我趕上了“2”這一串幸運數(shù)字，我忙謝過邁克先生，一路歡歌，快樂地跑回了家，竟不感覺雙腿軟弱無力，看來興奮的力量也是夠大的。
有克隆人在的日子真舒服，他可以替我寫作業(yè)，替我上學，我如釋重負，每天不是玩電腦游戲，就是補償上學時遠遠不足的.睡眠時間。我好像享受了天倫之樂，比起那些吃早衰藥的人，我真是幸福極了。
忽然有一天，我玩游戲正在興頭上，眼看馬上要勝利了，樓房突然劇烈晃動起來，我以為是地震了，連忙通過地窗向下看，那些帽子上印著“KL”字符的人們竟然正在拆我們的房子，不好，是克隆人！可能由于克隆人太多，組成了反人類隊伍，想稱霸地球的吧！我這時猛然想起看的一篇文章——克隆人的弊端，那位寫
文章的教授說：“克隆人是一種極其危險的生物，他們雖然具有原主的思想，但也會有自己的獨立思想。他們一心想反對地球，想成為地球的主宰，我是堅決反對克隆人！”我茫然了，我從地窗里看見了我的“同學”，看見了我的“老師”，克隆人喊的“反對人類”的呼號好像在我耳邊消失了，愴望灰天，我大聲呼喊：“寧可被累死，堅決反對克隆人！維護人類尊嚴！”茫茫人海，不，茫茫獸海，我的聲音被可惡的克隆人的口號給埋沒了，遂唏噓不已。
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