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斗蛙小學(xué)寫人記事作文

時(shí)間:2023-11-09 10:56:05 麗華 小學(xué)生作文 我要投稿
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斗蛙小學(xué)寫人記事作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的斗蛙小學(xué)寫人記事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

斗蛙小學(xué)寫人記事作文

  斗蛙小學(xué)寫人記事作文 1

  今天,天氣陰涼,媽媽帶我去輕紡城玩。

  到了輕紡城,媽媽攤位對(duì)面的阿姨也帶來了一位小哥哥。一開始,我們都認(rèn)真地做作業(yè)。過了一會(huì),小哥哥笑瞇瞇地走過來,說:“我們一起折紙青蛙決戰(zhàn)吧!”接著,我找來兩張報(bào)紙,快速地折好了青蛙,準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。規(guī)則是:誰先把對(duì)方青蛙壓住,誰就贏。我信心十足的點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好的,你先開始吧!”哥哥的青蛙猛地一跳,跳到了我的前面,而我的這只青蛙怎么跳都跳不高,只會(huì)原地蹦跳。第一局我很快就認(rèn)輸了。“為什么我的青蛙跳不遠(yuǎn)呢”我思來想去,總覺得是青蛙太輕了,要么沒折好之故吧!于是我又找來一張硬的彩色廣告紙重新折了一只。果然不出我所料,一蹦一跳的`青蛙可威風(fēng)了,一下子就壓住了它的兩條腿。這時(shí)的我一蹦三尺高,得意地跳了起來“YE!”

  失敗是成功之母,只要沖滿自信,沒有戰(zhàn)勝不了的事情哦!

  斗蛙小學(xué)寫人記事作文 2

  雖然上次《暑假的故事(二)》收獲不大,但不能有頭無尾啊我便把這故事繼續(xù)寫了下去了。上一回我們談?shì)喌搅宋业睦系埽@一回我們說說暑假中的一件大事,那就是玩。大家一定要反對(duì)我了吧。但六年級(jí)又沒有作業(yè),不捉住這個(gè)機(jī)會(huì)玩,那還要等到什么時(shí)候?

  說實(shí)話,我已經(jīng)很長時(shí)間都沒和同學(xué)玩了。最近同學(xué)竟自己來找我了?捎滞媸裁茨兀拷(jīng)過腦細(xì)胞的`浴血奮戰(zhàn)我終于想起來了:何不自己創(chuàng)個(gè)游戲呢?我點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù),三個(gè)人。我眼前一亮三國演義啊。所謂三國演義也就是一個(gè)人一個(gè)紙青蛙,充當(dāng)一個(gè)國家。誰先贏了三次,便可把輸?shù)淖疃嗟那嗤苁站帪樽约旱脑俸褪O乱蝗藳Q戰(zhàn)。每只青蛙有一次議和機(jī)會(huì),可讓對(duì)方有兩次行走機(jī)會(huì),當(dāng)然也可以同盟,議不多時(shí),比賽便開始了。

  我的青蛙跳得遠(yuǎn)入選關(guān)羽是理所當(dāng)然的,我比較喜歡能逃就逃的戰(zhàn)術(shù),而吳晨巖卻恰恰相反,主動(dòng)挑起戰(zhàn)爭,呂金龍也不是個(gè)省油的燈。產(chǎn)生了第一次戰(zhàn)爭,呂金龍的青蛙以驚人的慢速度向前沖擊,吳晨巖順利躍入邊境,看!要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了,只見它來了個(gè)三百六十度側(cè)空翻,真是精妙絕倫,美中不足的是沒命中目標(biāo),呂金龍哇的一聲當(dāng)場(chǎng)暈菜。但畢竟頭腦還有意識(shí),不會(huì)那么快當(dāng)?shù)断鹿,只好議和。

  斗蛙小學(xué)寫人記事作文 3

  我看到家里有一些用過的洗潔精罐子,我突發(fā)奇想如果把這些罐子變廢為寶,那該多好啊!于是我立即動(dòng)手制作:把瓶子清洗干凈,預(yù)想做成小垃圾斗,就按垃圾斗的形狀畫好線,再用剪刀剪下來,形成一個(gè)鏟子,再將剩下的材料又剪出長方形條的把手,還用兩個(gè)瓶蓋粘在兩邊當(dāng)做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下,一個(gè)小巧可愛又實(shí)用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發(fā)下用礦泉水瓶做了一把掃把。

  垃圾斗和掃把都做好了,我看著它們又在想,如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上,即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養(yǎng)同學(xué)們的良好衛(wèi)生習(xí)慣,并提高環(huán)保意識(shí)。

  經(jīng)過我們班的實(shí)驗(yàn),我班的桌面確實(shí)比以前干凈很多,得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同。如果我們?nèi)6寄苡梦抑谱鞯?小發(fā)明,整個(gè)校園會(huì)顯得更干凈,那全校同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)又更高了。

  媽媽還告訴我,你發(fā)明的這個(gè)還有很多其他的用處,將垃圾斗的把手去掉還能當(dāng)超市或攤點(diǎn)用來盛裝糖果、豆類等的小斗。

  斗蛙小學(xué)寫人記事作文 4

  在我童年的記憶中,有一段特別的經(jīng)歷,那就是在斗蛙小學(xué)的日子。

  斗蛙小學(xué)并不是一個(gè)著名的小學(xué),甚至在地圖上都找不到它的`蹤跡。然而,它卻裝滿了我兒時(shí)的歡聲笑語和純真的友情。

  斗蛙小學(xué)坐落在村莊的邊緣,環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。學(xué)校的設(shè)施雖然簡陋,但是充滿了我對(duì)它的熱愛。我記得那時(shí)的教室光線充足,窗外的鳥兒在陽光下跳躍,為我們帶來歡樂的歌聲。

  在那里,我遇到了我的老師,他們雖然嚴(yán)格,但是充滿愛心,總是鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),追求卓越。我還遇到了我的朋友們,他們和我一起度過了快樂的時(shí)光。

  我記得有一次,我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)斗蛙比賽。我們每個(gè)人都從家里帶來了自己最喜歡的青蛙,讓它們?cè)谝粋(gè)大水池中展開激烈的角逐。比賽過程中,我們?yōu)槲覀兊那嗤芗佑凸膭牛矠樗麄兊木时憩F(xiàn)歡呼鼓掌。

  這就是我在斗蛙小學(xué)的記憶,那里充滿了歡笑和友情。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)長大成人,但是那段時(shí)光依然清晰如昨,讓我回味無窮。

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