窗花小學(xué)作文（通用44篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的窗花小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗花小學(xué)作文 篇1
我的絕招是剪窗花，那是向我姑姑學(xué)的，我的絕招。剪窗花這門(mén)手藝在喜慶的節(jié)日里最容易用上了。
現(xiàn)在讓我告訴你，我為什么會(huì)對(duì)剪窗花產(chǎn)生興趣吧！那一次爺爺、奶奶帶我到姑姑家去玩。有一天，我看見(jiàn)姑姑在剪窗花，而且剪得又快又好看。我開(kāi)始羨慕姑姑了，讓姑姑也教我剪窗花。姑姑見(jiàn)我那么真誠(chéng)，就答應(yīng)了。我心里怦怦直跳，想：剪窗花這么難，我能學(xué)會(huì)嗎？姑姑開(kāi)始教我了，她先把紙按一定的形狀折起來(lái)，然后再按形狀在紙上剪出一個(gè)個(gè)你想出來(lái)的小圖形。就這樣，一朵窗花剪好了，我打開(kāi)我的窗花一看，��！真漂亮啊。
學(xué)會(huì)這樣絕招后，我每天放學(xué)回家和在學(xué)校里，只要一有空就會(huì)練習(xí)。日子一天天過(guò)去了，我的手工越來(lái)越好，最后去參加了學(xué)校里的一個(gè)手工比賽。我先把一個(gè)舊臺(tái)歷改成了一個(gè)日記本，然后在封面上貼上我剪的窗花。我改的特別好，因此，得了學(xué)校里的三等獎(jiǎng)。每次我剪的窗花都會(huì)拿去讓爸爸媽媽點(diǎn)評(píng)，只要他們說(shuō)好，我心里就比吃了蜜還甜。
我喜歡手工制作，最喜歡手工中的剪窗花，我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次剪得更好。
窗花小學(xué)作文 篇2
要想把自己變得更加聰明，就應(yīng)該從小養(yǎng)成多動(dòng)手、細(xì)心觀察、認(rèn)真琢磨的好習(xí)慣，培養(yǎng)好我們各方面的能力。
我就是一個(gè)勤于思考，聰明過(guò)人，愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心觀察的孩子。為了讓大家知道動(dòng)手動(dòng)腦，做小制作的好處，今天我就大顯身手，給你們看看我的小制作。
首先我準(zhǔn)備的材料有：一袋彩紙、鉛筆和剪刀。然后開(kāi)始設(shè)計(jì)，我制作的作品名字是：窗花。其次，我開(kāi)始大展我的才華。我先把一張彩紙斜對(duì)折，再把左右兩角依次向上折，再把上角向下折，翻過(guò)來(lái)，就拿起鉛筆畫(huà)了一些精美的圖案。就拿起剪刀小心翼翼的剪了起來(lái)。哎呀！剪壞了！經(jīng)過(guò)我的奇思妙想，我的窗花起死回生了！我剪好了！把它打開(kāi)，一個(gè)精美的窗花呈現(xiàn)在了我的面前。窗花是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，每逢春節(jié)來(lái)臨之際，家家戶戶都會(huì)在窗戶上貼上窗花，來(lái)添加節(jié)日的氣氛。他仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真是聰明過(guò)人，你真是個(gè)心靈手巧的孩子�！�
好了！我的窗花做成了。現(xiàn)在你們知道做小制作不但可以開(kāi)發(fā)我們的智慧，還可以讓你們變得像我一樣聰明過(guò)人，心靈手巧的孩子了吧？
窗花小學(xué)作文 篇3
窗花是中國(guó)的民間藝術(shù)。窗花一般附在窗戶或門(mén)上，各種窗花所代表的意義是不同的。
人們結(jié)婚時(shí)，會(huì)在自己的房間里貼上“嗨”字；在中國(guó)新年期間，人們用窗花裝飾他們的家。我們可以在每個(gè)節(jié)日看到窗花，比如圣誕節(jié)、端午節(jié)和春節(jié)。
我家也裝修過(guò)窗花。每當(dāng)我看到窗花，我都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)樗鼈冏屛腋惺艿揭环N節(jié)日的喜悅，紅色的窗花讓我更愛(ài)，因?yàn)樗鼈兡茏屓烁惺艿綔嘏鞓?lè)的氣氛。
我自己做的窗花！我做了一條魚(yú)。我剪條紋的時(shí)候，不小心剪掉了，但是沒(méi)有灰心。我又拿了一張紙，學(xué)了最后一課。我終于成功了�？赐晡易约鹤龅拇盎�，我又感受到了那種喜悅的喜悅。
中國(guó)最早的剪紙作品是由中國(guó)考古學(xué)家于1967年在新疆吐魯番盆地高昌遺址附近的古代北朝幕布中發(fā)現(xiàn)的。剪紙，也稱為剪紙、窗欞或繪畫(huà)切割。區(qū)別在于創(chuàng)作，有的用剪刀，有的用小刀，雖然工具不同，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品基本一樣，人們稱之為剪紙。窗花可以作為禮物的裝飾品，甚至可以作為別人的禮物。
我覺(jué)得大家都喜歡窗花，只要你在家里看到窗花，你就會(huì)很開(kāi)心。
窗花小學(xué)作文 篇4
美術(shù)課上，王老師讓我們剪窗花。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很興奮，準(zhǔn)備大顯身手，只有我的臉上沒(méi)有一絲絲的笑容，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有剪過(guò)，不知道該如何下手。
沒(méi)辦法，我只好趕鴨子上架，打開(kāi)美術(shù)書(shū)照著書(shū)上的步驟開(kāi)始剪。這里一折，那里一刀，幾下完成了，打開(kāi)一看：天哪，這剪的是啥呀？跟書(shū)上的圖形完全不一樣！我瞟了一眼同桌的，哇，好漂亮的窗花呀！正方形的輪廓里還有許多個(gè)小三角形，圖形連貫別致，線條流暢均勻，我看得簡(jiǎn)直傻了眼，悄悄地把自己的揉成一團(tuán)，塞進(jìn)了課桌……
回到家，一寫(xiě)完作業(yè)，我又拿出剪刀、彩紙，翻開(kāi)了美術(shù)書(shū)。媽媽見(jiàn)我笨手笨腳的樣子，輕輕走到我的身邊。她邊手把手地教我，邊跟我講其中的要領(lǐng)。我也仔細(xì)地看著，慢慢地剪著。“好了，打開(kāi)看看吧！”媽媽笑著說(shuō)。我小心翼翼地展開(kāi)一看：嗬，一張完整的窗花展現(xiàn)在我的面前，我開(kāi)心地嚷嚷：“啊，我也成功了！我也會(huì)剪了！”
看著玻璃窗上貼著的窗花，它像兩個(gè)好朋友手拉著手在蔚藍(lán)色的天空中翩翩起舞，我的心里充滿了快樂(lè)！
窗花小學(xué)作文 篇5
金秋邁著格外快的腳步走了，嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步，捋著雪白的胡須步入了人間，它雖然那樣寒冷，卻是春天的搖籃，給人們展開(kāi)另一幅生動(dòng)的畫(huà)面。
那幅畫(huà)即不是我畫(huà)的，又不是媽媽畫(huà)的，更不是爸爸畫(huà)的，是冬爺爺畫(huà)的。我想，可能是它送給我的新年禮物。我又仔細(xì)看了看，原來(lái)冬爺爺畫(huà)的每一幅畫(huà)都很有意義。我們家六塊玻璃上有畫(huà)，第一幅很像“快樂(lè)”兩個(gè)字，是祝我們新年快樂(lè)的意思。第二幅很像一塊蛋糕，我又想了想，我馬上要過(guò)生日了，原來(lái)，冬爺爺也知道我的生日哩！
最后四幅是差不多的，畫(huà)得是一張張正在笑的嘴，但我覺(jué)得這幾幅畫(huà)畫(huà)得很簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得這幾幅畫(huà)是最有意義的，表達(dá)的是大家盼望已久的日子終于到來(lái)了。大家非常高興，不知道說(shuō)什么好。都在合不上嘴的笑。
冬爺爺可真好，每到冬季，它都給我們畫(huà)畫(huà)，只可惜它不是人，要是人的話，說(shuō)不上還能當(dāng)出名的畫(huà)家呢！
窗花小學(xué)作文 篇6
有人都喜歡端午節(jié)，有人喜歡熱鬧的元宵節(jié)，而我最喜歡的則是春節(jié)了，因?yàn)樵谶@天奶奶總是會(huì)帶著我們一起剪窗花。
還記得大年三十那天，我在奶奶家和哥哥姐姐玩。奶奶對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，快來(lái)和奶奶一起剪窗花�！蔽覀兏吲d的說(shuō)：“好！”我們?nèi)齻�(gè)坐在奶奶的床上。我坐在床的中間，姐姐坐在床的右邊，哥哥坐在床的左邊，每個(gè)人手上都有一疊紙和一把剪刀。開(kāi)始剪了，我們?nèi)齻�(gè)一剪：“哎呀！沒(méi)剪好�！薄鞍““�，我這個(gè)剪壞了”“哈哈，我這個(gè)成功了”我和哥哥姐姐的聲音瞬間響起來(lái)。奶奶看了看我們剪的窗花，笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，多練一下吧！”
又拿出紙練了一大會(huì)兒，終于能把窗花剪的又整齊又漂亮了。奶奶看了，高興的說(shuō)：“你們真棒�！蔽覀冞B忙高興的把剪好的窗花拿給爸爸媽媽看，他們都驚訝的問(wèn)：“這是你們自己剪的嗎？”我們異口同聲回答：“是的。”爸爸媽媽豎起大拇指說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)真棒！”我們都開(kāi)心的笑了。
春節(jié)可真美好啊！
窗花小學(xué)作文 篇7
一朵美麗的花兒，在窗上，透明的窗中，一朵又一朵六角花兒，花兒是透明的銀白，美的那樣純凈沒(méi)有瑕疵。
望遠(yuǎn)方的山戀，有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪斑，為這片光禿禿的山秀上了一朵朵花紋。這是“山花”吧！
今年沒(méi)有人工的火紅窗花，卻擁有自然的窗花，那銀白透明的自然禮物。
自然是慈祥的，也是殘酷的，這邊的我們擁有過(guò)年的氣氛、過(guò)年的溫馨，同樣也擁有著自然的禮物---窗花。而那邊的同胞兄弟姐妹們正在力抗風(fēng)雪。
今年。因?yàn)檫@風(fēng)雪有多少人還在工作崗位上不能回家過(guò)年、不能擁有和親人的團(tuán)聚。
看到這窗花想到這里，不禁聯(lián)想起那句詩(shī)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。也是風(fēng)雪無(wú)情人有情。
漸漸的我從沉思中清醒，情不自禁地拿手碰了碰著美好的窗花，手指感覺(jué)少許的冰冷后世花兒的躲避，它融化了，轉(zhuǎn)眼間化為了薄薄的一層冰，過(guò)了片刻，它有變成了另一朵花兒，自然的禮物真是神奇��！
也許世間萬(wàn)物就如同這花兒一般消失在瞬間，有在瞬間替代，每個(gè)人就像這花兒一般來(lái)得快也去得快，要想自己活得長(zhǎng)久，就必須綻放出更耀眼的光彩。
窗花小學(xué)作文 篇8
剪窗花是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，每到過(guò)年時(shí)，人們都會(huì)剪窗花，貼窗花，把窗戶貼得花花綠綠，十分好看。
你看，這馬上就要過(guò)年了，我還沒(méi)學(xué)會(huì)剪窗花，性子急的人老早已經(jīng)貼完了，不如我這就來(lái)學(xué)學(xué)。
我先準(zhǔn)備好鉛筆、窗花紙和剪刀，然后，把窗花紙折成一個(gè)軸對(duì)稱三角形，再折一個(gè)軸對(duì)稱三角形，其實(shí)也可以折其他的，比如六邊和八邊，但我更喜歡讓它是四邊的。
開(kāi)始畫(huà)了。我畫(huà)的圖案很多很密，一定會(huì)很漂亮。正在我沾沾自喜的剪時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我展開(kāi)他發(fā)現(xiàn)我畫(huà)錯(cuò)別了，應(yīng)該畫(huà)在閉口邊的，我畫(huà)在了開(kāi)口邊，我懊悔地帶著哭腔捶桌子。
于是，我又折了一個(gè)，確認(rèn)畫(huà)對(duì)了邊后，我開(kāi)始剪。我的手不聽(tīng)使喚般，伸向了外邊連接的地方，我的大腦想阻止手做這樣的傻事，可是已經(jīng)晚了，又只聽(tīng)“咔嚓”一聲，連接點(diǎn)斷了，我又聽(tīng)到我的心“咔嚓”一聲碎了。
我?guī)е皟纱蔚倪z憾，集中精力開(kāi)始做第三個(gè)。我認(rèn)真的折、畫(huà)，仔細(xì)的想好了再下手剪。果然，辛勤的付出終于得到了回報(bào)——我成功了。
這真是一次有意義的活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了做事時(shí)要認(rèn)真，不能有一點(diǎn)小失誤就輕易放棄。
窗花小學(xué)作文 篇9
為了迎接新年，老師讓我們用剪窗花的方式來(lái)表達(dá)明年的祝福和希望。
我們?cè)卩l(xiāng)下外婆家過(guò)新年，我很開(kāi)心。在外地做生意的舅舅家人都從四面八方趕到外婆家，大家歡聚一堂，熱鬧不已。年齡30歲，我和表姐一大早就準(zhǔn)備好了工具：紅色的紙和剪刀。表姐拿著一張紅色的紙，回到手里，折起來(lái)，認(rèn)真地向我解釋。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大拳擊手被裁掉了。真的很精致就像一株霜雪紅梅。之后，姐姐又給我剪了各種花紋，使我眼花繚亂。
剛?cè)腴T(mén)的我謙虛地求教，準(zhǔn)備從最簡(jiǎn)單的字開(kāi)始學(xué)習(xí)。首先，我挑選了一張正方形的紅色紙，對(duì)折，小心翼翼地剪下來(lái)，怕弄壞，所以按照表姐的說(shuō)明，一步一步地做了。過(guò)了一會(huì)兒，我完成了我的第一部作品，我興奮地打開(kāi)紅色的紙，跑到媽媽那里炫耀。我拿著“勝利品”大聲歡呼。我成功了！“媽媽看到我做的窗花后稱贊了我�！薄笆前。雌饋�(lái)不錯(cuò)！”“我呢？心里好像打翻了蜜罐。獲得成功的甜蜜感覺(jué)充滿了全身，真高興！
從此以后，剪窗戶成了我的愛(ài)好之一！
窗花小學(xué)作文 篇10
快過(guò)年了，人人高高興興的迎接新年的到來(lái)，我們的民間習(xí)俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花……
可是我還不會(huì)剪窗花，就去請(qǐng)教鄰居家的老奶奶，她是個(gè)剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問(wèn)我：“剪些什么？”我說(shuō)：“關(guān)于過(guò)年的！”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會(huì)，就立刻剪好了，我拿過(guò)來(lái)一看，“哇！好漂亮啊！”我不由得喊了出來(lái)！
這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個(gè)小孩幫家長(zhǎng)做家務(wù)，只有一個(gè)小孩在放鞭炮。每當(dāng)看到這幅剪紙，我都會(huì)想象出一個(gè)故事：準(zhǔn)備過(guò)年嘍，大人們準(zhǔn)備著過(guò)年的東西，有四個(gè)小朋友見(jiàn)爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務(wù)；只有一個(gè)貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過(guò)年了，那四個(gè)小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西；而另一個(gè)小朋友，由于父母忙不過(guò)來(lái)，家里很亂。四個(gè)勤奮小朋友度過(guò)了一個(gè)愉快的新年，那一個(gè)懶惰的小朋友，這個(gè)新年過(guò)得很憂傷。
奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學(xué)勤奮，美好的生活是自己創(chuàng)造的。
這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學(xué)習(xí)不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品！
窗花小學(xué)作文 篇11
貼窗花是我國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，我今天就體驗(yàn)了這個(gè)習(xí)俗。
今年媽媽準(zhǔn)備了三對(duì)窗花，讓我負(fù)責(zé)安排貼到什么地方，我經(jīng)過(guò)比較選了餐廳、客廳的窗戶，陽(yáng)臺(tái)的玻璃門(mén)三個(gè)地方。接著，我們按照教程開(kāi)始先貼餐廳窗戶，這一組窗花叫“滿庭花開(kāi)”。第一個(gè)窗花比較好貼，我們一會(huì)兒就完成了。第二個(gè)比較難，因?yàn)樗谝粋�(gè)位置對(duì)稱起來(lái)，我貼的時(shí)候只聽(tīng)媽媽在旁邊喊“貼歪了”“高了，再往下移一點(diǎn)”“哎呀，又移多了”……我費(fèi)了九牛二虎之力才貼好這一對(duì)兒窗花。我們又按照步驟貼好了客廳的窗花——“多福多壽”。
接下來(lái)我們要面臨最難貼的窗花，它叫“魚(yú)躍鴻福”，這一組窗花分為四個(gè)小部分，需要自己組合。我通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)玻璃門(mén)上有一些花紋，可以作為參照幫助我們把窗花貼得對(duì)稱起來(lái)。我們用了這個(gè)辦法，貼得更快更好了！我覺(jué)得，干活不僅要?jiǎng)邮�，還要多觀察，多動(dòng)腦！
最后，窗花貼好了，到處紅艷艷的，為家里增添了很多節(jié)日的喜氣，我心里也很有自豪感。
中國(guó)的習(xí)俗真有趣，以后我要多體驗(yàn)一些中國(guó)習(xí)俗。
窗花小學(xué)作文 篇12
快到春節(jié)了，我準(zhǔn)備剪一張窗花來(lái)裝飾我家的窗戶。
我拿出我的工具箱，東扒扒，西找找，終于找到了剪窗花的工具：彩紙、剪刀、雙面膠等。
工具都準(zhǔn)備齊了，開(kāi)始剪窗花了。陽(yáng)光照在彩紙上，把彩紙變得閃閃亮亮的，漂亮極了。我先把彩紙折成長(zhǎng)方形，再在正中間剪一個(gè)三角形，剪三角形的時(shí)候有些困難，不能剪斷，我皺起了眉頭，腦子里一片空白，我站起來(lái)走來(lái)走去，突然我停下腳步，眼睛一亮想出了一個(gè)辦法：中間對(duì)折在一邊畫(huà)上三角形的一半，然后沿著線剪下來(lái)，再打開(kāi)就完成了。剛才還愁眉苦臉的表情頓時(shí)變得喜出望外了。
我掌握住了方法，又剪了許多形狀的窗花：有玫瑰花形的，有正方形的，有圓形的……我用雙面膠把各種各樣的窗花貼在窗戶上，我正在欣賞自己的杰作，媽媽回來(lái)了，看著窗戶上美麗的窗花，高興的對(duì)我說(shuō)：“涵涵的小手越來(lái)越巧了，剪的窗花好漂亮！”我聽(tīng)了媽媽的話心里想喝了蜜一樣甜。
得到了媽媽的贊賞，我心里不僅暗暗自喜起來(lái)，我下決心要學(xué)習(xí)更多的手工，把我的世界裝扮得更漂亮。
窗花小學(xué)作文 篇13
剪窗花是千百年來(lái)深受人們喜愛(ài)的民間藝術(shù)。每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，人們都會(huì)貼滿各種各樣的窗花：有表示年年有余的魚(yú)，有表示馬到成功的馬。最常見(jiàn)的那就是變化多樣的福字啦！
過(guò)年了，我也想剪一些福字窗花來(lái)增加節(jié)日的喜氣。紅色代表著紅紅火火，意味著喜慶，過(guò)年當(dāng)然首選紅紙。于是我準(zhǔn)備了剪刀、鉛筆和紅色的薄紙。
準(zhǔn)備齊全后我就開(kāi)始設(shè)計(jì)，裁剪起來(lái)了……我左一疊，右一折，“咔嚓咔嚓”地剪了起來(lái)。突然，我“啊”地大吼一聲，發(fā)現(xiàn)福字的“口”被我剪斷了。幾次下來(lái)，我都以失敗告終。真是性急吃不了熱粥！我慢下節(jié)奏，仔細(xì)琢磨起來(lái)，想著有沒(méi)有更好的剪法。我左思右想，決定先在一張紅色的紙上畫(huà)上格子，然后在格子上寫(xiě)字，再用紅色記號(hào)筆把輪廓描出來(lái)，再沿著邊線剪。這回我小心翼翼地把福字裁剪下來(lái)，終于大功告成啦！一個(gè)美麗的福字就展現(xiàn)在了我的眼前。
一回生二回熟，接下來(lái)我剪了好多個(gè)式樣的福字。下午，我和小伙伴拿著這些作品奔向左鄰右舍，那些爺爺奶奶看著我們送去的福字，開(kāi)心得合不攏嘴。
看著老人們的笑臉，回想剪窗花的過(guò)程，既繁瑣又快樂(lè)，我希望這些福字能給大家?guī)?lái)幸福！
窗花小學(xué)作文 篇14
我一直以為，年味是從家中的油鍋里蹦出來(lái)的香味，屋子里、院子里都香滿了，盛不下了，又去胡同里繚繞。年味是飯碗中夾起的餃子，吃在嘴里柔柔的，往下一咽，腸胃都是香美香美的。年味也如酒壺里的酒，仰頭一飲，霎時(shí)血管里如錢(qián)塘江漲潮，洶涌澎湃�？山鼛啄辏絹�(lái)越覺(jué)得，這年味，不光能嗅到、嘗到、感受到，還能看到。走到山鄉(xiāng)的老家去，那窗戶上光鮮的窗花不也是年味嗎？
窗花，人們司空見(jiàn)慣，見(jiàn)的幾乎有些熟視無(wú)睹。不過(guò)切勿輕慢了這些窗花。看上去平平常常的人物鳥(niǎo)獸花草，每一個(gè)都攜帶著深遠(yuǎn)的歷史傳說(shuō)、美好的祈求愿望。有女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)剪成的窗花，有飛天壁畫(huà)剪輯而成的反彈琵琶，有后羿射日的故事，有夸父逐日的傳說(shuō)，當(dāng)然還有李逵打虎的故事。而更多的的是“福”字窗花，平安窗花等所傳達(dá)的祝愿。
窗花是山村人淳樸善良的美德的外化。那窗花描繪的是山村人向往興旺發(fā)達(dá)的愿景。這些人骨子里只要豐衣足食，最好還能連年有魚(yú)。一朵盛開(kāi)的蓮花下面，游弋著一尾肥大的鯉魚(yú)，不就是連（蓮）年有余（魚(yú)）�？匆谎勰切┘t艷艷、綠茵茵的窗花，就讓人忍俊不禁。美好的窗花，其實(shí)就是男男女女、老老少少美好的夢(mèng)想，還有美好的企盼。
窗花小學(xué)作文 篇15
馬上就要過(guò)年了，想必大家都在準(zhǔn)備年貨，我和姥姥姥爺今天買(mǎi)點(diǎn)這，明天添點(diǎn)那，家里已經(jīng)煥然一新。爺爺說(shuō)這下該剪窗花、貼窗花了。
為什么要剪窗花和貼窗花呢？爺爺告訴我說(shuō)是因?yàn)橐秩竟?jié)日的氣氛，并寄托人們辭舊迎新、接福納祥的美好心愿。我聽(tīng)了爺爺?shù)脑捇腥淮笪颉?/p>
我開(kāi)始和爺爺剪窗花，我問(wèn)爺爺該怎么剪窗花呢？爺爺說(shuō)：“第一步應(yīng)該把自己想要的圖案畫(huà)在紅色彩紙上�！蔽野凑諣敔�?shù)脑捲诩埳峡焖佼?huà)好了一個(gè)蜘蛛俠，我急忙拿給爺爺看，沒(méi)料爺爺竟然哈哈大笑，我想可能是爺爺沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧。
爺爺對(duì)我說(shuō)：“第二步要把多余的地方剪去�！奔舸盎ㄔ瓉�(lái)這么容易呀！我拿起剪刀三下五除二，一個(gè)大紅的蜘蛛俠窗花就快完工了。誰(shuí)想一個(gè)沒(méi)注意把蜘蛛俠的腿剪下來(lái)了，哎呀！完了完了！帥氣的蜘蛛俠成瘸腿俠了！看著我沮喪的樣子，爺爺不急不慢地用膠水把掉了的那條腿給蜘蛛俠粘了回去，哈哈！天衣無(wú)縫！我正得意，爺爺?shù)拇盎ㄒ布艉昧�，我跟爺爺�(shù)拇盎▽?duì)比了一下，唉！我的窗花和爺爺?shù)囊膊畹奶嗔税伞?/p>
最后我把爺爺和我的窗花都貼到了窗戶上。
我下定決心要向爺爺學(xué)習(xí)剪窗花。
窗花小學(xué)作文 篇16
剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)民間工藝的一種。今天，我就要?jiǎng)邮旨粢患簟?/p>
我先慢慢地把紙對(duì)折，再把紙折成六等份，接著用手掌把紙的邊緣重重地壓平，最后再剪掉多余的部分，紙就折好了。緊接著我沿著中心軸畫(huà)了許多復(fù)雜的圖案：有的像分枝的鹿角，有的像鋒利的寶劍，還有的像從地底下竄出來(lái)的水晶。我想：展開(kāi)后一定很好看。
終于，開(kāi)始剪了。我一手拿起剪刀，一手捏著紙，小心翼翼地剪了起來(lái)。哇，好硬��！沒(méi)想到幾分鐘前還軟軟的紙，對(duì)折幾次后居然變得這么硬。我費(fèi)了九牛二虎之力才剪了一點(diǎn)點(diǎn)。怎么辦？放棄嗎？不行啊！我只好卯足了勁不停地剪。剪啊，剪啊……終于剪完了。我的手指都被剪刀壓得凹了進(jìn)去，痛得沒(méi)有了知覺(jué)。
��！終于要展開(kāi)了。我懷著既忐忑又激動(dòng)的心情輕輕地打開(kāi)了一條縫，接著小心翼翼地全部打開(kāi)，生怕弄壞我的勞動(dòng)成果。天哪！一片慘不忍睹的雪花映入我的眼簾，我的心情瞬間跌入了萬(wàn)丈深淵。我的雪花六個(gè)瓣都不一樣，這是為什么呢？一問(wèn)老師才知道，原來(lái)沒(méi)剪掉多余的部分。
這件事讓我知道，窗花雖然美麗，但剪起來(lái)卻十分麻煩，難怪剪紙能成為我國(guó)傳統(tǒng)民間工藝的一種。
窗花小學(xué)作文 篇17
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響了，教室里亂哄哄的，我們幾個(gè)班干部提醒了之后，教室里才安靜下來(lái)。這時(shí)，莫老師拿著課本，走進(jìn)了教室。有的同學(xué)坐在位置上竊竊私語(yǔ)。老師在黑板上寫(xiě)下了“剪窗花”三個(gè)字，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向四周環(huán)視了一下，生氣地說(shuō)：“別再講話了！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
于是，莫老師拿起一張白紙，熟練地折了起來(lái)，他邊折邊說(shuō)：“今天我們要學(xué)剪窗花，仔細(xì)看，跟著我一起折……”不一會(huì)兒，老師將一張正方形紙變成了一個(gè)圓，然后又在圓上剪出了一個(gè)？字。莫老師把紙展開(kāi)，呈現(xiàn)在我們眼前的是6個(gè)？字，太漂亮，太神奇了！
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地做了起來(lái)。看，有的把紙剪成了花瓣?duì)�，有的剪成了正方形……花樣繁多。同學(xué)們一邊剪，一邊說(shuō)，教室里就像有許多蒼蠅在嗡嗡地叫。老師見(jiàn)狀，發(fā)怒了，把剪刀往講臺(tái)上一扔，破口大罵：“你們可真不像樣，只知道講，哪個(gè)班級(jí)像你們這樣？”罵完之后，莫老師又陰轉(zhuǎn)晴，耐心地教我們。經(jīng)過(guò)自己的努力，大家都剪出了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的喜字，看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們喜笑顏開(kāi)。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛收工，涌出教室去玩了。
窗花小學(xué)作文 篇18
明天就是小年夜了，爸爸就要來(lái)外婆家和我們一起過(guò)年了。媽媽帶著我和妹妹，貼春聯(lián)、掛燈籠，家里一下子漂亮起來(lái)了。
我想起期末時(shí)李老師送給我一包剪窗花的方紅紙還沒(méi)用上呢，趕緊拿了出來(lái)。
妹妹居然也拿起剪刀，搶過(guò)一張紅紙剪起來(lái)。她剪的是一個(gè)娃娃，我可真替她捏把汗。我一邊剪著手里的公雞，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看，生怕她一不小心剪破了娃娃，更擔(dān)心她剪傷了手。過(guò)了好一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲大喊：“我剪好啦！”我一看，妹妹高高舉著紙娃娃向媽媽那跑過(guò)去。我著急地湊過(guò)去一看，娃娃邊緣剪得毛毛糙糙，但整個(gè)娃娃完整地?fù)赋鰜?lái)了。妹妹才四歲，但能剪成這樣，我覺(jué)得真不錯(cuò)。
我也不能落后哦！照著輪廓剪不過(guò)癮，我要自己畫(huà)，自己剪�？傻任倚列量嗫嗾酆�，畫(huà)好，一剪刀下去，媽媽立刻發(fā)現(xiàn)我剪錯(cuò)了角。哎，真可惜，圓圓的窗花剪不成了。媽媽拿起我的不合格產(chǎn)品，笑著拿起剪刀，咔擦咔擦幾下，然后唰地展開(kāi)。哇，好漂亮！方形的窗花，四角像四朵云，云里好像藏著一束花。
我覺(jué)得剪窗花真有意思，誰(shuí)都能來(lái)剪，剪錯(cuò)也漂亮。我越剪越有勁，最后媽媽和我一起把窗花貼在外婆家廚房那面大玻璃墻上，滿滿的窗花，紅紅的一片。哈哈，這下，年味夠足啦！
窗花小學(xué)作文 篇19
星期二下午，爸爸送我去貝特福爾參加剪窗花活動(dòng)，我開(kāi)心極了。
到了教室，我玩了好一功夫才開(kāi)始上課，老師先讓我們分為好幾個(gè)小組，一個(gè)小組拿一張大紙�！懊恳唤M拿大紙對(duì)邊折好，從紙中間剪開(kāi)”老師說(shuō)道。每一份都是一個(gè)正方形，我分給另一個(gè)組員一張，我們對(duì)折再對(duì)折剪成四個(gè)正方形。老師又讓我們把四個(gè)正方形中的一個(gè)，再裁成四個(gè)小正方形，說(shuō)用來(lái)練練手。老師先教我們了第一種折法，三次對(duì)角折，把長(zhǎng)的一邊和短的一邊折成一個(gè)三角形，但是很多人都有個(gè)疑問(wèn)，上面為什么還有一個(gè)小三角形，老師說(shuō)一會(huì)要把那個(gè)剪掉。我們?cè)谏厦娈?huà)了很多圖案。我先畫(huà)的是一個(gè)雪花形狀的圖案，上面又畫(huà)了一個(gè)小愛(ài)心，平常的愛(ài)心都是畫(huà)一半，但是我們這次要剪的確實(shí)要畫(huà)一個(gè)。我剪好了以后發(fā)現(xiàn)是一個(gè)雪花上面還有一個(gè)愛(ài)心，雪花依然很漂亮，這么大又紅的雪花，好看極了。接下來(lái)兩個(gè)小時(shí)我用心的又剪了五個(gè)窗花，手真的好累好酸。下課了，拿著我的“戰(zhàn)利品”感覺(jué)沉甸甸，我今天真的好開(kāi)心呀！
窗花小學(xué)作文 篇20
過(guò)年了，每家每戶都在為這最重要的節(jié)日忙活，人們張燈結(jié)彩，大街小巷也跟著掛上彩燈。整座城市都沉浸在年味中。
各地對(duì)慶祝春節(jié)都有各自的習(xí)俗，我們這兒就要貼窗花，喜慶又好看。不要以為窗花只需往玻璃上一貼、一拍就能了事，要左右對(duì)稱才可以。貼第一張窗花比較輕松。爸爸先拿起一張窗花，選取一個(gè)合適的地方，使窗花居于玻璃中間，調(diào)整方向，一手將背后的塑料紙撕下，另一只手緊隨其后，一掌拍在窗花中心，使其動(dòng)彈不得再小心撫平窗花上的褶皺。輪到另一張窗花時(shí)，情況可完全不同，須得全家齊出動(dòng)才行。起初，爸爸舉著窗花，“當(dāng)局者”不能判斷窗花位置是否合適，所以我和媽媽兩個(gè)“旁觀者”在旁“指點(diǎn)江山”。我說(shuō)向右挪一下，媽媽卻說(shuō)還要再左移一點(diǎn)；我認(rèn)為向上一點(diǎn)和旁邊的窗花齊平，媽媽卻覺(jué)著應(yīng)該向下……把爸爸折騰的頭暈眼花，無(wú)奈之下請(qǐng)自己的兒子出山評(píng)評(píng)是非。我則主動(dòng)替下爸爸，舉著窗花。又是一番調(diào)整，直到胳膊不爭(zhēng)氣的表示自己已超負(fù)荷運(yùn)作，即將罷工，他們終于拍板決定窗花的位置。
由此看來(lái)，貼小窗花也是一件隆重的大事呀！
窗花小學(xué)作文 篇21
在一次朱老師的課上，朱老師說(shuō)：“下節(jié)課要剪窗花”，同學(xué)們歡呼雀躍，下課之后，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摚瑢W(xué)們有的說(shuō)：“簡(jiǎn)單”。有的同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，不會(huì)怎么辦呢”？同學(xué)們就這樣開(kāi)始議論紛紛。
老師開(kāi)始了，講得很詳細(xì)，同學(xué)們聽(tīng)得也很認(rèn)真，我一步一步跟著老師學(xué)，終于在老師帶領(lǐng)下同學(xué)們都會(huì)了，開(kāi)始剪了。我還沒(méi)畫(huà)好呢，趕緊加快速度。在紙上畫(huà)了各種形狀，有胖乎乎的圓形，有的是線條形，還有心形。
終于可以剪了，接著我激動(dòng)地拿起剪刀，左手拿著畫(huà)好圖案的紙，順著線條剪啦，首先剪了一個(gè)圓圓的蘋(píng)果，又剪了一個(gè)可愛(ài)的小愛(ài)心…。
終于剪完了我迫不及待的打開(kāi)了，“哎呀"！我怎么剪破了，線條是斷的，還散架了。于是我重新剪了一個(gè)，我不能再馬虎了，我小心翼翼的打開(kāi)了，這美麗的圖案把我驚到了，我情不自禁地叫了一聲“哇”！被同學(xué)們聽(tīng)到了，急得他們過(guò)來(lái)圍觀，他們看到我的窗花都贊不口絕，我心里美滋滋的，我舉著我的窗花在教室里轉(zhuǎn)圈。
我喜歡這節(jié)語(yǔ)文課，我很高興！
窗花小學(xué)作文 篇22
今天是農(nóng)歷臘月二十八，有句“二十八，貼花花”的俗語(yǔ)�！百N花花”顧名思義，就是貼那美麗的窗花。
今天上午，在我學(xué)習(xí)休息的時(shí)候，媽媽給我兩個(gè)又大又圓的.紅窗花，對(duì)我說(shuō)：“喬一貼個(gè)牛年窗花吧！”我立刻興高采烈地接過(guò)窗花。
這個(gè)窗花兒可真漂亮！中間是一身全身是花紋的小牛，四周則全是小花，看得我都入迷了！
我急忙走到窗戶邊，準(zhǔn)備貼窗花�！安贿^(guò)，該怎么貼呢？”我自言自語(yǔ)道�！皩�(duì)呀！肯定是把兩邊的塑料皮撕掉！”我心里想。撕呀撕呀，就是撕不開(kāi)�！笆遣皇俏姨孔玖�？”我不由自主的想：“也不該呀！”正在我苦苦冥思時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，只需要在窗戶上和窗花上灑些水，再貼上就行了！”我頓時(shí)恍然大悟。根據(jù)媽媽的一番話語(yǔ)，我順利地貼上了窗花。
陽(yáng)光照耀著窗戶，窗戶上的窗花投下紅色的影子，真美呀！也照耀在我心上：這美麗的窗花，是老一輩人智慧的結(jié)晶，是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我也要學(xué)習(xí)剪窗花，把我國(guó)傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去！
窗花小學(xué)作文 篇23
我的家鄉(xiāng)在陜北。過(guò)年每個(gè)家庭都要剪窗花。我老家的人很有匠心，很多人都能剪窗花。
去年回老家過(guò)年，看到家家戶戶的窗戶上貼滿了各種窗花。那里有人、花、牛和魚(yú)……它們都生動(dòng)而美麗。窗花的每個(gè)圖案都代表一種意義。我的窗戶上也有大公雞和大鯉魚(yú)。聽(tīng)我媽說(shuō)，過(guò)年的時(shí)候我把這些掛起來(lái)，是為了在新的一年里擁有一切美好。大鯉魚(yú)代表一年多，大公雞代表好運(yùn)。看到門(mén)上貼了一個(gè)倒貼的祝福，就問(wèn)我媽這是什么意思，為什么會(huì)這樣貼？我媽告訴我，幸福就是幸福，意味著幸福已經(jīng)來(lái)到我們家。看著家里的吃的，喝的，穿的，我太高興了，傅真的來(lái)我們家了！
我很好奇，想試試，就讓我媽教我怎么剪窗花。媽媽拿出一張紅色的紙，折七折八折，用剪刀從中間和側(cè)面剪下。然后我打開(kāi)了切開(kāi)的窗花。我一看，原來(lái)是她剪的窗花，春暖花開(kāi)，燕子飛舞，蝴蝶飛舞。我以我為榜樣，模仿媽媽的樣子，在春天剪了一朵窗花。我媽說(shuō)：“割的好，看起來(lái)像。春天來(lái)了，你要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)這個(gè)大好時(shí)光。”
我記得媽媽的話，努力學(xué)習(xí)。有空的時(shí)候也剪一些燕子蝴蝶放在小臥室的窗戶上。
我更愛(ài)窗花，更愛(ài)家鄉(xiāng)！
窗花小學(xué)作文 篇24
剪窗花是古老的傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗。每逢新春佳節(jié)，每家每戶的窗戶都要貼上各式各樣的窗花，美麗極了！
為了讓我們學(xué)會(huì)剪窗花，潘老師邀請(qǐng)朱老師來(lái)教我們。開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張，怕剪破了，就拿了一張“小老虎”，我慢慢地仔細(xì)地剪了一會(huì)兒，終于成功了，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。第一個(gè)成功了，于是又拿了一個(gè)“小燈籠”來(lái)剪，“小燈籠”看著就簡(jiǎn)單了很多。不過(guò)沒(méi)有上次剪得那么仔細(xì)，結(jié)果沒(méi)剪好，就已經(jīng)剪破掉了。我沒(méi)有傷心，繼續(xù)剪，剪好了“小燈籠”。接著，就又拿了一個(gè)“金元寶”，這次我不再緊張，拿起剪刀仔細(xì)地剪了起來(lái)，一個(gè)“金元寶”很快就呈現(xiàn)在眼前。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，桌子上擺滿了同學(xué)們的作品，有蓮花，有桃花形狀的“�！弊�，有雪花，有扇形的燈籠……各式各樣的窗花在同學(xué)們的剪刀下栩栩如生。這一下每戶人家的窗戶都可以貼上窗花，變得美美的了。我打算把“金元寶”送給我爸爸，祝福他在新的一年里多掙錢(qián)。還有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要把家里的窗戶都貼滿，哈哈——這是不是希望在新年里福氣滿滿呀？
窗花小學(xué)作文 篇25
剪紙是中國(guó)的悠久傳統(tǒng)，但是，現(xiàn)在會(huì)剪漂亮窗花的人越來(lái)越少了。這段時(shí)間，我和郭易何非常迷戀這個(gè)文化，還專門(mén)開(kāi)展了一次有趣的剪紙活動(dòng)。
我們先上網(wǎng)查了剪紙的傳統(tǒng)文化。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。窗花已經(jīng)有上千年的歷史，在宋朝、元朝逐漸流傳，逐漸成形。
原來(lái)，窗花有那么多的品種。于是，我們決定自己動(dòng)手試試看。一開(kāi)始剪喜字的時(shí)候，我還經(jīng)常剪錯(cuò)，我想：只要堅(jiān)持，馬上就會(huì)成功的！于是，我用一張正方形的紙對(duì)折再對(duì)折，再用直尺畫(huà)起來(lái)：先向左畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，再向右畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形……呦！終于剪成了兩個(gè)漂漂亮亮的喜字。媽媽看了，笑嘻嘻地說(shuō)：“你看，你畫(huà)的是半個(gè)喜字，所以你對(duì)折再對(duì)折，剪出來(lái)的就是兩個(gè)一模一樣的喜字！”郭易何也不甘落后，他三下五除二得把窗花給剪好了，我們大家連連叫好！
這次綜合性學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和廣泛的知識(shí)，還讓我明白了無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真、仔細(xì)。
窗花小學(xué)作文 篇26
記得小時(shí)候，每逢快要過(guò)年，奶奶都會(huì)在窗戶上貼上一個(gè)個(gè)五顏六色、色彩繽紛的窗花，這樣家里就立刻增添許多過(guò)年的氣氛，好看極了！我問(wèn)奶奶：“奶奶，這些窗花你是怎么剪出來(lái)的呀？”奶奶總會(huì)笑著說(shuō)：“孩子，等你長(zhǎng)大了，自己就會(huì)剪了。”
上了小學(xué)，在手工課上，我終于學(xué)會(huì)了剪窗花。你想知道我是怎么剪出來(lái)的嗎？讓我來(lái)教你吧。先取出一張正方形的紙，對(duì)角折兩次，然后在三個(gè)角上剪出花瓣的形狀，并在三條邊上分別剪出三角形、正方形、圓形、心形、星形等好看的形狀，再一展開(kāi)，哇！這塊草坪就像是一個(gè)美麗的大花園，開(kāi)滿了五彩的鮮花。這樣，大作也就完成了。
你看，窗戶上那些美麗的窗花，都是我剪的呢。那個(gè)紅紅的、圓形的窗花，仿佛是一個(gè)大太陽(yáng)，正放出燦爛的光芒；那個(gè)綠綠的、正方形的窗花，就像是一塊大草坪，里面開(kāi)滿了各種美麗的鮮花；那個(gè)用金紙剪成的窗花，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好像太陽(yáng)公公在微笑；還有你看那個(gè)白白的、三角形的窗花，像不像一個(gè)美味可口的三明治？
這樣的窗花你喜歡嗎？我愛(ài)美麗的窗花，更愛(ài)比窗花還要美麗的世界。
窗花小學(xué)作文 篇27
寒假里，老師布置了剪窗花的任務(wù)，讓我們更了解這民間藝術(shù)。
我和媽媽相約去買(mǎi)剪窗花的材料，我們?cè)跁?shū)店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀和刻刀等材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了�；氐郊�，媽媽打開(kāi)電腦，我們一起尋找關(guān)于羊年窗花的樣式。網(wǎng)上有許多精美的羊剪紙，但是由于我是初學(xué)者，只能挑選比較簡(jiǎn)單的剪紙。
我先用鉛筆按照網(wǎng)上的樣式把圖片上鏤空的部分畫(huà)下來(lái)，再用刻刀沿著鉛筆畫(huà)的地方刻。但刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽(tīng)了媽媽的建議，我在這一個(gè)失敗的作品上進(jìn)行試驗(yàn)。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個(gè)洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然，比之前只用刻刀來(lái)得更加美觀。于是我又畫(huà)了一只一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花并不是很漂亮，但我對(duì)窗花更加了解。
自己動(dòng)手做窗花，從一個(gè)欣賞窗花的人變成了制作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心里十分的開(kāi)心。
窗花小學(xué)作文 篇28
臨近新年，學(xué)剪窗花的小記者活動(dòng)讓我很期待，1月22日那天，我早早地來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，一眼望去，已經(jīng)坐了黑壓壓一片小記者，他們似乎都跟我一樣躍躍欲試……
聽(tīng)說(shuō)，教我們剪紙的裘老師可是鼎鼎有名，能和這樣的好師傅學(xué)剪紙，真是太期待了，裘老師簡(jiǎn)明扼要，直點(diǎn)主題，首先教我們剪一朵美麗的花，我小心翼翼拿起紅紙剪刀，跟隨裘老師的講解一步步剪下去…。哇，一朵美麗的花朵出現(xiàn)在我眼前，我欣喜若狂，驕傲地把它舉得高高的，裘老師看見(jiàn)了，直夸我剪得好！有了第一次，我膽子更大了，跟著裘老師的講解，我又成功地剪出了一朵漂亮的康乃馨，康乃馨可是最適合送給媽媽的花了，那層層花瓣代表母親對(duì)子女綿綿不斷的感情，我在心里暗自想：回家一定把它送給最愛(ài)的媽媽。接著裘老師又教我們學(xué)剪了優(yōu)雅的小天鵝，這支小小的天鵝是那么小巧靈活，別提有多招人喜愛(ài)了！
活動(dòng)最后我還幸運(yùn)地被挑選為本次剪紙的優(yōu)秀學(xué)員，獲得了和裘老師合影留念并獲得了裘老師親手剪的“金雞報(bào)春”剪紙，幸運(yùn)的我一定會(huì)記住這次有意義的小記者活動(dòng)。
窗花小學(xué)作文 篇29
剪窗花、貼窗花、過(guò)春節(jié)
過(guò)春節(jié)，有很多習(xí)俗，比如：放鞭炮，吃湯圓，掛燈籠……今年過(guò)節(jié)，我決定來(lái)點(diǎn)新鮮的——貼窗花。
貼窗花之前當(dāng)然是剪窗花了。我選擇了一張雙魚(yú)圖：兩條魚(yú)頭朝下吐出兩個(gè)氣泡，象征“年年有余”氣泡上分別是“富”和“貴”兩個(gè)字，春節(jié)是農(nóng)歷的最后一天，它們就象征對(duì)來(lái)年的美好祈愿。紙嘛，當(dāng)然要大紅紙了，春節(jié)是喜氣洋洋的��！
我照著圖紙?jiān)诩埳袭?huà)好了圖，在紙下墊一塊硬紙板，用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)地將空白部分挑下來(lái)，而且這特別考驗(yàn)?zāi)托�。空白部分又小又多，剛挑完一點(diǎn)兒后，就不想繼續(xù)挑了，但看看漂亮的成品圖，我還是決定繼續(xù)挑。
挑了我一天啊，終于完成了！再把它拿書(shū)壓平，就可以貼在窗戶上了。
我小心翼翼地把它貼在窗戶上�！昂�！”我舒了一口氣，“哈哈！我成功了！”我站在窗邊，欣賞著我的“戰(zhàn)利品”它雖然不是很精致，卻是我用自己的努力換來(lái)的。我看著它，覺(jué)得頗有成就感。近觀完了，再遠(yuǎn)望。她像一朵紅色的大花，又像一團(tuán)紅色的火焰，家中充滿了春節(jié)的氣氛，好溫暖！
春節(jié)真是一個(gè)能給人快樂(lè)和溫暖的節(jié)日。
窗花小學(xué)作文 篇30
你會(huì)剪窗花么？我會(huì)剪窗花還是我的姥姥教的呢？
去年，姥姥在我家居住，有一天放學(xué)回來(lái)，我看姥姥隨便剪了一張紙打開(kāi)之后，哇！好漂亮�。∫�(jiàn)過(guò)的直像一朵雪花，像無(wú)數(shù)的多邊形，像盛開(kāi)的花朵……從那天，我對(duì)剪紙就有了興趣。
于是，我纏著姥姥問(wèn)：“你怎么做到的？”姥姥笑瞇瞇的說(shuō)：“別急，我來(lái)告訴你。剪之前的折紙是很重要的，如果沒(méi)折好的話怎么剪夜間不出好看的形狀。”姥姥說(shuō)著拿出一張紙，只見(jiàn)她先取了一個(gè)正方形，把正方形折成三角形，再把三角形分成三份，取其中的三分之一對(duì)折到另一份的線上，最好，再反過(guò)來(lái)邊對(duì)邊折一下就行了。練習(xí)了幾次我終于折好了。這是姥姥又不緊不慢的說(shuō)：“按著線先剪一個(gè)橢圓，如果要剪一個(gè)五角星就一剪刀下去，其他的裝飾，你可以參照我的，也可以自己發(fā)揮�！辈痪�，我的第一朵窗花就剪好了，雖然他歪歪扭扭可畢竟已經(jīng)是一朵窗花了！
第二天放學(xué)，我連忙把作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)始練習(xí)剪紙，我按照姥姥的方法去做，很快我就可以剪出各種各樣的窗花了，我把它們貼在窗戶上，真漂亮��！
窗花小學(xué)作文 篇31
我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬大的銀白世界，我更愛(ài)那大自然的杰作—窗花。 看！這一面的窗花多么像喜瑪拉雅山，一座座山峰高低起伏，特別是“珠穆朗瑪峰”，高高地聳立在崇山峻嶺之間； 瞧，那邊的窗花多么像我國(guó)的長(zhǎng)江，蜿蜒曲折，時(shí)而寬闊如浩瀚的大海，時(shí)而狹窄如一條玉帶。瞧！那一面又如一座動(dòng)物園一般:一只猴子在向假山上爬著；一群小鹿正在漫無(wú)目的地尋找樂(lè)園；一只長(zhǎng)頸鹿正津津有味地品嘗著美味的樹(shù)葉。
我看到了氣勢(shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看到了埃及的金字塔；看到了人們想象出來(lái)的神龍；我還看到了一片海底世界，美麗的珊瑚正閃耀光彩；我也看到了瓊樓玉宇，曲徑回廊…… 變幻無(wú)窮的窗花啊，說(shuō)你像雕刻，雕刻又沒(méi)有你那么玲瓏；說(shuō)你像攝影，攝影又沒(méi)有你那么剔透；說(shuō)你是繪畫(huà)，繪畫(huà)又哪有你那般晶瑩；說(shuō)你是剪紙，剪紙又哪有你那般明凈…… 美麗的窗花啊，你是那么深邃，在你這小小的方圓之中，卻展現(xiàn)了一個(gè)廣裹的世界，美麗的窗花啊，你是那么悠遠(yuǎn)，在你曇花一現(xiàn)的短暫生命中，卻再現(xiàn)了上下五千年歷史的畫(huà)卷。 太陽(yáng)露出了鮮紅的笑臉，把一縷縷金光灑在窗戶上，窗花發(fā)出了奪目的光彩，很快，它便悄悄地走了。 窗花啊，你這大自然的精靈，你從何處來(lái)，你又向何處去？
窗花小學(xué)作文 篇32
冬日的清晨，拉開(kāi)窗簾，滿窗的冰花吸引了我的視線。
冰窗花，它是水蒸氣的結(jié)晶。啊，只有這純凈的水汽，在這寒冷的冬季，才能結(jié)出美麗的冰窗花。
映著陽(yáng)光，小小的冰窗花五光十色，那些屬于春天的杏花、桃花、牡丹都在這窗戶上綻開(kāi)了花蕾。它，比牡丹高貴、比梅花更耐寒，它只能看而不能摸，比花還高潔。一朵朵冰窗花像是用水晶玉石雕琢而成的，晶瑩而潔白。一窗窗的冰花奇特而富于變化，圖案都不一樣：有時(shí)像幽靜的脈，有時(shí)像無(wú)邊無(wú)際的森林，有時(shí)又像一條條河流……
我小時(shí)候就喜歡凝視冰窗花，那時(shí)的我依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽娓娓講著童話，故事一講完，我就會(huì)趴在窗臺(tái)上，出神地凝望著窗上的冰花，尋找著那玉砌的宮殿，里面是否有白雪公主和七個(gè)小矮人，幻想著圣誕老人從馬車(chē)上下，突然出現(xiàn)在我面前……盼著，找著，看著，嘴里呼出的熱氣把窗花溶化了。每當(dāng)這時(shí)，我總是讓媽媽把我抱到另一個(gè)窗口。
冰窗花，你是美麗而純潔的天使，讓我的心靈如你一般純潔無(wú)暇。
窗花小學(xué)作文 篇33
寒冬臘月的早晨，起來(lái)揭開(kāi)窗簾，見(jiàn)玻璃窗上，一幅幅冰雕玉琢般的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前，一簇一簇的冰花晶瑩剔透，變幻無(wú)常地“生長(zhǎng)”在玻璃窗上。多么漂亮的冰花啊，想必冬爺爺一定是個(gè)有名的畫(huà)家�？伤降兹绾巍爱�(huà)”呢？我百思不得其解。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去問(wèn)正在吃早餐的爸爸。
“兒子，爸爸只知道它是根據(jù)什么原理形成的，不知道它具體是怎么形成的？”爸爸放下手中的碗筷對(duì)我說(shuō)。
“不要太吊胃口，快說(shuō)�！蔽移炔患按貙�(duì)爸爸說(shuō)。
“好像是因?yàn)槔渑鰺嵝纬傻��！蔽覄傁雴?wèn)為什么，爸爸又說(shuō)：“因?yàn)楸┒际沁@樣形成的，我實(shí)在不清楚，我們到網(wǎng)上查一查吧！”
我心想：“這個(gè)原理，原來(lái)是冷碰熱�！�
因?yàn)槲业暮闷嫘妮^強(qiáng)，想盡早知道答案，立即打開(kāi)了電腦。哦，原來(lái)是這么回事：因?yàn)橐估锿饷鏈囟群艿�，窗玻璃因此也很冷，而家里的溫度與外面的溫度相比有溫差，家里熱空氣中的水分子碰到了冷玻璃，就形成了冰窗花。
冬爺爺?shù)摹爱?huà)具”真棒，畫(huà)出了這么美麗的冰窗花，形態(tài)各異的冰窗花！我喜愛(ài)冰窗花。
窗花小學(xué)作文 篇34
連日來(lái)的降溫吹得人們仿佛回到“三九天”。寒氣遍布了城市的每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也干冷干冷的。人們?cè)谑彝饧词怪淮粫?huì)兒，也會(huì)“面紅耳赤”，趕緊逃回家去了。早上，我睜開(kāi)惺忪的雙眼：“咦？玻璃上是什么？是一幅神奇美妙的圖畫(huà)！”你瞧，左邊玻璃的上方是一大片闊葉林，里面好像還藏著數(shù)不清的小動(dòng)物。在闊葉林的下方，是茂盛的草叢。幾只兇猛的獅子圍成一個(gè)圓圈，有的張開(kāi)了大嘴，有的目露兇光，還有的伸出了鋒利的爪子。
兩只跳羚正被逼得走投無(wú)路，可憐兮兮、瑟瑟發(fā)抖地靠在一起，絕望地看著……“小雨，快起來(lái)，刷牙洗臉，完了吃早飯�！倍厒鱽�(lái)媽媽不耐煩地話語(yǔ)，我應(yīng)了一聲便戀戀不舍地出去了。當(dāng)“早晨三部曲”宣告結(jié)束，我挎上書(shū)包來(lái)向窗花告別時(shí)，兩塊玻璃上卻只剩下一顆顆流淌著的晶瑩小水滴，像思鄉(xiāng)的人流下的斑駁淚痕。常言道：“好景不常在，好花不常開(kāi)。”今天我終于真切地感受到了這一點(diǎn)。
寒流是冷酷的，但寒流讓我們欣賞到了曼妙無(wú)比的窗花。
窗花小學(xué)作文 篇35
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，是中國(guó)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。它歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，深受?chē)?guó)內(nèi)外人士所喜愛(ài)。
窗花原本是立春節(jié)氣時(shí)，人們迎春的方式。為了迎春，中國(guó)許多地區(qū)特別是北方的人們喜歡在窗戶上貼上各種窗花。在宋、元以后，剪貼窗花迎春的時(shí)間便由立春改為春節(jié)，人們用剪紙表達(dá)自己慶賀春來(lái)人間的歡樂(lè)心情。此后，春節(jié)貼窗花的習(xí)俗便一直延續(xù)了下來(lái)。
人們?cè)诖汗?jié)期間貼窗花，以此達(dá)到裝點(diǎn)環(huán)境、渲染氣氛的目的，并寄托著辭舊迎新、接福納祥的愿望。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，而且也為人們帶來(lái)了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。南北各地農(nóng)村在春節(jié)期間都要貼窗花，以此達(dá)到裝點(diǎn)環(huán)境、渲染氣氛的目的，并寄托著辭舊迎新、接福納祥的愿望。窗花無(wú)論題材、表現(xiàn)手法、剪刻技藝都是剪紙藝術(shù)中最具有代表性的。近、現(xiàn)代窗花兼職已漸漸形成獨(dú)立的藝術(shù)門(mén)類，但由于它們最初源于民間喜慶或民俗活動(dòng)中的剪貼畫(huà)，且多貼于農(nóng)村窗戶的白紙上而被稱為“窗花”。窗花對(duì)每個(gè)人來(lái)講，是一個(gè)能引起許多流連和情感的美妙稱謂。
窗花小學(xué)作文 篇36
剪窗花是千百年來(lái)深受人們喜愛(ài)的民間藝術(shù)。每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，人們都是會(huì)貼滿各種各樣的窗花：有表示年年有余的魚(yú)，有表示馬到成功的馬。最常見(jiàn)的那就是變化多樣的福字啦！
過(guò)年了，我也想剪一些福字窗花來(lái)增加節(jié)日的喜氣。紅色代表著紅紅火火，意味著喜慶，過(guò)年當(dāng)然首選紅紙。于是我準(zhǔn)備了剪刀、鉛筆和紅色的薄紙。
準(zhǔn)備的齊全之后我就開(kāi)始設(shè)計(jì)，裁剪起來(lái)了……我左一疊，右一折，“咔嚓咔嚓”地剪了起來(lái)。突然，我“啊”地大吼一聲，發(fā)現(xiàn)福字的“口”被我剪斷了。幾次下來(lái)，我都以失敗告終。真是性急吃不熱粥！我慢下節(jié)奏，仔細(xì)琢磨起來(lái)，想著有沒(méi)有更好的剪法。我左思右想，決定先在一張紅色的紙上畫(huà)上格子，然后在格子上寫(xiě)字，再用紅色記號(hào)筆把輪廓描出來(lái)，再沿著邊線剪。這回我小心翼翼地把福字裁剪下來(lái)，終于大功告成啦！一個(gè)美麗的福字就展現(xiàn)在了我的眼前。
一回生二回熟，接下來(lái)我剪了好多個(gè)式樣的福字。下午，我和小伙伴就拿著這些作品奔向左鄰右舍，那些爺爺奶奶看著我們送去的福字，開(kāi)心得合不攏嘴。
看著老人們的笑臉，回想剪窗花的過(guò)程，既繁瑣又快樂(lè)，我希望這些福字能給大家?guī)?lái)幸福！
窗花小學(xué)作文 篇37
我的絕招是剪窗花，這門(mén)手藝在喜慶的節(jié)日里最容易派上用場(chǎng)了。
首先，讓我來(lái)告訴你，為什么我會(huì)對(duì)剪窗花產(chǎn)生興趣吧！那一次，爺爺和奶奶帶我去姑姑家玩，剛進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)姑姑在剪窗花，剪得又快又好看。我非常羨慕，就讓她教我剪窗花。姑姑見(jiàn)我 那么真誠(chéng)，便爽快地答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，我的心砰砰直跳，心想：“剪窗花這么難，我能學(xué)會(huì)嗎？”姑姑看出了我的擔(dān)心，便耐心地給我示范，她先把紙按照一定的形狀折起來(lái)，然后在紙上剪出一個(gè)個(gè)想出來(lái)的小圖形，慢慢 的……一朵窗花剪好了。我打開(kāi)窗花一看，啊，真漂亮��！從此，我迷上了剪窗花，也學(xué)會(huì)了剪窗花的絕招，不管在學(xué)校還是在家里，只要一有空，我就會(huì)不停地練習(xí)。
日子一天天過(guò)去，我的剪窗花手藝越來(lái)越熟練，并且參加了學(xué)校組織的一次手工比賽。我先把一個(gè)舊臺(tái)歷改成日記本，然后在日記本封面上貼上漂亮的窗花。我做得特別漂亮，因此得了三等獎(jiǎng) 。每次剪好窗花，我都會(huì)把作品拿給爸爸媽媽點(diǎn)評(píng)，只要他們說(shuō)好，我的心里就喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
我喜歡手工制作，尤其是剪窗花。我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次剪得更加漂亮。
窗花小學(xué)作文 篇38
最近開(kāi)始降溫了，圍巾手套都紛紛登場(chǎng)。回到家里，倒上一杯熱水捧著，抬頭發(fā)現(xiàn)，窗戶上多了一樣?xùn)|西，走進(jìn)了看看，哦，原來(lái)是奶奶新剪的窗花呀！真好看！于是我就纏著奶奶教我。
奶奶很耐心地拿來(lái)了剪刀跟紅紙，說(shuō)教我個(gè)簡(jiǎn)單的剪法。奶奶先把一張紙四連折，然后“咔嚓咔嚓”幾剪刀，就把輪廓給剪好了，接著，就開(kāi)始剪細(xì)節(jié)部分，只見(jiàn)她，輕巧地修剪了幾下，最后把紅紙展開(kāi)，是一個(gè)漂亮的“�！薄Ｎ铱茨棠碳舻萌绱溯p松，也拿起剪刀躍躍欲試，這樣剪一下，那樣剪一下，結(jié)果，展開(kāi)來(lái)，什么字都不像，更糟糕的是，有的地方剪歪了，有的地方剪破了，還有的地方根本沒(méi)剪開(kāi)……奶奶在邊上細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“不要著急，不要灰心，我們慢慢再來(lái)一次�！蹦棠踢呎f(shuō)邊做示范，我認(rèn)真地跟著奶奶的示范剪，一邊剪，一邊在心里默默地告訴自己，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，一定不要著急，一定可以剪好的……看著碎紙屑慢慢飄落，隨著一次又一次的失敗，我終于剪出了一個(gè)完整的“福”字了�！疤袅耍 蔽腋吲d地蹦了起來(lái)！還跟旁邊為我感到高興的奶奶擊了個(gè)掌！
看來(lái)很多事情都是看花容易繡花難啊！
窗花小學(xué)作文 篇39
窗花代表喜慶，窗花是中國(guó)一種普普通通的工藝，別小看窗花，只要你仔細(xì)去觀察，才能發(fā)現(xiàn)那里面含有各種各樣的意思。
今年是鼠年，所以大部分的窗花都是以老鼠為主題。
今天，我仔細(xì)的觀察了窗花，這窗花是這樣的。外形是圓的，這會(huì)讓你想到團(tuán)團(tuán)圓圓，家庭和睦。有一只可愛(ài)的小老鼠帶著新年的祝福來(lái)到了人間，讓我們?nèi)蛉嗣穸寄苓^(guò)上幸福美滿的生活，使社會(huì)講一步的發(fā)展，變成一個(gè)繁榮昌盛的地球。
窗花上方是金元寶和銀元寶，下方是銅錢(qián)，這代表老鼠帶給我們財(cái)富，讓我們鼠年財(cái)源滾滾，在金元寶的邊緣有橘子，這象征著大吉大利，在新的一年里平平安安。
在窗花的左邊，有很多花朵，象征祖國(guó)的未來(lái)會(huì)像花朵一樣那么燦爛，耀眼。這就是一幅美麗的窗花。
這幅窗花給我的第一感覺(jué)就是它代表著濃濃的新年氣氛，喜氣洋洋的，看上去很順眼，一看就知道它想表示什么意思。
窗花只要你深刻去理解它的含義，你就會(huì)覺(jué)得是那么有趣。
窗花一般都在過(guò)年，或舉行婚禮的時(shí)候用的。為什么？因?yàn)樗笳髦矐c。
窗花小學(xué)作文 篇40
在去年冬天的一個(gè)早晨，我還賴在暖和的被窩里，只聽(tīng)媽媽在陽(yáng)臺(tái)上叫著：“多美的圖案呀！我說(shuō)小姐，你再不起來(lái)，可就看不到了�！蔽壹泵拇采吓榔饋�(lái)，三下五除二的穿好衣服，到陽(yáng)臺(tái)上一看。啊，原來(lái)陽(yáng)臺(tái)窗戶的玻璃上布滿了千姿百態(tài)的窗花。
這些窗花，有的像綻開(kāi)的牡丹，有的像含苞欲放的茉莉，有的像挺拔的松柏，有的像孔雀開(kāi)屏，還有一只展翅高飛的雄鷹呢……此時(shí)我激動(dòng)不已。
媽媽說(shuō)，由于室外溫度低，室內(nèi)溫度高，兩種溫度交匯在窗玻璃上時(shí)，冷熱呼應(yīng)，便形成了“窗花”。
太陽(yáng)慢慢的升高了，陽(yáng)光照到了窗戶上。啊，“牡丹”消失了，“茉莉”和“松柏”也先消失了。接著，“孔雀”和“雄鷹”也慢慢消失了，整個(gè)窗戶都恢復(fù)到原來(lái)的樣子。“多可惜呀！”我真為那消失的窗花感到惋惜。
媽媽在旁邊聽(tīng)了說(shuō)：“別著急，他是大自然的杰作，到了明天的早晨、后天的早晨，還會(huì)有更美麗更奇異的窗花出現(xiàn)呢！只要你每天堅(jiān)持早早起床，他們就會(huì)高高興興的迎接你的�！蔽业男那橛指吲d了起來(lái)，心想：媽媽是不是想借助此事來(lái)“騙”我起床呢？呵呵！
窗花小學(xué)作文 篇41
昨天下了一場(chǎng)大雪，早上，我起往窗外一看，白白的霜掛滿了玻璃。
我對(duì)奶奶喊：“奶奶，玻璃上砸弄的，外面的景色一點(diǎn)都看不見(jiàn)了”奶奶對(duì)我說(shuō)：“可心，是因?yàn)橥饷媸窃谔淞�，所以窗玻璃上就結(jié)滿了霜花”。
霜花實(shí)在是太好看了。我細(xì)細(xì)的觀察起來(lái)，兩扇玻璃窗都布滿了霜花。一個(gè)圖案接著一個(gè)圖案，有趣的是霜花的圖案竟然各不相同：有一排排小樹(shù)杈沒(méi)有規(guī)律隨意擺放在玻璃窗上，還有一個(gè)大的枝椏，仿佛是剛剛被積雪壓斷的，枝椏上的枯枝橫七豎八的擺放著，如果你認(rèn)為是一片森林的話，好希望森林里小鹿，還有小鳥(niǎo)，還有美麗的小花，可，寒冷的森林也是十分的蕭條，只剩下一片白茫茫的冰霜罷了。
我忽然想到美術(shù)老師教我們?cè)谒ㄉ袭?huà)腳印，于是，我不顧寒冷，拉開(kāi)了里面的玻璃窗，對(duì)著霜花，用自己的雙手豎起來(lái)，在手掌小拇指的地方，一下，一下，印在的霜花上，不一會(huì)，一排排小腳印伸向了遠(yuǎn)方。奶奶看到了，沒(méi)有像往常那樣罵我淘氣，而是夸我的老師有創(chuàng)意、
冰冷的玻璃窗上，留下了我歪歪斜斜的一排排腳印，也是一個(gè)孩子的夢(mèng)想，在延伸。
窗花小學(xué)作文 篇42
每年，幾乎家家都要買(mǎi)一種飾品，那就是窗花。
你看，在百姓的窗戶上，在商店的櫥窗上，在學(xué)校的大門(mén)上，在全國(guó)各地都能看到賦予人溫暖的鮮紅，美麗，古典的造型。窗口以它特有的風(fēng)格活躍在人們的眼里，裝點(diǎn)我們的生活。
窗花是民間藝人的杰作。一張張紅色的紙張，經(jīng)過(guò)他們的剪刀修剪，成了巧奪天工的飾品。如果再剪成各類形狀，如魚(yú)，如字，如十二生肖，那更是變化無(wú)窮，令人嘆為觀止。它象征著喜慶，象征著快樂(lè)，象征著吉祥……,總之，它代表著所有美好的事物，代表著中國(guó)人對(duì)未來(lái)的期望。
窗花表現(xiàn)著中國(guó)心，飽含中國(guó)情。
窗花由一張張剪紙而成，不管這張紙經(jīng)過(guò)如何裁剪，總是不離不棄連接在一起。我們喜歡中國(guó)，不是因?yàn)樗粋�(gè)很大的國(guó)家，而是因?yàn)樗俏覀兂錾牡胤�，我�?ài)我身上的血液，那是祖國(guó)給我的，我愛(ài)窗花等于我愛(ài)祖國(guó)，所以窗花又是一個(gè)我愛(ài)的小中國(guó)。
窗花，不但中國(guó)人喜歡，外國(guó)人也喜歡，許多來(lái)華的外國(guó)人，離開(kāi)時(shí)總不忘買(mǎi)幾個(gè)窗花，準(zhǔn)備送給親朋好友。因?yàn)樗艽碇袊?guó)。
窗花小學(xué)作文 篇43
今年我的窗花圖案又變成了一匹漂亮的小馬了。小馬的身上有各種各樣的花朵兒，一條翹翹的尾巴。不過(guò)粘歪了，因?yàn)椤捌桨彩歉！边@幾個(gè)字是歪的。雖然小馬是正的，但是看著字是歪的，我還是覺(jué)得窗花貼歪了。
窗花雖然漂亮，但是要弄好可真不簡(jiǎn)單！首先要把多余的給摘掉，你必須十分小心，否則可能會(huì)摘掉不多余的，這樣漂亮的窗花就變得丑陋了。其次你要找個(gè)地方把它粘起來(lái)，切記要放在容易看到的地方，好讓客人能看到，但是不能粘在墻上，否則拿下來(lái)就會(huì)把墻壁弄臟的，最后要把窗花找一個(gè)窗戶粘起來(lái)，不要小看這樣“工作”，因?yàn)橄胝车谜趾脹](méi)那么容易，因?yàn)轳R正了，字歪了，字正了，馬歪了看起來(lái)好像永遠(yuǎn)沒(méi)法子粘正。
窗花中的馬就代表馬年，馬跑在百花盛開(kāi)的地方，看上去很美。使人覺(jué)得馬年事事如意。�。∥蚁氪盎ò〈盎�，你可能真的能給人們帶來(lái)好運(yùn)？要是能帶來(lái)好運(yùn)和好事那又是為什么呢？為什么窗花外面由波浪線組成的，而不是筆直的線畫(huà)一個(gè)圓圈？為什么是紅色的窗花，而不是彩色的？
窗花給一年增添了幾分歡樂(lè)。我?guī)缀趺磕甓家炒盎�。雖然我十分地累，但是我覺(jué)得值得，因?yàn)槲业摹白髌贰北徽沉似饋?lái)。我很高興，這正好是應(yīng)了一句話：自己動(dòng)手，豐衣足食。
窗花小學(xué)作文 篇44
窗花是我國(guó)的民間藝術(shù)，窗花一般貼在窗戶或門(mén)上，各種各樣的窗花代表的意思就不同了。
人們結(jié)婚的時(shí)候，就把“喜”字貼在自己的房間里；過(guò)年的時(shí)候，人們就會(huì)把窗花貼在窗戶上裝點(diǎn)自己的家，每到一個(gè)節(jié)日，如圣誕節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)……我們都能看見(jiàn)窗花。
我家也貼過(guò)窗花，每當(dāng)我看見(jiàn)窗花，我就會(huì)喜洋洋的，因?yàn)樗屛腋杏X(jué)到了一種喜慶的歡樂(lè)，紅色的窗花更令我喜愛(ài)，因?yàn)檫@更能讓人感到暖暖的喜洋洋的氣氛。
我自己還做過(guò)窗花呢！我做的是一條魚(yú)，剪橫條花紋的時(shí)候，我不小心剪斷了，可是我并沒(méi)有灰心，重新拿了一張紙，吸取了上次的教訓(xùn)，我終于做成功了，看了我親手做的窗花，我又感覺(jué)到了那種喜洋洋的喜悅。
我國(guó)最早的剪紙作品發(fā)現(xiàn)是在1967年，我國(guó)考古學(xué)家在新疆吐魯蕃盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝幕中發(fā)現(xiàn)的。剪紙，又叫刻紙、窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具不同，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱剪紙。窗花可以為禮物作點(diǎn)綴之用，甚至可以作為禮物贈(zèng)送他人。
我想大家都是喜歡窗花的，你只要在家見(jiàn)到窗花也會(huì)喜洋洋的！
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