小鳥小學(xué)作文

時(shí)間：2021-08-21 09:00:36 小學(xué)生作文我要投稿

小鳥小學(xué)作文集合15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小鳥小學(xué)作文，歡迎大家分享。

小鳥小學(xué)作文集合15篇

小鳥小學(xué)作文1

　　小鳥是自由的，它們不會(huì)因堵車而受到約束，不會(huì)被身高限制。它們是快樂的精靈，可以到達(dá)任何想去的地方。因此，我常常希望自己是一只小鳥。

　　這個(gè)星期天，我們?nèi)フ獥蠲�。在路上堵車了，我心急如焚。這時(shí)，我看見一只小鳥，它從天上飛過，顯得那樣輕松，那樣自由。我真的好羨慕它，多么想變成一只小鳥，從堵車中逃脫出來，輕松而又自由地飛往楊梅山。

　　終于，我們千辛萬苦地到了楊梅山。開始摘楊梅了，低處的楊梅幾乎被摘完后，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)高處的特紅楊梅正發(fā)出香甜的氣味呼喚著我。就在我因?yàn)闊o法摘到而傷心時(shí)，又一只小鳥輕輕地停在了樹頂上。此時(shí)。我多么想變成一只小鳥，飛到高處，就可以把特紅楊梅摘下來。

　　在回來的路上，我睡著了，夢見自己是一只小鳥，筆直地向家的方向飛去。等我醒來后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在家里了。我興奮地問媽媽：“我是變成一只小鳥飛回來的嗎？”

　　啊！我是如此希望自己是一只小鳥啊。

小鳥小學(xué)作文2

　　我渴望自由，我想像小鳥一樣飛向“藍(lán)天”，因?yàn)槲胰鄙僮杂伞?/p>

　　每個(gè)周末，我只能乖乖地待在黑暗的“牢房”里，眼睜睜的看著別的小朋友蹦蹦跳跳地，開開心心地出去玩，這種感覺一點(diǎn)都不好即使我講了這么多次，他們都還是外甥打燈籠——照舊，一點(diǎn)改變都沒有。

　　如果我考試考不好，那更加沒的說，一眨眼，大大的“鴨梨”就往我身上砸。

　　記得有一次，全班數(shù)學(xué)考試成績差得離譜，連我這個(gè)數(shù)學(xué)尖子生也不例外，當(dāng)我報(bào)給爸爸這個(gè)驚天的分?jǐn)?shù)后，爸爸就扔給我一句話——這個(gè)寒假給我好好待在家里，哪都不許去！這句話就像一萬根針深深插入我的心里，我以為爸爸在說笑，結(jié)果是真的。

　　小鳥多自由，可以無拘無束的飛翔；可以不顧阻擋往前飛；可以不用考試不用挨罵；可以……

　　可我呢？相反。小鳥你爭自由。我渴望自由，誰又不如此呢？

小鳥小學(xué)作文3

　　小鳥來到小馴鹿家，見到了它的老朋友——老馴鹿。老馴鹿見到了一年多不見的老朋友，心里非常激動(dòng)！老馴鹿連忙叫小馴鹿把家里美味的瓜果端出來招待小鳥，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的梨，還有粉紅的桃子，小鳥看見了高興極了！

　　小鳥見到老朋友，非常高興！小鳥對老馴鹿說：“一年多沒見，你身體還好嗎？你快樂嗎？在這一年多里，我非常想念你！你是最善良的朋友！”老馴鹿聽了很感動(dòng)，對小鳥說：“我也很想念你，那你快樂嗎？希望你能留下來和我們一起快樂地生活！”

　　從此以后，小鳥、老馴鹿和小馴鹿一起在森林里快樂地生活著！

小鳥小學(xué)作文4

　　當(dāng)一只小鳥好不好？我的伙伴都說：“當(dāng)一只小鳥一點(diǎn)兒也不好�！�

　　要生孩子的時(shí)候必須要有耐心，否則鳥蛋會(huì)破。

　　不過我覺得當(dāng)一只小鳥還真不錯(cuò)。

　　早上起來，我用溫暖的身體保護(hù)著鳥蛋。找一些蟲子放在鳥窩里，如果鳥蛋生出來小鳥，我就可以給它們捉蟲子吃，這樣也會(huì)省一些力氣。

　　我有很多很多小伙伴，每個(gè)都特別有意思。

　　走在外面一定要小心，不能告訴小雞說自己有蛋，否則雞媽媽以為自己蛋丟了，以為那是它的蛋。小貓很貪吃，總想把我的蛋吃掉，但幸運(yùn)的是，我在窩邊守著，它怎么也拿不著。我喜歡和動(dòng)物們一起玩，可是有的動(dòng)物脾氣不太好，比如牛，每次我說：大牛哥早上好時(shí)，它的牛角豎得直直的，兩眼鼓得圓溜溜，總想頂我一下。

　　我喜歡當(dāng)一只小鳥！在碧藍(lán)的天空中自由的飛翔。當(dāng)我很快樂的時(shí)候會(huì)使勁地叫啊叫，所以如果你在夜晚聽到大樹上的歌聲，你就一定能找到我。

小鳥小學(xué)作文5

　　上個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我去爬山。

　　我們爬到半山腰，走著走著，聽見前面有“吱吱”叫的聲音，我走過去看看，原來是一只受傷的小鳥。我不敢碰它，于是趕緊去叫爸爸。爸爸來了，問我：“什么事呢？”我說：“這里有只小鳥，我走過去，它為什么不飛呢？”爸爸看了看，告訴我說：“這只小鳥可能受傷了，飛不起來了”。我就把它帶回家，爸爸在路上給我買了一個(gè)籠子。

　　回家我就把小鳥養(yǎng)在籠子里。我問媽媽它要吃什么？媽媽告訴我它要吃蟲子，于是我就到樓下草地找了找，我終于找到了幾條蟲子。我很高興的回家，把蟲子喂給小鳥，它吃得津津有味。它吃完以后，好像說謝謝你小朋友。養(yǎng)了幾天，小鳥的傷好了。于是我就把小鳥放了，讓它回到自己的家里。它要飛走前，對我“吱吱”叫了幾聲，好像跟我說：“謝謝你，再見”。小鳥高高興興的飛回家了。

小鳥小學(xué)作文6

　　如果有一天我可以像孫悟空那樣進(jìn)行七十二般變化，我最想變的就是小鳥。

　　變成小鳥是我的夢想，平常經(jīng)常想，夢里也會(huì)夢到。變成小鳥的我可以自由自在的在天空翱翔，早晨從家里的陽臺(tái)上起飛，飛過花園的那片小樹林，在一棵大樹的樹枝上歇一會(huì)兒，聞聞花香，吃點(diǎn)野果，和其他小鳥聊聊天，做做游戲，玩累了，就飛到海邊洗個(gè)澡，曬個(gè)日光浴......

　　變成小鳥的我還可以不用經(jīng)常去學(xué)校參加考試，因?yàn)槿绻嫉煤�，媽媽就�?huì)很高興；考砸了，她就會(huì)老是批評(píng)我。而變成小鳥則可以沒有這些煩惱，只要把飛行技術(shù)練好就行了。學(xué)會(huì)如何飛得更高、如何滑翔、如何降落，而這一切又是我最感興趣去做的。

　　變成小鳥還可以為所欲為地做更多自己喜歡的事情，我的感受是變成小鳥太好了，你們的感覺也是這樣嗎？

小鳥小學(xué)作文7

　　今天下午第三節(jié)課上自習(xí)，逯雨軒帶了一只小鳥回教室。

　　下午第三節(jié)課的鈴聲響了，逯雨軒雙手捧著一個(gè)灰色的東西，不緊不慢地踏著預(yù)備鈴聲走教室，當(dāng)他走過來時(shí)，我定睛一看，這一來可叫我大吃一驚——那竟然是一只小鳥。那只鳥大概有兩個(gè)手掌那么大，一身灰色的羽毛，一雙炯炯有神的眼睛，它好像受了傷，一直安靜的趴在逮雨軒的手上，不過它那明亮的眼睛卻東張西望，我想它一定是個(gè)勇士，它在這個(gè)從未來過的地方還是一聲不吭的打量著我們。

　　過了一會(huì)兒，正當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，后面?zhèn)鱽硪宦曮@呼。我往后一看，只見那小灰鳥飛了起來，可是它的飛行失敗了，它飛起來沒一會(huì)兒就撞到墻壁上了。又過了一會(huì)兒，老師來了，逮雨軒把小鳥給了老師，老師把它拿出去放生了。

　　小鳥受傷后也勇于搏擊長空，而我們遇上困難不應(yīng)該勇往直前嗎？

小鳥小學(xué)作文8

　　看到小鳥不住的滴血，兩只老鳥可急了，趕忙叫來林中醫(yī)生啄木鳥。啄木鳥來了，看看小鳥的樣子說：“對不起，我是給大樹治病的，不是給動(dòng)物治病的�！�

　　聽完此話，兩只老鳥看著奄奄一息的小鳥，淚水禁不住往下流，正在這時(shí)突然兩只老鳥聽見了嗞嗞的聲音，仰頭一望，看見了一只比麻雀還小的小鳥，站在一個(gè)梨旁邊啄了一下梨。兩只老鳥看到了，飛到它跟前想把它趕走�？墒莾芍焕哮B卻看到，那只鳥不是在啄梨，而是在啄梨里面的蟲子。原來它叫山雀！山雀說：“我可在給梨治病啊！”治病，說起治病，兩只老鳥說：“山雀醫(yī)生，求求你快給我們的孩子治治病，行嗎？“不行，不行，我只給水果治病。”山雀說完就飛走了。

　　時(shí)間在一天一天的過去，兩只老鳥只好用自己的土辦法每天給精心照顧小鳥在不知不覺中，慢慢的小鳥自然就好了，并像原來一樣活潑，快樂。林子里又傳來了那悠揚(yáng)的歌聲。

小鳥小學(xué)作文9

　　當(dāng)一只小鳥好不好？我的伙伴都說：“當(dāng)一只小鳥一點(diǎn)兒都不好。”

　　我們在天空上飛的時(shí)候要看一看天上有沒有老鷹，有的話有可能會(huì)被老鷹吃掉。我們還要躲著頑皮的小朋友，可能會(huì)被他們的彈弓射到。孩子們都覺得老虎很厲害，但我們小鳥沒一個(gè)喜歡老虎的。

　　不過我覺得當(dāng)一只小鳥還挺不錯(cuò)的。

　　可以在天空上飛翔，如果能跳在獵豹的背上，不被獵豹發(fā)現(xiàn)的話，那可就是免費(fèi)超快車。

　　我的小伙伴每個(gè)都很有意思，啄木鳥有尖尖的嘴巴，百靈鳥唱歌很好聽，胖老鷹很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運(yùn)，它不會(huì)像我非得那樣快。

　　如果你在夜晚的樹上聽到嘰嘰喳喳的叫聲，你就一定能找到我們。

小鳥小學(xué)作文10

　　一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹枝被吹得東搖西晃。一只剛出生不久的小鳥，被風(fēng)刮到了地上。小鳥撲著嫩黃的翅膀，怎么也飛不起來。

　　它四處張望，不停地叫著。一只長頸鹿聽到了，連忙跑過去，對小鳥說：“你的爸爸、媽媽怎么不好好地照顧你呢？”小鳥說：“不是這樣的，它們是去幫我找食物去了�！遍L頸鹿說：“那這樣吧，我把脖子彎下去，你爬到我頭上，我把你送上樹枝�！�

　　小鳥終于回到了溫暖的家。它高興極了，唱起了動(dòng)聽的歌。恰好這時(shí)，小鳥的爸爸、媽媽回來了，于是很感激地對長頸鹿說：“謝謝、謝謝你�！�

小鳥小學(xué)作文11

　　如果我是一只小鳥，我就可以在蔚藍(lán)的天空上自由自在地飛翔。

　　如果我是一只小鳥，我就可以飛上高聳的雪山，飛過茂密的森林，飛過湍急的河流，飛過遼闊的海洋，看看祖國的大好河山的秀麗風(fēng)光。

　　如果我是一只小鳥，我就可以飛到農(nóng)民伯伯的禾田里，把小禾苗上的害蟲都捉走，讓小禾苗茁壯成長，給農(nóng)民伯伯們帶來一個(gè)好的豐收。

　　如果我是一只小鳥，我就會(huì)飛上喜馬拉雅山，站在世界最高的.山峰上看看祖國是多么美麗！

　　如果我是一只小鳥，我就會(huì)飛到祖國的首都——北京，看看那美麗的天安門，看看那美麗的北京，那將是一件多么快樂的事情啊！我會(huì)帶我們伙伴一起來北京。

　　如果我是一只小鳥，我就可以越過藍(lán)藍(lán)的大海，飛向藍(lán)藍(lán)天空，給每一個(gè)人都送去一份和平和祝福。

　　我多么希望我真的是一只美麗可愛的小鳥啊！

小鳥小學(xué)作文12

　　每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，走到窗前等著奶奶回家，我總會(huì)想：如果我是一只小鳥，那該多好呀！

　　假如我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔了，飛到遙遠(yuǎn)的阿爾及利亞，飛到在那打工的爸爸媽媽身邊，與他們團(tuán)聚，我們一家人就能夠每天圍坐在餐桌旁用餐，享受有爸爸媽媽陪伴的幸福。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到熱鬧的人群里，向大家展示我甜美的歌喉，動(dòng)情地為人們獻(xiàn)上一首首自創(chuàng)的歌曲，只要他們不要再捕捉、傷害我和我的同胞。

　　假如我是一只小鳥，我就當(dāng)一只自由自在的小鳥，離開爸爸媽媽的呵護(hù)，勇敢地在天空中翱翔，飛向西藏布達(dá)拉宮，飛向世界屋脊———青藏高原，周游世界各國。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)與同伴相約，在公園追逐，嬉戲，享受本應(yīng)該屬于我們的歡樂。

　　假如我是一只小鳥，那該有多好！不過，只有從小努力學(xué)習(xí)，明天才能扇動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀展翅飛翔。

小鳥小學(xué)作文13

　　如果我是一只小鳥，我要做一只快樂的小鳥，無憂無慮的小鳥，在天空中自由飛翔的小鳥。讓微風(fēng)輕輕吹拂著我的羽毛。我要在白色的云朵上欣賞自己腳下的森林、田野、河流、山川。那將是多么的美好！

　　如果我是一只小鳥，我會(huì)每天清晨快樂的唱歌、跳舞，和同伴們在廣闊的原野上自由自在的嬉戲，追逐，玩耍。我將會(huì)成為一只象征著和平的小鳥。

　　如果我是一只小鳥，我會(huì)跟農(nóng)民伯伯一起保衛(wèi)莊稼，我會(huì)和我的朋友一起盡全力消滅那些可惡的害蟲。讓莊稼到秋天收獲的季節(jié)，個(gè)個(gè)都非常飽滿，讓農(nóng)民伯伯都喜上眉梢。

　　如果我是一只小鳥，我會(huì)在傍晚時(shí)飛到醫(yī)院里，飛到每個(gè)病房的窗臺(tái)上，為病人歌唱；用我的語音去祝福它們早日康復(fù)。讓它們像正常人一樣：天天快樂，去做自己愛做的事情；去實(shí)現(xiàn)自己的理想！��！

　　如果我是一只小鳥該多好啊……

小鳥小學(xué)作文14

　　小東門前有棵大樹，大樹上有個(gè)鳥巢，鳥巢里有好幾只可愛的小鳥。小鳥的眼睛黑黑的，又尖又紅的小嘴，全身毛茸茸的。

　　一天早上，小東在家門前玩。忽然，大樹上的小鳥傳出凄慘的叫聲。小東趕緊跑過到大樹下抬頭一看，只見小鳥伸長了脖子拼命的叫：“救命啊!救命��！野貓要吃掉我們啦!”小鳥邊叫邊著急地拍打著翅膀。小東往樹上望去，看見離小鳥不遠(yuǎn)的樹枝上有只野貓正一步一步的接近小鳥。小東大聲喊：“壞貓，別傷害小鳥！不然我對你不客氣！”可野貓根本不聽，眼看就要來到小鳥的窩旁。這時(shí)，小東急忙撿起腳下的一顆小石頭向貓扔去，小貓機(jī)敏的躲開了。小東大怒，急忙找了根長竹竿把壞貓趕跑了。

　　小鳥安全了。它們快活的叫著，好像在說：“小東，謝謝你救了我們！”