淚水小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的淚水小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
淚水小學(xué)作文1
今天，媽媽回來(lái)了，我看到她滿臉疲憊，于是我決定被媽媽洗腳。 我首先準(zhǔn)備了：盆子、溫水、毛巾和香皂，然后，我把媽媽拽到了沙發(fā)上，讓她坐到沙發(fā)上說(shuō)：媽媽，我?guī)湍阆茨_吧，媽媽說(shuō)：不用，不用。我說(shuō)：不行，我就要幫你洗腳！媽媽只好笑著說(shuō)：好吧。我卷起
今天，媽媽回來(lái)了，我看到她滿臉疲憊，于是我決定被媽媽洗腳。
我首先準(zhǔn)備了：盆子、溫水、毛巾和香皂，然后，我把媽媽拽到了沙發(fā)上，讓她坐到沙發(fā)上說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍阆茨_吧，”媽媽說(shuō)：“不用，不用�！蔽艺f(shuō)：“不行，我就要幫你洗腳！”媽媽只好笑著說(shuō)：“好吧。”我卷起媽媽的褲腳，脫下鞋襪，這時(shí)，我聞到了一股難聞的臭味，我趕緊用手捂住了鼻子，媽媽不好意思的笑了。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的腳很粗糙，我想：媽媽太辛苦了，這么辛苦還不都是為了我，我一定要好好學(xué)習(xí)，幫媽媽分點(diǎn)家務(wù)呀。
之后，我用手試了試水溫，然后，把媽媽的腳捧了起來(lái)，輕輕地放到水盆里，邊柔邊搓，這時(shí)，我看到媽媽的臉上掛滿了微笑，看到媽媽腳上的繭子，這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出了這個(gè)場(chǎng)景：有一次上學(xué)，我睡了一個(gè)懶覺(jué)，起來(lái)的時(shí)候就急急忙忙的背上書包跑去學(xué)校，上課的時(shí)候 我的肚子竟然不受控制地亂叫，我一邊捂著肚子一邊聽(tīng)老師講課，老師講什么我根本就聽(tīng)不進(jìn)去呀。這時(shí)，我看到媽媽著手拿著饅頭，右手拿著牛奶站在窗口四處張望，我感到非常感動(dòng)，媽媽真是“雪中送炭”�。�
為了能讓媽媽的腳舒舒服服的，我打上了香皂，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的腳變白了，可老繭依然還存在。我抱起媽媽的腳用毛巾把它擦干，又揉了一下，我抬起頭來(lái)，看到媽媽的臉上寫滿了幸福。
經(jīng)過(guò)這次的洗腳，我知道了：媽媽上下班很不容易，回到家還要做家務(wù)，我要幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事。
淚水小學(xué)作文2
一束溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)，照在一個(gè)本子上。這個(gè)本子很普通，封面是一只很可愛(ài)的小貓，小貓的頭上頂著三個(gè)很可愛(ài)的字——記事本。
我輕輕地?fù)崦@個(gè)小本子，它的上身已經(jīng)被字包圍了。說(shuō)起這個(gè)本子，我還有一段故事呢！在四年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，作文題目是“我家的特產(chǎn)”。我思索甚久，草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產(chǎn)是什么？吃的面算嗎？唉，反正也沒(méi)戲了，干脆做好心理準(zhǔn)備就是了。
考完試后，我本來(lái)猜測(cè)就八十多分吧，但考試成績(jī)還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說(shuō)地?fù)羲榱耍婺咳�。一滴眼淚，小心地滴下來(lái)，打在手背上，有點(diǎn)疼！
唉！我這是怎么了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來(lái)進(jìn)了沙子。
“那個(gè)，你去一趟辦公室，老師找你。”門口的一個(gè)同學(xué)叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應(yīng)該錯(cuò)的，這次沒(méi)關(guān)系，那下次呢？每次都沒(méi)關(guān)系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認(rèn)真�！苯蠋熋娌桓纳卣f(shuō)，不用說(shuō)，我已經(jīng)淚流滿面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問(wèn)題的辦法�！苯蠋煶榱藘蓮埣�，遞給我。思考了一陣后，又給了我一個(gè)本子說(shuō)：“拿著，這個(gè)本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話�！�
走出辦公室，打開(kāi)本子的第一頁(yè)，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫著——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認(rèn)真這個(gè)習(xí)慣卻可以讓你受益終身�。 �
淚水小學(xué)作文3
淚水，是感情的流露�；蚺d奮，或自豪，或傷心，或愧疚……我流過(guò)很多次淚，也因?yàn)椴煌氖铝鳒I，但我印象最深的卻是那次愧疚、自責(zé)的淚。
“飛餅，賣飛餅了！”我望向聲音的發(fā)源地，只見(jiàn)兩個(gè)年輕人在賣飛餅，其中一個(gè)人將飛餅拋向天空，畫出一道美麗的弧線。我望著天空的飛餅，頓時(shí)感到饑腸轆轆，飛餅似乎在向我招手，道“快來(lái)買我呀！”我咽了咽口水，把手伸進(jìn)口袋里：“糟了！出門太急忘帶錢了�！卑Α业拖骂^失魂落魄地往前走。
忽然，一張50元出現(xiàn)在我眼前，天助我也啊，我喜滋滋地?fù)炱疱X。一陣哭泣聲傳了過(guò)來(lái)，我走到那位哭泣的婦女面前，“求大哥大姐們，俺坐車的50元丟了，俺回不去了，拾到俺錢的麻煩還給俺，謝謝！”50元？不會(huì)這么巧吧？我猛地一驚，下意識(shí)地捏住錢，還？不還？“人家出來(lái)打工也不容易，快把錢還給人家吧！”“不行！這是撿來(lái)的錢，又不是偷來(lái)的！”
正當(dāng)我陷入兩難的抉擇時(shí)，一位中年男子開(kāi)口了：“妹子，我撿到50元，這錢應(yīng)該是你的吧？給你！”說(shuō)著掏出錢遞給婦女。婦女愣了一下，連聲說(shuō)謝謝。我一臉震驚地望著身旁這個(gè)穿著樸素的男子。男子轉(zhuǎn)身離去，我鬼使神差地跟在后面，男子坐在地上，從口袋里拿出一個(gè)又冷又硬的餅子吃起來(lái)，我的淚水再也忍不住了，奪眶而出。我走到男子面前，拿出50元，對(duì)男子說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，錢……錢其實(shí)是我撿的，我……我……對(duì)不起！”說(shuō)完，我低下了頭，本以為會(huì)換來(lái)一陣辱罵，誰(shuí)知男子只是笑笑：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改，善莫大焉嘛！”頓了會(huì)兒，又說(shuō)：“看來(lái)今天回不去了，我家鄉(xiāng)的車每天只發(fā)一班�！�
淚水如同潮水般洶涌流出，心中對(duì)這位男子的愧疚與日俱增，但流過(guò)淚后，我會(huì)時(shí)刻告誡自己：做人不可以有貪戀！
淚水小學(xué)作文4
每個(gè)人都流過(guò)淚，淚水的味道都是咸咸的，但其中包含的情意卻各不相同。
在我的舞蹈學(xué)校里，每到母親節(jié)的時(shí)候就會(huì)舉辦一個(gè)小小的活動(dòng)——感恩母親。這不今天正是一年一度的母親節(jié)，放學(xué)的時(shí)候，“活動(dòng)”便開(kāi)始了。舞蹈老師先發(fā)給我們每人一支康乃馨，然后拿起手機(jī)，放起了一段溫馨的音樂(lè)，緊接著打開(kāi)教室的門，讓等待我們的家長(zhǎng)們走進(jìn)了教室。
我們大家都不約而同的把手放在了背后，每個(gè)人手心里握著那朵康乃馨，心里卻異常緊張，盤算著一會(huì)將如何開(kāi)口，并將手中的花送給自己的媽媽。
果不其然，舞蹈老師開(kāi)口了：“大家都知道今天是母親節(jié)，是最疼愛(ài)我們的媽媽們的節(jié)日。孩子們！老師相信你們都很愛(ài)自己的媽媽，是不是在今天這樣特殊的日子里，我們?cè)摫硎军c(diǎn)什么呢？”這還不簡(jiǎn)單，我們大家相互看了看，然后就在大家準(zhǔn)備邁步走向自己的媽媽的時(shí)候，老師又發(fā)話了：“愛(ài)，就要表達(dá)出來(lái)！大聲對(duì)你媽媽說(shuō)出‘我愛(ài)你！’吧！”什么？要說(shuō)我愛(ài)你？還大聲說(shuō)？天吶！哪有地縫��？要我鉆進(jìn)去吧！老師好像看明白了我們的小心思，然后又笑嘻嘻的補(bǔ)充到：“這話也可以偷偷的跟自己的媽媽說(shuō)！”
過(guò)了一小會(huì)，我見(jiàn)到同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的走到了媽媽身邊，有的同學(xué)竟然哭了，我很納悶。終于，我也鼓足了勇氣，緩緩向前走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見(jiàn)媽媽微笑的看著我，走近之后，我把頭埋得低低的，把花放在了媽媽的手里。幾秒之后，深吸一口氣，只見(jiàn)我從牙縫里擠出了幾個(gè)字，用小的連我自己都聽(tīng)不到的聲音說(shuō)出了：“媽……媽媽……我愛(ài)你……”瞬間，我的眼淚也滑落了下來(lái)……
只有我自己明白我此刻的心情，我也終于明白其他同學(xué)為什么會(huì)哭，原來(lái)這不是難過(guò)，也不是難為情，這是感動(dòng)，這是愛(ài)，也終是因?yàn)楸蛔约罕磉_(dá)出的愛(ài)所感動(dòng)……
淚水小學(xué)作文5
那滴淚水的故事使我至今記憶猶新。因?yàn)檎悄堑螠I水的故事，使我嘗到了人生的滋味。 那滴淚水是我在那個(gè)難熬的軍訓(xùn)之夜流下的，它便在蒼茫夜色的掩護(hù)下，悄悄溜走。 它最后居然變成了一粒珍珠！可是它經(jīng)過(guò)了多少的磨練呀。
他溜走的那個(gè)夜晚，被一個(gè)過(guò)路的行人不經(jīng)意間踩了一腳，這使他痛苦無(wú)比。這只是個(gè)開(kāi)始，在接下來(lái)的日子里，它在鐵路上艱難地行走過(guò)，在森林中遇上了許多困難，最傳奇的是在下水道的一段故事。 在那奇臭無(wú)比，但又充滿著神秘感的下水道里，它想在那里尋覓一些吃的東西，可它似乎有些失落，沒(méi)有什么可吃的。就在這時(shí)，它看見(jiàn)了一只碩大的老鼠，但老鼠是來(lái)?yè)寲|西的，那滴淚水無(wú)奈的同老鼠展開(kāi)了殊死搏斗。結(jié)果可想而知，那滴淚水被打敗了。但老鼠最終放棄了那滴淚水。
那滴淚水在擁抱藍(lán)天之余，發(fā)出了這樣的感慨：“經(jīng)過(guò)磨練之后，也懂得了人生的艱辛和多姿多彩，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨之后嗎！” 后來(lái)，在它路過(guò)貝加爾湖畔時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一粒珍珠，它被一位貨商撿去，在我軍訓(xùn)歸來(lái)之際，居然貨商賣到了我家！ 那滴淚水，看著它從前的主人瀟灑一笑，便講述了這驚心動(dòng)魄的磨練過(guò)程，這段傳奇的人生經(jīng)歷，使我潸然淚下，對(duì)現(xiàn)在站在我面前的這粒珍珠，一股敬佩之情油然而生。我會(huì)將它珍藏永遠(yuǎn)，因?yàn)槭撬o了我人生的啟迪。 這粒珍珠使我明白：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。因?yàn)橛心�，所以世界�?ài)心永存；因?yàn)橛形沂澜顼@得生機(jī)勃勃，因?yàn)橛辛朔N種磨練，世界才創(chuàng)造了奇跡！
淚水小學(xué)作文6
每一個(gè)人都流過(guò)淚，有的是離別時(shí)的難過(guò)，有的是委屈的傾訴，有的是成功的高興……而令我最難忘，印象深刻的則是那次分別時(shí)的淚水。
那天，天空陰沉沉的，路上出現(xiàn)了薄薄的霧靄，讓一切都變得模糊。我看著今天天氣不好，就不打算帶我家可愛(ài)的小貓咪——布丁出去玩了。但是表姐說(shuō)：“要多出去走走，況且今天的天氣也不是那么的糟糕，走吧，我們一起去。”我說(shuō)不過(guò)表姐，只好聽(tīng)她的話，和表姐帶著我家布丁慢悠悠地下樓了。
到了樓下，空氣很潮濕，一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。但布丁像是一點(diǎn)兒都沒(méi)有感覺(jué)到寒冷，一到樓下就撒丫子往前沖。這么冷的天，跑跑就會(huì)暖和些，于是，我就向表姐提議：“我們跟著布丁跑步吧，這樣可以暖和些，而且我們又完成了任務(wù)，一石二鳥(niǎo)，這樣的好法子，女王殿下意下如何？”“本宮批準(zhǔn)�！钡玫搅吮斫愕呐鷾�(zhǔn)，就如同得到了通行證，我似飛一般學(xué)著布丁，也撒丫子跟著它往前沖。表姐的腿比我長(zhǎng)，所以她跑前面，我跑后面。但是，悲劇發(fā)生了，表姐有些近視，跑了一會(huì)兒之后遍不見(jiàn)布丁身影，而我跑在后面，也看不太清楚，再加上薄霧的干擾，布丁失蹤了��？這可怎么辦呀？表姐和我都急壞了，要是布丁真的走丟了……我都不敢想象。我們只好在周圍附近尋找布丁，可找了半天，始終不見(jiàn)布丁的身影，我們只好回到家。我邊走邊傷心地哭泣：我為什么要把布丁帶出來(lái)？我為什么沒(méi)有跟著布丁？我為什么沒(méi)有看好布�。俊�
在帶著自責(zé)和難過(guò)的情緒下，我們回到了家，我呆坐在沙發(fā)上，腦子一片空白，只聽(tīng)見(jiàn)一段對(duì)話：“誒。你們回來(lái)啦？布丁呢？”媽媽不見(jiàn)布丁，便有不祥的預(yù)感，果然，表姐答道：“走丟了�！闭f(shuō)完表姐也和我一樣，呆坐在沙發(fā)上。媽媽過(guò)來(lái)安慰我們：“別難過(guò)了，即使布丁沒(méi)有丟，總有一天他也會(huì)老死，想開(kāi)點(diǎn)。”說(shuō)完，媽媽回到了臥室，我默默地哭了起來(lái)。
不知道布丁是不是還在流浪，它餓不餓？冷不冷？每想到這兒，我就欲哭無(wú)淚，或許有一天，布丁會(huì)自己回來(lái)。
淚水小學(xué)作文7
一滴調(diào)皮的淚珠劃過(guò)臉頰，清清涼涼，不小心墜入口中。涼涼的，甜甜的，女孩嘴角上揚(yáng)，發(fā)出銀鈴般的笑聲。
——題記
一個(gè)小女孩走在大街，內(nèi)心失落，傷心，兩只眼睛呆呆地目視前方，“嘀---嘀---”一個(gè)急剎車，汽車的聲音把她拉回現(xiàn)實(shí)，自己正在馬路中央，“小姑娘，看路�。 彼纬旱难劬β舆^(guò)一絲慌忙，“對(duì)不起，對(duì)不起，”她低著頭小聲說(shuō)，小碎步跑到人行道上。
她視線模糊，低聲哭泣，水晶般的眼睛儲(chǔ)滿了淚水，她無(wú)助地蹲在街角，單薄的身體讓人不免泛起同情之心。究竟怎么了？小女孩抽噎著，腦海里浮現(xiàn)出，大大的紅筆寫的數(shù)字70，這次考試她考得一塌糊涂�？尚∨⒉⒉皇且�?yàn)榭蓱z的分?jǐn)?shù)而哭泣，而是為自己沒(méi)有專心，認(rèn)真學(xué)習(xí)而懊惱�；貞浧鹉赣H的辛苦，老師的期待，心情復(fù)雜，“對(duì)不起！”她低聲說(shuō)。
小女孩重新站起來(lái)，直起身子，回到家中，母親看到女孩臉上的眼淚，沒(méi)有說(shuō)什么，只是給了她一個(gè)大大的擁抱，“加油！”溫暖遍布全身。小女孩聞到媽媽的味道，感受到媽媽的愛(ài)，嗯，加油！
后悔過(guò)去不如奮斗將來(lái)，小女孩認(rèn)真分析力錯(cuò)因，上課時(shí)，總能看見(jiàn)她澄澈的眼睛專心的盯著老師，積極舉手，回答問(wèn)題，露出自信的笑容；下課時(shí)，她也會(huì)問(wèn)老師沒(méi)有搞懂的問(wèn)題，辦公室總會(huì)看見(jiàn)她謙虛好學(xué)的情景；放學(xué)后，她認(rèn)真做好每一件事，學(xué)習(xí)就像旅途，路途很艱辛，但風(fēng)景也很優(yōu)美，付出了總會(huì)有回報(bào)的。
期中考試到了，小女孩從容地答題，筆尖發(fā)出“沙沙沙”的聲音，小女孩看著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇痤}卡，自信地笑了。
成績(jī)出來(lái)了，小女孩蹦蹦跳跳的回了家，連天氣都晴朗，小女孩眼中掩飾不住笑意，她大聲朝天空吶喊:我是最棒的！太陽(yáng)公公似乎也聽(tīng)見(jiàn)了。
淚水小學(xué)作文8
什么是淚水?淚水是委屈的結(jié)尾，是幸福的開(kāi)始，是懊悔的過(guò)去，是悲傷的結(jié)束，是喜悅是開(kāi)頭，它既可以靜靜地來(lái)，也可以隨之悄悄地離去。
那一年的`冬季，四月四日是我的生日，那一天早上，我早早的起床了，因?yàn)槲抑澜裉焓俏业纳�，我跑到媽媽床邊，�?wèn)媽媽：“今天星期日，我還要開(kāi)會(huì)呢!快刷牙洗臉去!我的心里立刻冰涼了，媽媽怎么會(huì)忘了我的生日!我有氣無(wú)力地走出媽媽的房間，這個(gè)時(shí)候我想到了爺爺，他一定不會(huì)忘記我的生日的，我向爺爺走去，我還沒(méi)說(shuō)話，爺爺怒氣沖沖地說(shuō)：“干嘛還不去洗臉，我要去工作了，”啊我絕望了，為什么沒(méi)有人記得我的生日呢?”
這時(shí)，我到外面走了走，看了看藍(lán)天白云，也許心情還會(huì)好一點(diǎn)。我瞎逛了一些時(shí)間，回到家中，我看見(jiàn)桌上點(diǎn)著幾支蠟燭。突來(lái)燈亮了，啊!生日蛋糕!我的弟弟妹妹陸續(xù)跳了出來(lái)，齊唱《祝你生日快樂(lè)》媽媽走到我背后，神秘兮兮地說(shuō)：“猜我給我你買了什么?”“什么東西那么神秘?”媽媽取出了一個(gè)MP3,“MP3”這是我做夢(mèng)都想要的玩具!我舉著MP3驚訝的叫道!一剎那我心中的難過(guò)化為烏有。望著親人們的一張張的笑臉，我哭了，這不是悲傷的淚水，不是高興的淚水，而是幸福的淚水!
有人說(shuō)幸福是你從母親手中接過(guò)飯碗是一瞬間，留下的淚水，那是幸福，如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那是凄涼的淚水;如果你獨(dú)坐在涼亭里，靜靜聽(tīng)歌，無(wú)拘無(wú)束，那就是快樂(lè)的淚水。
淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩都會(huì)折射著你走過(guò)的歷程。
淚水小學(xué)作文9
六年的時(shí)光匆匆流去，今天，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，
今天是我們小學(xué)生涯的最后一天。我們?nèi)w同學(xué)都來(lái)到了學(xué)校參加畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。老師買來(lái)好吃的東西，一塊塊紅瓤黑籽的西瓜，一個(gè)個(gè)香甜可口的蘋果，一顆顆糖，一大捧瓜子和花生擺放在了我的面前。
班主任胡老師高聲宣布：“龍水二小畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人鐘星和尹俊閃亮登場(chǎng)。首先上來(lái)表演節(jié)目的是我們班的調(diào)皮大王黃正鴻。他表演的相聲《街角》，他俊朗的外表，幽默的談吐，豐富的表情，令同學(xué)們捧腹大笑。接著是我們班的美女組合高歌《寧?kù)o的夏天》，甜美的嗓音，漂亮的笑容，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。然后是我們班的小諸葛鐘濤上臺(tái)表演了魔術(shù)，在總目睽睽之下，我的紙巾變成了10元錢，真是不可思議。同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)表演了很多精彩的節(jié)目。同學(xué)們唱呀！跳呀！高興極了！節(jié)目最后，胡老師和解老師表演了國(guó)標(biāo)舞，兩位老師優(yōu)雅的舞姿，嫻熟的動(dòng)作，把節(jié)目推向了高潮。老師和同學(xué)都笑了，哭了，那是激動(dòng)的淚水，喜悅的淚水。
最后胡老師為我們講畢業(yè)贈(zèng)詞。我們回憶了那曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨；回憶了那一次次勾人心弦的比賽，回憶了那一次次精彩有趣的游戲，回憶了我們?cè)谝黄鸬哪切┘?dòng)人心的時(shí)刻。老師說(shuō)的每一字每一句都深深地印在了每個(gè)同學(xué)的心中了，同時(shí)也播放了小虎隊(duì)的那首《再見(jiàn)》。聽(tīng)到這首歌，回想起老師的和藹，同學(xué)們的關(guān)心，校園的美好……我們?cè)S多人都留下了眼淚，那是傷心的眼淚，那是難過(guò)的淚水。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！
淚水小學(xué)作文10
在我們的校園生活中，總會(huì)發(fā)生一些有趣的事，但必然也少不了痛苦，委屈的事。您就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧……
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的上午，我和其他同學(xué)正準(zhǔn)備下樓做操，可一聲“��！”驚動(dòng)了所有同學(xué)。原來(lái)，這是“大嗓門女神”張敬賢的一聲喊叫。因?yàn)闂钗蔫『孟窆室馓吡怂荒_，張敬賢反駁了一句，不料楊文琛竟破口大罵起來(lái)！楊文琛在我們級(jí)部里真是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”啊，他那張嘴似乎罵過(guò)所有女生？哪有一個(gè)女孩能經(jīng)得起這般謾罵呢？終于“哇”地一聲哭了起來(lái)。她本來(lái)心就容易受傷，還不知道之后會(huì)做出什么離譜的事情呢！我們也沒(méi)當(dāng)回事就下樓做操了。
我剛進(jìn)入教室，就看見(jiàn)了張敬賢正拿著杯子往楊文琛的座位上潑水，那一滴一滴的水中仿佛都包裹著張敬賢的憤怒與憎惡！楊文琛坐在座位上“不負(fù)期望”地做了一屁股水�？珊髞�(lái)，我玩累了，剛坐到座位上，旁邊的幾個(gè)男生就說(shuō):“哎！你座位上有楊文琛給你潑的水！”我頓時(shí)驚呆了，摸了摸我的屁股，確實(shí)是有些潮濕了。
我大聲地問(wèn)著楊文琛:“你是不是往我座位上潑水了？我招你惹你了？”他卻滿不在乎地回答說(shuō):“誰(shuí)讓你在我座位上潑水？”“你活該！”原來(lái)他以為是我給他潑的水。我又給他解釋了一通，可他就是不信，而且還破口大罵。我都被他氣哭了！一氣之下，我就告給了班主任。這件事也就沒(méi)什么動(dòng)靜了。
到了下午，最后一節(jié)課是英語(yǔ)，老師曾答應(yīng)過(guò)我們這節(jié)課可以玩，我就去問(wèn)老師能不能玩，可老師卻因?yàn)檫@件事又把我說(shuō)了一頓，可我是被冤枉的��！我流下無(wú)比委屈的淚水……
淚水小學(xué)作文11
安靜的臥室里，我坐在床上默默地哭泣，腦子想的全是幾個(gè)小時(shí)前的事情。
幾個(gè)小時(shí)前，弟弟和我一起玩得正開(kāi)心，弟弟看見(jiàn)了一個(gè)精美的花瓶，于是就上前去擺弄了起來(lái)，我頭皮一麻，立馬沖了過(guò)去，對(duì)弟弟說(shuō)：“這可不能碰！這是我媽……”還沒(méi)等我說(shuō)完，只見(jiàn)花瓶在架子上左搖右晃，“啪！”的一聲，無(wú)情地掉在了地上，花瓶里的土也灑了一地，我的心都跳到了嗓子眼。這下完蛋了！如果被老媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦呀！新買的花瓶碎了，老媽鐵定要發(fā)怒了！我看了看弟弟，他卻像個(gè)沒(méi)事人一樣看著我，似乎這花瓶是我打碎的，我倒像個(gè)做壞事被抓現(xiàn)形的人。媽媽也聞聲而來(lái)，看見(jiàn)滿地狼藉，直勾勾地盯著那碎片和土壤，似乎不敢相信這就是她新買的花瓶，媽媽又上前了幾步，確認(rèn)是新買的花瓶后轉(zhuǎn)向了我倆。
“這是誰(shuí)干的？”媽媽從牙縫里吐出來(lái)了幾個(gè)字。
“是弟弟干的！”我連忙回答，生怕這個(gè)屎盆子扣到我的頭上，弟弟像一只受了驚嚇的小鹿，一臉茫然地對(duì)媽媽說(shuō)：“不是我呀，”媽媽竟沒(méi)有絲毫懷疑，直接把目光轉(zhuǎn)向了我，我正想為自己辯解，卻被媽媽拉住衣領(lǐng)，如同拎小雞一般，把我拽進(jìn)了房間里，媽媽在房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想找衣架來(lái)找我，我不禁退后了兩步，她在房間里轉(zhuǎn)了幾圈后似乎沒(méi)有找到想打我的東西，便破口大罵：“讓你帶著弟弟玩，不是叫你帶著他搗蛋！你多大個(gè)人啦！這你都不懂嗎！”聽(tīng)完媽媽的一番話，我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，“我……”我剛想反駁，媽媽卻不給我機(jī)會(huì)，又開(kāi)始罵了起來(lái)：“你今天給我把以前沒(méi)做的自主作業(yè)補(bǔ)起來(lái)！”說(shuō)完摔門而去，這哪里是因?yàn)榈艿馨鸦ㄆ克に榈膽土P，這分明是翻舊帳呀！終于，我的淚水像斷了線的珠子順著臉頰流到了我的嘴邊，咸咸的，酸酸的。
回想這件事，我就忍不住流下淚水，如果媽媽知道真相后會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己錯(cuò)了？或許在媽媽眼里，所有的錯(cuò)都在我的身上吧！
淚水小學(xué)作文12
“嗚——”我癱坐在沙發(fā)上，淚水流得到處都是，眼上的妝已經(jīng)花得不成樣子了。
在幾個(gè)小時(shí)前，我還在禮堂的舞臺(tái)上充滿激情地彈著鋼琴，評(píng)委的眼神令我直冒冷汗，鋼琴的聲音在大堂里回蕩，臺(tái)下擠滿了人，人山人海，只有中間的過(guò)道里沒(méi)有什么人，在我演奏到鋼琴曲的結(jié)尾時(shí)，我的手指突然不自主地跌了，那一個(gè)音符也就亂了，指尖滑了下來(lái)。
比賽到了最后，評(píng)委要報(bào)出誰(shuí)能晉級(jí)，我臉上原來(lái)像仙子一樣的妝，現(xiàn)在已奇丑無(wú)比�！拔逄�(hào)，十一號(hào)……”主持人聲音洪亮，似一刀一刀割在我的心間，因?yàn)槭冀K沒(méi)有我的三十四號(hào)，我緊張地鎖起眉，看著身邊的小伙伴都走了好幾個(gè)，我的鼻子難愛(ài)得一酸，一滴緊張的淚流了下來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，所有晉級(jí)的號(hào)碼都念完了，可我的三十四號(hào)卻還是沒(méi)有出現(xiàn)。
“小涵，沒(méi)事，下次再來(lái)，一定行！”同行的“鋼琴家”小倩已拿到了獎(jiǎng)杯，真想對(duì)她說(shuō)：“你拿了，肯定感受不到，你一定很happy！”但一想到是在安慰我，一股熱淚流出。
回家的路上，媽媽一直對(duì)我不理不睬，難道，只因?yàn)闆](méi)拿到獎(jiǎng)？我趴在窗前，淚水不爭(zhēng)氣地往下流，滴在車窗縫里滾動(dòng)�！吧场蔽议_(kāi)了一點(diǎn)窗，風(fēng)從門縫里擠了進(jìn)來(lái)，在溫暖的車子里奔跑。耳朵被風(fēng)吵得難受，關(guān)上，又是一片寧?kù)o。
“哎呀！練個(gè)琴都練不好嗎？干脆別練啦！”回了家，媽媽氣得火冒三丈。“啪！”一聲關(guān)門聲，媽媽走了，一定又去找隔壁楊阿姨“訴苦”哩！接下來(lái)，就是開(kāi)頭的場(chǎng)景。
我流淚不止，雙手環(huán)抱著大腿，褲子已經(jīng)被淚水給浸濕了。房間里一片靜寂，哭也沒(méi)人聽(tīng)。但淚水仍在往下流，風(fēng)用力拍打著我的臉，似乎也在訓(xùn)斥我，淚水似乎在四處亂飄，像在太空一樣自由……
淚水小學(xué)作文13
記得一個(gè)隆冬的早晨，天很冷，我和小伙伴們滑冰回來(lái)，一邊開(kāi)開(kāi)心心地往家走，一邊又說(shuō)又笑地談?wù)摻裉旎娜な�，結(jié)果一不小心，我雙腳踏進(jìn)了岸邊一個(gè)工地外的石灰坑里，好不容易把腳從坑里提起來(lái)，可是棉靴里早己灌滿了石灰，“真倒霉，不能穿了”，我想，“快點(diǎn)回家脫下來(lái)讓媽幫我洗洗”，可是又一想，“不行，這雙棉靴是媽媽剛給我買的，這樣回去不被她罵死才怪，干脆把靴子藏起來(lái)，等明天偷偷洗干凈，神不知鬼不覺(jué)”，主意打定，我得意地笑起來(lái)，“就這么辦”。
我悄悄溜回家，把棉靴藏在門背后，還特意用個(gè)塑料袋裝起來(lái)，然后若無(wú)其事地和爸爸媽媽打過(guò)招呼，就去吃飯看電視了。第二天一大早，我還沒(méi)起床，就聽(tīng)到衛(wèi)生間傳來(lái)唰唰的聲音，我有點(diǎn)做賊心虛，趕緊從床上爬起來(lái)，躡手躡腳地過(guò)去一看，媽媽正蹲在地上，用刷子費(fèi)力地刷我那被石灰灌滿的臟棉靴，雙手在冷水里浸著又被石灰粉燒灼，己經(jīng)變的紅通通的了，雖然天冷，媽媽的臉頰上仍冒出了晶瑩的汗珠。我趕緊上前，邊奪刷子邊說(shuō)：“媽媽，我自己洗吧�！眿寢寭蹰_(kāi)了我的手，用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)：“你昨天掉坑里啦？挺厲害的嘛，沒(méi)用我撈，自己就爬出來(lái)啦！”我又羞愧又想笑，一時(shí)都不知說(shuō)什么好，媽媽看了我一眼，問(wèn)：“沒(méi)受傷吧？”我搖搖頭，小聲說(shuō)：“媽媽，你怎么不批評(píng)我？”媽媽笑了：“小傻瓜！下次出去玩一定要注意安全��！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛己經(jīng)被淚水模糊了。
我的媽媽，雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但她非常愛(ài)我，我也愛(ài)我的媽媽。
淚水小學(xué)作文14
“轟隆隆，轟隆隆……”打雷了，一道道白色的閃電射入教室內(nèi)，映在每一位同學(xué)的臉上，外面頓時(shí)下起了傾盆大雨，雨滴打在窗子上，發(fā)出“啪！啪！啪！”的聲音，雷聲和雨聲交織在一起奏成了一首有力而勇猛的曲子。
我心里頓時(shí)多了一絲憂愁，今天糟糕透了，爸爸和媽媽都不在家，我得自己走回家，可是早上我來(lái)的時(shí)候，天還是陽(yáng)光燦爛，所以沒(méi)拿傘。過(guò)了一會(huì)兒，“叮零零！”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌向?qū)W校門口，教室里就剩我一個(gè)人孤苦伶仃的，我來(lái)到窗戶前東張西望看看雨下小了一點(diǎn)沒(méi)，雨不但沒(méi)下小，反而越下越大，使我的憂愁加深了一步，這回完了，看來(lái)一時(shí)半會(huì)走不了了。我在教室里走來(lái)走去，爸爸和媽媽知不知道我這里下雨了？這時(shí)天色漸漸變黑，我決定冒雨前行，此時(shí)，天上又起了霧，一切都變的朦朦朧朧，氣溫也降了下來(lái)，凍得我直發(fā)抖，這時(shí)我們班主任騎摩托車過(guò)來(lái)了，老師著急地問(wèn)我：“你怎么自己走�。恳膊淮騻�！”，我低著頭小聲地說(shuō)：“我爸爸媽媽沒(méi)在家，我沒(méi)拿傘�！薄澳氵@樣怎么行，肯定要凍感昌，快上車，我送你回家！”，說(shuō)著把我往車上拉。老師平時(shí)很嚴(yán)厲，現(xiàn)在卻這么和藹可親。一路上老師問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，半路上路過(guò)一家粥鋪，老師給我買了一杯熱粥讓我取暖，捧著這杯充滿暖意的熱粥，我的眼睛濕潤(rùn)了，平時(shí)上課老師表面上嚴(yán)厲是為了我們好，其實(shí)他們的心里都在關(guān)心著自己的學(xué)生。這時(shí)，到家了，我讓老師進(jìn)去喝水，老師婉言拒絕了，望著老師遠(yuǎn)去的背影，我心里有種說(shuō)不出的滋味。
想想今天發(fā)生的事，我的淚情不自禁地流了下來(lái)。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。老師為我們付出這么多，我們應(yīng)該心存感恩，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
淚水小學(xué)作文15
人生中總會(huì)發(fā)生一些事，總有一件事會(huì)讓人流淚，有的是傷心的淚，有的是開(kāi)心的淚，有的是感動(dòng)的淚……，我也有這樣一次難忘的經(jīng)歷。
記得在暑假里，有一次我上數(shù)學(xué)興趣班，一路上天氣晴朗，風(fēng)和日麗，白云在天上悠哉的游動(dòng)著，有時(shí)像一座大山，有時(shí)像一只足球，有時(shí)像一只小綿羊，美極了。不知不覺(jué)中我就到了上課的地方。
一走進(jìn)教師就看到一位美麗的女老師在黑板上寫著什么，只見(jiàn)她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，大大的眼睛上戴著一副淡紫色的眼鏡，一張會(huì)說(shuō)話的小嘴時(shí)不時(shí)的微微上翹，配上深紫色的長(zhǎng)裙看起來(lái)很是清新淡雅。
我們的老師不僅人長(zhǎng)得好看，講起課來(lái)也非常風(fēng)趣幽默。上課時(shí)她會(huì)做各種小游戲提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課間總會(huì)聽(tīng)到我們教室傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)課堂的氣氛非常活躍。同學(xué)們提出的問(wèn)題她也會(huì)不厭其煩的解答，不懂的她還會(huì)舉例子讓我們都能搞懂。記得那次上課學(xué)的是合并同類項(xiàng)，有些復(fù)雜的合并我老是做不出來(lái)，老師知道我基礎(chǔ)不扎實(shí)，有一條題目講了好幾次給我聽(tīng)。老師讓我回家多做練習(xí)，告訴我不是每個(gè)人生下來(lái)就很聰明的，熟能生巧才能學(xué)得好。
不知不覺(jué)中教室外下起了小雨，“糟了，我今天沒(méi)帶傘”，我的心跟著小雨飛到了窗外。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛被接走了，只有我一個(gè)人傻傻的站在教室外面，眼巴巴的看著小雨能夠停下來(lái)。正在我一籌莫展的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)老師悅耳的聲音在我耳邊想起：“劉一鳴，你沒(méi)帶傘吧，用我的吧”。我心想，我怎么能用老師的傘呢，我用了她怎么回家啊。老師看出的我的心思，說(shuō)：“你拿著吧，我家離得近”，剛說(shuō)完老師就把傘丟在我手里，一個(gè)健步走了。
看著老師遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。
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