小學(xué)名人勵(lì)志作文素材
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)名人勵(lì)志作文素材,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。
他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的發(fā)明大王。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。
他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的'生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。
浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。
愛迪生常對(duì)助手說:人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。
一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說:你量量燈泡的容量。
他又低頭工作了。
過了好半天,他問:容量多少?
他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。
他說:時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?
愛迪生走過來,拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!
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