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螳螂小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-26 09:56:52 小學(xué)生作文 我要投稿

螳螂小學(xué)作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的螳螂小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

螳螂小學(xué)作文15篇

螳螂小學(xué)作文1

  春秋戰(zhàn)國(guó)末年,吳王想楚國(guó)沒有自己的國(guó)家強(qiáng)大,但是他們的地盤比自己的大,心里很不平衡。吳王就想攻打楚國(guó)。大臣們議論紛紛,都認(rèn)為不應(yīng)該這樣做。吳王聽到這些議論后很生氣,對(duì)他的大臣警告道:“此事就這么決定了,如果有人敢提建議勸阻我,就立即處死他!”

  吳王的門客里中有個(gè)年輕人,認(rèn)為吳王這樣做太不妥,這樣會(huì)有別的國(guó)家趁機(jī)攻打我們國(guó)家的,很想去勸阻但又不敢直接提建議。他前思后想,終于想到了一個(gè)辦法。他每天都懷揣彈子手拿彈弓到王宮的后花園樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,露水把衣服都打濕了。連續(xù)三天,終于等到了來后花園散步的吳王。吳王看見他手拿彈弓,眼睛盯著樹上在看什么,就問到:“你在這里做什么,怎么衣服都被打了?”

  年輕人回答:“您看園里的這棵樹上有一只蟬,蟬在高高的樹枝上振動(dòng)翅膀鳴叫著,悠閑的喝著露水,卻不知道有一只螳螂就彎身俯在它后面,準(zhǔn)備抓住并吃掉它呢。而螳螂也沒發(fā)現(xiàn)身后正有一只黃雀伸長(zhǎng)脖子要啄它。您再看這只黃雀它也想不到樹下還有我手中張開的彈弓。∠s、螳螂、黃雀三者都只想著眼前的利益,卻不顧它們身后的憂患!眳峭趼犃撕蠛苁軉l(fā),說:“你講得好啊,我明白了!”于是,吳王打消了進(jìn)攻楚國(guó)的念頭。

螳螂小學(xué)作文2

  去年這個(gè)時(shí)候,我在我家的枇杷樹上看到了一顆“果子”,細(xì)細(xì)一看,原來是一顆蟲卵。我左看,右看,上看,下看,怎么看這個(gè)蟲卵都像一顆“蜜棗”。究竟是什么呢?我去問老爸。老爸告訴我,那是一顆螳螂卵。

  !螳螂怎么會(huì)生卵呢?小螳螂又在什么地方呢?

  我天天都去看望“果子”,可它毫無動(dòng)靜。過了十幾天,“果子”上忽然多了一片奇怪的小葉子,咦?葉子在動(dòng)!葉子怎么會(huì)動(dòng)呢?走近一看,原來是一只小螳螂出生了。我想仔細(xì)看看這小家伙,突然它猛一揮它的手臂,嚇得我立刻把頭縮回來。我進(jìn)屋拿來放大鏡一看,原來它在吃小蟲。瞧!它吃得津津有味的……一會(huì)兒,所有的小螳螂都出生了,大概有五十只那么多,綠綠的一團(tuán),真可愛!我告訴爸爸我要養(yǎng)它們,爸爸卻說:“不行,只有把它們放到大自然的懷抱里,它們才能活下來!”我只好依依不舍地把這團(tuán)小東西放回了大自然。

  奇怪的事情發(fā)生了,今年這一顆枇杷樹上我又發(fā)現(xiàn)了它們!

螳螂小學(xué)作文3

  去年秋天,我在樓下的花壇邊發(fā)現(xiàn)了一只渾身翠綠的中華大刀螂,我用鑷子夾著它帶回了家。這是一只雌螳螂,腹部分為六節(jié),長(zhǎng)約十二三厘米,捕捉足上布滿尖刺,就像兩桿綠色的狼牙棒。

  聽說螳螂非常勇猛,尤其是雌螳螂。捕食中的螳螂是更是勇猛的。因此,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我將一只好斗的雄性大蟋蟀和螳螂養(yǎng)在一起,蟋蟀剛放進(jìn)去,螳螂似乎知道獵物送上門來了。它張開輕紗般的雙翅,一對(duì)捕捉足緊縮在胸前,等待著最佳時(shí)機(jī)。蟋蟀好斗在中國(guó)是出了名的,當(dāng)然也不會(huì)對(duì)螳螂拱手相讓,雖然螳螂比它厲害一百倍。只見蟋蟀徑直朝螳螂沖撞過來,還邊摩擦翅膀發(fā)出挑釁的歌聲。這當(dāng)然會(huì)使螳螂惱火,一只獵物竟敢如此大膽,正好刺激了它捕食的欲望。于是,螳螂趁著蟋蟀轉(zhuǎn)身的一剎那,先發(fā)制人。螳螂撲得很準(zhǔn),捕捉足對(duì)著蟋蟀的腹部撲下去。蟋蟀的腹部正是它的弱點(diǎn),因此蟋蟀元?dú)獯髠,成了螳螂的美餐?/p>

  從此以后,我不得不對(duì)這只驍勇善戰(zhàn)的雌性中華大刀螂另眼相看了。

螳螂小學(xué)作文4

  我在別人手中看到一只螳螂,發(fā)現(xiàn)它有眼睛,但沒有呼吸器官,這真奇怪,一切動(dòng)物都得呼吸,都有呼吸器官,螳螂的呼吸器官在哪兒呢?我決定探索這個(gè)奧秘。

  下午,天氣挺好,我找了一根長(zhǎng)棍子,帶著哥哥去捉螳螂。

  “螳螂一般都在綠葉中,有的在大樹上!备绺缯f。我一聽這話便知道螳螂挺難捉,非做到“仔細(xì)”不可。我在茉莉花葉上仔細(xì)尋找,忽然看到一個(gè)綠東西一動(dòng)不動(dòng),我以為是片小葉子就沒有在意?晌覄傄D(zhuǎn)過頭的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)那綠東西動(dòng)了動(dòng),我過去一看高興得差點(diǎn)叫出聲來。原來大螳螂趴在葉子上,它以為這樣可以騙過我。我伸手抓住了它的脖子,并抓著它的前爪。

  為了找到螳螂的呼吸器官,我倆把螳螂的頭放入水中,看看它有什么反應(yīng)?伤谒幸粍(dòng)不動(dòng),顯然呼吸器官不在頭上。我又把它全身放入水,突然,一個(gè)汽泡從螳螂的脖頸上冒出來。我把它拿出來仔細(xì)一看,只見它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的小孔兒,噢,這就是螳螂的呼吸器官。

  當(dāng)時(shí),我心里有說不出的高興,比喝了蜜還甜。我想:原來探索大自然的'奧秘有無窮樂趣。

螳螂小學(xué)作文5

  螳螂捕蟬,這則寓言故事講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳王固執(zhí)己見地決定攻打楚國(guó),并下令不準(zhǔn)任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王,使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,一些人為了生活好,掙大錢,就想出了許許多多對(duì)人們有害的主意:有的在街上行騙,有的肆意捕殺野生動(dòng)物,有的甚至不顧一切地亂砍亂伐……最后,社會(huì)變得混亂,壞人無處不在,環(huán)境也大大受到了破壞,到時(shí)候的人類,再也看不到“光明’’了。

  還有,大人們?nèi)似綍r(shí)很喜歡喝酒,他們自認(rèn)為這是一種神仙般的“享受”,而不是“自滅”。他們就只顧著眼前的好處,不聽別人的勸告,最終只能后悔了。因?yàn)榫剖且环N害人的“殺手”,人飲多了,胃就會(huì)遭到嚴(yán)重的傷害,人也會(huì)變得衰弱很多。人們這樣喝,不但浪費(fèi)了金錢,而且日久生長(zhǎng),自己受不住了,也會(huì)自食其果。

  可是,天上是不會(huì)掉下“餡餅”的,我們應(yīng)該考慮到自己身后的危機(jī),“螳螂捕蟬,黃雀在后”不正說明了這一點(diǎn)嗎?我們應(yīng)該引以為戒,不要再重踏覆轍!

螳螂小學(xué)作文6

  星期六,我全副武裝,準(zhǔn)備去抓螳螂。

  我選了一塊比較適合螳螂生長(zhǎng)的地方。我蹲在一片枯木叢里,枯木叢里陽光明媚。不過螳螂少了一點(diǎn)。所以有人勸我不要捉螳螂了,:“螳螂本來就很少,你又是第一次抓,這里的螳螂還很強(qiáng)壯,你是不可能抓到的!”可是,我不相信。于是,那人搖搖頭,嘆了口氣,仿佛在說:“無知的小孩!”我還是仍然在守株待兔。等待著螳螂的突然出現(xiàn)。過了幾分鐘,發(fā)現(xiàn)螳螂還是沒有出現(xiàn),就拿出平板電腦來玩。突然,發(fā)現(xiàn)右側(cè)有一個(gè)黑影閃過,一看竟然是螳螂!

  這只螳螂長(zhǎng)1——2厘米,很明顯是剛出生不久的小螳螂。他的身體透青色,他那雙似刀又不是刀的鐮刀十分的鋒利。我把平板電腦調(diào)到錄像模式,在找小螳螂的時(shí)候,它已經(jīng)是無影無蹤。過了一會(huì)還是沒發(fā)現(xiàn)它,于是,我拿出網(wǎng)和食物準(zhǔn)備抓一只回家慢慢觀察。不一會(huì),果真又來了一只比前一只還大的螳螂。于是我拿起網(wǎng)朝它撲了過去,可是它非常的敏捷一跳就輕松的躲了過去。在我撲它跳去的一瞬間,終于被我抓到了?上,在我準(zhǔn)備把它抓進(jìn)盒子的時(shí)候,不小心讓它給逃跑了。我準(zhǔn)備再去抓的時(shí)候被媽媽叫回家了,雖然,我沒有抓的螳螂,但我已經(jīng)知道了他的一些生和習(xí)慣,相信下次會(huì)更容易轉(zhuǎn)到他。

螳螂小學(xué)作文7

  綠綠的身子,三角型的頭,大大的眼睛,一對(duì)彪悍而又鋒利的前腳,這就是螳螂。

  螳螂是天生的武士,生性好斗,但又不主動(dòng)出擊,而是等獵物主動(dòng)上門,這時(shí)候它身上的保護(hù)色就能起到偽裝的作用。螳螂不但靠偽裝來捕獵,還要靠那對(duì)鐮刀一般的前足來抓住動(dòng)物。

  首先,螳螂要找到一片肥美的草地,然后在做好偽裝,耐心地等待著貪婪饑渴的食草小昆蟲自投羅網(wǎng)就可以了。螳螂是非常有耐心的,它可以等上一天,甚至兩天,直到獵物上門為止。在獵物離它還有三、四厘米的時(shí)候發(fā)動(dòng)攻擊,以迅雷不及掩耳的速度抓住獵物,再用“鐮刀”的尖頭刺向獵物的胸膛,使它窒息而死,然后用尖銳的牙齒咬壞它的盔甲,就可以享用這天賜的美味了。如果目標(biāo)是自己的同類,它要么發(fā)動(dòng)攻擊,要么就落荒而逃!绑蹞踯嚒钡木袷挚少F的,小小的螳螂在憤怒的時(shí)候也會(huì)伸出自己的雙手,來擋住身前的車輛,它明知自己一死,卻寧死也不做懦夫……

  我愛螳螂,愛它那可貴的品質(zhì),愛它那天不怕,地不怕的性格!

螳螂小學(xué)作文8

  星期三的早上唱歌時(shí),我背靠著墻,唱到一半時(shí)我突然感到后背一陣發(fā)癢。我轉(zhuǎn)身一看。媽呀!只見窗臺(tái)上正站著一只威風(fēng)凜凜的大螳螂。

  這只大螳螂身體是暗褐色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的軀干上長(zhǎng)著一雙虎虎生風(fēng)的大爪子。一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,上面有一對(duì)口器,看著怪瘆人的。我把手用紙纏成一團(tuán),本想出手解決這個(gè)禍害,可抬頭一看,他也正盯著我呢。我看它那一股子“帝王之氣”,嚇得我不敢下手了。很快我又想到一個(gè)好點(diǎn)子,我把紙纏在文具盒上,想用文具盒砸死它。我悄悄的把文具盒移到它的上方,再一松手文具盒做自由落體運(yùn)動(dòng)急速下墜?晌覀兊摹膀胪酢陛p盈一躍,便跳到一邊,輕松化險(xiǎn)為夷!膀胪酢遍_始打量起這個(gè)天外來物,顯然它對(duì)王座很滿意,于是我的文具盒只好充公了。

  由于我們?cè)趯?duì)付螳螂時(shí)發(fā)出了很大的動(dòng)靜,所以引來了老師,老師把螳螂趕到地面上,一腳下去它就成了“雜糧煎餅”,我們都拍手稱快!

螳螂小學(xué)作文9

  有一次,我的爸爸給我抓來了一只大螳螂,它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的脖子,很像一團(tuán)小草,它的眼睛小小的,和米粒一般大小,還有兩個(gè)綠油油的“大刀”,披著棕色的“黃金盔甲”,倒是有一點(diǎn)像“大將軍”。

  我的爸爸剛捉住它的時(shí)候它很精神,揮舞著自己的“大刀”,瞪著小小的眼睛,大模大樣的走著,看見了可怕的東西就用它那鋒利的“大刀”去亂砍,好像這個(gè)“大將軍”在和敵人“決一死戰(zhàn)”,它好像以為這是自己的家,它是這里的主人哩。

  “大將軍”越來越不精神了,身體漸漸虛弱了起來,一天天過去啦,“將軍”的病情還是沒有好轉(zhuǎn),我突然想起來,我自從捉住它后還沒有給它吃的呢!我連忙給它捉了一支大蝗蟲,它看見了,一下子把蝗蟲抓住,津津有味的吃了起來,這是個(gè)能吃的家伙。

  有一次它吃得太飽了,爬也爬不動(dòng)了,只好在原地一動(dòng)不動(dòng),我見了還以為它死了呢,差一點(diǎn)哭出來,當(dāng)我想把它“埋葬”的時(shí)候,它又突然醒過來了,表演逼真都可以去拍戲了。

  有一次,它居然想和我家的兩只小螃蟹“作戰(zhàn)”,可是沒有找到它們,就發(fā)起了脾氣,在屋里飛來飛去,當(dāng)它降落的時(shí)候正好落到了床上,它又揮舞著“大刀”在床上開始發(fā)泄了,幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn),要不然可就損失大了。

螳螂小學(xué)作文10

  有一天午會(huì),我和喻晨夕在講臺(tái)上領(lǐng)讀,忽然羅宇泰上來氣沖沖的告狀,說:“楊迪星捉弄我!”不一會(huì)兒,楊迪星又急沖沖地跑過來,說:“不對(duì),是羅宇泰捉弄我!”只見他們倆你一句我一句爭(zhēng)個(gè)不停。我連忙大聲吼到:“你們倆都給我回座位上去。”他們倆只好乖乖地回到座位上,因?yàn)樗麄冎,不聽話的人統(tǒng)統(tǒng)會(huì)上“黑名單”,再說下節(jié)是音樂課,誰也不想被留下!

  后來王老師悄悄地進(jìn)了教師,大家都沒發(fā)現(xiàn)。楊迪星以為王老師還沒來,得意揚(yáng)揚(yáng)地走到羅宇泰座位后面又故意捉弄他。王老師悄悄走在楊迪星身后,楊迪星居然一點(diǎn)沒察覺到,還在繼續(xù)捉弄羅宇泰。我眼睛一亮看見了,正想批評(píng)他,又立刻看見了王老師,我靈機(jī)一動(dòng),不點(diǎn)名了。

  我的舉動(dòng)讓全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到楊迪星身上,這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)王老師笑盈盈地站在身后,可是,一切都晚了,王老師叫住了他……此時(shí)此刻的羅宇泰大笑起來:“真是螳螂捕蟬,黃雀在后!”

螳螂小學(xué)作文11

  嘿嘿,猜猜我是誰?沒錯(cuò),我就是被稱為“截肢殺手”的螳螂。

  我全身淡綠,背上長(zhǎng)著輕薄如紗的長(zhǎng)翼,我的頸部十分柔軟,頭可以自由的轉(zhuǎn)動(dòng),來觀察四面八方的東西。不過在我溫柔的面紗下,卻隱藏著十分嚇人的殺氣。

  我身上的武器、暗器都很多,尤其是我小腿上那密實(shí)的鋸齒,上面還長(zhǎng)著尖而銳利的鉤子呢。無論什么昆蟲從我身邊經(jīng)過,我就會(huì)立刻采取殺蟲行動(dòng),于是,那只可憐的路過者,還沒有完全反應(yīng)過來,就已經(jīng)糊里糊涂的成了我利鉤之下的“俘虜”。接著我用力地把鉗子夾緊,一場(chǎng)戰(zhàn)斗就結(jié)束了。無論是蝗蟲還是蚱蜢,甚至是比我更加強(qiáng)壯的昆蟲,都不能逃脫我這排銳利鋸齒的宰割,你說我是不是一個(gè)了不起的殺蟲機(jī)器呢?

  雖說我長(zhǎng)大后無人能敵,可是在我幼年時(shí)什么都打不過,就算是小小的螞蟻都可以把我們切成碎片,所以我們長(zhǎng)大后只會(huì)有一兩個(gè)幸存者,而其他的同胞們已經(jīng)成了螞蟻們的口中之食了。

  聽了我的介紹,你已經(jīng)了解我這個(gè)“截肢殺手”了吧。

螳螂小學(xué)作文12

  自從聽了“螳螂捕蟬,黃雀在后”的故事后,我和妮妮就特別好奇“螳螂是怎樣捕蟬的?”帶著這個(gè)疑問,我們?nèi)ソ纪馓骄俊?/p>

  那時(shí)是夏天。

  我們爬山一棵樹,有蟬,但并沒有螳螂。我們爬上另一棵樹,螳螂剛要捕蟬。妮妮就想把它們裝進(jìn)瓶子里,我輕輕拍了一下妮妮的手,小聲跟她耳語著:“把知了螳螂嚇走了,怎么辦!”我們便小心觀察。

  螳螂用爪子刺進(jìn)蟬的背,然后把蟬翻過來,用另一只鋒利的“刀”刺進(jìn)它的腹部,把蟬拖到一片樹葉后面。蟬吱了幾聲,好像沒氣了。有點(diǎn)液體從葉子后面流出來。過來一會(huì)兒,妮妮把葉子丟掉,我們只看見了一個(gè)空殼兒。我拿起來看了看,蟬腹部的一些黑黃黑黃的液肉片甲不留。我想:“太殘忍了吧!”妮妮對(duì)我說:“知道了螳螂捕蟬,還不知道為什么螳螂把蟬吃得那么干凈呢!”我想了想,也是!我們便拿著空殼兒回家問媽媽。媽媽說:“因?yàn)橄s的體內(nèi)富含蛋白質(zhì)和礦物質(zhì),很有營(yíng)養(yǎng)。”原來是這樣呀!

  通過這次發(fā)現(xiàn)明白了,只有努力觀察,才能在這神奇又美妙的大自然中,發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問題。這些問題等著我們?nèi)チ私,去探索?/p>

螳螂小學(xué)作文13

  好一個(gè)陽光明媚的下午,我在草地上玩耍。無意間發(fā)現(xiàn)了兩只可愛的小螳螂

  我想:螳螂打起架來會(huì)怎么樣呢?于是,我就決定試試看。首先我把螳螂放到一個(gè)盒子里,就用手去抓,沒想到螳螂沒抓到,反而被它有著“劫持爪”之稱的“武器”給抓住了手指。它抓得很牢,不輕易松開,我費(fèi)了九牛二虎之力,才把手指拉出來。可是,我的手指也做出了“犧牲”,被劃出一道道傷痕。我左思右想,終于想出了一個(gè)辦法:用紙來抓螳螂,就不用怕被它反擊了。于是,我在旁邊找來了一張紙拿在手上去抓,“啊,一箭雙雕!”一下子捉到了兩只。我就把它們帶回家,放在有一個(gè)小孔的盒子里,再放入一只死了的小昆蟲。果然,它們中計(jì)了,為了奪取食物,它們都用前肢攻擊對(duì)手,你指我,我指你,好像都在說:“這是我的食物,你不許動(dòng)!”慢慢的,就打起來了。

  它們打得很激烈,互不相讓,最終,誰也沒有吃到食物。

螳螂小學(xué)作文14

  今天,我在馬路上走著,突然看到一個(gè)過路的小家伙在我的腳下爬,我急忙把腳縮了回來。仔細(xì)一看,小家伙正揮舞著兩只利爪,也在馬路上走呢。

  根據(jù)我平時(shí)的昆蟲知識(shí),一看我就認(rèn)出這個(gè)小家伙叫螳螂。我急忙把它帶到便道上,仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn),這還是一只母家伙,身體有六個(gè)節(jié),頭尖尖的,背上有一對(duì)土黃色的翅膀,與我們平時(shí)說的刀螂不同,它的大刀并不是很大。我把它帶回家,喂它草吃,“嗯?怎么不吃呀?”“換肉試一試”,于是我把捉來的蝗蟲給它吃!俺粤!”我驚呀地大叫著。我馬上找來《昆蟲》百科書,查看,發(fā)現(xiàn)它的主要食物是蝗蟲。于是,我決定把螳螂放到離我家樓房十幾米外的菜園里,讓它幫助抓蟲子。

  螳螂獲得自由后,就一下子跳到菜葉子上,揮舞著大刀忙碌起來。

螳螂小學(xué)作文15

  群蟻智斗螳螂從前,有一群又聰明又勇敢的小螞蟻,它們辛苦地尋找著食物,還要搭窩,因?yàn)槎炀鸵獊砼R了。

  冬天到了,螞蟻們帶著食物回到了一個(gè)樹洞里,這是一棵又老又高大的大樹,這里就是它們的新家園。突然,一只又瘦又餓的螳螂來了,螳螂見螞蟻們有許多食物,便向它們索取一些,螞蟻國(guó)的國(guó)王對(duì)螳螂說:“這是我們辛辛苦苦找來的,豈能給你!若是你真的想要的話,那你自個(gè)兒去找吧!”螳螂又假惺惺地說:“親愛的螞蟻國(guó)王,你就看在我可憐的份上,分給我一點(diǎn)吧!”“不行!”螞蟻國(guó)王堅(jiān)定地說!翱蓯!”

  螳螂伸出大刀,惡狠狠地說到:“少給我費(fèi)話!5分鐘之內(nèi),必須把食物交出來,否則,你們都沒有好下場(chǎng)!”螞蟻國(guó)王回到樹洞里,焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,4分鐘過去了,螞蟻國(guó)王終于想出了一個(gè)好辦法,它叫了一個(gè)螞蟻將,讓它把黃雀引來,那個(gè)螞蟻將走了以后,5分鐘到了,螞蟻國(guó)王走出樹洞,心平氣和地對(duì)螳螂說:“食物在這棵大樹的頂上的樹枝上,你去取吧!斌胝f:“如果你要是騙我,我第一個(gè)吃掉你。”說完便向樹頂上爬去。爬著爬著,螳螂爬到了樹頂,它站在樹枝上,找來找去,還是沒找到食物,螳螂覺得自己被騙了,剛準(zhǔn)備下去,一只黃雀飛來,將螳螂帶走了。

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