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螃蟹學(xué)路作文1000字六年級(jí)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的螃蟹學(xué)路作文1000字六年級(jí),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
從前,有一對(duì)螃蟹,一個(gè)是媽媽,一個(gè)是兒子,他們住在一個(gè)農(nóng)民的魚缸里生活著。小螃蟹很愛美,聽不了別人說(shuō)他難看。
有一天,農(nóng)民的小兒子放徦回家了,他對(duì)農(nóng)民說(shuō):“爸爸,老師叫我們觀察螃蟹!薄昂冒桑∧銖聂~缸里拿一只螃蟹觀察吧!”農(nóng)民回答道。于是,小兒子就反那只小螃蟹給拿出來(lái)觀看。
他看見螃蟹是橫著走咯,不由的大叫起來(lái)“我的天,它怎么橫著走,太難看了吧!”這只小螃蟹聽到了農(nóng)民的小兒子說(shuō)自己難看,很傷心,他回到魚缸后,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不要橫著走路了,我要直著走路!”“孩子,你要明白,這是不可能的呀!我們螃蟹家族是從來(lái)不會(huì)直著走路的,明白嗎?”“我不明白,我就要學(xué)直著走,就要!”媽媽見勸不了小螃蟹,就不再去勸,她對(duì)小螃蟹說(shuō):“那你就去學(xué)吧!我相信你一定學(xué)不會(huì),因?yàn)閷W(xué)路太難了。”小螃蟹說(shuō):“我不怕!”說(shuō)完,就去拿“包袱”,告別了螃蟹媽媽就上路了。
小螃蟹想,到底應(yīng)該跟誰(shuí)學(xué)走路呢?于是他找到了小兒子,對(duì)小兒子說(shuō):“小主人,可以教我學(xué)習(xí)直著走路嗎?”小兒子感到很奇怪,于是就問(wèn)它:“你為什么要學(xué)習(xí)直著走路呢?”小螃蟹一臉難過(guò)的說(shuō):“還不是因?yàn)槟阏f(shuō)我走路難看嗎!”小兒子聽后,哈哈大笑說(shuō):“我問(wèn)過(guò)爸爸了,爸爸說(shuō)了,這是你們的天性呀!”小螃蟹又問(wèn):“那么我橫著走還難看嗎?”“難看當(dāng)然還是難看,這是永遠(yuǎn)也改變不了的!”小兒子回答!澳俏揖鸵欢ㄒ獙W(xué)習(xí)直著走路!”小螃蟹說(shuō)完后,就告別了小兒子,背起包袱上路了。
小螃蟹走啊走,來(lái)到了一片蔥綠的樹林里,這時(shí),一只小白兔唱著歌走來(lái)了。于是,小螃蟹爬了過(guò)去,對(duì)小兔說(shuō):“白東西,你可以教我直著走路嗎!”“什么呀,我是白兔小姐,不是什么白東西,沒(méi)見識(shí)的螃蟹,你要我教你什么呀?快說(shuō)!薄皩(duì)不起,的兔小姐,你可以教我直著走路嗎?”“你,學(xué)走路,你學(xué)不會(huì)的。”小白兔說(shuō)!拔乙欢ǹ梢詫W(xué)會(huì)的!毙“淄脤(duì)螃蟹說(shuō):“我不教你,你去找別人吧!”小螃蟹見小白兔不教他,就告別了小白兔,于是又繼續(xù)上路了。小螃蟹見小白兔不教他很傷心,但又一想,我一定要學(xué)會(huì)直著走路,于是繼續(xù)往前走。
這時(shí)他遇到了長(zhǎng)胡子山羊伯伯,他問(wèn)山羊伯伯:“您可以教我直著走路嗎?”,山羊伯伯摸了摸胡子笑著回答:“好孩子前邊有一個(gè)科學(xué)家研究所,你去那里吧!薄爸x謝爺爺!”小螃蟹道完謝后出發(fā)了。
小螃蟹又走啊走,走到了一個(gè)科學(xué)家研究所,這時(shí),科學(xué)家下有研究一種可以讓螃蟹直著走路的東西,研究出來(lái)了,正要做實(shí)驗(yàn),這時(shí),小螃蟹來(lái)了,他問(wèn)科學(xué)家:“大塊頭,你可以教我直著走路嗎?”科學(xué)家回答:“可以!庇谑牵o它注射了這種藥水,小螃蟹終于會(huì)走路了。
小螃蟹回了家鄉(xiāng),把這個(gè)消息告訴了小兒子和媽媽,大家都非常驚呀……,從前往后,大家再也不敢小看這位小螃蟹了。
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